小學(xué)三年級作文

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小學(xué)三年級作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級作文合集6篇

小學(xué)三年級作文篇1

　　頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同窗—申偉新。

　　申偉新是壹個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個小動作也不做。老師提出的每壹個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業(yè)時她都壹絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

　　申偉新還有點(diǎn)淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無壹絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

　　她的'優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有壹次我碰到壹道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，肆個選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

　　爽朗的笑聲，勞動的背影將永遠(yuǎn)留在我的腦海。

小學(xué)三年級作文篇2

　　一歲半以前，我是在姥姥家度過的。那時，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老貓。

　　叫它“老貓”，是因?yàn)樗诶牙鸭疑畹哪觐^太久，大家都習(xí)慣叫它“老貓”了。老貓渾身的絨毛烏黑發(fā)亮；性格溫順；不甘寂寞，喜歡和人呆在一起，經(jīng)常自己開門進(jìn)家，躺在家人的身邊；它很饞嘴，經(jīng)常偷吃我的美食，鑒于它是我的朋友，也就不予追究了。

　　那時的我，經(jīng)�！捌圬�(fù)”它：有時玩弄它的耳朵，有時用梳子梳它的毛，有時捋它的胡子……它從來不反抗，任我擺弄，似乎知道我是一個不懂事的小娃娃，不想和我計較。

　　可是，它卻在我和它告別的那天晚上挖傷了我。那天，媽媽來接我回石家莊，我只能再和老貓玩一個晚上。因?yàn)樯岵坏盟覍λ皭邸边^了頭：一會兒抱著它，一會玩兒撫弄它，一會兒喂它……那時，我太小，不知輕重，居然讓老貓練倒立，它“喵喵”地叫著，張牙舞爪地反抗著……終于，它忍受不了我的擺弄，挖了我一爪子，我的臉和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老貓。

　　一歲半以前，我是在姥姥家度過的。那時，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老貓。

　　叫它“老貓”，是因?yàn)樗诶牙鸭疑畹哪觐^太久，大家都習(xí)慣叫它“老貓”了。老貓渾身的絨毛烏黑發(fā)亮；性格溫順；不甘寂寞，喜歡和人呆在一起，經(jīng)常自己開門進(jìn)家，躺在家人的身邊；它很饞嘴，經(jīng)常偷吃我的美食，鑒于它是我的`朋友，也就不予追究了。

　　那時的我，經(jīng)常“欺負(fù)”它：有時玩弄它的耳朵，有時用梳子梳它的毛，有時捋它的胡子……它從來不反抗，任我擺弄，似乎知道我是一個不懂事的小娃娃，不想和我計較。

　　可是，它卻在我和它告別的那天晚上挖傷了我。那天，媽媽來接我回石家莊，我只能再和老貓玩一個晚上。因?yàn)樯岵坏盟�，我對它“愛”過了頭：一會兒抱著它，一會玩兒撫弄它，一會兒喂它……那時，我太小，不知輕重，居然讓老貓練倒立，它“喵喵”地叫著，張牙舞爪地反抗著……終于，它忍受不了我的擺弄，挖了我一爪子，我的臉和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老貓。

小學(xué)三年級作文篇3

　　新學(xué)期到了，我們班換了一個班主任，她姓袁，叫袁鳳欣。

　　袁老師長得很漂亮，長發(fā)一直披到肩下；有一雙水汪汪的大眼睛，還長著一張櫻桃小嘴。因?yàn)樗险n總是面帶笑容，所以，我們很喜歡聽袁老師講課。

　　教師節(jié)到了，同學(xué)們送給她的禮品都被退了回去。袁老師說：“你們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給我的'最大禮物，如果你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，再給我送禮品，我也會生氣的�！本褪沁@樣把我們的班級帶成一個文明班級的。

　　我的老師很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我發(fā)燒了到了三十九度多，老師把我放在床上，還給我服退燒藥。下完課老師馬上跑過來照顧我，直到把我照顧到放學(xué)。媽媽來了，對我說：“以后不要再躺在老師的床上，看把老師的床都弄臟了。”袁老師說：“沒事，都是孩子�！�

　　有了一個這樣的老師，我很自豪。

小學(xué)三年級作文篇4

　　我的同桌叫李青，她善良，可愛。

　　她扎一條黑色的馬尾，走路的時候馬尾也隨著擺動，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的'鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥，唱出的歌讓人聽了心醉！

　　李青不僅歌唱得好，她還會寫書法，還會跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！

　　李青是我的組長，學(xué)習(xí)可好了，成績都是名列前茅。她上課聽講可認(rèn)真，愛鉆研。碰到難題時，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。

　　李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂于助人。

　　記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說：“李青，這道題讓我抄一下唄�！闭l知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫作業(yè)去了。我當(dāng)時很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓，有什么了不起的，哼。”我別過頭再也不理她了。

　　好不容易熬到下課，我一個箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我給你抄了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會。”說完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽了她的話，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。

　　這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。

小學(xué)三年級作文篇5

　　今天，我和小伙伴們一起去公園玩。

　　秋天的景色可真美�。√貏e是那美麗的桂花樹，瞧，桂花樹像一頂綠色的大傘，上面繡滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，細(xì)細(xì)地看，那一簇簇，一朵朵的桂花，黃如金，摘下一朵，它就像四個小朋友圍在一起談?wù)撌裁葱∶孛�。我喜歡在地上精心挑揀已經(jīng)落下的桂花，聞一聞好香呀！好像我的心里也長了一棵芬芳撲鼻的桂花樹。我把它們扎在頭上，和小伙伴們一起玩捉迷藏的`游戲，把香味帶到每一個角落。

　　那些男孩子可真調(diào)皮，他們先假裝不動聲色地在樹邊玩石頭剪刀布的游戲，趁我們轉(zhuǎn)身的功夫，他們?nèi)讲⒆鲀刹脚艿焦鸹淝埃昧μ呱弦荒_，然后飛快地跑開，桂花落到我們的頭上，鉆進(jìn)我們的衣服，滑到我們的腳上，我們都成了“桂花人”了，氣得我們大罵，他們卻哄堂大笑，跑得無影無蹤。

　　桂花不僅帶給我們芬芳和美麗，還帶給我們無窮的樂趣。

小學(xué)三年級作文篇6

　　荊軻--刺客，我不知從什么時候開始欣賞他�！稇�(zhàn)國策》就有一些對他的記載，我認(rèn)為那是對荊軻描寫最詳細(xì)的資料，使我更加了解他。

　　荊軻刺秦王，誰不知道，我如雷貫耳，可他不知道20多個世紀(jì)后一個小丫頭在崇拜他。

　　荊軻與樊于期等是好朋友，后來認(rèn)識了太子丹。可秦贏政破壞了多彩的故事。

　　荊軻是偉大的，為了朋友兩肋插刀;荊軻是成功的，秦舞陽怯戰(zhàn)，他背水一戰(zhàn)，事半功倍;荊軻是可憐的，做了一只又一只的竹蜻蜓。

　　在我看來，荊軻是難以琢磨的。衛(wèi)國最無言的荊軻，最偉大的荊軻，似乎沉默是“徐夫人”鑄的利劍在手，馬背上的自由。荊軻為戰(zhàn)國的歷史填了驚人的一筆。刺殺秦王，令他傷心的是好友樊于期的`首級，高漸離的琴聲，在易水畔長嘆一聲:風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。身上背負(fù)著六國人民的希望和平，還有太子丹的期許。他是最孤獨(dú)最失敗最成功的劍客，他也是我永遠(yuǎn)崇拜的荊軻!

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