【熱門】我的同學(xué)初中作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的同學(xué)初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)初中作文 篇1
秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書包，又走進(jìn)了那一條熟悉的林蔭大道，邁著歡樂的步伐跨入了校門。
咦!他們是誰?會(huì)不會(huì)是我們的同學(xué)吧!怎么看起來那么像xxx和馬小跳?我興奮地來到位置上，和同學(xué)們議論起來。
“告訴你們一個(gè)秘密：今天有好多書中的人物會(huì)到我們的班級(jí)里來，和我們度過這一學(xué)期!”狗仔班長(zhǎng)說道。
“不會(huì)吧!”我們異口同聲地驚叫了起來。
正當(dāng)同學(xué)們還在吵鬧時(shí)，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的座位上，等待著班主任陳老師在新學(xué)期的.第一句話。
陳老師徑直走到講臺(tái)上，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來了兩位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰?請(qǐng)大家歡迎兩位新同學(xué)!”
就在這時(shí)，兩個(gè)學(xué)生魚貫而入，我一看一下子呆若木雞，進(jìn)來的就是校門口見到的那兩位同學(xué)，對(duì)!他們就是馬小跳和xxx!
全班頓時(shí)靜了下來，同學(xué)們有的驚得目瞪口呆，仿佛已經(jīng)失去了知覺，傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來。
這時(shí)，班主任見我們班同學(xué)全都到齊了，便大聲地喊到：“新學(xué)期開始了……”
過了將近半個(gè)學(xué)期，xxx和馬小跳漸漸聞名了整個(gè)校園。有些人討厭他們，不喜歡和他們兩個(gè)伙伴在一起，但更多的同學(xué)對(duì)他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我!有一天，我們?nèi)齻�(gè)一致決定第二天到馬小跳家里去結(jié)義三兄弟。
第二天，我和xxx早早地來到馬小跳家，他們家的陽臺(tái)上有一塊空地，種滿了盆景桃花，也能稱得上是“桃園”。
首先是馬小跳，他對(duì)天喊道：“我，馬小跳，對(duì)天發(fā)誓：與朱逸峰和xxx結(jié)拜為兄弟，有好吃的齊分享，有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑：這個(gè)馬小跳，平時(shí)不積累，現(xiàn)在用不出新詞了吧!
“嗯——如有違誓，就——禁足一學(xué)期。”這是理所當(dāng)然的，馬小跳平時(shí)回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作業(yè)。這個(gè)要求對(duì)他來說已經(jīng)到了極限。
然后，輪到xxx了，他喜歡簡(jiǎn)潔明了，一筆概過，不像馬小跳那樣愛耍嘴皮子。“我，xxx，發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結(jié)為兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書館看童話!”xxx是個(gè)童話故事大王，每天能編出一到二個(gè)童話故事，而圖書館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書館吸取了糧食后，才能編出更好的故事來。所以對(duì)他來說，違誓只能這樣懲罰。
輪到我了，我更是不愛說話，一句話可以把它縮得很短很短�！拔�，朱逸峰，愿與馬小跳、xxx為兄，如有違誓，不準(zhǔn)看《奧特曼》!”這是事實(shí)，我是看著《奧特曼》長(zhǎng)大的，從小與奧特曼結(jié)下了深深的不解之緣。
好了，我們?nèi)齻�(gè)的桃園結(jié)義就這樣圓滿結(jié)束了!
隨著一陣秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來臨。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠(yuǎn)方去了。
我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來，聚在一起與他們告別。我說：“兄弟一場(chǎng)，你們就要走了，真有點(diǎn)舍不得�！瘪R小跳笑了起來說：“前幾天，我省吃儉用，帶來了一樣禮物送給你們�！敝灰婑R小跳來到書包前，拿出來一個(gè)大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個(gè)燈泡似的腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，看看四周沒人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個(gè)自己的彩塑來�！巴�!”我和xxx不約而同地叫了起來，馬小跳笑嘻嘻地說：“這是我在下課時(shí)做的，一點(diǎn)小意思，沒什么!”xxx說：“我也有東西要送給你們。”說著，拿出來一塊手表，上面刻著xxx的頭像。“看!這是我讓別人幫我做的紀(jì)念手表，請(qǐng)你收下吧!”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后，我們?nèi)齻�(gè)眼睛都紅紅的，三只小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。
隨著最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，馬小跳和xxx也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個(gè)國(guó)度。
我的同學(xué)初中作文 篇2
我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)得高高的，大家猜他是誰呢？哈哈！你們可能猜不到，輕聲告訴你喔：“他是我們班的‘垃圾大王’——盛奕銘�！彪m然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯，就連衣服也會(huì)扔在地上，可臟了，但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信，那就聽我說吧！
那一天，我背著書包興高采烈地來到學(xué)校大門前，一眼就看見通往教學(xué)樓的路上，插滿了一面面五彩繽紛的`彩旗，再往前走，又看見操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做各種各樣的運(yùn)動(dòng)呢！喔，原來是要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，朱老師走進(jìn)教室，親切地說：“要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們六年級(jí)有1000米跑，男女生都有，我們先選男生，哪位男同學(xué)主動(dòng)想報(bào)名的呀？”男生們聽了這話，都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛，張大了嘴巴，說：“什么？”有的人像小狗一樣躲在桌子底下，不敢出來。還有的人使勁搖著頭，大喊道：“不要�。∥也灰�1000米！”這一下子，教室里變得雞犬不寧，大家你一言，我一語，教室都快爆炸嘍！這時(shí)候，盛奕銘自告奮勇地舉起了手的，說：“朱老師，我要報(bào)名！”大家一下子給鎮(zhèn)住了。
就這樣，盛奕銘報(bào)名參加1000米跑了。每天早晨，他早早地來到學(xué)校，放下書包，立刻到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。一天又一天，盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”，越跑越快了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，盛奕銘做好了準(zhǔn)備，廣播里說：“請(qǐng)六年級(jí)男1000米跑步的同學(xué)去檢錄。”很快，盛奕銘同學(xué)已彎著腰站在起跑線上了，他的眼神如閃電般盯著對(duì)方，好像在說：“我一定要超過你！”裁判員一槍令下，盛奕銘飛奔而去，大家都站了起來，為他加油助威，盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手，不一會(huì)兒，一圈半過去了，盛奕銘累得汗流浹背，氣喘吁吁了。他微微地慢了下來，后面的幾位選手使勁擺動(dòng)著手臂，“噌噌噌！”一下子追了上來。大家緊張極了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大氣。又過了兩圈，盛奕銘咬牙切齒，說：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”說完，又堅(jiān)持向終點(diǎn)飛去。1000米終于跑完了，盛奕銘得了第二名，有位同學(xué)連忙抱住他，為他鼓掌，為他祝賀！
“呵！”盛奕銘這么棒，我能不夸他嗎？
我的同學(xué)初中作文 篇3
新年到，歡樂的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來攘往，嘈雜人聲不絕于耳，但這些卻是人們所喜歡的，也是樂意聽見的。因?yàn)槟峭嘎吨履甑南矐c。
剛考完試的我，可是徹底地放下了書本，漫步于大街上。人們常說女孩愛逛街，這的確不假。
走在街上，我愛看別人的頭發(fā)和鞋子，因?yàn)楹芴貏e。我看到大多數(shù)女孩子都把頭發(fā)拉直了，還把它染了色像外國(guó)人一樣，但她們那樣好看嗎？我可沒有看出來。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的，眼睛是藍(lán)色的，嘴是紅色的，臉是白色的。嚇得我一扭頭沒敢和她說話，怎么變成這個(gè)樣子呢？我的初中同學(xué)呀！
下午的時(shí)候，我媽帶我上街去買些吃的.東西。我正在攤前吃東西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞，每次見了她我都不敢和她說話了，因?yàn)槁犖覌屨f她已經(jīng)結(jié)婚了，好像還生了小孩，她都作媽媽了。我實(shí)在沒想到再見她時(shí)，她會(huì)和我說話。這也是我的初中同學(xué)呀！
轉(zhuǎn)眼從初中走過來也有幾年了。沒想到竟然有了這么大的變化，我真不敢相信，我所看到的他們會(huì)是我的初中同學(xué)。
曾幾何時(shí)，我們還在一起暢談自己的夢(mèng)想，我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧，我們之間沒有代溝無所不談。可是現(xiàn)在全變了，他們有的在外打工掙錢，有的把自己打扮的脫離本相，有的已經(jīng)結(jié)婚了，甚至有的已為人父母了。然而，還有像我一樣的，在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。
假如此刻，我們?cè)倬垡黄饘?huì)是什么模樣呢？那種場(chǎng)面，可以想想得到，帶孩子的，染頭發(fā)的，像書呆子戴眼鏡的，想一想場(chǎng)面多么的不可思議，這是我的初中同學(xué)呀！怎么都變成這樣了？！
我的初中同學(xué)，真的不希望是這樣！
我的同學(xué)初中作文 篇4
我的同學(xué)仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動(dòng)的鈴聲一響，她便是第一個(gè)跨出教室門，像一陣疾風(fēng)奔向操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，她馬不停蹄地與那群同學(xué)打起籃球來。她時(shí)而左躲右閃，一次又一次躲開對(duì)方的攔截，像英勇無畏的牛犢，時(shí)而把球舉得高高的，行云流水地傳給隊(duì)友；時(shí)而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手！半小時(shí)過去了，她隨著鈴聲走回教室。她大口大口喘著粗氣，一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的`臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。
可是今天，吃午飯時(shí)，王老師宣布午管時(shí)要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的的眼睛望著我，一臉嚴(yán)肅，滿眼擔(dān)憂，“王杉杉！組長(zhǎng)李果不在，小何該怎么辦？聽寫不過關(guān)是會(huì)扣分的！“見我沒回話，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。
看著她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎么不去打籃球呢？
“小何，五分鐘后我給你聽寫一遍四單元詞語。你先復(fù)習(xí)一會(huì)吧！”她平靜地說。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達(dá)命令，擲地有聲，不容爭(zhēng)辨。
五分鐘過去了，她再次來到小何面前，念道：“戰(zhàn)役——封鎖——暫時(shí) ……”小何一絲不茍地寫著�？吹剿龑懙貌诲e(cuò)進(jìn)，仲秋朗露出了會(huì)心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚(yáng)，頻頻點(diǎn)頭，看到小何寫錯(cuò)字時(shí)，她的臉龐好似劃過一片烏云，頓時(shí)，眼里失去了光彩——聽寫完了，她又給小何批改�！安诲e(cuò)，只錯(cuò)了兩個(gè)字！”
中午聽寫時(shí)，仔細(xì)點(diǎn)。她不停給予小何鼓勵(lì)，又耐心地陳述如何記住錯(cuò)誤。
上課鈴又響了，小何的聽寫竟全對(duì)了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學(xué)而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開，烏黑明亮的眼睛輕輕眨著，自豪地昂起頭。
放學(xué)了，晚霞仍那樣美，夕陽的余暉讓仲秋朗提著籃球的矮小的身影，腦后搖擺不定的馬尾辮更動(dòng)人，更抖擻。
我的同學(xué)初中作文 篇5
初中三年之后，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：有人在這之后繼續(xù)埋頭苦讀，精進(jìn)學(xué)識(shí)；有人走進(jìn)技職學(xué)校的大門，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)；有人則先行一步踏入職場(chǎng)，準(zhǔn)備賺進(jìn)人生的第一桶金。但不管如何，抉擇以后去向的關(guān)鍵，往往都是朋友。
在這段期間，身體和心靈都正在進(jìn)行著極大的改變，獨(dú)立自主的意識(shí)也逐漸覺醒，比起長(zhǎng)輩的指示，更喜歡自我的想法；比起長(zhǎng)輩的十句話，更注重同學(xué)的一句話。也許是荷爾蒙作祟，亦或是本身的個(gè)性，在這喜愛相互比較的年紀(jì)，容易找到不分上下的對(duì)手，彼此良性競(jìng)爭(zhēng)，能了解自己的.不足之處，也能刺激彼此的斗志。
與朋友相處是一門大學(xué)問，慎選朋友更是人生中最重要的課題。有些人就是在初中時(shí)期缺乏判斷能力，誤交損友，以致荒廢學(xué)業(yè)、誤入歧途、貪圖享樂、不務(wù)正業(yè)，從此踏上不歸之路；有些人在初中能結(jié)交益友，互相切磋課業(yè)、勉勵(lì)對(duì)方、督促行為、交換經(jīng)驗(yàn)，拓展彼此的視野。益友難求，但能有一個(gè)知己或勁敵，對(duì)于課業(yè)進(jìn)步、品德修養(yǎng)、心靈成長(zhǎng)等各方面都能有顯著的幫助。每個(gè)益友就像一種色光，結(jié)交益友就好比將各種光打在自身上，會(huì)結(jié)合成炫目的白光，讓自己的人生散發(fā)萬丈光芒；每個(gè)損友就像一種色彩，纏上他們就好比將各種顏料潑灑于身，會(huì)攪和成黯淡的漆黑，讓自己的人生陷入一片黑暗。
管仲因?yàn)轷U叔牙的推薦，得以發(fā)揮長(zhǎng)才，輔佐齊桓公雄霸一方；《魔戒》和《納尼亞傳奇》的作者相互砥礪，終能成就出兩部風(fēng)靡全球的曠世鉅作。與不同的朋友相處會(huì)決定不同的未來（尤其是在學(xué)習(xí)模仿能力特強(qiáng)的初中時(shí)期）：與博覽群書的朋友交談，能耳聞不同的知識(shí)；與風(fēng)雅浪漫的朋友相處，能渲染到相同的氣質(zhì)；與正直謹(jǐn)慎的朋友一起，能糾正自己的行為；與幽默風(fēng)趣的朋友共處，能感染到對(duì)方的喜樂；與慷慨大方的朋友看齊，能培養(yǎng)自己的肚量；與旗鼓相當(dāng)?shù)呐笥迅?jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)彼此的斗志。
在我身旁，有著各式各樣的朋友，他們或多或少都影響了我的人生。我認(rèn)為，在初中的這個(gè)階段，最重要的事就是結(jié)交有益、正確的朋友。
我的同學(xué)初中作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
馬琳琳長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的'皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時(shí)愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。
馬琳琳最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因?yàn)闆]完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì)都沒有想出來。于是，他去問馬琳琳。我們這幾個(gè)旁觀者都以為馬琳琳會(huì)拒絕�？墒�，出乎意料，馬琳琳不但沒有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來。過了一會(huì)兒，李力終于會(huì)了�？墒邱R琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì)做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧�(duì)了，馬琳琳才由衷地笑了。
馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長(zhǎng)經(jīng)不住她的請(qǐng)求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來。
這就是馬琳琳，一個(gè)既愛樂于助人又愛趕時(shí)髦的11歲小女孩。
我的同學(xué)初中作文 篇7
我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績(jī)不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。
現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)。包干區(qū)，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在，我就告訴他等一會(huì)兒另一個(gè)男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。
來到包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。
掃了好一會(huì)兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們?nèi)齻�(gè)人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評(píng)他。他說自己掃好了，剩下的.應(yīng)該由另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。他居然不認(rèn)賬，我更加火了。這時(shí)，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評(píng)了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評(píng)他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然后，我走進(jìn)
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