高中生活的作文(合集15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高中生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生活的作文1

　　高中是夢想的開始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開始，放松的終結(jié)。

　　在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂的競賽。

　　高中的三年，是我們步入社會的一個起點，是我們重大的一個轉(zhuǎn)折點。

　　時間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢想努力拼搏。

　　高三的生活說有趣也有趣，說乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過得快樂，首先，你不能浪費自己的時間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學是不一樣的，有時候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準備，面對各種結(jié)果都能坦然面對，從自身找原因，再接再厲。讓自己過得充實，在心中有一個目標，既以后要上的大學，向這個方向去努力，學會取舍，有些東西，太浪費自己的時間，不適合我們這些學生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學也不會后悔。只要充實的過好每一天，就會快樂，同時多交友也會使自己快樂。

　　現(xiàn)在的高三生活減少了在學校學習的時間，人們口中雖說是給學生減少壓力，但在我們學生心中是增大了壓力。因為考試的`大綱沒有更改，考試的難易度沒有變?nèi)菀�，高考的分�?shù)線沒有降低，高三是我們的疲乏期，經(jīng)過兩年的艱苦奮斗，現(xiàn)在都想過瀟灑

　　的生活，自由自在的，沒有人約束。

　　“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排——”其實，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰也無法預知未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

　　有些人在夏天想著秋天的到來，有些人在中午想著傍晚的到來，有些人在星期五想著星期六的到來，其實，生活并不是那么簡單的。

高中生活的作文2

　　隨著知識的深入學習，我已經(jīng)真真正正地進入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺了。

　　我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴床，不再無故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不再中午從一點睡到兩點半上課····

　　我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···

　　現(xiàn)在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會遇到很多的挫折，打擊，如今的成績也不盡人意，但我不會放棄努力，我會以積極向上的心態(tài)去面對···

　　想到三年前，我失意地來到這所學校，獨自面對那些陌生的環(huán)境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···

　　在不同的班級，身邊都有不同的朋友，那些快樂的，悲傷的回憶都裝點了我的青春··那些關(guān)于愛情的甜蜜，關(guān)于友情的感動，貌似我表現(xiàn)得很平淡，但其實我都記得，我一直將它們放在心里保存著···

　　在這快樂與悲傷的交錯中慢慢成長，也許，在你們看來，我仍舊是那個什么都不懂的`小女孩，可其實不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過，我真的好怕，好怕有一天我會變得連自己都不認識自己了···

　　這個夏天在近40攝氏度的高溫中過去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無盡的試卷與習題把我埋葬···

　　不知道，這高中的第四年，我會收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開這里的時候，會不會舍不得···

　　從今天起，直到高考，我都回努力，我都會堅持，我希望，我埋下的種子，會慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會開花，會以最美的姿態(tài)開放··

　　我有很多很多的希望，我希望和親愛的永遠在一起，我們一起創(chuàng)造屬于我們的未來，我希望那些已經(jīng)離開的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學習，實現(xiàn)我們其實并不遙遠的夢想和諾言，我希望····

　　我有太多關(guān)于未來的夢，我想通過自己的努力將夢變?yōu)楝F(xiàn)實，雖然，現(xiàn)實和夢想總有出入，但我會一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。

高中生活的作文3

　　我的高中不是衡水中學也不是什么某某大附中，只是一所小的重點中學而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個廣西的知名度都不小。如果要問原因，估計就是兩個字——自覺。

　　我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動到掙扎于成績下降的不悅，最后回歸平靜結(jié)束高考，每一個時段都有每一個時段的快樂與失落，但現(xiàn)在想來感覺都過去了，大概就是長長來路，命有玄機吧。

　　我們那個年級相比現(xiàn)在的那些學弟學妹來說，真的是非常放松的'了，就拿理綜合卷來說吧，年級統(tǒng)一合卷是高三上11月的事情了，和那些學霸學校比起來真的太晚太晚了。不過這樣的放松換來的是高考平行班一本率的新高，還真是有些不可思議的。我在那種輕松的氛圍里面收獲的快樂真的挺多的，周末了可以去市中心逛街吃飯看電影，辦晚會的時候也可以去主持指揮做導演，晚上寫作業(yè)寫煩了可以去操場吹吹風看星星，早上起早些可以不用排隊就吃上一碗噴香的桂林米粉……

　　其實說實話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時候在那些比我優(yōu)秀的同學的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說我的自信被消滅了，而且說那些虛假的自信消失了，我對自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠去已經(jīng)快整整一年了，但是那些改變是會伴隨終身的。

　　我的高中離我家有兩個小時的車程，爸媽依舊堅持一個月見一次，老爸車上那些過橋過路的收費票里滿滿的都是家人的支持與愛呢！高中也遇見了很多優(yōu)秀的老師，他們對我也產(chǎn)生了很大的影響，借著這次回憶就讓我對于他們說一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學，友善的朋友，現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢想，不如就道一聲珍重，兒童節(jié)快樂！

高中生活的作文4

　　我想，我的高中三年應當這樣度過：

　　保持愚蠢。我認為大多數(shù)成功的人士都僅具有一般稟賦，而他們都向著目標不懈地奮進。他們并不認為自己聰明，而認為自己不如別人，甚至愚蠢。這是謙虛的表現(xiàn)，這是前進的動力。自認為愚蠢的人是不會驕傲的，他們會不斷向別人請教，吸收他人的長處，彌補自己的不足，完善自己的人格、品質(zhì)。他們會踏踏實實地走，不因高潮而過分激動，不因低俗而消沉，他們總是懷有一顆平靜之心，微笑著面對生活。他們?nèi)〉贸晒�實際就是走出愚蠢、迎接光明、取得進步的過程。我愿意保持愚蠢，用一顆平靜之心度過我的高中三年。

　　保持樂觀。樂觀是走出失敗的'捷徑。沒有誰能夠不經(jīng)歷失利便能一帆風順的取得成功。在失敗面前或許放棄，或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂觀之心的。因為心中的矢志不渝的信念便樂觀而不言棄；因為心中有源源不止的動力便樂觀而無所顧慮；因為心中有對未來的無限憧憬便保持樂觀、不怕失敗。我愿意保持樂觀，用一顆積極之心度過我的高中三年。

　　保持饑餓。有一種奮勇向前的動力叫做饑餓，饑餓使我們不得不去尋找食物�！吧�于憂患，死于安樂”。物質(zhì)的富足容易讓我們失去為生活奮斗的信念，而精神世界的自滿則會使我們摔得很慘，死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會更加兇猛，饑餓不單單是肉體上的不適，更是取得生存機會的不懈動力。我愿意保持饑餓，用一顆“食欲”極強的心去度過我的高中三年。

　　保持虔誠。一中是我夢寐以求的學業(yè)殿堂，它的辦學理念是：做人，求知，健體。當我第一眼看到這一理念時，我便牢記在心，不斷地去揣摸、體會。保持虔誠，真誠待人，誠信待人。時光和經(jīng)歷告訴我：無論什么時候，我們都應該對真理保持謙虛，始終保持一顆虔誠的心，這樣會幫我們冷靜，讓我們不因世俗功利而擾亂心境，不因追求物質(zhì)充裕而失去原則，不因追求虛榮而不擇手段……這樣，才會冷靜，才會接近成功。

　　時光飛快，高中三年會轉(zhuǎn)瞬即逝，我希望我能夠保持愚蠢，保持樂觀，保持饑餓，保持虔誠。這樣，我相信我會成為一個真正意義上大寫的人。

高中生活的作文5

　　在那個雨天夜晚的過后，新的一天到來了。晨風輕輕地吹過。我喜歡迎著暖暖的陽光，靜靜地站著，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。

　　記得在兩個月前，我高興地走進校園拿錄取通知書時，行道的柳樹隨風擺動；天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進校園時，雖然空氣與那時相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動。

　　走進教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當我聽到他們的歡笑聲時，我自然就放松了許多。在剛開學的那段軍訓時光里，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學習的時光里，我們迎晨風、沐朝陽，共同討論問題，在競爭中同時兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會上，我們攜手共進，取得了很好的成績。在這個集體中，我們?yōu)閭�人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。

　　相見難別亦難。又到了分文理班的時候了。哎！怎訴這胸中語萬千！只能看著他們荷著斜陽，靜靜地走遠。

　　金色的陽光灑在了這座小城上�；▓@里，有那披著霜雪的菊花，還有那泛著幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經(jīng)的家園；我們終于分班了，我來到了一個新的集體。

　　在這個新集體中，我認識了我在中考時給我鼓勁的小袁同學，我們因此成為了好朋友。剛來這個班級時，我有些不適應，但后來，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛上了這個班級。

　　新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學習。這個班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的'是一位姓于的女孩。

　　她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時間，我因來自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動來安慰我。她是一位開朗的女孩，很愛說說笑笑，但學習格外認真，有著很強的心理素質(zhì)。

　　我的高中生活充滿了陽光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。

高中生活的作文6

　　飄逸的長裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂著，在這一刻，我默默的開始了另一種生活方式——高中。

　　在炎炎的烈日下，我們站在操場上，聽著教官命令的口哨聲，揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著我們朗朗的讀書聲，秋天來了。枝頭上那代表著生命的'色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。

　　還記得初入高中的我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個不小心，就會被扣留下來，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話題不是明星，就是電視�。贿�記得初入高中的我們，在路上一遇見同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經(jīng)常會抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫錯了”……

　　漸漸的，我習慣了書桌上有那堆高高的作業(yè)；習慣了遇到同窗同學時。一笑而過；也習慣了沒有下課的時間�！�…就是因為這樣的習慣，讓我不得不有點喜歡上這樣忙碌的生活。

　　我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺中，時間的列車已經(jīng)把我們帶到考試的前線，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不知又要打到多少英雄。

　　在學習木雕的旅途中，我學會了耐心，細心加恒心。我慶幸自己沒有太遲領(lǐng)悟這三個詞的中真正含義。在高中生活的這一學期，我很知足，也很快樂。我一直堅信著：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來澆灌它，等到秋天，一定會是碩果累累。

　　西北風呼呼地刮著，樹葉打著旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來了，春天便不遠了，雪化了就是春天，我相信我的未來不是夢。

高中生活的作文7

　　暑假，能不能不說再見!

　　轉(zhuǎn)眼間，時間又將過去了兩個月，暑假，就這樣結(jié)束了!好舍不得離開這個暑假。這是我過的也許是最快樂的一個暑假了吧!!!雖然還沒有要升高中，但是，還是要離開許多東西!暑假能不能不要對我說再見!

　　暑假的最后幾天，對所有東西都沒興趣，有的只是那些快樂的回憶，或是看完離別文之后那些想哭的沖動吧!記得，一個多月以前，姐姐為我介紹了創(chuàng)網(wǎng)。很快的我迷上了這個充滿快樂的地方。并且交了許多的朋友，姐姐、師傅、隨型……這些朋友認識的時間可以說并不長，但真的比我認識5年的朋友更加的`信任，更加的喜歡。什么事都想跟他們說，有什么都想跟他們分享。但是，這些朋友即將就要升到初中了。這樣感覺就像要失去很珍惜的東西，有種說不出的痛苦和難受……不知道還能不能天天在創(chuàng)網(wǎng)看見他們，和他們一起聊天，一起說笑，也許這樣子開心的日子很少了吧!真的是舍不得他們離開，因為我們的創(chuàng)網(wǎng)又將冷淡許多。

　　總在最新作文里看見一些離別文，看了這些文章真的會有想哭的感覺，甚至真的留淚。BBS里到處都是些離別的話，弄的象生死離別似的，雖然知道他們會回來，但是至少不可能像現(xiàn)在一樣有說有笑，或者這樣的時間不會有現(xiàn)在這么多。已經(jīng)習慣了，在創(chuàng)網(wǎng)去看看作文，搶搶沙發(fā)。習慣了，沒事到BBS里發(fā)個貼，跟他們聊聊天。習慣了早上起來第一件事就是看看作文有沒有審核，有沒有精華。每當“精華文章”這幾個字出現(xiàn)在我眼前的時候，那種快樂難以形容，很想大聲的向全世界宣布。這種快樂也許在開學以后只能是回憶了吧!

　　這個暑假有太多太多美好的，好玩的事情發(fā)生在我的身邊，家里跑來一只小貓，天天纏著我，跟我玩，逗我笑。暑假我還去了我一直夢寐以求的地方，海邊。暑假天天都有好多的時間可以聊天，玩游戲，寫作文。開學了只有作業(yè)，時間不會像現(xiàn)在這么的充裕。不可能像現(xiàn)在這樣半夜睡覺，10點起床。不可能像現(xiàn)在這樣，逛逛創(chuàng)網(wǎng)，看看電視。

　　總之這個暑假，有太多的開心事發(fā)生，不希望就這樣結(jié)束這個暑假，但時間是這樣的無情，就一直這樣不停的走著，真希望時間能夠凍結(jié)在這一刻，永遠都不會變。不過人總是要長大的，就把這一切，永遠放進心里的某個地方，一直珍藏著吧!

高中生活的作文8

　　三言兩語說不盡那心酸苦楚，長篇大論也道不盡那紙短情長。那一日，在巍峨的知識寶庫門扉下，站著一個意氣風發(fā)的少年，他的臉上洋溢著堅毅的笑容。

　　不知不覺一個月已逝去，父母剛離開那會兒，我備感迷茫與無助。當遇到大岡中學熱心的老師和活潑的同學時，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個月來，我遇到了很多的問題，可有了校領(lǐng)導的關(guān)愛和幫助，有了老師的諄諄教導，有了學生們的團結(jié)互助，一切困難都煙消云散了。

　　剛開始，還無法徹底從初中的學習方式中走出來，導致我在學習上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節(jié)晚自習才寫好的`數(shù)學試卷，第二天發(fā)下來的時候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說過：人非生而知之者，孰能無惑。我迅速地調(diào)整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個擊破。只有知錯就改，方能善莫大焉。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進。在老師的細心疏導和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學習的正確軌道，找到了適合自己的學習方法。

　　學校的生活和家里肯定不一樣，這一點是毋庸置疑的。我是個住宿生，教室、食堂、宿舍三點一線，快節(jié)奏的生活讓我應付不過來。

　　思鄉(xiāng)情更切，多少次夢回故鄉(xiāng)，看到那夕陽映襯下母親燦爛的笑容，醒來時只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無限思。董校長時常陪同學生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關(guān)愛我們；班主任每天與我們同步作息，時時陪伴左右；任課老師盡心盡力，無微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會到艱辛的同時，又讓我們體會到不斷成長的快樂，這也許就是我們這年華最真實的寫照。

高中生活的作文9

　　我想，我的高中三年應該這樣度過：

　　每 天

　　伴隨著“鈴鈴鈴”的鬧鐘聲和生活老師“悅耳”的哨聲，我悲慘的一天就此開始了。如果不出意外，聽到這些后我還要抓緊時間享受一會兒被窩的溫暖。磨磨蹭蹭穿上衣服，再慢悠悠洗臉、刷牙，帶上水杯，便直奔目的地——食堂。

　　食堂的飯實在不敢恭維，但不吃又對不起我的胃。勉強吃完早餐，就要去教室奮斗了。

　　早讀要好好利用，把前一天所學的知識歸納、背誦，然后理解，吃透，雖然這有點乏味，但基礎(chǔ)又不能不抓。上課認真聽講，利用好課堂45分鐘，把1分鐘當60秒來用，這些就不說了�？傊�好好學習就行了。

　　用完午膳，再回到教室刻苦一會兒，把老師布置的作業(yè)做完，然后加速補充睡眠。這是件很愜意的事情。下午頂著烈日來到教室復習舊知識，預習新內(nèi)容。下午有點累，但絕不能讓眼皮遮住朦朧的眼睛。

　　小自習再寫寫作業(yè)，看看參考書，接下來就可以吃晚餐了。晚飯多數(shù)時間在食堂解決，有時去外面吃點。

　　晚自習更不能睡覺，注意力要集中，做好筆記。下了晚自習再做做題，不會的'問同學。直到搞懂為止。

　　回宿舍先洗洗涮涮，然后做俯臥撐和仰臥起坐，鍛煉身體。接著便是最舒服的事情——鉆被窩睡覺。

　　“美好”的一天！

　　放 假

　　逃離了學校集中營似的管理，終于可以放松放松了。早上睡到自然醒。用點簡單的早餐，看一會兒電視，然后便開始學習。我的自制力不是很強，總是不能靜下心來學習，這就注定了我效率低，一定要改正這個毛病，今日事今日畢。

　　中午的飯應好一點，把在學校受的苦都補回來。然后睡上一覺。

　　生命在于運動。起來之后和老同學一起打打籃球、踢踢足球，再或者騎上車子出去轉(zhuǎn)，這也不賴。

　　晚上玩玩電腦，上上網(wǎng)，聊聊天，再升升級，殺殺怪，或者看看書，下下棋，淘冶淘冶情操。有時看看電視，聽聽音樂。最后，睡覺。

高中生活的作文10

　　扁擔，不長，但只要我們能找對生活的支點，便能挑起生命之重任，讓人生旅途走的安穩(wěn)、輕快、踏實。

　　莊子把出仕無為作為生活的支點。

　　“往矣，吾將曳尾于涂中�！泵鎸�恭敬以待的兩大夫，莊子的這句話猶如閃電，斷裂了士大夫“學而優(yōu)則仕”的法則，以“出仕”為支點，莊子不會為官事所累，遠離名利的困擾，幻化為蝶生活逍遙愜意！

　　司馬遷把正義和堅忍作為生活的支點。

　　只為正義直言，司馬遷為李陵案而被處宮刑；為了“究天人之際，通古今之變”，司馬遷隱忍茍活，著成《史記》。萬卷古今銷永日，一窗昏曉送流年，司馬遷始終把正義和堅忍作國生活的支點。剛正不阿，一身正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成史書照塵寰。

　　冰心把愛心和博大作為生活的支點。

　　最愛冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途點綴的鮮花彌漫，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，不是悲涼。”在作品里，冰心把愛心作為生活的支點，讓我們覺得溫情叢叢；冰心把博大作為生活的支點，讓我們感受和諧處處。她像太陽般溫暖，像大海般博大。

　　定六藝于杏壇，紹虞夏商周之統(tǒng)，藏諸經(jīng)于魯壁，開關(guān)閩濂洛之傳�？鬃影呀虒W和著書作為支點，扛起了士大夫之責。

　　何處招魂，香草還生三戶地；當年呵璧，湘流應識九歌心。屈原把忠君和愛國作為支點，扛起了亂世忠臣之責。

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。勾踐把忍辱負重作為生活的`支點，扛起了敗國之君興復越國之責。

　　舞之動感，引領(lǐng)舞界之潮流；傳之禮儀，推動中韓之交流。韓庚把舞蹈和愛國作為支點，扛起了青年舞者之責。

　　勤學苦練，千手觀音樂揚生命之光華；傾其所有，救助災民展人性之至善。邰麗華把勤奮和愛心作為支點，頂起聾啞之磨難，扛起救汶川百姓于災難之責。

　　真摯、善良、博大、愛國、堅忍、正義……能夠作為生活支點的太多太多。心有多大，舞臺便有多大，境界便有多高。我們雖然不能“一肩擔盡古今愁”，但，只要尋找適合的支點，我們就能扛起生命的重負。

　　尋找生活的支點，才能輕松地駕馭生活，任陽光在肌膚間肆意流淌，任詩意在心間輕舞飛揚。

高中生活的作文11

　　一

　　下雪吧，讓潔白的絨毯鋪蓋大地，以這個節(jié)令獨有些方法去濕潤人心，安定人心。

　　今年的冬季，綿綿持續(xù)的下了兩個月的雨，天氣陰沉，濕潤的像梅雨時節(jié)。這是過去有雪的冬天，但它沒壓過枝頭，沒鋪滿大地，沒安靜世界，更沒濕潤我的內(nèi)心。

　　我期盼雪，雪的世界，一個多么合適思索、回憶和遐想的世界啊!渾濁的思想被沉淀了，人心像白雪一樣安靜。大家的流逝的時光，沒留下痕跡的一串連一串的脈音，這個時候一起涌到眼前，來到耳畔。

　　你見過雪下的一片綠色嗎?你見過大家滑雪的情景嗎?還有，迷人的雪雕，好似小孩般稚嫩的雪人……

　　下雪吧，再被人們驕傲地戴上翻皮帽與雪來一場約會。

　　下雪吧。

　　二

　　夜已深，正將臥床入眠，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片耀眼。窗前掛著一輪明月，仿若靜影沉璧，默默低垂。

　　沐浴在月色下，端詳月亮圓滿而安靜的容顏。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人�！倍�我又是第幾個見到月亮的人?生命在蒼天和月空下，好似滄海一粟，無足輕重。

　　無論時光怎么樣流轉(zhuǎn)，無論世事怎么樣變遷，月亮一直不遠萬里，如期而至，默默守護，默默相隨。

　　這樣，我將擁抱一輪明月而眠。

　　三

　　我凝看著眼前的一杯茶，眼前一陣溫熱，不知是升騰的霧氣還是我涌動的.淚水。我想到了生活。

　　一粒粒葉子，蜷曲著，像是抱香枝頭的殘菊，但卻不曾綻放過。它期待著綻放，我想。

　　一粒粒葉子落到了杯底，伴隨一股滾燙的水傾瀉而下，一下子被托到杯子頂部，它們?nèi)棠椭鵁崂说臒�灼，拼命地汲取著生的甘泉，不計較疼痛。吸足了水的葉子，緩緩地舒展，綻放，躺在杯底，寧靜而安詳。杯口便傳來了幽幽的芬芳。

　　茶最后沒了芳香，完成了生命的輪回。由剛開始的苦澀，到后來的甘甜，到最后的淡如微風。但水依然留在茶的體內(nèi)，依舊飽滿。

　　生活如茶。經(jīng)歷了青澀，體驗了成熟，掌握了淡定，再也沒當初的青春，壯志和激情。但歲月在他心上刻上了一本書，一本耐讀的書。

高中生活的作文12

　　不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我要成為高中生了。

　　高中的校園是放飛夢想的天空。高中的學生只有拼一場，才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學，長大后成為對社會有大貢獻的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中見證我們的成長足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會受益匪淺，漸漸成熟，(.)都會過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才會豐滿幻想和憧憬地期待著。

　　有人說高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實的`，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會繁重的學習任務(wù)是放不開的，自己的心卻是可以放開的，高中的陽光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？

　　我要充實過每一天，絕不浪費時間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學會堅強，決不輕言放棄：學會理智，不盲目沖動地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學會看透事物的本質(zhì)：學會自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔的責任絕不推拖！要生活充實，只提高個人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實和富有生活情趣，因此要和同學友好相處，培養(yǎng)興趣愛好，另外還要積極參加課外活動。

　　我在自己的世界中燃起夢想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的奇跡……

　　這其實是老師給我們

　　留的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫的不好嘛，所以只是湊字數(shù)了。

高中生活的作文13

　　王小波曾說過：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”確實，此生若只有單調(diào)的生活會讓人覺得厭煩，多了些詩意的生活，才會讓人頓覺有了依靠，有了興奮點，有了顏色。

　　最近，網(wǎng)絡(luò)上有一個女詩人特別火，她就是來自農(nóng)村的余秀華。在農(nóng)村生活，又行動不便的她，有了充足的時間來過自己喜歡的生活，她曾問道:“采菊東籬下，悠然見南山，這樣的詩情畫意對一些人而言不過是畫餅充饑，一種虛無的精神寄托。我一直過著這樣的.日子，它讓我產(chǎn)生更深的懷疑：一個人，為什么活著。潦草的一生，草木般枯黃，死去，沒有別人知道，又為什么活著。在這最直接的叩問里，可以說：人活著要快樂。但是為什么要快樂？你不知道，你說不出來�！�

　　現(xiàn)在，她找到了自己的答案:“每天割草，喂兔子，為一個兔子的死而悲傷。這就是一個農(nóng)民在活著。在農(nóng)村，人與人隔得也非常遠，他們除了打麻將幾乎沒有別的娛樂，這不是墮落，而是真正的可憐。我不知道如果我會打麻將，是不是一定就是他們的一份子，但是我知道我一定會厭倦，這么多年，除了詩歌，幾乎所有的事情都被我厭倦�！睂懺姼杈褪撬�最大的快樂，讓她擁有了自己所喜愛的詩意生活。

　　當然，詩意的生活，不一定要去寫詩，它還有很多表達形式，養(yǎng)養(yǎng)花，遛遛狗，修剪草坪，哼哼小調(diào)，賞賞美景，這些都是閑適安逸的詩意生活。很多時候，不是我們活得太枯燥，而是我們自己不愿意詩意般的生活，讓自己的生活壓力減少一點，硬是要把所有的壓在心上，才算是在認真生活。

　　去追求詩意的生活，是每一個人的權(quán)利，我們都可以去擁有，那不是墮落，而是一種更高境界追求，考驗你的修養(yǎng)，磨礪你的心性，讓你的生活越來越精彩，相信會有更多的余秀華出現(xiàn)的。

高中生活的作文14

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。離開傳統(tǒng)美德不說，其實簡樸的生活卻是最美好的生活。

　　近幾年來中國經(jīng)濟高速發(fā)展，一線二線城市的人們，開始了高水平的生活。尤其是城市里面的女生，女生買的衣服越來越多，化妝品等等都堆滿了整個房子。然而買了這些衣服之后不是穿，而是試穿。也就是買了之后穿幾天也就不穿了，放在那里就當丟棄了。日積月累積成了幾箱子衣裳，于是就造成了很多衣物的浪費。這種生活我們稱為奢侈生活。很多人認為這種生活非常美好，但其實他并不美好。

　　簡樸的生活能夠讓我們認識到生命存在的意義。

　　儉樸的生活會使我們在生活的過程中面對一些困難和一些煩惱。會使我們養(yǎng)成一個勤儉節(jié)約，積極向上，保持自信的良好心態(tài)。也能使我們更加珍惜現(xiàn)實生活以及增加對未來渴望。簡樸的生活給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)。奢侈的生活在人們看來是一種享受，這是大多數(shù)人所認為的，可是他們卻沒有發(fā)現(xiàn)奢侈的生活會讓我們陶醉于其中，會使我們迷失心智，難以自拔。會使我們喪失對生活的信心，會使我們慢慢的消沉起來。會使我們的眼界格局變小，會使我們認命。是的，這就是簡樸生活和奢侈生活的不同。

　　簡樸的生活往往伴隨著艱苦奮斗的精神。有了艱苦奮斗的精神，想要創(chuàng)造出人生的一片天地，就會變得更加簡單。有些能夠激起簡樸的生活磨練的人也注定不會簡單。而有些習慣了奢侈的生活的人便沒有辦法去了解體會社會的現(xiàn)實和理想的方向。

　　在國家層面，中國倡導艱苦奮斗，勤儉樸素，這是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，貫穿于改革開放等治家治國的`一切領(lǐng)域中，這是振興中華富民強國的長遠大計。保持簡樸的生活，既是中國人民應該體驗的生活，也是國家所提倡的生活。

　　保持簡樸的生活并不是窮人所特有的寫照，富人也可以保持簡樸的生活。富人保持簡樸的生活是個人精神的體現(xiàn)，是個人品質(zhì)的體現(xiàn)。過著勤儉節(jié)約的生活可以使人們保持精神的振奮，倘若一直沉醉在奢侈的生活當中，會使人的精神渙散。由此可見，保持艱苦的生活既是對個人精神的磨練，也是對個人健康的著想。

　　保持簡樸的生活，便是人生成功的秘訣！

高中生活的作文15

　　這幾天我一直在進行入學前火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

　　每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的'操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

　　軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個人在汗水中變得堅強。

　　首先，特殊的軍訓生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調(diào)紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

　　其次，軍訓也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松�？梢�，軍訓對于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

　　通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

　　其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們?nèi)松�中一段美好的回憶。作�?/p>

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