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難忘的什么作文450字（通用7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的難忘的什么作文450字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的什么作文450字1
每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)書(shū)總會(huì)想起一件事，那件事讓我十分難忘。
星期三了，我上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包一看，數(shù)學(xué)書(shū)呢？我找了半天，額頭上的汗水如流水一樣不停的流下了。汗水打濕了衣服，我如同一個(gè)在熱鍋中的.螞蟻一樣。這時(shí)我想起了昨晚我把書(shū)放桌子上面了，沒(méi)有把書(shū)放回書(shū)包。
我小心又小聲的向四周同學(xué)借書(shū)，可同學(xué)們都不想借我。我呆呆地坐在座位上，心想，完了，如果老師發(fā)現(xiàn)了，我豈不是要完了，我心中焦急又緊張。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)經(jīng)常和我玩不來(lái)地同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)帶書(shū)把！我正好有一本多的借給你�！闭f(shuō)著他快速的彎下腰，把手伸入書(shū)包里把一本新的數(shù)學(xué)書(shū)拿了出來(lái)，自己卻用舊的那本，悄悄走過(guò)來(lái)他遞給我，說(shuō)：“以后不要再忘記帶書(shū)了。”我很開(kāi)心的向他說(shuō)了：“謝謝！”他微微一笑，自己回去了。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課與往常不一樣，是他在我困難之時(shí)幫助了我，讓我不被老師訓(xùn)斥。
每當(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，都會(huì)讓我想起這一件難忘的事。
難忘的什么作文450字2
我記得在寒假的時(shí)候，我在寒假里讀了著名作家黃蓓佳寫(xiě)的《余寶的世界》這本書(shū)。這本書(shū)是我進(jìn)行了一次難忘的閱讀，因?yàn)檫@本書(shū)讓我有認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的世界——余寶的世界。
這本書(shū)中的主人公是余寶，他的父母都是天使街的外來(lái)人員，每天都在艱難的撐著一家五口的家庭。但是他們的'生活并沒(méi)有想象中的那么一帆風(fēng)順，一連串的事情像千軍萬(wàn)馬一樣，向著他們一家五口奔來(lái)。
其中“學(xué)校停辦”這個(gè)情節(jié)讓我最難忘，因?yàn)閷W(xué)校停辦這件事情，來(lái)到學(xué)校以后使出五花八門的招式，想讓自己的孩子能夠繼續(xù)上學(xué)，面對(duì)一個(gè)個(gè)這樣的家長(zhǎng)，校長(zhǎng)手足無(wú)措。最終學(xué)校停辦了。從這一件事中可以看出，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心愿。
這書(shū)中的一切作者都清清楚楚的寫(xiě)在書(shū)里。大多數(shù)十二三歲的小孩，都是像我一樣每天就是上學(xué)、玩耍、回家。除了成績(jī)以外，沒(méi)有什么好擔(dān)心的了。但是余寶卻和我們不一樣，他身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任要超乎我們的想象，但是他依然每天生活的開(kāi)開(kāi)心心。
現(xiàn)實(shí)總是不是我們想象中的那么美好，但是我們有著一顆什么樣的心靈，我們的生活就是怎么樣子的。
難忘的什么作文450字3
有一次早上了，我早早的就起床了，因?yàn)樽蛱煲估飲寢尳o我賣了跳跳桿，而今天早上，我就要下樓學(xué)怎么跳跳跳桿了。
我穿上了衣服，立馬就把媽媽喊醒了，媽媽和我吃完早飯以后，我們兩個(gè)就下去學(xué)跳跳桿了，那時(shí)候的我，一想到學(xué)會(huì)跳跳桿，就會(huì)非常激動(dòng)，所以，剛剛走出家門，我就以風(fēng)一般的速度竄了下去。
我來(lái)到了樓下，立馬就開(kāi)始學(xué)了，我一支腳站到了跳跳趕上，另一只腳趕忙跟過(guò)去，可是，不幸的是，剛站上去我就摔了下來(lái)，“啊，好疼呀”我說(shuō)到。
可是，那時(shí)候的我還沒(méi)有放棄，繼續(xù)來(lái)。我再次一只腳站上去，另一只腳在緊跟上去有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我站上去立馬就開(kāi)始跳，嘿，跳了2個(gè)，我很高興，可是馬上又摔了下來(lái)。我心里非常的難過(guò)，因?yàn)樗さ梦液锰�。我把跳跳干使勁往前一仍，就大喊道：“我不學(xué)了！”
當(dāng)時(shí)，媽媽并沒(méi)有生我的.氣，而是對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事我們一定要堅(jiān)持到底，不可以半途而廢，媽媽相信你能行，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我非常的感動(dòng)，于是就練了起來(lái)，一次、兩次、三次……十六次�！鞍�！我終于跳夠十個(gè)了！”就這樣，我繼續(xù)堅(jiān)持，終于學(xué)會(huì)了！
這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了！
難忘的什么作文450字4
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是班里最能鬧得學(xué)生，每天早上來(lái)到學(xué)校后，不管哪個(gè)老師給我說(shuō)什么，讓我回教室，我就是不去，在那里跟媽媽哭鬧。甚至，在學(xué)校里，我只要一看到媽媽，就會(huì)去找媽媽，然后就不會(huì)班級(jí)了，為這事，我都不知道我哭了幾回了。但是有一次……
那天，我們要去多媒體教室里排座位，明天就是我們一年級(jí)第一次聽(tīng)課。老師正要領(lǐng)著我們?nèi)ヅ抛唬矣挚吹搅藡寢�，我又開(kāi)始了一如既往的劇情。我哭著鬧著就是不肯回班，老師只好把我留在教室里。老師從包里拿出了許多好吃的，有薯片、糖果、餅干，老師說(shuō)：“姿諭，你以后不哭不鬧了，我就每天給你好吃的，這都是老師的`孩子吃的，現(xiàn)在我給你吃，但是你要答應(yīng)我，以后不許再哭了，好嗎？”對(duì)于吃貨的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是太美好了，以后每天都有好吃的了。后來(lái)，我雖然還是哭鬧，但是，我漸漸地不哭了，也不鬧了，看到媽媽后就打個(gè)招呼，就跟隊(duì)伍走了，老師也遵守著她的承諾，每天都給我好吃的。到了放寒假的時(shí)候，我已經(jīng)不再哭了，并且跟同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。
從那時(shí)起，我感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，也漸漸地喜歡上了上學(xué)，這些改變都是老師一步一步幫助我完成的，在這中間，還有老師無(wú)微不至的關(guān)懷。
難忘的什么作文450字5
樓下，花花草草都開(kāi)放了，它們生機(jī)勃勃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好！”蟈蟈們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。大樹(shù)在“沙沙沙”地響著，好像在幫蟈蟈們伴奏，啊！這讓我想起了我心中一個(gè)難忘的回憶。
有一次，我去了上海的海邊游玩。一進(jìn)門我就聽(tīng)到蟈蟈和大樹(shù)的伴奏聲，這真是太美妙了！我十分愉悅，這時(shí)海邊的人很多，他們有的捉螃蟹，有的`撈海魚(yú)，有的撿貝殼……真是熱鬧極了，就像一片歡樂(lè)的海洋。
我望著那一望無(wú)邊的大海，興奮地跑了過(guò)去。我追逐著遠(yuǎn)去的海浪，當(dāng)它向我撲來(lái)時(shí)，我又趕緊往回跑，突然一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我變成了“落湯雞”，玩累了，我就去挖螃蟹，我剛挖了一個(gè)洞，螃蟹就從另一個(gè)洞跑了出來(lái)，它跑得可快了，我追也追不上它，最后就只好放棄了。
我往回走了，又繼續(xù)挖了起來(lái)。可沒(méi)挖多久，一只小海星把我吸引了過(guò)去。我抓起那只小海星，我想肯定還有一些海星等著被我捉呢！果然不出我所料，又有幾只海星被我發(fā)現(xiàn)了！哈哈，真令人開(kāi)心！
這個(gè)難忘的回憶一直深深的烙印在我的腦海里面。
難忘的什么作文450字6
在過(guò)去的20xx年有很多讓我難忘的事，但令我記憶猶新的是那一堂難忘的“榴蓮課”。
那一天下午，第二節(jié)課上語(yǔ)文，我們本以為要講小三維，所以就早早地把小三維拿了出來(lái)。沒(méi)想到，上課鈴一響，語(yǔ)文老師立刻沖進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們上一堂‘榴蓮課’好不好？”我們大家不約而地喊道：“好！”
等老師把榴蓮拿出來(lái)的時(shí)候，我們就把自己“打扮”了一下，你看，有的同學(xué)把一張衛(wèi)生紙當(dāng)做“防毒面罩”，又用雙面膠把自己的鼻子粘的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；有的同學(xué)把手紙卷成兩個(gè)鼻塞，堵住了鼻子；還有的同學(xué)，什么都不用，就想斗一斗，斗一斗榴蓮的臭味強(qiáng)，還是自己的耐力強(qiáng)。
老師看到我們這副全副武裝的樣子，不禁地哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師把榴蓮打開(kāi)，頓時(shí)全班臭氣沖天，那些要和臭氣斗一斗的人，立刻用手把鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
老師拿來(lái)了一把小勺，把榴蓮肉一勺一勺地挖給我們吃。輪到我了，我聞了聞味兒，立刻感到頭昏腦漲，有種想吐的感覺(jué)，我連忙說(shuō)不吃，不吃。沒(méi)想到徐震涵立即跑下位，讓老師再給他吃一口。
這對(duì)于愛(ài)吃榴蓮的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是個(gè)“榴蓮?fù)怠钡恼Z(yǔ)文課，而對(duì)于我這樣不愛(ài)吃榴蓮的同學(xué)，這真是個(gè)臭氣沖天的語(yǔ)文課。
難忘的什么作文450字7
老師是多么偉大，他們不惜自己的時(shí)間為我們備課，教給我們識(shí)老師您辛苦了。
從我們一年級(jí)直到現(xiàn)在，您一直細(xì)心的教導(dǎo)我們，不管我們犯了多大的錯(cuò)，您都不舍得責(zé)罵我們，記得有一次，我的古詩(shī)沒(méi)背過(guò)，不知怎么了腦子里一片空白，像被洗了腦似的，突然我想到一個(gè)辦法，不如我“模仿老師的筆跡打一個(gè)對(duì)號(hào)吧！“我就這樣趕緊把同學(xué)的古詩(shī)書(shū)拿過(guò)來(lái)比著，模仿老師的筆跡在我的'古詩(shī)書(shū)上方打了一個(gè)對(duì)號(hào)，我自以為自己很聰明，誰(shuí)知早就被老師識(shí)破了，剛下課老師就把我叫到辦公室，說(shuō)”你的古詩(shī)背過(guò)了嗎？”我說(shuō)背過(guò)了，還把古詩(shī)書(shū)給老師看了看，老師懷疑的問(wèn)我，這是我打的對(duì)號(hào)嗎？我回答說(shuō)，＂是啊“！老師又問(wèn)了我一遍，我很心虛，就坦白了，我以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我，沒(méi)想到老師很和藹的對(duì)我說(shuō)，你背不過(guò)也不能撒謊，撒謊是不對(duì)的，背不過(guò)可以找老師，讓老師再給你講一講，你就會(huì)聽(tīng)明白的，我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師鼓勵(lì)我說(shuō)”知錯(cuò)就改就是好孩子�！霸诶蠋煹南ば慕虒�(dǎo)下，不一會(huì)我就背的很熟練了。
老師您就是大地，滋養(yǎng)著我們每課小苗，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的茁壯成長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。真心的謝謝您。
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