我們印像中的語文課,無非是老師講同學(xué)聽,老師問同學(xué)答,老師留同學(xué)寫,而在我的學(xué)業(yè)中卻有一堂別開生面的語文課令我難忘,
也是一堂語文課
。課上老師帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)了魯迅兒時(shí)的世界,從百草園到三味書屋,中我們知道了魯迅兒時(shí)在百草園的無憂無慮,到三味書屋的枯燥無味。
在下課前,老師留了一個(gè)作業(yè),查找魯迅作品中一些代表人物并且為同學(xué)們講述、扮演,以便更好的理解作者筆下人物的內(nèi)心世界!斑@個(gè)作業(yè),我們下節(jié)課驗(yàn)收!闭Z文老師帶著微笑說道,聽到這個(gè)作業(yè)時(shí),同學(xué)們的表情可謂是各有千秋,有的自信滿滿的聽著老師留的作業(yè),有的十分興奮,隨性表言了幾個(gè)動(dòng)作,有的卻面紅而赤喃喃自語道“這怎么演?”
在緊張的排練中我們迎來了第二天的語文課,上課鈴聲慢慢響起,隨著老師輕輕的推開門走到講桌前,同學(xué)們的緊張情緒也越來越大,雖然只是一堂簡單的語文課,可是同學(xué)們卻非常的重視。
“昨天的作業(yè)大家都記得吧?踴躍些誰先來?”語文老師望著我們大家說道!拔蚁葋!”隨著聲音我們往后看了一下,他自信滿滿的向講臺(tái)走去,同學(xué)們?yōu)樗麩崃业墓恼,他從兜里拿出了九個(gè)硬幣,在講桌上認(rèn)真排開,那種清高,自負(fù)的表情,令全班同學(xué)開懷大笑。有了第一位同學(xué)的開場,隨后的同學(xué)們也越來越積極,下一位同學(xué)在兩講臺(tái)前像細(xì)腳伶仃的圓規(guī)腳,同學(xué)們被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而當(dāng)聽見旁白的同學(xué)讀到“無情的社會(huì),使她變得沒有信仰,沒有操守,沒有真摯的情感”時(shí),那種笑聲越來越大。后來的表演中,有一位同學(xué)扮演的祥林嫂最讓我的心靈震撼,她表現(xiàn)出祥林嫂經(jīng)歷許多磨難后,精神上創(chuàng)傷,她一蹶不振時(shí)仍一直掛念自己的孩子時(shí)的情景。表演中,笑聲也很大,而在旁邊一語不發(fā)的老師啟發(fā)我們道“唉,執(zhí)著的母親,命運(yùn)悲慘的女人,封建禮教的犧牲品”。是啊,在那個(gè)混亂的時(shí)代,戰(zhàn)亂使人民民不聊生。同學(xué)們愈加深刻的理解了魯迅作品的偉大之處。
在熱烈的掌聲中,表演結(jié)束了,老師站在講桌前鄭重其事地說道“魯迅,用其嚴(yán)峻凜然,潑辣犀利的語言向我們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人民生活的艱辛。同學(xué)們應(yīng)該牢記在學(xué)每一種知識(shí),讀每一本書時(shí),要認(rèn)真體會(huì)作者的內(nèi)心世界。對(duì)于人物的描寫也應(yīng)該細(xì)致入微,讓讀者更好的理解你所表達(dá)的人物性格!痹挳叄淌依镉质且魂嚐崃业恼坡。
在這堂語文課上,我不僅擁有了快樂與歡笑,而且體會(huì)到了文學(xué)藝術(shù)的巨大魅力。
也是一堂語文課自小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我學(xué)語文的時(shí)間也不算短了。雖比不上那些大作家、大詩人,但我也不差呢!他們的語文是出口成章、才華橫溢,而我從生活中實(shí)實(shí)在在的語文課上學(xué)有長進(jìn)。不信,你看……
網(wǎng)上的語文
讀初中后,我已成了一個(gè)“網(wǎng)蟲”。往電腦前一坐,喝著汽水,敲著鍵盤感覺好極了!瀏覽網(wǎng)頁,看些文章,這是我的首要任務(wù)……咦?這篇報(bào)道怎么這么多錯(cuò)字啊?說時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”,指出了報(bào)道中的錯(cuò)字。
一星期后,我打開自己的郵箱,看到了那個(gè)網(wǎng)站發(fā)來的郵件:“感謝你的支持,以后一定多加注意。”心情特好,立刻有種當(dāng)偉人的感覺。這不嗎?
藝術(shù)節(jié)上的語文
每年的11月,學(xué)校要辦藝術(shù)節(jié),主要是從各班挑選出好的節(jié)目,匯成一臺(tái)演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)呀!我參加了我們班的配樂詩朗誦節(jié)目。最后,這個(gè)節(jié)目通過了兩次審評(píng),終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái),而且大受好評(píng)。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的心里甭提多美呢!這也是一堂語文課嘛!
春節(jié)聯(lián)歡中的語文
“餃子包好嘍!”隨著外公的一嗓子,家里喜慶勁兒更濃了。雖說每年的春節(jié)都這么過,可我卻怎么也過不膩。正想著呢,一家人有說有笑朝客廳走來不用說,準(zhǔn)是該開聯(lián)歡會(huì)了。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語接龍”,我不幸第一個(gè)被淘汰,今年不管是什么游戲,我都得拿個(gè)名次。一會(huì)兒,家里人都已坐好了,外公開始發(fā)話。講話內(nèi)容先是祝詞,后是總結(jié)這一年里的事兒,最后好容易才說到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽……“什么?接對(duì)聯(lián)?”聽到題目后,我呆住了,“哎!今年又沒戲了!
游戲開始了,父母已經(jīng)答對(duì)幾道題,而我在旁邊像個(gè)擺設(shè)似的。時(shí)間一分一秒地流走,此時(shí)只剩最后一個(gè)上聯(lián)了!澳昴隁q歲道平安”,外公念完了上聯(lián)正等著人接。我沒怎么想就脫口而出了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒,然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過來怎么回事兒,就已經(jīng)陶醉在這快樂中了。這還是一堂語文課啊!
看過了上面的幾個(gè)故事,你有什么感覺?我可是又一次真真切切地感受到:生活處處有語文課。我在生活中學(xué)語文確確實(shí)實(shí)嘗到了甜頭。
也是一堂語文課這也是一堂語文課,但這卻是我小學(xué)生涯的最后一堂語文課。
那天,我們是來告別這所學(xué)校的,領(lǐng)完畢業(yè)證書,誰都不想離開。于是錢老師帶著我們來到不遠(yuǎn)處幼兒園的草坪上!坝變簣@、小學(xué)時(shí)留下了不少回憶吧。”錢老師看了看我們,又繼續(xù)說:“那么,現(xiàn)在每人發(fā)一張紙,把你想對(duì)我說的話寫下來!
剛開始大家議論紛紛,有的說老師是不是特矯情,有的說怎樣才寫的優(yōu)美,有的在想寫幾行才合適。
當(dāng)我們提筆寫時(shí),四周都安靜了。大家全神貫注,哪怕是姚明出現(xiàn)我們眼前,我們也感覺不到。我寫了好多,筆根本停不下來。哪怕只想出了一年時(shí)間,那些美好的往事卻歷歷在目。哪怕只相處了一年時(shí)間,面臨分手還是心潮奔涌。我覺得鼻子酸酸的,似乎稍一動(dòng)情,就會(huì)大哭起來。我覺得,自己從沒有那么認(rèn)真過,從沒有那么文思泉涌過。這個(gè)地方的每一株草、每一棵樹,好像都成了我小學(xué)生活的印記,
作文大全
《也是一堂語文課》(http://m.dazhoukp.com)。“好,同學(xué)們,交上來吧!卞X老師站在前面柔柔地和我們說。我慢慢抬起頭,夕陽斜射在我們的臉龐上,微風(fēng)吹拂,黑發(fā)飄動(dòng)。我望了望老師,消瘦的臉龐,苗條的身材,幾綹頭發(fā)貼在臉上,眼圈微紅。老師舍不得我們。
一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。
老師坐在草坪上一張一張仔仔細(xì)細(xì)地讀著。過了一會(huì)兒,錢老師把我們召集在一起:“這是我看到的最好的片段了,老師要告訴你們作文要領(lǐng),那就是只有真情流露才能寫出好文章!
這不是一堂平常的語文課,沒有黑板,沒有講臺(tái),沒有課本,沒有桌椅。這是一堂特別的語文課,里頭除了語文,還有情感和記憶。
也是一堂語文課生活中處處有語文,語文課無處沒有,無時(shí)不在。
題記
放學(xué)前,語文老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蒜頭,要同學(xué)們回家栽到盆子里,每周觀察一次蒜頭的變化。一個(gè)月后,到班級(jí)匯報(bào)蒜頭的成長情況。
同學(xué)們都奇怪了,語文老師怎么不務(wù)正業(yè),干起生物老師的行當(dāng)了?但要我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn),誰不愿意?于是全班同學(xué)各自回家悄悄忙開了。
一月后,同學(xué)們把栽蒜頭的盆子搬到了班級(jí)。小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了,因?yàn)樗阉忸^放在瓶子里,瓶子里有水沒有泥土,蒜頭埋在水里,還蓋上蓋子,蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實(shí)驗(yàn)成功了,而且我栽的蒜頭長得最好,嫩嫩的,綠綠的,直直的,自豪地從泥土中鉆出來。失敗的,心情沮喪。成功的,心情喜悅。但無論失敗了,還是成功了,同學(xué)們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動(dòng)、精彩。
老師問我們:“為什么今天大家寫的文章都很成功?”
我們各抒己見,貪玩的小王說:“我們沒有交作文的壓力!
好動(dòng)的小明回答:“這是我們喜歡做的事!
我也爭先恐后地答道:“寫我們親身經(jīng)歷的,當(dāng)然會(huì)生動(dòng)!
老師又緊跟著追問:“那么,我們過去經(jīng)歷過許多事,但寫得卻不生動(dòng)呢?
語文科代表振振有辭:“許多事我們雖然經(jīng)歷了,但沒有留心,沒有積累,所以我們雖有生活,但大腦里沒擁有生活素材!
老師笑了:“對(duì),這就是語文,它從我們身邊悄無聲息地走過,我們要學(xué)會(huì)留心觀察,認(rèn)真思考,真切記錄,才會(huì)學(xué)好它!贝藭r(shí),我才恍然大悟,老師讓我們?cè)运忸^,原來這呵!
也是一堂語文課漫步在我們這個(gè)城市,隨處可見“歐郡豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯邦城堡”這些充滿異域風(fēng)情的洋名字。實(shí)際上這些小區(qū)與外國的地理地貌、風(fēng)土人情毫不相干。開發(fā)商給小區(qū)起個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)难竺,無非是想抬高身價(jià),暗示自己小區(qū)的環(huán)境好、檔次高,潛意識(shí)中流露出“外國的月亮比較圓”的崇洋心理。
這不禁使我想起了“中山竊糟”的故事。故事大意是,中山國釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個(gè)在當(dāng)?shù)刈龉俚聂攪素?cái)迷心竅,偷了店家的酒糟,回到魯國,用魯國酒浸泡,逢人便說是地道的中山酒。魯國人都信以為真。終于有一天,那位店家聞名前來品嘗,結(jié)果吐而笑曰:是予之糟液也。
我們城市里花里胡哨的洋名字,究其心理,不是崇洋,就是趨俗,甚至媚富。自認(rèn)為沾上點(diǎn)洋氣,“糟粕”就變成“精華”了。其實(shí)不然,這只能說明“肉食者鄙”。中國歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,完全可以用我們的民族文化起個(gè)很好聽的名字。僅以號(hào)稱北京老三大藥鋪的名字為例:同仁堂,同仁之名取自《易經(jīng)》,意為無論親疏遠(yuǎn)近一視同仁,講究的是一個(gè)濟(jì)世的醫(yī)德;鶴年堂取《淮南子》中“鶴年千歲,以極其游”之句,祈福之意境高遠(yuǎn);千芝堂取“世有千芝,天下共登仁壽”之句,來自千芝堂留存老藥目中的話,一樣道出了對(duì)生命與道德的尊崇。其古風(fēng)悠悠,文化與道義同在,經(jīng)時(shí)間風(fēng)雨淘洗而常新,魅力至今依然健在。
無論是釀酒,還是起名兒,我們都不該自欺欺人。“拿來”是可以的,但一定要有所取舍,要“求其方”,而不要“竊其糟”。否則,把無知當(dāng)有趣,把糟粕當(dāng)美酒,只會(huì)貽笑大方。
處處留心皆學(xué)問,世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來”,少一些魯國人的“竊糟”。這也是我在生活中學(xué)到的語文。
也是一堂語文課小時(shí)候,我就喜歡看書,而且還有一個(gè)特點(diǎn):速度很快,大有一目十行的感覺。到了小學(xué)四、五年級(jí)時(shí),我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書,兩三天就“解決”了。可是爸爸、媽媽卻說我看書不認(rèn)真。不過,他們并不能說服我,原因很簡單,我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。
我依舊用這種方式看書,直到那件事發(fā)生……
那是一個(gè)星期日,我在街上閑逛,突然看見一個(gè)舊書攤,我急忙走過去,翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來?粗粗,我心血來潮,想找一首詩回去考考爸爸,給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆,把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。
跑到家中。太好了,爸爸正在看報(bào)。我走上前,模仿語文老師的語氣說:“老爸,我考你一首詞,怎么樣?”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“人有悲歡離合!蔽覔u頭晃腦地讀著,“下一句是什么?”
“月有陰晴圓缺,此事古難全!卑职植换挪幻Φ鼗卮鹬!暗溉碎L久,千里共嬋娟!
“好!蔽倚睦锇蛋捣Q贊,“最后一個(gè)問題,這首詞的作者是誰?”
“唐宋八大家之一蘇軾!卑职猪懥恋鼗卮稹
“哈哈,你錯(cuò)了。作者不是蘇軾,而是蘇東坡,怎么樣?”我得意洋洋地說。
“哈哈!”爸爸也笑了起來,“兒子,你可真逗,蘇東坡不就是蘇軾嗎?”
怎么可能,我這個(gè)小老師不會(huì)錯(cuò)。但看爸爸那認(rèn)真勁兒,又不像是在騙人,為了“安全”起見,我轉(zhuǎn)身跑出家門,向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么,沒有追上來問我原因。
到了舊書攤,還好,那本書沒被賣掉。我找到那首詞,原來,下面還有個(gè)作者簡介:“蘇東坡,原名蘇軾,字東坡,號(hào)東坡居士……”
我完全信服了,而且深深感到:這確實(shí),不過爸爸成了老師,他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細(xì)心的毛病。
〖預(yù)覽〗第一篇:母愛是一縷陽光 母愛是一縷陽光! ‘(dāng)你煩躁時(shí),母愛是一縷陽光,讓你拋去煩惱,快樂地成長;當(dāng)你受挫時(shí),母愛是一縷陽光,讓你重拾信心,堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn);當(dāng)你委屈時(shí),母愛是一縷陽光,讓你停止哭泣,找到好方法;當(dāng)你驕傲?xí)r,母愛是一縷陽光,讓你冷靜下來,不要栽跟頭! ‘(dāng)你回家時(shí),媽媽總會(huì)迎過來,說聲:“回來了?”當(dāng)你餓了時(shí),媽媽總會(huì)給你做可口的飯菜,說聲:“快吃吧。”當(dāng)你不斷吃著桌上的一盤菜時(shí),媽媽總是幫著給你往碗里夾菜,說聲:“多吃點(diǎn)。”當(dāng)你眼巴巴看著媽媽手里的食物時(shí),媽媽總是讓給你,說聲:“既然你喜歡吃那你吃吧。” 母愛就是這樣。她不會(huì)自私,全都給了你,她不會(huì)虛情假意,你不用為此處處提防。如果你是一株小草,當(dāng)你覺得無助、寒冷時(shí),陽光會(huì)照耀著你,讓你溫暖無比;當(dāng)你自己萎靡、寂寞時(shí),陽光會(huì)照耀著你,讓你茁壯成長。如果你是一只蜜蜂,當(dāng)你正要采蜜時(shí),花兒會(huì)無私地貢獻(xiàn)花粉,你不必?fù)?dān)心它是在舍己為你;當(dāng)你釀成蜂蜜時(shí),你不必回報(bào),它為你而驕傲。母愛就是這樣! 〈蠹也荒苋鄙倌笎邸D笎凼且豢|陽光,照亮你的心房,母愛是一縷陽光,讓你茁壯成長,缺少母愛,必定會(huì)有缺陷、遺憾。請(qǐng)你珍惜這唯一的一縷陽光。第二篇:母愛是一縷陽光 母愛會(huì)是什么……【】
〖預(yù)覽〗我是一個(gè)書迷我是一個(gè)書迷書,如同大海中的寶藏,發(fā)現(xiàn)它的人注定會(huì)得到寶藏。只要深入體會(huì),專心品讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書,是多么的有趣。自從爸爸買回故事作文的時(shí)候,我也愛上了書。那天,我獨(dú)自一人在家里看電視,“叮咚”的門鈴聲吵醒了對(duì)電視情有獨(dú)鐘的我,“誰啊。”我走到門邊,打開了門。“這本書給你,不要一天到晚老看電視!”老爸一從大門進(jìn)來就開始訓(xùn)斥起我來了!笆裁磿,”我拿過書,“故事作文王?”“是啊,我翻了翻,這本書還是不錯(cuò)的!去房間看去!”我只好依依不舍地離開了電視,來到了房間,翻起了書本。不一會(huì)兒,書中的語言,插圖以及清晰地文筆,開始深深地吸引了對(duì)書毫不關(guān)心地我,我開始對(duì)書癡迷了起來。有一回,我閑的無趣,便興致勃勃地來到了新華書店的門口。書架上的書本多得令人眼花繚亂,有《海底兩萬里》《克魯?shù)臅r(shí)間》《十萬個(gè)為什么》《中學(xué)生閱讀全解》等等,我看上了一本《哈利波特》,想到,如果能看到這本書的好故事,該有多好!想到這個(gè),我的腳下仿佛踩著一朵幸福無比的云一般?墒,一番看單價(jià),那多幸福的云朵就立刻消失了。一套的價(jià)格,200多元啊,那可是我好幾個(gè)月的零用錢啊!我開始沮喪了起來,但書封面的簡介,令我在不斷的讀到這本書。于是,我將書放好,決定攢錢買下這本書。一個(gè)月過后,我將打掃和辛苦攢下來的錢到了出來,256元,夠了!我飛一般的到了書店,買下了……【】
〖預(yù)覽〗作文 我就是一道風(fēng)景作文 第一篇:我就是一道風(fēng)景 不必在意你沒有薰衣草般充滿浪漫迷人的氣息,不必遺憾你沒有依米花般驚艷的剎那,不必?fù)?dān)心你沒有珍珠般靚麗的外表,因?yàn)槟憔褪且坏里L(fēng)景。——題記 假如我是一場綿綿細(xì)雨,花開花落,我相伴相隨;云聚云散,我相依相陪。我只是一場綿綿細(xì)雨,比不上晴空萬里的愜意暖人,比不上暴風(fēng)雨的來勢洶洶,更比不上深夜飄雪的朦朧迷人。但我愿化做花朵的清香劑,將芬芳散到遠(yuǎn)方,沁人心脾;我愿成為泥土的增濕器,將甘露灑遍每個(gè)角落,滋潤大地。我堅(jiān)信,搖曳的樹葉是因?yàn)槲业牡絹矶骠嫫鹞,五顏六色的雨傘是因(yàn)槲业慕蹬R而更換盛裝。暮靄沉沉的天空下,奏起了清脆的交響曲,而我依舊是樂曲中最動(dòng)聽的音符,因?yàn)槲覉?jiān)信自己便是生命中最動(dòng)人的風(fēng)景! 假如我是一匹來自北方的狼,喜歡獨(dú)闖天涯的性格最終促使我遠(yuǎn)離伙伴,開始獨(dú)自面對(duì)一切接踵而來的困難。即使面對(duì)比我強(qiáng)大的敵人,我也不會(huì)懼怕,只要我還未被打垮,我就會(huì)奮戰(zhàn)到底。即使身處惡劣的環(huán)境,我也會(huì)堅(jiān)持走下去,因?yàn)樵谏降哪沁叄袩o邊的草場和成群的牛羊。即使面對(duì)一望無際的黑夜,我也不會(huì)感到畏懼,我要用我響亮的號(hào)叫聲告訴這里的一切,我才是命運(yùn)的主宰。無論面對(duì)多大的挫折都不能使我氣餒,因?yàn)槲覉?jiān)信自己便是生命中最亮麗的風(fēng)景! 假如我是一枚來自深海中的……【】
〖預(yù)覽〗作文 這也是課堂作文300字 第一篇:這也是課堂 課堂不是只在學(xué)校中,其實(shí)生活中的每一件事物,也許都是課堂,只不過是人們無心去發(fā)覺罷了。 當(dāng)你看見車上十分擁擠,這時(shí)年輕人紛紛站起來讓座,其實(shí),這也是生活中的一處課堂,在這課堂里,能教會(huì)你尊老愛幼的美好品德。 當(dāng)你看見馬路上掉了一個(gè)錢包,里面隱隱約約露出好幾張百元大鈔,正當(dāng)你想走上去撿這個(gè)“天上掉下來的餡餅”時(shí),一位小男孩走了過來,撿起那個(gè)錢包,交給了附近的警察叔叔,然后小男孩高高興興地走了,此刻,請(qǐng)你不要以為那個(gè)小男孩只是想受到警察叔叔的夸獎(jiǎng)罷了,其實(shí),這也是生活中的一堂課,它能教會(huì)你當(dāng)一名拾金不昧的青年。 當(dāng)你看見一位小女孩扶起草地上被踩壞的小草,她每扶起一顆就說一聲“對(duì)不起”時(shí),請(qǐng)不要認(rèn)為,這只是一位無知的小女孩所做的一件傻事罷了,其實(shí),這也是一處課堂,它能教會(huì)你愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠色家園的好習(xí)慣。作文 我覺得,世間的每一處事物都是一堂課,學(xué)校里的課堂,是讓人學(xué)習(xí)知識(shí)的,而生活中的課堂,則是充滿了人間哲理的一堂課,只要我們學(xué)好學(xué)校與生活中的每一堂課,那么我們一定能成為“世外高人”,在將來一定能好好報(bào)效祖國的。第二篇:這也是課堂作文300字 那天,我獨(dú)自一個(gè)徘徊在那條蔭間小路,發(fā)現(xiàn)往常那些翠綠……【】
〖預(yù)覽〗第一篇:難忘的一堂課 翻開成長的相冊(cè),最屬六年的小學(xué)時(shí)光漫長,眨眼間,我也將告別母校,告別老師,告別同學(xué),在這些時(shí)間里,我,有喜有憂,有快樂也有煩惱,我便有了一節(jié)最難忘的課,那堂課讓我明白了人生中一個(gè)重要的意義! ∧翘焐衔,第三節(jié)課,上體育。老師讓我們跳山羊,老師說:“這其實(shí)需要通過努力才能越過去的,只要對(duì)自己有信心。”可對(duì)于男孩子來說,他們最擅長的就是這個(gè),可是對(duì)于我,簡直是難上加難,努力也許是白費(fèi)的,用為我膽子小,不管遇到什么事,都很緊張害怕,知難而退,不努力,這一次便讓我有了個(gè)挑戰(zhàn)! ¢_始了,男同學(xué)輕松的越過了每個(gè)人的腰,輪到女生了,一開始就很順利,我們班女生好像是練過一樣,都很輕松,輪到我了,我想:拼了!于是就沖上前去,卻摔倒在地上,讓人哈哈大笑,雖然摔倒了,但是老師的話讓我很有信心,便開始了第二次跳山羊,我努力一躍,啊,終于越了過去,我心想:只要去嘗試,敢于挑戰(zhàn),能用一顆堅(jiān)持不懈的心去努力,那么就一定會(huì)勝利! 這節(jié)體育課,雖然是件很小的事,但是,在我的小學(xué)生活中,是最令我難忘的一件事,他不但讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)人生意義,還讓我敢于挑戰(zhàn)與嘗試,讓我知道困難,其實(shí)并不難的道理! 【褪沁@樣,讓我在小學(xué)生涯中有了許許多多的回憶,我會(huì)想起教育我們的老師,與我一起生活的同學(xué),但卻不得不……【全文閱讀:難忘的一堂課】 〔也是一堂語文課〕