家長開放日作文

時間：2025-08-08 18:34:52 好文我要投稿

家長開放日作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的家長開放日作文，歡迎大家分享。

家長開放日作文

　　家長開放日作文篇1

　　今天，是家長開放日，爸爸來到我的課堂聽課了，我真緊張啊�；鹄崩钡奶栒罩�，我仿佛看見一盤盤熱狗向我捧來，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認真聽講。大慈大悲的觀影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對問題。

　　上英語課的時候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边€告訴家長評分的`事情，當時我興奮極了。就想著：我們組會不會是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。

　　上語文課的時候，李老師教我們怎樣把句子寫得更生動。李老師告訴我們：“要寫重點�！弊詈�，李老師告訴我們一句話：“自言自語，內(nèi)心獨白。”

　　今天的收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機會，爭取以后回答更多的問題。

　　家長開放日作文篇2

　　今天是我們學(xué)校的家長開放日。同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。鈴聲一響，我們就去操場。來到操場，我們看見操場的四周已經(jīng)站滿了家長。首先，我們舉行了莊嚴的`升國旗儀式，然后，梁校長進行了精彩的演講。接下來，同學(xué)們做了廣播體操、校園舞和太極操。雖然天氣很冷，但是同學(xué)們做得都很認真，很整齊。家長們都紛紛拿起照相機給我們拍照。

　　最后，老師請家長到我們課室和我們一起上了一節(jié)語文課和一節(jié)音樂課。課堂上同學(xué)們認真聽講，積極舉手發(fā)言。課上得很有趣，很快就下課了。我們開心地牽著爸爸媽媽的手回家了。

　　家長開放日作文篇3

　　吃飯的時候女兒問“媽媽3月31號家長開放日我們老師邀請你去參加，”

　　我問：“那你希望我參加嗎？”

　　“當然希望你去，看看我學(xué)習(xí)情況”

　　“我沒時間呢，怎么辦？”

　　她眼睛馬上有點紅了，有些委屈的'說：“人家媽媽都去的，為什么你不去呢？”

　　“你是不是覺得我不關(guān)心你了，”

　　“嗯，”她沒聽到我答應(yīng)，眼淚已經(jīng)掉下來，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。

　　我問“我怕去了你不專心聽了，萬一老師提問你答不出來，你會不會沒面子呀？”

　　“不會的，你去了我會更認真的，舉手發(fā)言我會的才舉手，不會的我亂舉真要說不出來哪才丟人呢”

　　“媽媽肯定要去看看的。這么點小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅強，真是水做的。”

　　女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門牙，讓我覺得這小樣特別有神真實。女兒真是太可愛了。好好關(guān)愛吧，媽媽回憶。

　　家長開放日作文篇4

　　今天，我校3、4年級的家長來到了學(xué)校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。

　　我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊形，加了許多的動作，處理了許多細節(jié)的'問題，我覺得組長真棒��！

　　經(jīng)過我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。

　　家長開放日作文篇5

　　一天一天的過去了，終于來到三年級的家長開放日，目的是讓父母看看我們在校的表現(xiàn)。

　　今天，我和媽媽興致勃勃地來到學(xué)校。啊！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動，希望媽媽能給我很好的.評價。

　　熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長們一個好印象。

　　時間過得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙壉硌莨?jié)目給家長看的時候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！

　　表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問題老師沒請到你你就不開心，現(xiàn)在不會了�！甭犃藡寢尩目洫�，我不知有多高興呢！

　　家長開放日作文篇6

　　上個一周，我們學(xué)校迎來了一年四次的家長開放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個“稀有”的家長開放日

　　寫字課上完了，許多同學(xué)都沖出上講臺，問老師這次是那位家長給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長給我們講課，這次主題是怎樣保護牙齒”同學(xué)們聽了欣喜若狂，有的同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了！

　　上課了，教室里頓時鴉雀無聲，老師和聽課的家長都做好聽課的'準備，過不過久，這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的。

　　老師又給我們說了牙齒的結(jié)構(gòu)：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。

　　我們通過這次家長開放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識。等那位老師走出教室的時候，我又開始猜測：下次的家長開放日是多么的精彩的。

　　家長開放日作文篇7

　　昨天是家長開放日，媽媽第一次坐在教室里和我一起上課。為了能在媽媽面前”露一手“只要老師提問我都舉手，在語文課上我回答問題時出了一點小狀況——把筆畫”豎提“念成了”豎勾“，經(jīng)過老師的提醒我已經(jīng)記住了，我想以后我不會再犯同樣的錯誤了。

　　媽媽說：”和你一起上了３節(jié)課，真正了解了做一年級的任課老師是多么了不起，又要教授課本里的知識，又要維護課堂紀律，而一年級的'學(xué)生大多很調(diào)皮，真是辛苦你們老師啦！“

　　本來我還不覺得，聽了媽媽的話之后想想也對呀，所以從現(xiàn)在開始上課的時候我一定要好好聽講，不給老師添麻煩，做個紅星兒童團的好苗苗！

　　家長開放日作文篇8

　　昨天是我們學(xué)校的家長開放日。其他同學(xué)因為家長的到來，個個興高采烈、精神抖擻，而我的爸爸媽媽沒有空，所以只有我一個人。但是我并沒有因此而悶悶不樂，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔心黃老師向我爸爸媽媽打小報告！

　　同學(xué)們和家長們一起去操場看航模表演和機器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的贊嘆聲。我心里想，假如我也會這樣一手絕活，那我就是一個“牛人”了。哎，可是我每個星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。

　　觀看完表演后，老師讓家長和孩子們一起動手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的.房子沒有那些有家長幫忙的同學(xué)蓋得美麗，但是我很開心，很有成就感。這次家長開放日是我第一次沒有爸爸媽媽來參加的開放日，但我希望下次家長開放日爸爸媽媽都能來。

　　家長開放日作文篇9

　　10月16日，我們學(xué)校三四年級都有家長開放日。整年同學(xué)的家長來學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語課。

　　那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來到學(xué)校，家長們穿得非常瀟灑。他們先聽我們早讀，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開始。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過上課的時候大家都很專注，課也很好�；卮饐栴}的時候我很自豪的回答了，因為題目正是我擅長的。整個課上，幾乎每個學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個人都回答得很好�？煜抡n的時候，我們班的.王璋看到老師還沒有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個問題。這時，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。

　　上完英語課，大家都表現(xiàn)的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準備。

　　家長開放日作文篇10

　　每年的4月1、2日，是我們的家長開放日，在這兩天里，家長可以在上午進入學(xué)校，觀看我們的學(xué)習(xí)。同時在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。

　　上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學(xué)們，只能聽到回答聲，聽不到說話聲，是多么的安靜呀！第一節(jié)課時，我們?nèi)喽家驗榛卮饐栴}而吵吵鬧鬧，后面老師說，我們要比二班積極地多，因為今天都是搶著回答，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對我們的`開頭很滿意，老師還說：“要有一個良好的開端”。

　　第二節(jié)課開始了，回答的次數(shù)仍然是很多，我們的興奮勁仍然沒有減退，老師對我們抱與了很大的信心。

　　第三節(jié)課，奇跡出現(xiàn)了！我們?nèi)匀粵]有放棄，繼續(xù)努力換回了成功！

　　中午時，我們都高興的走出校門，說說笑笑真開心！

　　這是一次家長會，一次開心的家長會！

　　家長開放日作文篇11

　　昨天是我們學(xué)校的家長開放日。其他同學(xué)都因為父母的到來興高采烈，而我父母不在，就我一個人。但我非但沒有不開心，反而暗自自得其樂�，F(xiàn)在，我再也不用擔心黃老師向我父母匯報了！

　　學(xué)生和家長去操場觀看航模表演、機器人舞蹈和遙控汽車表演。這些都是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做的！我們坐在觀眾席區(qū)，不時發(fā)出一陣“啊啊”和“哇哇”的'叫聲。我心想，我要是能這么巧，那我就是“牛”了。嘿，但是我每周都要上鋼琴課，練習(xí)舞蹈，上作文課，我太忙了。

　　看完表演，老師讓家長和孩子一起蓋木屋。只能自己造。雖然蓋的房子沒有那些有家長幫忙的同學(xué)漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長開放日是第一次沒有我爸媽的開放日，但我希望下一次家長開放日雙方都能來。

　　家長開放日作文篇12

　　今天是家長開放日，媽媽和我一起來到了班級。今天也是我的開心日！第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r間。我們學(xué)會了時針、分針、刻度、整時和半時，我覺得這是一節(jié)非常有趣的課。第二節(jié)是語文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學(xué)會了很多識字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學(xué)們個個積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺得這是一節(jié)非常生動的課。

　　第三節(jié)是英語課，李老師教我們動物的單詞。我們還練習(xí)了對話，學(xué)著動物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。第四節(jié)是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認識了圓號、小提琴、大提琴。我覺得這節(jié)課很輕松。媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在后面。中午放學(xué)的.時候，媽媽高興地表揚了我，說我在課堂上能積極舉手，認真聽講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)進步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。當然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開心。

　　家長開放日作文篇13

　　日子一天天過去，終于來到了初三家長開放日，目的是讓家長看到我們在學(xué)校的表現(xiàn)。

　　今天，我和媽媽懷著極大的興趣來到學(xué)校。�。〗K于可以給媽媽看我的表現(xiàn)了！心里很激動，希望媽媽能給我一個好的評價。

　　熟悉的鈴聲響了，我們開始上課。上課認真聽老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個好印象。

　　時光飛逝。很快，就是第三節(jié)課了。是我們?nèi)昙壗o家長看節(jié)目的時候了。我們班的.程序叫《小華學(xué)文化》。還好我是個表演者，不然我媽可能見不到我！

　　演出結(jié)束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結(jié)我今天的表現(xiàn)：“你以前是舉手回答問題的。老師沒有邀請你，你很不開心�，F(xiàn)在你不會了�！甭犃藡寢尩目洫劜恢烙卸嚅_心！

　　家長開放日作文篇14

　　3月23日星期三陰

　　今天，是家長開放日。

　　第一節(jié)課是靜心習(xí)字課，是學(xué)14課的生字。在學(xué)“郎”字的時候，有一位同學(xué)的名字里郎”字，他經(jīng)常寫錯呢，蔡老師叫他起來說寫錯哪里，他說郎字的點寫成撇，全班同學(xué)和家長們都笑了起來。15分鐘過去了，下課了。下課的.時候，媽媽叫我拿練字本給她看。媽媽說：“題字寫錯，快去改。我就去改了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，向周老師問好的時候，我們說成了蔡老師，家長們笑了起來。這節(jié)課是學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)，老師用電腦教我們，我來舉個例子，比如說：火車前進是平移，車輪轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)。我都舉了手，可老師不叫我，才叫了一次。很快，40分鐘到了，我們又學(xué)到了新的知識。

　　第三節(jié)是體育課，我們先跑步，再比賽跑步。再跳長繩。

　　最后一節(jié)是大課間，我們先跳大課間操，再分班自由活動。我們班的同學(xué)有的在跳長繩，有的在跳皮筋，家長們有的也跟我們一起玩，玩的真開心。家長開放日結(jié)束了，今天真開心��！

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