我的北斗星作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的北斗星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，總有這么一位老師讓我牽掛不已。她像父親般的嚴(yán)厲，像母親般的慈祥，又像姐姐般的細(xì)膩。而那位老師，就是我的班主任。

　　班主任老師是一位年輕的老師，她有著一雙大大的眼睛，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她像一株綠草，總給人一種十分清新的感覺。見到她總是感覺很親近，每次走到教室里來給我們上課，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)睜大眼睛，聽她講課，沒有一個(gè)人開小差。有人說，她像一根蠟燭，竭盡全力燃燒自己，只為照亮別人；有人說，她像一場(chǎng)春雨，將每一點(diǎn)每一滴的知識(shí)撒在我們的腦海里；還有人說，她像一只蠶，細(xì)細(xì)地咀嚼著“桑葉”，在十分有限的時(shí)光里，無悔地將“蠶絲”傾吐。

　　班主老老師對(duì)我們的嚴(yán)，我們是有目共睹的。 記得有一次，上課鈴聲響了，而我們好像都沒聽到，一直在開開心心地玩耍著，有的人在班級(jí)里走來走去，有的人則和自己的好朋友“捉弄”他人，還有的人就在班級(jí)里大聲說話，仿佛是要引起他人的注意。而班級(jí)里的大部分女生都安安靜靜地坐在自己的位置上，手捧一本書，沉浸在書中的世界里，跟著主人公一起走一遭。就在這時(shí)，班主任從門外進(jìn)來走到講臺(tái)旁，把書中的書本“啪”地一聲摔到桌子上。正在玩鬧的同學(xué)聽到后，都紛紛回到了自己的位置上，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋坐著。我想，在當(dāng)時(shí)的情況下，全班的同學(xué)應(yīng)該都被嚇了一跳吧。我趕緊放下書本并塞進(jìn)課桌里，看著老師十分生氣的樣子，不僅為那些同學(xué)擔(dān)心起來。老師用手重重地拍了拍桌子，生氣地說：“剛剛誰(shuí)在大聲喧嘩？”老師的目光掃過每一個(gè)學(xué)生的臉，可是教室里卻依舊雅雀無聲，誰(shuí)都沒有說一句話，教室里靜得連針落到地上的聲音都能聽到。接著，老師又說道：“怎么不說話了？剛剛不是很起勁的嗎？好，剛剛大聲喧嘩的人都把第一課抄寫兩遍，這就是對(duì)你們的懲罰�！敝�后，那些人都把第一課抄寫了兩遍——密密麻麻的三頁(yè)，最終，都交給了老師。

　　除了嚴(yán)，她還有慈祥的一面。有一次，期中考試剛結(jié)束，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我被眼前的分?jǐn)?shù)給“驚嚇”到了—一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。過了一會(huì)兒，老師走到了我的身旁，說：“你跟我來一趟�！苯又�，我就跟她一起來到了辦公室。一開始，我以為她要狠狠地批評(píng)我，但沒想到的是，她竟然把那些錯(cuò)的題都耐心地給我講解了一遍。

　　在班主任的身上，她有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是衣著十分樸素，她從來不穿多么華麗的衣服，而是簡(jiǎn)單的一件上衣配上一條黑色的牛仔褲。如果把她扔到茫茫人海中，她就屬于最不引人注意的那個(gè)。但她很熱愛教師這份職業(yè)，對(duì)我們也是極其認(rèn)真。她改起作業(yè)來可以說是一絲不茍，她很認(rèn)真地對(duì)待每一位同學(xué)寫的作業(yè)，每一道題改得都很認(rèn)真，生怕會(huì)給我們帶來一絲不必要的麻煩。如果哪次作業(yè)寫差了，她還會(huì)單獨(dú)把你叫到辦公室，悉心為你輔導(dǎo)一邊，直到你全懂為止。

　　每一天的清晨，她是在全部老師中來得最早的一個(gè)。也是離開最后的一個(gè)，即使在寒冷的冬天，她依舊是第一個(gè)到校的。隨后，她就回到自己的辦公室里，整理學(xué)生的作業(yè)本，時(shí)不時(shí)地還要專心備課。每當(dāng)我想起她一絲不茍地備課時(shí)那瘦小的身影，心中難免會(huì)激起卷卷波浪，意味難言。她常常對(duì)我們說著同一句話：“事不能拖，話不能多。”

　　雖說這是一位普通再普通不過的老師，但在我的心里看來，她并不是一位普普通通的老師。她就像明亮的北斗七星，幫我找到人生的方向，指引我前行。

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