我的“良師益友”作文

時間：2025-07-22 16:26:52 好文我要投稿

我的“良師益友”作文[精選10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的“良師益友”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的“良師益友”作文[精選10篇]

　　我的“良師益友”作文篇1

　　朋友是你我生命長河里不時招手的雪浪花，而良師益友是你我人生道路中的導航燈，它永遠是陪在你身邊，不離不棄的忠實聽眾。

　　“三人行，必有我?guī)熝�。”人生道路上指路燈�?shù)不勝數(shù)，不然怎會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感嘆呢？父母、同學、書、大自然，只要你用心去體會，他們都將是你終身難忘的良師益友。

　　良師益友一：父母

　　“父母是我們人生的第一導師�！睆奈覀冞蛇蓧嫷貢r，是父母領我們走出了人生的第一步。

　　在人與人交往中，父母教我們理解；在胸中怒火中燒時，父母教我們忍讓；在受到委屈時，父母教我們寬容。父母還是我們最忠實的閨中密友�？荚視r，父母像朋友一樣安慰我：“世界上沒有永遠的第一，努力最重要�！�；受委屈時，父母是我們忠實的聽眾，任我發(fā)泄，并鼓勵我應學會寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。

　　父母是我們呱呱墜地后睜開眼見到的第一位良師益友。

　　良師益友二：書籍

　　牽著父母的手，我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領我們領略祖國大千世界的風光，又教會了我們人情世故。

　　是書，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是書，讓我認識了為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的'李時珍……

　　又是書，在我失意時，鼓勵我：世上無絕人之路；在我浮躁時，任我傾訴，并安慰我：靜以儉身，儉以養(yǎng)德。書是我們人生的第二步階梯。

　　良師益友三：大海

　　“世上最寬廣的莫過于胸襟�！倍蠛５男亟笾鴮嵶屓苏鄯�。它胸懷百川，吞吐日月，它博大的胸襟教會了我們寬容。

　　煩惱時，它的沙灘任你發(fā)泄，隨后一陣浪花便將你的煩惱沖洗掉；它的胸懷任你吶喊，喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。

　　大海，大自然也是我們人生路上的一位默默支持者。

　　面對數(shù)位良師，我們心中的墨水也越來越充實，面對益友，我們完全可以將煩惱拋入流水，把失意擲上清風，把喜悅寫入云端，把笑容定位在藍天……

　　世間千變萬化，坎坷多多，也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向，用心去諦聽，用心去感悟，用心去尋找，你的生活將充滿光明，而這正是你的良師益友們?yōu)槟惆l(fā)出的。

　　我的“良師益友”作文篇2

　　關于讀書，我一直堅持一個原則，那就是：“書讀百遍，其義自見！”，老師也教育我們一篇課文至少要讀五遍，而我也總是喜歡像讀課文一樣反復讀一本書。

　　每買回一本新書我都會按照原則：一。粗讀；就是以最快的速度大致翻閱一遍。二。略讀；看到特感興趣的部分就先睹為快。三。詳讀；從頭自尾詳細讀。四。有感情地朗讀；遇到對話部分或意義深刻的部分就有感情的朗讀，或身臨其境、演示地讀。五。動筆做記錄地讀；遇到好詞好句先畫出來，有時間再抄寫到讀書筆記上，沒事時看看，寫作文也就“下筆如有神”嘍！

　　每逢周末，我總要拉著媽媽到書店逛一逛，看看有沒有什么感興趣的新書，媽媽每回也總說：“咱家的書都快堆成‘山’了！”可我就是不愿放過那些帶有墨香的“寶兒”，所以“寶兒”們也都愿意到我家里“駐扎”和“聚會”。

　　瞧！《馬小跳愛科學》、《蘭心的`秘密》、《洋蔥頭歷險記》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《十萬個為什么》、《森林報》……已經(jīng)長期“駐扎”我家。還有來“做客”的《奶酪的故事》、《女生日記》、……，這些都將是我記憶中的好朋友！

　　每每讀完一本書我就想對書中人物說些話以及整理讀后感觸，像讀完《動物大逃亡》這本書，我就想對高個男孩說：“猴子是國家保護動物，你不能戲弄它們，動物是我們人類的朋友，我們要做的并不是傷害、戲弄它們，而是去用真心保護、愛護它們。”

　　《窗邊的小豆豆》很討人喜歡，我想對小豆豆說：“小豆豆，你很活潑、有禮貌、誠實又快樂，我很喜歡你并向你學習！相信在以后的日子里更加優(yōu)秀，更加開心快樂，我真心祝福你！”

　　讀《佐賀的超級阿嬤》我想對昭廣說：“你被母親送到了外婆家，過上了失去母愛的生活，不過你堅強的品格令我很贊賞！”

　　讀完《蘭心的秘密》后，讓我明白小孩子一定不要頂撞爸媽，爸媽每天都很辛苦，既要為我們拼搏于工作，又要照顧我們的日常生活起居，還要為我們的將來做打算，爸爸媽媽每天不辭辛苦地為我們著想，我們一定要為他們分憂解愁做一個積極向上的乖孩子。

　　“書中自有黃金屋”，“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，“一個愛書的人，她必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者”，“讀書不要貪多，而是要多加思索”，“讀過一本好書，像交了一個益友”，讓這些“良師益友”與我們永遠相伴吧！

　　我的“良師益友”作文篇3

　　每當有人問我：“你最喜歡看什么報紙?”我就會毫不猶豫地說：“我最喜歡看《三峽希望報》！”為什么呢?說起來，其中還有一段有趣的小故事呢！

　　開學第一天，班主任石老師對同學們說：“宜昌市團委主辦的《三峽希望報》，它生動有趣，知識面廣，想訂閱的同學請交錢訂閱。于是許多同學都訂閱了《三峽希望報》。我心想：全國出名的報紙不少，《三峽希望報》剛辦，肯定不好，我也就沒有訂。有一天，我去好友周婷家玩，我發(fā)現(xiàn)桌上有一張報紙，便隨手拿起來。呵！這張報紙真好看，上面有不少優(yōu)秀的文章，妙趣橫生的漫畫故事、笑話故事以及科普文章等等。我簡直入了迷，好半天才看完，我再一看報頭，不由得臉上一陣燥熱：呀，原來是《三峽希望報》！第二天，我就找到了石老師，迫切地要求破季訂閱《三峽希望報》。在石老師的努力下，我終于如愿以償了。

　　《三峽希望報》內容豐富，圖文并茂，融知識性、科學性、趣味性為一體。那來自身邊同學的一篇篇優(yōu)秀作文，既給了我知識，又告訴了我做人的道理。

　　記得有一次，我正高興地看著一張《三峽希望報》，忽然，我發(fā)現(xiàn)它裂了一條大口子。剛好旁邊的劉小飛出去玩了，我趁人不注意，急忙把我們倆的報紙換了一下，又若無其事地看了起來，突然，我的心“咚咚”跳了起來。報紙上有一篇《一件令我后悔的事》的文章，上面寫了“我”看到自己的新書少了一個角，就偷偷地和同桌屈蓉換了一下，最后“我”發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，并把屈蓉的書又換了過去。我不正像文章中那個跟屈蓉偷換書的“我”嗎?我立刻把自己的.報紙拿了回來，又把劉小飛的報紙放回原處，我這才長長地松了一口氣，如果沒有《三峽希望報》，我的人生路上將會留下一個不光彩的污點，我不由得想起了古人說過的一句話：“與善人交，如入芝蘭之室，久而自聞其香；與壞人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”意思是說：我們結交了什么樣的朋友，我們就會受到什么樣的影響，變成什么樣的人。結交好朋友可以互相勉勵，對我們的品德修養(yǎng)、學問見識都有很大的幫助。《三峽希望報》不正是我的良師益友嗎?

　　愿《三峽希望報》越辦越紅火，愿更多的同學喜愛《三峽希望報》。

　　我的“良師益友”作文篇4

　　一本好書，陪伴了我的童年，豐富了我的童年，是書讓我擺脫孤獨，是書讓我學會怎樣沖向人生精彩的一端，讓我體會到無限快樂。

　　《魯濱遜漂流記》，自從有了這本書的陪伴，我不再孤單。它讓我沉迷于魯濱遜海上經(jīng)歷的重重精彩冒險中，使我有了無限的勇氣。是它激勵我面對重重困難不退縮，讓我嘗試新的事物，讓我去領略世界之大的廣闊，因而使我的快樂更加充實。魯濱遜的精神讓我銘記于心，是他讓我明白要有頑強的精神、克服困難的決心、堅定的信念以及面對生活的樂觀態(tài)度。是他一直在背后默默鼓勵我，為我加油，讓我有勇于拼搏、勇于冒險的勇氣。

　　《城南舊事》，一本經(jīng)典的書籍。一本我讀過好多遍依舊想讀的書籍。它用極強的吸引力吸引著我，讓我了解“老北京人”獨特的文化以及地地道道的口音。我常被英子媽媽的一句話而逗得捧腹大笑，“小英兒子兒，回家吃飯兒啦兒！”一句極其饒舌的地方方言。學這話的過程中，我總是咬到自己的舌頭，“樂極生悲”一詞立刻就出現(xiàn)在了我的腦海中。

　　書，一位常常與你分享喜怒哀樂的朋友。我傷心時，它逗我笑；我驕傲時，它警告我“驕傲使人退步，謙虛使人進步”。

　　書，是一位多么負責任的良師啊！

　　《名偵探柯南》，一本推理性的小說，使我常如“醉酒”般沉醉在其中。生動的語句在我眼前浮動。是你引領我進入一個懸案四起的世界，我與柯南一起，轉動腦筋，聯(lián)系所有的`線索，一步一步走出懸案的大門，抓住兇手，把兇手緝拿歸案。書，一個與我并肩破案的“益友”。

　　莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

　　從小到大，一有空閑，我就喜歡捧著你，遨游其中，汲取里面的知識。無論我失敗、成功，還是困惑、猶豫時，都有你陪伴在我身邊。你用那泛著清香的扉頁，引領我走向一個鮮活的世界。�。∧愕闹R是多么豐富厚重，你的言語是多么富有魅力。我將永遠把你守護于心中！

　　書，我的良師益友，帶我暢游書的海洋，翱翔在書的天空，帶我沉醉在香甜“葡萄酒”的芳香中。

　　我的“良師益友”作文篇5

　　暑假，媽媽為了提高我的作文水平，特地給我報了一個作文班。在這段課程中，我不僅學到了很多，還認識了一位“良師益友”——仇老師。

　　仇老師個子不高，體態(tài)微胖，是一個富有喜感的男教師。他臉圓圓的，顯得五官較小。他上課時總喜歡背著手在教室里來回踱步，像一位大腹便便的紳士。而在這外表下隱藏的是卻是仇老師的智慧與博學。

　　仇老師上課前總會花費15分鐘為我們講歷史。他談到了古代君王，談到了字、號和姓、名的區(qū)別……這一切都讓我們更加了解了古代文化，使我們受益匪淺。他上課十分生動有趣，循循善誘，促使我們提筆就能寫出一篇作文。

　　一次課上，仇老師走進教室，從一沓作文紙中隨意地撕下一張。這紙是那么普通，反面是白色的，正面則印滿了寫作用的格子。老師將它舉起，在空中用力一抖，紙便發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。我心里不禁起疑：仇老師難道是打算教手工嗎？作文課變成了手工課？

　　而后，仇老師將它對折三次，又將其展開，三道折痕清晰可見。他沿著折痕慢慢地撕紙，直至每個部分只有一點相連。就這樣，他把一張原本完整的紙變成了一張破爛、殘舊的紙。我望著仇老師微笑的臉龐，越發(fā)疑惑。

　　隨后，仇老師問我們：“你們誰能將這張紙撕成三瓣呀？”我們都笑著回答：“這個簡單！”我瞥了一眼那殘缺的紙，心想：這也太簡單了吧！

　　老師看我們這樣肯定地回答，便用手一指后排的`那個同學，說道：“張修齊，你來！”張修齊聳了聳肩，面帶微笑地走上講臺。只見他雙手拿著稿紙的兩端，不屑地一撕�？墒�，奇跡發(fā)生了：那稿紙只是被撕成了兩份，一大一小。有一半是由兩個部分組成。它們一脈相連，緊挨在一起，像一對難兄難弟一般。他們迎風搖曳著，好像譏笑著我們。一瞬間，仿佛空氣都凝固了，張修齊臉上的笑容也消失了。我們十分驚訝：咦，這是怎么回事？原來，老師撕紙時暗下心機，兩邊裂開的距離不一樣，手也不可能用力相同，所以撕不了三瓣。

　　這時，老師又循循善誘地問我們：“通過這個實驗你們明白了什么道理？”同學們各有看法：“說明不能輕易說簡單。”“一切結論都要通過行動來得出�！甭犃诉@些，老師滿意地點了點頭。

　　這次作文課我們不僅收獲了知識，還在老師的教導下明白了生活中許許多多的道理。我們受益匪淺，都特別喜歡仇老師的課，同時也十分感謝仇老師對我們的教誨。

　　我的“良師益友”作文篇6

　　捧卷而讀，掩卷而思，與萬物增光彩，與乾坤競自由，紀情與山水中，逍遙于塵世之內，何其快樂，何其逍遙，書卷飄香，爾可聞之！

　　我并非是那種癡迷于書的文人，但是這并不妨礙我對于書的喜愛，在我是精神世界里，書，是避雨庭，是防空洞，是溫泉，是港灣。

　　每翻開一本書的扉頁，縷縷墨香猶如絲絲涼風傾入鼻中，散發(fā)著醉人的香氣，讀一本書，其實就是用心去感悟月的朦朧，星光的燦爛，花兒的嫣然……感悟生命的哲理與滄桑的美麗。

　　讀書是什么？讀書時、是采摘生命的花朵，傾聽作者的心聲，當我被現(xiàn)實生活的寂寞郁悶所折磨時，書動情的鼓勵我。它熱情洋溢的`高呼：“不要害怕，什么也無法抗拒一輪正在升起的太陽！”它耳提面命的告誡“害怕失敗的心里比失敗本身更加可怕！”它滿懷期待的鼓勵：兩次同樣的失敗不能說明什么？它滿懷激動的指引：當別人安于溫暖的小巢里滿意的安于現(xiàn)狀時，我們卻是要不遠萬里奔向沸騰的浪尖！每當此時，“書“燃氣我的斗志，鼓起我是精神，沖進生活的漩渦之中！

　　讀書，是跨越時空的傾聽，《紅樓夢》中的黛玉至今令我久久不能忘懷，脫凡超俗的她海棠詩社里所作的詩與寶釵不分上下；花榻之上，她與寶玉共捧《西廂記》，品味著才子佳人的愛情傳奇……琴棋書畫，她無所不通！黛玉你的聰慧，你的多才，是你在眾姐妹中脫穎而出，只是可惜那個年代，不以才華定人品，更不以才華結良緣，縱使你以詩寄情，縱使你才高八斗，香消玉殞之時，留下了的是永久的遺憾和傷痛，這又何嘗不是作者對于當時社會的批判呢？是否又給予了曹雪芹對于黛玉一般身世奇女子的惋惜呢？

　　讀書，你可以與雨果。莎士比亞交朋友，可以與魯迅，冰心交談，甚至可以穿越古今，聆聽古人們的私語，如此觀知，你的人生怎會不豐富呢？

　　傾聽，在生命的旅途上采摘一片片音符，編織自己的人生樂章。唱出春花秋月，唱出落英繽紛。捧著書，走在生活的小徑上，我不慌張也不迷茫，我平靜并快樂著，書，為我伴侶，書，良師益友！因為有你的相伴，我定要在文海中翱翔！

　　我的“良師益友”作文篇7

　　《波麗安娜》是第一本讓我喜歡的書。文中，作者用樸實的文筆形象地介紹了一個活潑可愛、純真而富有同情心的女孩。我想：不管是誰，只要讀了這本書，肯定會結識一位好朋友——波麗安娜，懂得一個人生哲理——樂觀。

　　她是一個可憐的孩子，卻常能樂觀地對待每一件事，因而，我把她視為做人的一面鏡子。她時常提醒我，萬事都不要被表面現(xiàn)象迷惑；時常用老師的口吻教育著我，當你面臨挫折時，要從容應對，你會感到世界的美好……

　　良師，有很多，其中書或者是書中的主人公也是其中一份子。這良師是無聲的，但有時無聲勝有聲。就如這本書，波麗安娜的種種舉動教育了我，使我知道生活中碰到類似的情況該怎么做，預知這樣做有什么好處，這就是這本書的無聲教育結果。雖然這本書的主題是樂觀，但作者卻用非凡的筆觸、樸實的語言寫在了讀者的心坎上。我有這樣的經(jīng)歷，當我接受老師的批評，老師說的就是你心里想的時，肯定立馬接受，并按照老師說的去做。而這本書正選取了我們身邊的事，經(jīng)常碰到的事。這樣，這位良師就不用多說一個字，多寫一個字，而能達到無聲的成功教育。

　　說到益友，身邊的朋友倒是不少，可益友有哪些？今天，我就讓你結識一位益友——波麗安娜。朋友嘛，當然是經(jīng)常在一起，才會情深意切。當大家朝夕相處時，你常常被他（她）的舉動所感染，所同化。不知道是被波麗安娜感染了，還是長大懂事了，讀完這本書之后，我愛哭鼻子的`毛病改了許多，這真得謝謝波麗安娜——我的好朋友。當然，如果關系特別親熱的朋友，接觸時間久了，會想在各個方面超過朋友，因而，你要超過波麗安娜（書中只寫了她三個缺點），是有很大難度的。不過，有壓力才會有動力哦！

　　如今，請家教的同學很多，我看，如果要請家教，倒不如看一看《波麗安娜》這本書，它將是你最好的老師。交朋友，一定要交素質好的，活潑可愛、純真樂觀的，那么，就是它了——波麗安娜。心動不如行動，交一位良師益友，你會體驗到前所未有的快樂感受。

　　我的“良師益友”作文篇8

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時代的生命；迷惘者說：書是心中的啟明星；探索者說：書是通向彼岸的船；奮斗者說：書是人生的向導；求知者說：書是饑餓時的面包；而我說：書是我的良師益友。不是嗎？每當我們打開彌漫著油墨香的書卷時，它似乎是有魔力的，它在不知不覺中將我們的思想吸入它的身體里，讓我們無法自拔，而這恰恰是書的魅力所在。

　　小時候，書認識我，可我不認識他。面對密密麻麻排列整齊的符號，我只有頭暈。自從上了幼兒園，認識了漢字，我試著去讀它，當時只是對著拼音磕磕絆絆地讀下來，至于什么意思，自然不知，只有讀完之后的沾沾自喜。再大些，我愛上了語文，因為語文老師大力倡導多讀書，我便與書有了正面接觸，我第一次被它的魅力所打動。就像那些歷史記錄性的書籍，在我的心中，它們似乎是枯燥無味的，而我真正讀了那些書，那一句句生動的語言，似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我內心塵封地對書籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了，于是我瘋狂地閱讀著，雖未達到如癡如醉，卻也有點半瘋境界，通過書籍，我知道了神農是怎樣冒著生命危險嘗百草，中國第一皇帝秦始皇如何誅滅六國，一統(tǒng)天下。還有李白的浪漫，蘇軾的豪邁，李清照的婉約。甚至是國外的林肯如何在失敗多次后，卻競選上了美國總統(tǒng)，愛迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來1000多種奇跡……這一切的`一切，都是通過書所知曉，雖然我們沒有機會親身體驗那一個個故事中的場面，但是由書通過想象，也別有一番情趣，

　　我愛讀書，書可以帶我遨游世界各地，我愛讀書，書可以帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁，吟李清照之委婉秋詞。我愛讀書，我愛讀它的真實，它的爛漫，它的韻味，即使久經(jīng)歷史的覆蓋，依舊被后人廣為流傳。那大江東去浪淘盡。不正是千古流傳的佳話嗎？

　　正所謂：讀書好，讀好書，好讀書。讀書更重要的是讀好書，讀書人可以通過讀書學習知識，考取功名，報效祖國。而也有人讀書之后，萎靡不振。讓我掌握好讀書羅盤的方向，在無盡的書海中遨游，伴隨著良師益友，創(chuàng)造出自己的一番天地！

　　我的“良師益友”作文篇9

　　前幾日，學習了《弟子規(guī)》這部培養(yǎng)孩子良好生活習慣的好教材，學了它，我明白了許多，使我受益匪淺。

　　這本書堪稱是啟蒙養(yǎng)正、教育子弟敦倫盡分、防邪存誠養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。全書分為七個部分“入則孝”、“出則弟”、“謹”、“信”‘“泛愛眾”、“親任”、“余力學文”�！叭雱t孝”講的是人子之道，就是孝；“出則弟”講的是兄弟相處之道及在長輩前的規(guī)矩；“謹”講的是人的自制力，獨立生活能力和做事能力；“信”講的是人的信用和信念；“泛愛眾”講的是以廣泛的愛心對待社會大眾；“親任”講的是要選擇良師益友；“余力學文”講的是學習圣典的態(tài)度、方法。

　　這七部分令我感觸最深的是“泛愛眾”和“信”。“泛愛眾”使我明白了：對待他人、要以一顆友愛之心，因為人類生活的紐帶，就是愛心。想起往事，不覺面紅起來：

　　炎熱的夏天，知了不安分的叫個不停，聽的人一陣心煩。喝著冰水，行走在大街上，看著道路兩旁的花也被曬得無精打采，更煩惱這天氣了。忽然聞到一股刺鼻的味道，簡直令人作嘔。我順著味道找出了源頭：呵！原來是一個乞丐�？粗律酪h褸，蓬頭垢面的樣子，聞著那三級大風也刮不走的味道，我簡直不想從他身邊經(jīng)過，對他厭惡至極，將天氣的罪惡都追加到他的身上�？捎掷@不過去，沒有辦法，捂著鼻子，快速奔跑起來。“小姑娘，行行好吧，我一個人被生活所迫……”路過乞丐的是時候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看著他那臟兮兮的手，我不由大怒：“你把我的'衣角都弄臟了，快放手”。乞丐一臉無奈的放了手，不可置信帶著乞求的眼神并沒有打動我。我氣呼呼地大步離開，還不時回頭瞪他幾眼。現(xiàn)在的我，不會再這樣了，我會盡力的幫助他們，對于他們，還會產生憐憫之情。

　　“信”使我明白了：做事要以誠信為則。記得一次我在家中淘氣，將茶杯打碎了。看著爸爸怒氣沖冠的樣子，我沒有誠信，說是喵喵﹝大花貓﹞干的�，F(xiàn)在想來，真不應該，不僅不講誠信欺騙了家人，還使花貓受了委屈。

　　《弟子規(guī)》是我的良師益友，學了它，我明白了許多，明白了要誠信做人，要有孝道，要有一顆友愛之心等道理。它使我受益匪淺，我會認真學習并遵照它的內容去做，從而使自己變成更加優(yōu)秀的人！

　　我的“良師益友”作文篇10

　　讀書，生命中最為唯美的感動！

　　你雖沒有華麗的外表，但你卻支撐了人們的精神；你雖沒有珠寶的裝飾，但你卻擁有這世界獨一無二的氣質。你喚醒了深夜中沉睡的人，你照亮了黑暗中迷茫的人，你拯救了危險中垂危的人。

　　你是我一生的老師書。

　　每天清晨，當我無所事事時，你就引導了我。每每我打開一本書，我就嗅到那縷縷清香，看到那大千世界。

　　我看見《朝花夕拾》中，作者對社會的強烈不滿，看到了統(tǒng)治階級的腐化和黑暗。我看見《駱駝祥子》中，祥子最開始的努力上進，看到他被殘酷現(xiàn)實打擊的自暴自棄。在書中，不僅僅只有文字，還有那繽紛的世界，讓我受益匪淺。

　　你是我一生的朋友書。

　　每天黃昏，我煩躁無聊時，我便與你結伴。每每我們玩耍時，我都能聞到那縷縷清香，這便是我如何與你結為朋友最美好的理由。

　　我在你那里，能看見被生活和親人去世而煩惱哀傷的泰戈爾：能看見一心愛國而又不滿社會的“戰(zhàn)士”魯迅；能看見勤奮努力而含冤離世的老舍

　　我喜歡與你為友，更喜歡向你學習。你是我最久、最誠摯的朋友，從媽媽講的.童話故事到拼音讀物再到現(xiàn)實的博大精深。我們都在一路互相陪伴成長。我記得師長教育我：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！薄皶侨祟愡M步的階梯”等這些話，我都聽出來與你為友的重要性。可是，現(xiàn)在越來越少的人愿與你做朋友了，他們整日盯著工作、手機、電腦，卻忘卻了樸實無華而又博大精深的你。

　　你是我一生的親人書。

　　你是除了父母之外與我最親密的、最無間的。每當黑暗來臨的時候，你便照亮我；每當寒冷來臨的時候，你便溫暖我；每當大雨磅礴的時候，你便保護我。你指引了我人生的方向，啟蒙了我生命的思想，帶給我前行的力量。

　　我每日沉醉在書中，你的芳香使我忘記了俗世的紛擾，忘記了紅塵的繁瑣，你給我的安靜、空曠，足以讓我一生溫暖如春。

　　讓我們與書為友，尊書為師，體會書中的碧海藍天，體會書中那晴空萬里，體會書中那大千世界，更要去體會書中那芳香縷縷。

　　你是我的良師，你是我的益友，你是我一生的陪伴。

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