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《普羅米修斯》知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編整理的《普羅米修斯》知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、我會(huì)寫組詞
悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）
慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）
獸shòu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）
佩pèi（佩劍、佩服、佩飾）
堅(jiān)jiān（堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)固）
違wéi（違反、違章、違背）
抗kàng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）
環(huán)huán（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）
鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）
既jì（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）
著zhù（著名、卓著、著作）
憤fèn（憤懣、憤恨、憤概）
獲huò（獲得、獲悉、捕獲）
二、我會(huì)認(rèn)組詞
斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）
盜dào（盜取、強(qiáng)盜、盜賣）
敗bài（失敗、敗火、氣急敗壞）
懲chéng（懲罰、嚴(yán)懲、懲治）
恕shù（饒恕、寬恕、罪無可�。�
遭zāo（遭受、遭難、遭遇）
惡è（兇惡、險(xiǎn)惡、惡毒）
三、多音字
惡è（兇惡）wù（厭惡）
種zhǒng（火種）zhòng（種地）
臟zàng（肝臟）zāng（臟東西）
盡jìn（盡頭）jǐn（盡管）
給gěi（送給）jǐ（給予）
磨mó（折磨）mò（石磨）
四、近義詞
悲慘一一悲傷驅(qū)趕一一驅(qū)逐立即一一即刻
嚴(yán)厲一一嚴(yán)格違抗一一違背敬佩一一佩服
堅(jiān)決一一堅(jiān)定饒恕一一寬恕忍受一一忍耐
屈服一一服從
五、反義詞
悲慘一一幸福痛苦一一快樂屈服一一反抗
危險(xiǎn)一一安全懲罰一一獎(jiǎng)勵(lì)錯(cuò)誤一一正確
堅(jiān)定一一動(dòng)搖痛苦一一快樂屈服一一抗?fàn)?/p>
違抗一一順從
六、理解詞語
悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。本課指人類沒有火的時(shí)候生活很痛苦。
驅(qū)趕：驅(qū)逐趕走。本課指用火驅(qū)逐趕走危害人類安全的猛獸。
懲罰：處罰。本課指宙斯對(duì)普羅米修斯采取殘忍的手段，作為對(duì)他的處罰。
領(lǐng)袖：國(guó)家、政治團(tuán)體、群眾組織等的最高領(lǐng)導(dǎo)人。本課指宙斯是眾神的領(lǐng)導(dǎo)人。
吩咐：口頭指派或命令；囑咐。本課指宙斯命令火神懲罰普羅米修斯。
敬佩：敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。
饒�。好庥柝�(zé)罰。本課指火神勸告普羅米修斯，只要認(rèn)錯(cuò)，就請(qǐng)求宙斯對(duì)他免予責(zé)罰。
屈服：對(duì)外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。
氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。本課用來形容宙斯十分惱怒。
憤憤不平：心中不服，感到氣憤。本課指大力神對(duì)宙斯懲罰普羅米修斯感到很生氣。憤憤，很生氣的樣子。
七、句子解析
1.很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。
開篇寫人類沒有火的生活，此處環(huán)境描寫點(diǎn)明了普羅米修斯拿取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。
2.就在這時(shí)候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。
“冒著生命危險(xiǎn)”說明在拿取火種之前普羅米修斯已經(jīng)預(yù)見到了危險(xiǎn)，但他仍然要去做，體現(xiàn)了普羅米修斯為人類盜取火種的堅(jiān)定決心。
3.火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕(shù)你�！�
因?yàn)槠樟_米修斯拿取火種是為人類造福，是正義之舉，也是極大膽的行為，所以火神敬佩他。
4.普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”
“決不會(huì)……更不會(huì)……”說明普羅米修斯只要認(rèn)為是對(duì)的，就義無反顧地去做，決不向邪惡勢(shì)力低頭。此處語言描寫反映了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。
5.狠(hěn)心的宙斯又派了一只兇惡的鷲(jiù)鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝(gān)臟(zàng)。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。
這兩句話寫宙斯派鷲鷹將普羅米修斯折磨得生不如死，表現(xiàn)了宙斯的兇殘與惡毒，以此襯托了普羅米修斯堅(jiān)持正義、不怕犧牲、不向強(qiáng)權(quán)屈服的英雄形象。
6.普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。
這句話強(qiáng)調(diào)普羅米修斯這位英雄終于獲得了自由，暗示了正義最終戰(zhàn)勝邪惡。
八、問題歸納
1.普羅米修斯為什么要拿取火種?可見他是個(gè)怎樣的神?
(1)因?yàn)槿祟悰]有火，只能吃生的東西，在無邊的黑暗中度過漫長(zhǎng)的黑夜，普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，同情人類，決定到太陽神那里拿取火種。
(2)可見普羅米修斯是個(gè)為民造福、心地善良的神。
2.普羅米修斯是怎樣拿取火種的？他給人類帶來了什么變化？
(1)普羅米修斯看到太陽神阿波羅駕著太陽車從天空中駛過，就跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。
(2)人類有了火，可以燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火驅(qū)趕猛獸。
3.普羅米修斯拿取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對(duì)的？體現(xiàn)了他什么精神？
(1)普羅米修斯盜取火種后遭受了殘酷懲罰：宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，普羅米修斯不屈服；宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長(zhǎng)，痛苦沒有盡頭，普羅米修斯被折磨了許多年，依然沒有屈服，直到被大力神所救。
(2)這體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。
4.課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象的？
課文主要通過描寫普羅米修斯的語言和動(dòng)作來表現(xiàn)普羅米修斯這個(gè)英雄形象。比如：“他跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間�！边@里的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了他的勇敢。又如：“普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：‘為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！’”這里的語言描寫表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的精神。
九、課文分段
第一部分(第1-2自然段)：寫天神普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)拿取火種給人類。
第二部分(第3-8自然段)：寫宙斯嚴(yán)厲地懲罰普羅米修斯，使他受盡折磨。
第三部分(第9自然段)：寫普羅米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重獲自由。
十、課文主題
本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。
十一、教材課后習(xí)題
2.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。
很久以前，人類沒有火種，生活很悲慘。善良的普羅米修斯為了造福人類，解除人類沒有火種的困苦，勇敢地“盜”取了火種。眾神的領(lǐng)袖宙斯知道后，給予了普羅米修斯殘酷的懲罰，他受盡折磨，但始終沒有屈服。后來，普羅米修斯被大力士所救，重獲自由。
3.故事中哪個(gè)情節(jié)觸動(dòng)了你？和同學(xué)交流。
普羅米修斯遭受懲罰，毫不屈服這個(gè)情節(jié)最讓我觸動(dòng)。為了人類能夠用上火，為了人類的幸福生活，普羅米修斯明知道會(huì)有生命危險(xiǎn)，仍然去“盜”取火種。面對(duì)宙斯的殘酷懲罰，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和堅(jiān)持正義、勇于獻(xiàn)身的精神讓我佩服。
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