淺談大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)法

詞匯是語(yǔ)言的建筑材料,是理解和表達(dá)語(yǔ)言的基礎(chǔ).詞匯量的大小直接影響英語(yǔ)聽、說(shuō),讀、寫能力的發(fā)展,學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說(shuō)和寫奠定基礎(chǔ).可見詞匯學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要作用是不言而喻的,然而學(xué)生詞匯的積累又是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所面臨的困境之一.本文根據(jù)教學(xué)實(shí)踐探討了詞匯教學(xué)的方法及從中所獲得的教學(xué)啟示.

作 者： 逄博   作者單位： 棗座學(xué)院外國(guó)語(yǔ)系,山東,濟(jì)南,250014  刊 名： 中國(guó)電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)音教學(xué)   聯(lián)想記憶   擴(kuò)大閱讀  

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