群體研討評價觀點的認(rèn)知效果

探討了信息共享的群體研討中不同類型的評價觀點對認(rèn)知過程和群體績效的影響.研討人員提出自己的觀點,允許和鼓勵對他人觀點發(fā)表肯定和否定的評價.和禁止評價相比,同時允許發(fā)表正反兩方面評價的群體產(chǎn)生更少的主意,因為認(rèn)知激勵的效果不明顯;僅允許和鼓勵發(fā)表肯定評價的群體產(chǎn)生更少的主意類剮,而同一語義類剮下的主意數(shù)量多;僅允許和鼓勵批判的研討人員產(chǎn)生的主意語義類剮多,但同一語義類別下的主意數(shù)量少.進一步討論了評價觀點的認(rèn)知效果和實際應(yīng)用價值.

作 者： 張興學(xué) 張朋柱 ZHANG Xing-xue ZHANG Peng-zhu   作者單位： 上海交通大學(xué),安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院,上海,200052  刊 名： 系統(tǒng)管理學(xué)報  ISTIC PKU 英文刊名： JOURNAL OF SYSTEMS & MANAGEMENT  年，卷(期)： 2008 17(1)  分類號： C934  關(guān)鍵詞： 群體研討   評價觀點   認(rèn)知激勵   認(rèn)知干擾  

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