淺談小學數(shù)學教學中數(shù)感的培養(yǎng)

什么是數(shù)感呢?所謂數(shù)感是一個人對數(shù)與運算的一般理解.這種理解可以幫助人們用靈活的方法做出數(shù)學判斷,并為解決復雜問題提出有用的策略.也可以說數(shù)感是一種數(shù)學素養(yǎng).在<數(shù)學課程標準(實驗稿)>中也對此做了說明:"數(shù)感主要表現(xiàn)在:理解數(shù)的意義;用多種方法來表示數(shù);能在具體的情境中把握數(shù)的相對大小關系;能用數(shù)來表達和交流信息;能為解決問題而選擇適當?shù)乃惴?能估計運算的結果,并對結果的合理性作出解釋."可見,培養(yǎng)學生數(shù)感是當前數(shù)學教學的一個重要任務.

作 者： 譚仙芳   作者單位： 江蘇省丹陽市練湖中心校,212300  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞：  

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