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大二學生休學創(chuàng)業(yè)當老板管理3個子公司
大學生休學創(chuàng)業(yè)，重慶電子工程職業(yè)學院24歲的學生楊成興已提前邁出了這一步。如今，他既是一名在讀學生，也是重慶興狼科技有限公司的老板。
大二學生休學去創(chuàng)業(yè)
楊成興昨日告訴記者，2011年9月，從小愛好發(fā)明創(chuàng)造的他進入重慶電子工程職業(yè)學院機電專業(yè)學習。沒過幾個月，小楊對整天坐在教室里聽老師講知識，沒了學習心思。
“比起單純的知識來，我更想了解實際用途，這不是我想要的知識。”楊成興說，一年后，他決定休學，把更多精力投入到實際發(fā)明中，并把發(fā)明變成產(chǎn)品來賺錢。2012年6月，在學校創(chuàng)業(yè)園內，楊成興申請貸款注冊成立了重慶興狼科技有限公司，主要經(jīng)營盆栽有土栽培。員工和同事也多是志同道合的創(chuàng)業(yè)大學生。
如今管理3個子公司
“他的經(jīng)商意識很強，考慮到他確實在創(chuàng)業(yè)上有自己的特長，浪費了可惜，我們便同意了他的申請�！痹撔Ｕ猩蜆I(yè)處處長唐艷輝說，楊成興最初申請休學創(chuàng)業(yè)時，學校也曾有所顧慮，由于楊成興有發(fā)明創(chuàng)造特長，所以當他休學從事發(fā)明創(chuàng)業(yè)時，學校在機器、設備、場地上都給予了支持。
小楊說，通過打拼，他結識了某知名企業(yè)負責人，對方也姓楊，和自己有類似的休學創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，兩人很投緣，相約整合發(fā)展。如今，新公司已實現(xiàn)盈利，計劃明年的銷售額超過600萬元。
“他們有渠道，我們有人才有資源。”楊成興說，如今，24歲的他跟一群企業(yè)家抱團成立了一家集團公司，自己負責管理其中的3個子公司，長期在全國各地談業(yè)務。楊成興昨天告訴記者，他目前正在負責成都子公司的科研工作。
不擔心是否能夠畢業(yè)
“我不需要找工作，也就沒那么多顧慮�！闭f到自己休學創(chuàng)業(yè)，楊成興坦言，創(chuàng)業(yè)是自己興趣所在，平時的主要精力都花在了創(chuàng)業(yè)上，不擔心自己是否能夠畢業(yè)。
對于允許大學生休學創(chuàng)業(yè)，作為過來人，楊成興還給出了自己的建議：學校一定要在學生創(chuàng)業(yè)質量及輔導上把好關，做好前期中期的引導工作；不能盲目允許學生去創(chuàng)業(yè)。
調查 四成多網(wǎng)友愿選擇休學去創(chuàng)業(yè)
教育部前日下發(fā)通知，要求高校要建立彈性學制，允許在校大學生休學創(chuàng)業(yè)。這項新舉措將給在校大學生帶來哪些變化？大學生們是怎么看待的呢？昨天，記者對此進行了采訪。
政策：大學生可休學創(chuàng)業(yè)
教育部10日下發(fā)通知，就2015年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行部署。通知要求各地各高校全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，加大對大學生自主創(chuàng)業(yè)資金支持力度，高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)。
教育部要求，各地各高校要面向全體大學生開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學分管理，改進教學方法，增強實際效果；組織學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實踐活動，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。高校要聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學者等擔任兼職導師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生進行一對一指導。
學校：更多學生會去創(chuàng)業(yè)
據(jù)了解，扶持大學生創(chuàng)業(yè)，我市以前要求是應屆畢業(yè)生才能辦理微型企業(yè)，有能力、有創(chuàng)新項目的在校大學生也可創(chuàng)業(yè)。如今，大學生還可休學創(chuàng)業(yè)了。對于這項新政策，將給學生帶來怎樣的變化？各高校是怎么看的呢？
重慶電子工程職業(yè)學院招生就業(yè)處處長唐艷輝介紹，作為�？圃盒�，該校實行的學分制管理，按照學分制的相關政策，是允許學生休學的，只要學生6年內修滿128個學分，就可拿到畢業(yè)證。但在教育部沒有出臺明確政策前，學校沒有過多地鼓勵學生休學進行創(chuàng)業(yè)�！靶抡邔⒋髮W生的需求、實際結合起來，體現(xiàn)了以生為本。今后，會出現(xiàn)更多的學生去創(chuàng)業(yè)。”
西南大學招生就業(yè)處副處長劉肅對此也表示支持。他說，在就業(yè)上，以怎樣的形式來創(chuàng)業(yè)，學生有選擇的自由。下一步，學校會結合教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關舉措，來具體落實。
學生：怕創(chuàng)業(yè)跟學習脫軌 在校大學生休學創(chuàng)業(yè)，是否有必要？大學生們則有不同看法。
“新舉措推出后，學生會有更多的選擇，不會因學業(yè)而擔心創(chuàng)業(yè)的事情，可以全心地投入某一方，可能會做得更好�！敝貞c郵電大學大三學生劉蒙昨日告訴記者，他對休學創(chuàng)業(yè)的新舉措表示支持。如今，他在學校門口經(jīng)營著一家寵物店�！笆欠襁x擇休學創(chuàng)業(yè)，要看準備從事什么行業(yè)。有些項目可以休學創(chuàng)業(yè)，但我這行就沒必要。因為我本來就是學的市場營銷，我的生意和專業(yè)直接對口，我平時上課的一些知識正好能用在創(chuàng)業(yè)上�！眲⒚烧f，自己選擇了邊創(chuàng)業(yè)邊完成學業(yè)的方式。不過讓他有些擔憂的是，休學一年，和大學脫軌了，以后再來完成學業(yè)，有可能完不成，畢竟做生意和學習是兩碼事。
重慶工商大學大二女生小胡則表示，新政策給了大學生更多選擇，但自己不會選擇休學去創(chuàng)業(yè)。因為她擔心，如創(chuàng)業(yè)不成功，反而錯過了最好的學習時機。
網(wǎng)友：四成多愿休學創(chuàng)業(yè)
而在昨日新浪網(wǎng)對此展開的一項網(wǎng)絡調查中，有445名網(wǎng)友表示會選擇休學創(chuàng)業(yè)，占接受調查人數(shù)的42.5%；而有41%的網(wǎng)友表示不會選擇休學去創(chuàng)業(yè)；另有16.6%的網(wǎng)友表示還沒想好是否選擇休學去創(chuàng)業(yè)。
其中網(wǎng)友“質本土豆泥”認為，“休學創(chuàng)業(yè)可以試行，但大學生創(chuàng)業(yè)成功的幾率非常低，只能當成鍛煉。學生回歸校園后，才會更加明確學習方向和動力！”
鏈接 我市七大優(yōu)惠政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)
據(jù)了解，在我市，為大力扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，自去年起，我市大學生從畢業(yè)學年起即可申請小額擔保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息政策。全市小額擔保貸款借款期限也由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1：5提高到1：10，貸款額度也從不超過10萬元提高到不超過15萬元。
“今年我市扶持大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策共包括七大項�！笔薪涛笾袑Ｖ笇Ь蜆I(yè)中心負責人昨日介紹，這七大項優(yōu)惠政策包括對大學生進行創(chuàng)業(yè)補貼、優(yōu)先入駐各類創(chuàng)業(yè)孵化基地、按年限和比例返還營業(yè)稅和個人所得稅等。同時，對大學生擁有自主知識產(chǎn)權的發(fā)明、專利等項目并入駐孵化基地創(chuàng)業(yè)的，設有專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵資金；對大學生創(chuàng)辦的創(chuàng)意類小微企業(yè)，每戶將給予3萬元至5萬元的資本金補助。
此外，今年10月，市人社局聯(lián)合市教委、市財政局等11個部門，共同出臺了《重慶市大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃2014—2017年實施方案》，進一步加強對自主創(chuàng)業(yè)大學生的扶持力度。根據(jù)《通知》要求，我市將在全市范圍內組織實施“新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，力爭實現(xiàn)2014～2017年引領2.3萬大學生創(chuàng)業(yè)。
根據(jù)引領計劃，我市將面向全體高校學生開設“創(chuàng)業(yè)基礎”課，并將創(chuàng)業(yè)教育納入學分管理�！皠�(chuàng)業(yè)基礎”課的教學時間按規(guī)定應不少于32學時，學分不低于2分。目前，我市大多數(shù)本科院校都開設了專門的創(chuàng)業(yè)課程。
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