小圖形分分類中班數(shù)學(xué)教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小圖形分分類中班數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)按照物體的不同形狀特征進行分類活動。

　　2、學(xué)習(xí)辨認(rèn)圓形、三角形、正方形。

　　3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

　　4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

　　【活動重點難點】

　　按照物體的不同形狀進行分類活動。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　不同大小、不同顏色的圓形、三角形、正方形若干，常見的圓形、三角形、正方形的物品若干件，“家”三個(家門分別為圓形、三角形、正方形)。

　　【活動過程】

　　1、把圓形、三角形、正方形混放在一起，請小朋友找找說說：它們是什么形狀的?

　　2、請小朋友找出圓形、三角形、正方形，分類放到指定的地方。

　　3、請小朋友觀察圖形的分放情況，說一說每一堆是什么形狀?

　　4、請小朋友說一說：哪些物品像圓形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形?

　　5、請小朋友觀察物品的形狀，再把物品根據(jù)不同的形狀，送到它們的“家”中。

　　【活動延伸】

　　在日常生活中組織小朋友做圖形分類活動。

　　【活動評價】

　　能夠根據(jù)物品的不同形狀把它們送到相應(yīng)的“家”中。

　　【活動分析】

　　圖形認(rèn)識及圖形分類活動，應(yīng)在日常生活中隨機組織練習(xí)。圖形教育應(yīng)多與實物結(jié)合，促進小朋友具體化技能的發(fā)展。

　　教學(xué)反思：

　　《圖形分類》是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進行圖形分類與排隊的一次活動，為了更好地吸引孩子的注意力，提高活動的興趣，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，用幫圖形寶寶排隊的情景激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，激發(fā)了幼兒的探索欲望，在組織形式上，我采用集體活動、游戲活動、小組操作。在活動中，幼兒的的思維很活躍，能把自己的發(fā)現(xiàn)主動的用語言表達出來。

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