實(shí)用的我的高中同學(xué)作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的高中同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的高中同學(xué)作文 篇1
高中時(shí)，英就是個(gè)美人，因?yàn)橛悬c(diǎn)黑，被戲稱(chēng)為黑玫瑰。二十多年過(guò)去，我們的黑玫瑰非但沒(méi)有變老，反倒越發(fā)嬌艷，而且也不那么黑了。時(shí)光只是讓她長(zhǎng)胖了些，其余沒(méi)有絲毫的影響�？粗枪饣钠つw，看不出年齡的臉蛋，哪個(gè)女同學(xué)心里不是羨慕嫉妒恨呢？
英在高中時(shí)勤奮好學(xué)，晚上經(jīng)常打著電筒看書(shū)，后來(lái)雖沒(méi)有考上大學(xué)，可她樂(lè)觀開(kāi)朗，日子過(guò)得比我開(kāi)心多了，所以我們同學(xué)一個(gè)個(gè)在壓力重重下步入中年的老態(tài)，唯有她可以永葆青春，紅顏長(zhǎng)駐。
英已經(jīng)離婚幾年了，之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她那前夫待她極好，可她執(zhí)意要離，江同學(xué)痛斥她身在福中不知福，我們都勸她復(fù)婚算了�？墒悄翘�，我跟另一同學(xué)去她家做客，終于見(jiàn)到了那位待她極好的前夫，我終于明白英所說(shuō)的“沒(méi)感覺(jué)”了。那個(gè)男人，老實(shí)勤勞，一回來(lái)就做飯，可是也太木訥了，一開(kāi)始跟我們一句話都沒(méi)有，英指著他跟女兒，說(shuō)：兩個(gè)都是二五份子。老天，英那樣的活潑開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈，跟這樣木訥語(yǔ)遲的人如何能過(guò)一輩子？！我徹底理解英為什么離婚了，而且以后也絕對(duì)不會(huì)再勸她復(fù)婚。果然是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，對(duì)她再好，沒(méi)有感覺(jué)，話不投機(jī)，這日子過(guò)得只怕也是郁悶的。挑來(lái)挑去，挑了個(gè)最差的`，英這么總結(jié)。
其實(shí)我的比她的更差：既木訥迂腐，還極度吝嗇。好歹英的前夫有手藝，對(duì)她一心一意，還一點(diǎn)也不小氣。英過(guò)四十歲生日，并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱們的英，渾身金光閃閃，儼然一俏麗富婆，哪像我，從脖頸到手，都找不出一樣金飾，唯一的結(jié)婚戒指，很多年前也被小偷擄走 。
今天看電視劇，有句臺(tái)詞說(shuō)得很好：靈魂與靈魂的結(jié)合是愛(ài)情，身體與身體的結(jié)合是性，利益與利益的結(jié)合是婚姻。最后這點(diǎn)說(shuō)得雖有些極端，但這樣促成的婚姻比比皆是啊。
有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，還得心有靈犀，這樣的婚姻才有幸福可言，比如江同學(xué)的婚姻。
英，祝福你，愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心，早日找到真正適合你的如意郎君。
我的高中同學(xué)作文 篇2
高一的高寅亮胖乎乎的，很會(huì)說(shuō)話，討人喜歡，只是學(xué)習(xí)底子差些。
軍訓(xùn)時(shí)，他很吃苦，懂得運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律，顯示了很好的指揮才能和較強(qiáng)的組織能力。沒(méi)錯(cuò)，在軍訓(xùn)比賽上，他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我知道他對(duì)班級(jí)將是很重要的。
高一前一個(gè)月高寅亮學(xué)習(xí)很努力，上課時(shí)活躍，很輕松的拿下《沁園春·長(zhǎng)沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧，第二個(gè)月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊，看不清黑板，聽(tīng)不到老師的說(shuō)話聲了，早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。
他真有佛像，一直胖乎乎的，還是個(gè)笑佛。整天樂(lè)呵呵的，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。見(jiàn)人總是笑著說(shuō)話，見(jiàn)了女生瞇著眼笑，見(jiàn)了漂亮女生睜大眼睛笑，無(wú)聊的'時(shí)候笑著往女生旁邊蹭，就不論漂不漂亮了。上課睡覺(jué)、作業(yè)不好挨批時(shí)，也是笑著，狡猾的輕輕的說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”�？茨憷蠋熣k？“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞，不是不學(xué)，是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任，學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧，他就又狡猾的笑笑，輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧，我盡量吧。
高二分科，不意外，他學(xué)理，練體育，打乒乓球了。其晉升班長(zhǎng)，忍痛割?lèi)?ài)免去其副班長(zhǎng)兼體育委員的職務(wù)，由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí)，邊輕松地管理著班級(jí)。學(xué)習(xí)偶有小小的起色，偶而撂學(xué)習(xí)挑子，松松垮垮的學(xué)著。隨時(shí)敲敲他，他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑，多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松，成績(jī)不輕松。管班真的輕松，他為人好，同學(xué)大多支持他，何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好（全年級(jí)沒(méi)有比得上的）。我就全心全意抓教學(xué)，不會(huì)因?yàn)榘嗬飳W(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著，除非故意找茬。我心里感謝著他。
高三的高寅亮還是整天笑呵呵的，輕輕松松的學(xué)著習(xí)，練著體育，逗著女生，笑呵呵的挨著敲（學(xué)習(xí)讓老師著急）。后期訓(xùn)練，就讓團(tuán)書(shū)記李建一全面抓班。高考體育專(zhuān)項(xiàng)凱旋回來(lái)的高寅亮變了個(gè)人似的，好像基本不學(xué)了，即使眼光全在書(shū)上，卻不知他的心哪里去了。
高考期間，沒(méi)見(jiàn)著他，不知他考得怎樣。也許他感覺(jué)這以后真的解放了，笑佛從此入了凡塵，成了如意佛吧。好多日不見(jiàn)這小子，瘋跑哪去了呢？
我的高中同學(xué)作文 篇3
她是從農(nóng)村來(lái)的女孩子，這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班。她的舉動(dòng)十分地粗俗，嗓門(mén)特別大，普通話也不是那么標(biāo)準(zhǔn)，土里土氣的，老喜歡在別人說(shuō)話時(shí)打岔，愛(ài)對(duì)別人，還特別愛(ài)管閑事。所以班上的同學(xué)們都是十分地討厭她，不愿意她交朋友，甚至一見(jiàn)她就躲起來(lái)，裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。有文藝活動(dòng)時(shí)不帶她參加，有表演節(jié)目時(shí)也不讓她上場(chǎng)。她處處受到排擠，在同學(xué)眼中她就是一個(gè)“丑小鴨”。
雖然我有點(diǎn)同情她，但在我眼中，她也一樣是那一樣個(gè)人。她就坐在我前桌，上課的時(shí)候經(jīng)常扭過(guò)頭來(lái)想跟我說(shuō)話，但我并沒(méi)有理她。可老師卻不是這樣認(rèn)為的，他認(rèn)為是我先跟她講話，便不分青紅皂白地叫我寫(xiě)了800字的檢討書(shū)。這是為什么！我緊握著手中的那份檢討書(shū)，眼睛狠狠地瞪著眼前的這個(gè)人，心中充滿了憤恨，我當(dāng)時(shí)還是頭一次討厭一個(gè)人到極點(diǎn)。
后來(lái)，她還是經(jīng)常地懟我，于是心中的討厭慢慢轉(zhuǎn)變成了恨。
可那件事情過(guò)后，我對(duì)她的看法發(fā)生了極大的改變。
那一天早上是學(xué)校的集會(huì)，早早的，我們便在操場(chǎng)列好了隊(duì)，隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽(yáng)。不知不覺(jué)地，這領(lǐng)導(dǎo)在上面講話已經(jīng)三十分鐘都過(guò)去了，還沒(méi)宣布解散，這原本溫和的陽(yáng)光一下子變得躁動(dòng)起來(lái)，格外炎熱。漸漸地，我似乎感覺(jué)到我的頭變得沉重，身體晃晃的，好像重心不穩(wěn)，感覺(jué)立刻要半倒下去了。這時(shí)，站在我身后的她似乎察覺(jué)了我的異常。她拍了拍我的'肩膀，問(wèn)我說(shuō)：“你怎么了？不舒服嗎？”我吃力地扭過(guò)頭，虛弱無(wú)力地回答道：“我似乎有點(diǎn)……頭暈�！彼疑n白的臉說(shuō)道：“走，我?guī)闳フ依蠋��！?/p>
她一只手扶著我，另一只手緊緊地握著我的胳膊，把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無(wú)心還是有意，但我真的很想掙扎開(kāi)來(lái)�？墒菍�(shí)出于無(wú)奈，只好跟著她走�！袄蠋�，她身體不舒服�！薄霸趺蠢�？身體不舒服？等一下我打個(gè)電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你回去好好休息一下�！薄安唬挥昧死蠋�，”我話說(shuō)到一半，卻又哽咽住了，老師疑惑地看著我。“我媽昨天出差了，我爸工作也很忙，我不想打擾他們，我可以自己走回去的�！边�沒(méi)等老師開(kāi)口，她便搶著說(shuō)道：“這怎么行？你身體這么虛弱，萬(wàn)一路上出了什么事可怎么辦！你不能一個(gè)人走回去。”“可我有課又走不開(kāi)，這可怎么辦？”老師為難道�！袄蠋�，讓我送她回家吧。”老師猶豫了下，點(diǎn)頭答應(yīng)了，“記得注意安全�！�
我真不知道老師怎么會(huì)同意她這么荒謬的提議，我心里一片恐慌，她肯定沒(méi)安好心。走到一半，我感覺(jué)越來(lái)越難受了，不知如何是好。她看了看我，我滿頭大汗，臉色蒼白，看不到一點(diǎn)血色。她似乎被這副神情給嚇住了，她說(shuō)道：“要不我背你吧？”我看也沒(méi)看她，便堅(jiān)決地說(shuō)了聲：“不用，我自己可以走�！彼瞪档匦α艘宦�，又問(wèn)道：“你家住哪兒啊？”“秀洲東路21號(hào)。”我無(wú)力地說(shuō)道。
過(guò)了好久，終于是到家了，我掏出鑰匙打開(kāi)了門(mén)，她便扶著我走了進(jìn)去。她倒了一杯水遞給我，也沒(méi)說(shuō)什么，隨后她瞅了瞅四周，笑道：“你家裝修還蠻不錯(cuò)嘛！”我不屑地看了她一眼�！皩�(duì)了，你家廚房在哪兒？”我以為她餓了要進(jìn)去找吃的，就不耐煩地指了指那里。她又問(wèn)道：“你家藥箱在哪？”“左邊的柜子下面。”說(shuō)罷，我隨后便進(jìn)了臥室。
迷迷糊糊的一覺(jué)醒來(lái)之后，我拖著虛弱的身子來(lái)到客廳，一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉，想：這肯定有什么不對(duì)勁！她平日里根本沒(méi)有這么善良！我好奇地走近一看，旁邊竟還有一張小紙條，上面布滿了歪扭潦草的字體：你應(yīng)該是有點(diǎn)低血糖吧？藥我給你找好了，在柜臺(tái)上面。那里還有杯溫開(kāi)水，記得按時(shí)吃藥。病人要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我隨便給你做了碗面，放心，里面沒(méi)毒。注意多休息，假我給你請(qǐng)好了，放心休息吧，我先回學(xué)校上課了�！猌XL（署名）
看到這兒，我的眼淚奔涌而出，瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個(gè)人，怎么會(huì)這樣善良呢？我已經(jīng)沒(méi)有辦法再說(shuō)服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條，我內(nèi)疚不已。她原來(lái)是一位善良、樂(lè)于助人的女孩，是我以前看錯(cuò)了嗎？還是我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？我不知道是因?yàn)槭裁�，但我知道她是真的善良。原�?lái)，一件小事并不代表她全部就是壞的；原來(lái)，不能隨意地去排擠、憎恨一個(gè)人。
想著想著，我的眼前又浮現(xiàn)出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……
我的高中同學(xué)作文 篇4
人生如同一趟遠(yuǎn)行的列車(chē)，每一站都會(huì)上下一些人。當(dāng)走過(guò)的歲月成為記憶，總有一些人、一些事讓你難忘，這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財(cái)富。有了這難忘的人和事，才會(huì)讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時(shí)光，總會(huì)有一句話慢慢從心底升起：那一段求學(xué)之路有你的陪伴，真好！
那一段初中的時(shí)光，有你的陪伴，有了一種被疼愛(ài)，被呵護(hù)的感覺(jué)，真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路，我喜歡到學(xué)校的南墻外去等你。春天，我會(huì)等來(lái)你采自路邊的野花；秋天，我會(huì)等來(lái)你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛(ài)地為我抹去額頭的汗珠，那感覺(jué)是六月天的一絲清涼；我喜歡冬天寒風(fēng)中走來(lái)的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣，那感覺(jué)是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時(shí)把你留在我家中，你會(huì)“勒令”我老實(shí)地站在一旁看著你替我把我必須干的家務(wù)干完，那感覺(jué)完全是姐姐在疼愛(ài)嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)，那朗朗的笑聲就是一種宣言：同學(xué)情，人間至真至純的情，求學(xué)路上有了這份情，才與眾不同。
這一段高中的學(xué)習(xí)之路，有你的陪伴，有了一種既被幫助又被尊重的感覺(jué)，真好！由村鎮(zhèn)到縣城，學(xué)段也由初中進(jìn)入高中。走近這里的教室，面對(duì)這樣的集體，突然有了一種小草擠進(jìn)花園的感覺(jué)。那土土的衣著時(shí)時(shí)提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護(hù)著虛弱的自尊。我遠(yuǎn)離著集體，逃避著同學(xué)。但你卻時(shí)時(shí)走近我。于是經(jīng)常會(huì)有這樣的事情發(fā)生：你拿著好幾個(gè)本子抱怨說(shuō)哥哥的單位凈發(fā)這些破東西，封面不好看，插圖也不是你喜歡的，很愁苦地請(qǐng)求我收容它們，然后，我每一科就都有了一個(gè)漂亮的.筆記本，而且超級(jí)適合我；你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買(mǎi)錯(cuò)了尺碼，又瘦又小沒(méi)法穿，希望我能幫你免背暴殄天物的惡名，然后，我身上就多了一件很合體，很令人羨慕的時(shí)髦衣服……很久很久以后，我才知道，那都是你煞費(fèi)苦心的杰作。你想幫我，又怕傷我，這份苦心，除了志同道合的同學(xué)，誰(shuí)還能有？這段艱辛的高中求學(xué)路上，有了你一路的幫助，我過(guò)得充實(shí)而幸福，那種感覺(jué)真好！
生命的列車(chē)?yán)^續(xù)前行，更高的學(xué)段在前方等著我們。對(duì)于未來(lái)的同學(xué)關(guān)系，我充滿了信心，充滿了期待。世上最遠(yuǎn)最近的距離都是人心。走過(guò)的歷程中“你”教會(huì)了我走進(jìn)人
心的秘訣：真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、尊重。我會(huì)帶著它們迎來(lái)我新的學(xué)伴。當(dāng)未來(lái)那段學(xué)習(xí)生活結(jié)束時(shí)，我堅(jiān)信也會(huì)有人發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)我說(shuō)“這一段路有你陪伴，真好！”
我的高中同學(xué)作文 篇5
畢竟還不成熟，風(fēng)雨中不曾飄搖的一生，全系于你。
在涌動(dòng)的人潮中，總有幾人會(huì)讓我溫暖，愛(ài)與不愛(ài)，不再是羈絆，因?yàn)槟愕幕卮穑缫延部淘谌�，一個(gè)字此一生
無(wú)所謂的青春，正無(wú)時(shí)不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來(lái)，一條普通的'長(zhǎng)街，一群無(wú)畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來(lái)過(guò)，我想永遠(yuǎn)地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。
夢(mèng)是良藥，有夢(mèng)便擁有一切，曾經(jīng)的一切，未來(lái)的一切，那些你愛(ài)的，你恨的，全在夢(mèng)中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。
有些事發(fā)生得很突然，想想過(guò)去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說(shuō)一些安慰自己的話，卻忘記了言語(yǔ)，密密麻麻的思念，化作千萬(wàn)縷相思，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，逝向遠(yuǎn)方，不會(huì)消散，因?yàn)橛形遥粫?huì)迷惘，因?yàn)橛心恪?/p>
在短短的一瞬，蔚藍(lán)蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺��？可無(wú)知？閉上眼睛，關(guān)上耳朵，就可以數(shù)清心跳？我想過(guò)，也未曾放棄過(guò)，追憶著你，邁著大步，走進(jìn)圈子，明明一個(gè)轉(zhuǎn)身，卻使你我終生不遇。
兒郎，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，有情有義，天大地大，何不快活？
我如今只愿守護(hù)當(dāng)即我所擁有的。
上一世，我跨越千山萬(wàn)水，只為與你路上相遇，已錯(cuò)過(guò)。
此今生，我堅(jiān)守此地萬(wàn)年，只愿與你攜手永遠(yuǎn)，莫錯(cuò)過(guò)。
就是你，我的同學(xué)們。
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