運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（合集8篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了小龍人體育節(jié)。
小龍人體育節(jié)的比賽項(xiàng)目各種各樣。有男子1500米，女子800米，還有跳高、跳遠(yuǎn)、壘球等。
可最讓人震撼的，就是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒管天翊了。他參加了長(zhǎng)達(dá)七圈半的比賽，這個(gè)數(shù)字可不能小看。全年級(jí)只有3個(gè)人報(bào)名了。你看他多勇敢�。�(zhǔn)備開(kāi)始了，管天翊做出起跑的動(dòng)作，“砰”，發(fā)令槍響了。瞧，管天翊像一道閃叫飛奔了出去，他在紅紅的跑道上留下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。當(dāng)幾圈下來(lái)，管天翊已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)體力不支的情況了。忽然，從我們班傳來(lái)陣吶喊聲：管天翊加油！管天翊加油！聽(tīng)到了這些話(huà)，管天翊仿佛像一只兇猛的`獅子，在草原奔跑。要沖刺了，管天翊更努力了。他咬緊牙關(guān)，腿像飛毛腿一樣。沖刺了，管天翊榮獲了小組第二的好成績(jī)，此時(shí)此刻，鴉雀無(wú)聲的509班頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，歡呼聲一陣比一陣高。
我參加了男子壘球的比賽。輪到我了，我把白白的壘球拿起來(lái)，來(lái)到指定地點(diǎn)。我把手向右轉(zhuǎn)，然后使勁一扔，雪白的壘球在空中閃耀。它緩緩地飛著，只聽(tīng)“撲通”一聲，壘球落地了。第二次，我又拿壘球，向遠(yuǎn)方扔去，只聽(tīng)“撲通”一聲，又落地了，比賽結(jié)束了，當(dāng)聽(tīng)到我獲了第三名時(shí)，我高興極了。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我對(duì)體育的熱愛(ài)是不會(huì)抹去的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
今天我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì).一個(gè)個(gè)項(xiàng)目我們都很出色,其中最令我吃驚的是,一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目,跳繩結(jié)束了,我們便開(kāi)始立定跳遠(yuǎn),開(kāi)始排隊(duì)了,我的心就開(kāi)始跳了,快到我了,我的心也跳得更快,,眼看一位同學(xué)又取得了好成績(jī),我便開(kāi)始不安起來(lái),萬(wàn)一跳不好怎么辦?我肯定會(huì)被其他同學(xué)嘲笑的，下一個(gè)就是我了，我的心也跳得更快了，當(dāng)我前面的王同學(xué)跳完了我就知道要到我了，我走在白線(xiàn)后，仔細(xì)盯住白線(xiàn)，不敢有一絲一毫差距，我雙手用力甩動(dòng)著，雙腳往前一蹬，落到黑線(xiàn)上，差不多是190厘米，我又走回原點(diǎn)準(zhǔn)備第二次跳，這次我比之前更仔細(xì)了，我的腳趾頭緊緊的貼住白線(xiàn)，雙手更加用力的擺動(dòng)，用力的可以把人頂出去，蹬腿也愈發(fā)的用力了，我像一只起飛的燕子一樣巧然落地。
裁判宣布了我的.分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這神一樣的好成績(jī)時(shí)，我便高興的無(wú)法形容，事后我問(wèn)了一下同學(xué)成績(jī)，最高的幾人是劉祥184厘米，當(dāng)然，還有四大天王中的老大王聘林，但他跳了198厘米，比我低了3厘米，現(xiàn)在我是四大天王中的老大了哈哈哈哈。
今天是我本周最開(kāi)心的一天，今天是我最努力的一天，今天……
每當(dāng)提到這件事，我就高興的不得了，不管是將來(lái)，還是以后。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
當(dāng)熟悉得不能再熟悉的音樂(lè)響起時(shí)，我們迎來(lái)了又一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。但與以往不同的是，這是我們?cè)谶@個(gè)小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，好像學(xué)校也知道似的，特意為我們鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，讓開(kāi)幕式顯得格外的莊重。
這次的開(kāi)幕式是由體育老師們打頭陣，他們排成整齊的一列，一步步走向旗臺(tái)，他們熟練地變換著隊(duì)列，引得臺(tái)下的小觀(guān)眾們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲。接下來(lái)就是一年級(jí)小朋友們的天下了，我覺(jué)得最有亮點(diǎn)、最吸引眼球的大概就是1。3班了——他們不僅穿戴整齊，而且每個(gè)小朋友頭上都戴了一個(gè)小動(dòng)物的帽子，有螃蟹、熊貓……甚至還有獨(dú)角獸。但這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他們不僅戴了帽子，還請(qǐng)了武術(shù)老師和跆拳道老師，他們排成一列走在1。3班后面，剛到旗臺(tái)，他們便四處分散，沖向了旗臺(tái)兩邊，而后臺(tái)下發(fā)出了排山倒海的掌聲和驚嘆，跆拳道老師戴著手套比試，他們動(dòng)作敏捷，出拳迅速，好像都看不到雙方的殘影般，紅色的那方就將藍(lán)色的那方擊倒，臺(tái)下的小觀(guān)眾們驚呼了起來(lái)，藍(lán)色那方也沒(méi)有氣餒，而是再爬了起來(lái)，和紅色的那方又打斗起來(lái)……后來(lái)因時(shí)長(zhǎng)原因，跆拳道老師不得不下場(chǎng)，臺(tái)下一陣哀聲嘆氣，但拿著矛的武術(shù)老師又迅速地吸引了大家的目光，他們威風(fēng)凜凜地站著，身姿挺拔。突然，一聲鑼響打破了這份沉默，他們拿著矛刺向?qū)Ψ�，激昂的音�?lè)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興趣，場(chǎng)上的氣氛越發(fā)激烈，大家紛紛站起來(lái)觀(guān)摩這場(chǎng)比武，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，大家興致勃勃地猜測(cè)著雙方的輸贏，時(shí)間已經(jīng)太長(zhǎng)了，1。3班的.同學(xué)們及老師們先行下場(chǎng)，緊隨著1。4班的同學(xué)……
開(kāi)幕式后，同學(xué)們有序地回到教室，校園里馬上安靜了下來(lái)，大家開(kāi)始各忙各的，操場(chǎng)的紅毯一直安靜地鋪在那里。
我希望今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)也能讓我如此的記憶猶新，但我覺(jué)得無(wú)論怎樣都無(wú)法超越這一次在我心中的地位。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，大家都十分熱情，神采奕奕，體現(xiàn)著建蘭人的活力。
早上的廣播操讓人記憶尤深，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的剛進(jìn)有力，個(gè)個(gè)都像雛鷹展翅一般，動(dòng)作優(yōu)美，而我們2班則及其突出，閃耀著光彩。
接下來(lái)便是令人驕傲的'200米跑了，我們班的王一辰在預(yù)賽甩開(kāi)對(duì)手一大段距離，以第一名出線(xiàn)。但在決賽中，對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，幾乎和王一辰平行了，最后，他咬緊牙關(guān)，沖到終點(diǎn)，獲得第一。
還有4×400米跑，我們班靠著隊(duì)員之間的配合也拿到了第一，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
和煦的陽(yáng)光慵懶地灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，笑聲、歡呼聲、吶喊助威聲不絕于耳，在操場(chǎng)上空回旋、蕩漾著。一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽正在激情上演。但最有意思的還要數(shù)老師們的“乒乓球接力賽”了。只見(jiàn)林老師卷起褲腳，光著腳丫，右手緊握球拍，左手握成半弧狀圍在球拍的邊沿，小心翼翼地護(hù)著球拍上那上上下下不停歡快跳動(dòng)的乒乓球�？赡切⌒〉狞S色乒乓球好像一個(gè)桀驁不馴的淘氣包似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)喚，硬要跟他作對(duì)。林老師沒(méi)跑幾步，球就從球拍蹦到地上，他只好返回來(lái)?yè)烨颉Ｄ乔蚝孟窈懿话卜�，剛被撿起在球拍上沒(méi)跳幾下，又從球拍上蹦開(kāi)了。這樣來(lái)回折騰好多遍，把林老師弄得狼狽不堪。看見(jiàn)林老師一副自我解嘲的滑稽相，圍觀(guān)人群加油助威吶喊聲更加高亢了。此時(shí)，站在一旁和林老師一組黃老師早已在場(chǎng)下摩拳擦掌，躍躍欲試了�？吹搅掷蠋煴荒强蓯旱钠古仪蛘垓v得來(lái)回轉(zhuǎn)悠，黃老師急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又一臉哭笑不得的樣子。林老師好不容易才把球傳到了黃老師的手中，只見(jiàn)黃老師胸有成竹地接過(guò)球，左手上下擺動(dòng)，右手握球拍，乒乓球在球拍上，上上下下不停地翻飛跳躍著，就在黃老師快要把球傳到王老師那兒時(shí)，那球好像一下子失去重心，重獲自由似的，突然飛了出去，驚得黃老師手忙腳亂，他一個(gè)趔趄迅速用左手一把救起飛出的球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到對(duì)面，把球傳到“第三棒”的王老師手中。王老師或許過(guò)于激動(dòng)，或許過(guò)于緊張，我看見(jiàn)他握球拍的手不住地抖動(dòng)著，雙眼死死地盯著跳動(dòng)的乒乓球，臉漲得紅紅的像關(guān)公一樣，而他的腳下似踏著一對(duì)風(fēng)火輪，腳底生風(fēng)，當(dāng)王老師跑到終點(diǎn)站時(shí)，球竟然沒(méi)掉過(guò)。這場(chǎng)精彩絕倫的比賽讓在場(chǎng)的所有師生都?xì)g呼起來(lái)！讓我們看到了，課堂上威嚴(yán)無(wú)比的老師在課堂外幽默風(fēng)趣的.一面。
實(shí)心球比賽開(kāi)始了。梅來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，或許信心不足，她手握實(shí)心球的手微微發(fā)抖，在拽開(kāi)步子的同時(shí)，左腳踩在白線(xiàn)后，右腳腳尖頂?shù)�，小腿猛地一蹬，球在空中飄飄悠悠劃過(guò)一道并不完美的弧線(xiàn)�！芭椤钡匾宦暎蚵涞搅死蠋熞�(guī)定的白線(xiàn)外。兩側(cè)觀(guān)看的同學(xué)失望地?fù)u了搖頭，看來(lái)她的力氣還有待提高�！�11號(hào)”當(dāng)其他一些選手相序被淘汰后，老師念到我的號(hào)數(shù)。此時(shí)，我的手心緊張得不斷冒冷汗。我咬咬牙，用力跺了跺腳，使自己的心情不再那么緊張。我從地上撿起一個(gè)實(shí)心球，左腳跨出，腳掌重重地踩在白線(xiàn)前。右腿向后，右腳尖點(diǎn)地，腳后跟輕微微抬起。然后，我把實(shí)心球用雙手托起，高高舉過(guò)頭頂。緊接著，我右腳跟著地，左腳開(kāi)始弓步，腰漸漸往后彎曲，猛一使力，我用盡全身的力氣用手把球推出，球被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投了出去，不偏不倚落到草地的白線(xiàn)外，這一投讓我擠身決賽選手的行列。
然而，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，我此次比賽的對(duì)手是“兄弟班”的吳思思。只她胸有成竹，大步流星地邁到白線(xiàn)前，隨手拾起一個(gè)實(shí)心球，然后用手高高地舉起球，用力一甩，球“嗖”地一聲飛出去，停在離我不遠(yuǎn)的地方。我倆的小紅旗，彼此距離就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。但金牌是她的，我只得屈居季軍。
捧著那塊沉甸甸的銅牌，我又喜又悲：悲的是我沒(méi)贏得第一，喜的是我比上一次比賽進(jìn)了一名。現(xiàn)實(shí)生活中，一天進(jìn)步一點(diǎn)，一天收獲一點(diǎn)，你不就是最棒的嗎？積少成多，聚沙成塔，就是這個(gè)道理。我們學(xué)習(xí)生活，不也需要這樣的態(tài)度嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!第一個(gè)項(xiàng)目是男子30米跑，我坐在草坪上認(rèn)真地觀(guān)看。只見(jiàn)體育朱老師吹響了哨子，同時(shí)揮動(dòng)手中的旗子，幾個(gè)男生像風(fēng)一樣“嗖”的.一下沖到了終點(diǎn)，有幾個(gè)小個(gè)子男生落在了后面，但是，我相信他們已經(jīng)非常努力了因?yàn)槲铱匆?jiàn)他們滿(mǎn)頭大汗了。等評(píng)委記錄好名次，有的同學(xué)興高采烈地跑回來(lái)，有的愁眉苦臉地走回來(lái)。
輪到二年級(jí)女子30米跑了，我激動(dòng)有緊張地跑過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)湯老師是評(píng)委，我可開(kāi)心了�？墒�，我又看見(jiàn)前幾組的運(yùn)動(dòng)員像箭一樣的速度射了出去，讓我擔(dān)心自己不能拿到名次。走到了跑道上，我看見(jiàn)周老師和同學(xué)們都在為我加油，讓我鼓足了勇氣。我豎起耳朵聽(tīng)朱老師的哨聲。哨聲一響，我們飛奔出去，我看見(jiàn)旁邊的女生已經(jīng)領(lǐng)先了，我想我一定不能放棄，那樣的話(huà)老師和同學(xué)們會(huì)失望的。于是我加快了步伐，拼命往前跑，我終于超過(guò)了她。就這樣我得了小組第一名，我可開(kāi)心了。
盼望著，終于到了中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，靜靜地等著比賽結(jié)果。顧老師開(kāi)始報(bào)排名次了：“現(xiàn)在報(bào)女子30米跑，……”我聽(tīng)到第一名、第二名沒(méi)有報(bào)到我的名字，我開(kāi)始絕望了�？蓤�(bào)到第三名，二(2)班宮佳明的時(shí)候，全班同學(xué)都?xì)g呼了，我特別地自豪。
這時(shí)，我暗暗下定決心，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定要做第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光，大家看我的變現(xiàn)吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
今天下午，我校舉辦了一、二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們穿著整齊的校服，佩帶著紅領(lǐng)巾圍坐在操場(chǎng)邊觀(guān)看。
首先舉行的是投沙包比賽。參賽的同學(xué)手拿沙包，快速而準(zhǔn)確地投入鐵圈中，他們投的很認(rèn)真，很專(zhuān)心。接下來(lái)是跑步比賽，運(yùn)動(dòng)員們像輕快的小燕子，你追我趕。尤其是我班的呂秋雨同學(xué)，跑的最快，遙遙領(lǐng)先，取得了第一名。
我們一邊歡呼，一邊喊著“加油！加油！”雖然我沒(méi)參加比賽，但是我一定要好好鍛煉身體，爭(zhēng)取下一次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上能留下我的身影。
星期五的`早上，我們?cè)诤糜侄嗟哪莻�(gè)體育場(chǎng)里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了接力跑。當(dāng)馬上輪到我跑的時(shí)候心理又緊張、又激動(dòng)、又開(kāi)心。輪到我了，我使勁地跑，站在旁邊的爸爸媽媽還有同學(xué)們，都在那里喊著加油……他們給我的鼓勵(lì)實(shí)在是太大了。所以我們一定要為我們班級(jí)爭(zhēng)光！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，比賽有信心沒(méi)有？”我們齊聲說(shuō)：“有信心！”接力賽開(kāi)始了，我接過(guò)接力棒，快速地向前跑，聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)的加油聲，我跑得更快了。
比賽結(jié)束了，我問(wèn)老師：“我們得第一名沒(méi)有？”老師說(shuō)：“有可能得第一名�！眻�(bào)比賽成績(jī)的廣播響了，我仔細(xì)地聽(tīng)著，可是沒(méi)有我的名字和班級(jí)。
我傷心極了，在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次我一定要贏，一定要贏！”
今天在我學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)一直到明天下午才結(jié)束。
我們班奪得了四枚金牌，我很高興！還會(huì)不會(huì)再奪得金牌，還不知道。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)到明天才結(jié)束。明天我們班還有跑步60米的比賽，還有壘球比賽：壘球就是看誰(shuí)把球扔得遠(yuǎn)。但我相信我們班一定會(huì)再奪得金牌的。我參加了接力賽，接力賽今天就比完了。
我要刻苦鍛煉，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)參加跑步比賽！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
20xx年7月18日上午，在“你好，陽(yáng)光”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的帶領(lǐng)下，信宜市尚文小學(xué)召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)學(xué)校德育教育中的一項(xiàng)重要工程，受到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的重視。尚文小學(xué)全體同學(xué)積極參賽，現(xiàn)場(chǎng)比拼火熱。其中集體跳繩比賽最令人印象深刻。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參加集體跳繩比賽的同學(xué)們齊齊站在中間，蓄勢(shì)待發(fā)。哨聲一響，同學(xué)們隨著繩子的甩動(dòng)，有節(jié)奏地跳了起來(lái)。一下，兩下，三下……同學(xué)們實(shí)力都很強(qiáng)，跳了很久都沒(méi)有人被繩子絆倒。但是隨著時(shí)間的`逝去，同學(xué)們的體力漸漸不支了，陸陸續(xù)續(xù)有人被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)同學(xué)，比賽進(jìn)入了白熱化階段。剩下的兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，誰(shuí)都拼了命似的往上跳。但是天下沒(méi)有不會(huì)結(jié)束的比賽，長(zhǎng)頭發(fā)那個(gè)女孩子最終贏得了比賽。短頭發(fā)的女孩子雖然沒(méi)有贏得比賽，但是不用灰心，比賽重在參與，友誼永遠(yuǎn)第一。
“你好，陽(yáng)光”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)這次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，目的在于讓孩子多走出教室，走向操場(chǎng)。讓孩子們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。而且舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)還能夠推動(dòng)群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及，提高教學(xué)和訓(xùn)練的質(zhì)量。我們相信，尚文小學(xué)的同學(xué)們的身心健康會(huì)越來(lái)越好。
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