[通用]大海作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的大海作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大海作文 篇1

　　少年的今天難免無(wú)措，當(dāng)莫名其妙的悲傷鋪天蓋地襲來(lái)時(shí)，我們又該如何修好心房的護(hù)城河？四周“黑云壓城城欲摧”，而心中卻“載不動(dòng)，許多愁”。詩(shī)和遠(yuǎn)方，夢(mèng)和明天，今何在？

　　少年的明天流光溢彩，生命的美好正在于我們還有明天。今天錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景或許明天還可以看到，即使沒(méi)有，明天也會(huì)有更好的風(fēng)景。若你感覺(jué)難過(guò)的喘不過(guò)氣，想想明天，再難也終會(huì)過(guò)去；若你覺(jué)得“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，那就環(huán)顧四周，告訴自己：當(dāng)生活壞到一定程度時(shí)，它一定會(huì)好起來(lái)，何況它仍是那么美好。

　　少年的明天絕不可辜負(fù)。明天有什么？我們不知道�；蛟S明天會(huì)有新的麻煩與苦惱，但更多的是希望與憧憬。明天有你日夜兼程要去的遠(yuǎn)方，明天有你拼盡全力想摘的星星，明天有春風(fēng)，夏葉，秋雨，冬陽(yáng)。這世間的一切美好都可出現(xiàn)在明天。

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，不必懷念，因?yàn)槟愀淖儾涣俗蛱斓哪�。今天仍在進(jìn)行，未來(lái)每一件事都會(huì)讓你充滿期待。未知的東西總有一種魔力給你帶來(lái)好奇。擁抱明天，讓你的心里充滿陽(yáng)光。明天太陽(yáng)從地平線升起的`時(shí)候，又會(huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　哪怕現(xiàn)在心灰意冷，哪怕現(xiàn)在失去希望，都莫要忘記生命的意義。生命之所以為生命，是因?yàn)槠涿魈炀哂泄饷鞯奈磥?lái)。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，把握當(dāng)下才是最重要的，只要擁有明天，生命就不曾逝去。愿永不負(fù)韶華，春光明媚有時(shí)盡，娟娟未來(lái)不曾終。

　　明天不可辜負(fù)，所以，請(qǐng)?jiān)诨氖彽男奶锇纬�雜草，撒下希望的種子，以少年的赤子之情護(hù)育，佑它長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

　　珍藏昨天，

　　珍惜今天，

　　珍重未來(lái)。

　　明天象征著希望，有明天就代表著有希望！

　　或許昨天很累，今天也很累，但明天可能就輕松了呢！要記住：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。無(wú)論遇到什么，我們都可以夢(mèng)想，明天會(huì)更好！

　　讓我們一起卯足勁兒，風(fēng)雨兼程，寒暑無(wú)休，

　　且行且堅(jiān)定且努力且珍惜！

　　盡管大聲地說(shuō)：“明天，你好��！”

　　生活充滿神秘感，你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但還是會(huì)渴望每一輪朝陽(yáng)升起。

大海作文 篇2

　　看看那直插云霄的山峰，廣闊的田野，去看看那屋前的大樟樹(shù)和路邊的狗尾草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：藍(lán)天白云很美，炊煙裊裊很美……但比不過(guò)的是我家鄉(xiāng)的大海。

　　早晨，紅日冉冉升起，陽(yáng)光染紅了天邊的云霞。岸邊，那藍(lán)色的海水拍打著金色的沙灘，海鷗在半空中盤(pán)旋。絢麗的朝霞映在廣闊的海面上，如同仙女身上披著的紅綢，把大海裝點(diǎn)得格外艷麗。

　　中午，大海格外動(dòng)人，海面湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊巨大的藍(lán)寶石，燦爛的陽(yáng)光輕輕地撒在海面上，如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在海面上閃爍。

　　晚上，星星在天空中調(diào)皮地眨著眼睛，漁火在海面上跳動(dòng)，使你分不清是星星的天地，哪兒是燈火的地盤(pán)。不由你不想起一種似乎神秘的境界。

　　大海不但美麗，還是一座巨大的寶庫(kù)。海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了，海底有各種各樣的珊瑚，有的像綻放的花朵，有的像分枝的鹿角。海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦身披甲，劃來(lái)劃去。樣子還挺威武……

　　大海還是我的知心朋友，我有煩惱時(shí)，就來(lái)到這美如虹線的`沙灘上，拿著色彩斑斕的貝殼，向它訴說(shuō)我的煩惱。陣陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，使我不愉快的心情漸漸平靜下來(lái)，浪花扶摸著我的小腳丫，溫柔地把我安慰，使我的心胸寬廣起來(lái)。

　　大海�。∧闶敲利惖�，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的心胸，時(shí)時(shí)啟迪著我。我由衷的贊美你，家鄉(xiāng)的大海！

大海作文 篇3

　　今天，老師給我們一個(gè)叫胖大海的東西說(shuō)：“我們來(lái)觀察胖大海的神奇�！蔽蚁耄哼@么小的東西也能叫胖大海嗎？它有什么神奇呢？

　　老師把熱水倒到一位同學(xué)的杯子里讓我們這樣觀察胖大海。

　　一開(kāi)始，胖大海冒了許多小泡泡，像幾條小魚(yú)兒在吐泡泡，一個(gè)個(gè)小泡泡在擠來(lái)擠去，想要去外面呢！過(guò)了一會(huì)兒，胖大海敞開(kāi)肚子像一個(gè)變形金剛要變形了。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海冒出越來(lái)越多的`氣泡，這些氣泡越聚越大，像一件衣裳包住了胖大海。最后，胖大海完全展開(kāi)了，它像軟軟的木耳，又像蓬松的棉花。我嘗了一口，到舌尖的時(shí)候，有點(diǎn)甜；到舌根的時(shí)候，有點(diǎn)苦。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)胖大海有治療嗓子疼的功效。猛然想到就在前幾天，我的妹妹嗓子疼，打針.輸液都沒(méi)有治好，喝了胖大海兩天就好了。

　　胖大海真是一種神奇的藥材呀！

大海作文 篇4

　　一天，我們正在上作文課，高老師拿出了兩個(gè)葡葡般大小的東西，它是棕色的，兩頭很尖，摸上去很粗糙，聞上去有一股濃濃的中藥味。高老師告訴我們這是胖大海，是一種藥材�？晌铱此�很小，怎么會(huì)叫“胖”“大”海呢！不應(yīng)該叫它“瘦”“小”海嗎？

　　高老師似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“接下來(lái)，我們把它放在熱水里，看看會(huì)發(fā)生什么事�！闭f(shuō)完，高老師把那兩枚胖大海放在了一個(gè)加了熱水的杯子里，讓我們觀察。胖大海剛開(kāi)始像條小魚(yú)一樣在杯子里竄來(lái)竄去，過(guò)了幾秒鐘之后，胖大海靜了下來(lái)。突然，有幾條樹(shù)枝似的軟枝條突破了它變軟的外殼。一分鐘，兩分鐘，有越來(lái)越多的軟枝條伸展了出去，五分鐘過(guò)去了，胖大海已經(jīng)占了大半個(gè)杯子，并停止了變大，再看看水，已經(jīng)變成了和胖大海一樣的`棕色。它還真是個(gè)名副其實(shí)的胖大海啊。

　　雖然這個(gè)關(guān)于它的大小問(wèn)題解決了，但它既然是一種藥材，它對(duì)人有什么好處呢？就在我對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解的時(shí)候，高老師喝了一口，告訴我們她的嗓子舒服了許多。這時(shí)我才知道，原來(lái)胖大海是潤(rùn)喉的，對(duì)人的嗓子有一定的好處。

　　今天我既看到了胖大海是怎么變大的，又知道了胖大海對(duì)人有什么好處，今天真是大有收獲呀！

大海作文 篇5

　　我的家在廣東的東邊。我愛(ài)家鄉(xiāng)浩瀚的大海。他寬廣壯闊，浩浩蕩蕩;它瞬息萬(wàn)變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像位溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光燦爛，像個(gè)仙境。

　　站在海邊，海風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得全身輕松。早晨的太陽(yáng)照在湛藍(lán)的海面，海面上金光閃閃，錦緞般的閃著耀眼的光芒，絢麗奪目。海浪輕輕拍打著海提和礁石，濺起白色的浪花，像是千萬(wàn)到明亮的`眼波，凝視著春天的秀色，也同時(shí)發(fā)出節(jié)奏的響聲，像一支美妙的樂(lè)曲。海灘在陽(yáng)光下光斑點(diǎn)點(diǎn)，絢麗奪目。細(xì)看，沙灘上有小巧玲瓏的貝殼，有背著小房子的寄居蟹，有長(zhǎng)滿硬刺的海刺猬，還有小口袋似的水母。等到海水一漲，他們便順著海浪又回到母親的懷里。

　　晚上，我和媽媽在海邊乘涼。柔和的月光照在海灘上，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲。這里沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的喧嘩，而是人們避暑的圣地。

　　大海真是神奇無(wú)比，他是我流連忘返。

大海作文 篇6

　　星期天的上午，我來(lái)到了星語(yǔ)學(xué)校。一進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)郭老師神秘地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，我給大家?guī)��?lái)了一個(gè)神奇的小怪物，你們想知道是什么嗎？那就跟我一起來(lái)揭秘吧！”

　　一聽(tīng)郭老師這么說(shuō)，教室里驟然變得緊張起來(lái)，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底里面是什么東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個(gè)黃色的紙袋拿出來(lái)，在里面摸了摸，但馬上就彈了出來(lái)，難道這東西會(huì)咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見(jiàn)老師把那寶貝拿出來(lái)。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人說(shuō)像眼睛，也有人說(shuō)像核桃，還有人說(shuō)像老人的.皺紋。我聞了聞，可聞不出什么味道。

　　接著，郭老師把那東西放在塑料杯里，在杯里放了熱水。只過(guò)了一會(huì)兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來(lái)，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還涌出小絨毛。這時(shí)郭老師說(shuō)：“有誰(shuí)敢來(lái)嘗一嘗它的味道嗎？”經(jīng)過(guò)老師這么說(shuō)，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，說(shuō)：“這水苦苦的，像中藥一樣。”這時(shí)教室里熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚嘆不已。 郭 老師說(shuō)：“這個(gè)東西是胖大海，有止咳化痰，潤(rùn)喉等作用，而且生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)�！�

　　哦，原來(lái)這個(gè)東西是胖大海。最后，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：凡事不能只看外表，更要注意內(nèi)心。有的人可能長(zhǎng)得很漂亮，可內(nèi)心很骯臟，有的人長(zhǎng)得丑，內(nèi)心卻很善良。

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　欣欣，結(jié)尾的啟示可真棒，原來(lái)這節(jié)課的收獲這么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話說(shuō)出來(lái)那該多好呀！

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