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實(shí)用的見(jiàn)聞作文(必備4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的見(jiàn)聞作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見(jiàn)聞作文 篇1
快要到萬(wàn)圣節(jié)了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，在外國(guó)的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評(píng)，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的'課，又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái)，他答應(yīng)了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”…… 下課后，幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線(xiàn)不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟…… 聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了，賣(mài)起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了�！安粚�(duì)！是我們班的課!”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……” 老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，…… “�。 崩蠋熂饨辛艘宦暼嗪逄么笮�，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”
“這次一定要安靜，一定會(huì)成功的！”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn)，都安靜極了。 數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來(lái)了，一只手向老師的肩膀伸去……
萬(wàn)圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師，有些遺憾，但很快樂(lè)。希望下次的圣誕節(jié)，調(diào)皮鬼們能為我們?cè)鎏須g笑。
見(jiàn)聞作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我又上了一個(gè)新的臺(tái)階，到了四年級(jí)。
這一天，我早早的起來(lái)去學(xué)校看班級(jí)，我們來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，一進(jìn)門(mén)就找四年級(jí)的位置，我們來(lái)到三樓，看班級(jí)表找自己所在的班級(jí)，我找來(lái)找去，最后，終于找到了我在的班級(jí)四（4）班，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)許多以前的同學(xué)�；貋�(lái)，老師讓我們看書(shū)，叫我們別講話(huà)，我們看了一會(huì)書(shū)。
然后，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū)，我和其他幾個(gè)小同學(xué)排著隊(duì)到一樓領(lǐng)書(shū)，我領(lǐng)了一捆書(shū)，我把第一捆書(shū)送回教室，去領(lǐng)第二捆書(shū)時(shí)，我在途中看見(jiàn)我的同學(xué)書(shū)散了，我連忙過(guò)去把他掉下來(lái)的書(shū)整理好，并且送回來(lái)教室。他很感激地說(shuō)：“謝謝你，幫我整理書(shū)，你真是我的二號(hào)朋友。”我一聽(tīng)臉一下子變紅了，我說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小事難不倒我，誰(shuí)讓我們是好同學(xué)呢。”
然后，老師讓我們繼續(xù)看書(shū)，不許講話(huà)，不一會(huì)兒，有一個(gè)小同學(xué)隨便講話(huà)，被老師叫到講臺(tái)上去，讓人震驚的`是，那個(gè)小男孩竟然和老師翻嘴，老師一聽(tīng)生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理，后來(lái)那個(gè)小男孩還是不聽(tīng)，老師決定男孩自己反省一下。拿個(gè)小同學(xué)想了一會(huì)兒，站起來(lái)說(shuō)：“老師，對(duì)不起�！崩蠋煂�(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！辈恢挥X(jué)，放中學(xué)的時(shí)間到了我們把書(shū)收拾好，帶回家包書(shū)了。
下午，我們帶著包好的書(shū)重新回到了教室里，老師把名字寫(xiě)好的本子發(fā)給我們，要求我們包起來(lái)。后來(lái)老師出去開(kāi)會(huì)了。讓我們抄寫(xiě)課文，我們抄完后很覺(jué)得很累，但是俗話(huà)說(shuō)得好：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！比缓罄蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文，我們先給生字組詞，然后把紅字描起來(lái)，最后閱讀課文。很快一個(gè)下午又過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一天真的很充實(shí)�。∥覟槲矣羞@樣的老師感到自豪。
見(jiàn)聞作文 篇3
那一天的朝霞，我獨(dú)自漫步在街頭上，享受著那一瞬間的美好。那一刻，是短暫的，一陣破銅鑼鼓般的掌聲傳來(lái)，打破了那一瞬間的`美好�！霸趺粗�？”“你還問(wèn)我？這明擺著！”
我馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，一堆人圍的那兒水泄不通。我站在臺(tái)子上，看清了現(xiàn)常哦，原來(lái)啊，有兩個(gè)小朋友的自行車(chē)都撞變形了！一個(gè)車(chē)輪凹了下去，胎也爆了，車(chē)扭曲變形凹凸不平，就好像在高速行駛中撞到了墻上；另一個(gè)車(chē)后座撞飛了，后車(chē)胎爆，車(chē)輪也凹了，整個(gè)車(chē)都彎了，都不能再騎了。雖然他們是好朋友，但還是打了起來(lái)。
開(kāi)始的時(shí)候，那兩個(gè)小朋友一直瞪著對(duì)方。小朋友年齡約莫八九歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，眉清目秀的。他們此時(shí)臉漲得通紅，像個(gè)紅氣球，咬牙切齒，摩拳擦掌，目露兇光，肺都快給氣炸了，一個(gè)拿著棍子，另一個(gè)把車(chē)座握在手里，擺出了架勢(shì)，氣勢(shì)洶洶，張牙舞爪，掄胳膊拂袖子，好像要把對(duì)方撕了一樣！“是不是想找打？”“我看是你皮癢癢了，想挨幾下子嘍！”“我敬你是朋友，趕緊賠錢(qián)滾蛋！”“不賠，打架就打架，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)著，兩人怒發(fā)沖冠，掄著胳膊就上了，棍子都扔了，打了起來(lái)。你給我一拳，我踹你一腳，你踹我，我揍你，毫不留情地招呼了過(guò)去。周?chē)娜艘?jiàn)了，興奮起來(lái)，不但不前去制止，反而大聲吶喊起來(lái)，這真是火上澆油呀！那兩個(gè)小朋友聽(tīng)了，打得更加起勁了，完全停不下來(lái)了！他們?cè)僖膊活欀暗念檻]了，拿起棍子就揍。在場(chǎng)上，一陣噼里啪啦聲，打得十分兇殘，我都忘了他們還是個(gè)小孩子了。他們太兇了！
一會(huì)兒，一位大叔出來(lái)了，他長(zhǎng)得如同一匹狼，臉上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的刀疤特別突出，目光兇狠可怕，隱隱地泛著兇光。只見(jiàn)他掏出一把糖來(lái)，和藹地對(duì)小朋友說(shuō)：“大家都是朋友嘛，沒(méi)必要把關(guān)系鬧僵了。再說(shuō)了，朋友之間，是要互相幫助的，而不是打得你死我活。”大叔把糖分給了小朋友，“你們應(yīng)該看過(guò)一個(gè)樹(shù)枝易折斷，一捆樹(shù)枝難折斷的故事。反過(guò)來(lái)說(shuō)，只有樹(shù)枝團(tuán)結(jié)起來(lái)，才不會(huì)被折斷。”那兩個(gè)小朋友頓時(shí)和好如初了。
團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才可以戰(zhàn)勝一切。
見(jiàn)聞作文 篇4
放寒假了,我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩耍. 這天天氣真好,在公園,一切都顯得勃勃生機(jī).我們?nèi)彝鎯豪哿?坐在長(zhǎng)凳上休息.這時(shí)一位二三是歲的叔叔走來(lái),手里拿著一瓶?jī)H剩一口的可樂(lè),他打開(kāi)瓶蓋,喝完后不經(jīng)意的隨手扔掉,走開(kāi)了.我一看,心想:去撿起來(lái)扔到垃圾箱里嗎?不要,太丟人了,別人會(huì)以為我是撿垃圾的還是算了吧!等一下清潔工會(huì)來(lái)的我裝做若無(wú)其事的.坐著."媽媽,我們?nèi)澊?"一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳得跑來(lái).年輕的媽媽在后面跟著,沒(méi)有回答小女孩,也許是累了吧!"
咦這是誰(shuí)這么缺德啊."小女孩走到可樂(lè)瓶前停了下來(lái),氣憤地說(shuō)道.她撿了起來(lái),扔到了身旁不遠(yuǎn)的垃圾箱里,做的那般自然'妥帖.年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容,說(shuō):"喲!露露也知道愛(ài)護(hù)環(huán)境了,走,那我們就去劃船!"
我一聽(tīng),以為是給我說(shuō)那!我們兩個(gè)名字里都有一個(gè)露字,可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她,何況我還比她大,我將把這不光彩的一幕深深的記在心里! 假期的這件事給了我深深的教訓(xùn),現(xiàn)在想起,我的臉上還在火辣辣的燒....
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