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生活見(jiàn)聞作文(范例4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的生活見(jiàn)聞作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活見(jiàn)聞作文 篇1
一個(gè)不算大的小區(qū)，幾十戶普普通通的家庭組成的小區(qū)。成員的平凡意味著小區(qū)的平凡，如同大海里的一滴水，滴落在這個(gè)繁華世界的某個(gè)角落。
踏入小區(qū)，首先映入眼簾的是兩棟高大的樓房，米黃色的墻面，藍(lán)色的大門(mén)，每天都有來(lái)來(lái)往往的人，臉上洋溢著笑容。在花池里，種滿了花草樹(shù)木，瞧，這些花兒散落在樹(shù)叢間，像眨眼的星星。春天里，樹(shù)木蒼翠欲滴，給人一種美的享受。許多的家庭把自己家中的花兒都搬出來(lái)，擺在一起，形成一個(gè)小花壇，于是，這成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景。
“你吃飯了沒(méi)啊，聽(tīng)說(shuō)大減價(jià)，咱們趕緊去瞧瞧吧…”；“你家小孩摔倒了，快來(lái)啊……”；“張大爺，剛才有人找你呢，快看看去吧…”安靜的小區(qū)時(shí)常被這些“
嘈雜”的聲音填充著，你若仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)有另一番韻味呢。
小區(qū)的保安換了一位又一位，可他們給我的感覺(jué)卻沒(méi)變。冬日里，他們穿著厚厚的棉衣，嘴里呵著白氣，早早的起來(lái)站在門(mén)邊，望著進(jìn)進(jìn)出出的人們。夏天，他們盡職盡守，額角上的汗珠折射出最絢麗的色彩。
每當(dāng)午飯后，便是阿姨們最快樂(lè)的時(shí)候。小提包跨著，小桌架起，麻將打起，常常就是一下午。孩子們打起羽毛球，玩著滑板，跳起皮筋�？鞓�(lè)的表情，勝過(guò)夏日的`眼光，是熱情的。
老年人喜歡聽(tīng)京劇，梅蘭芳、蓋叫天是他們口中的�？汀Ｅ紶柍欢�，過(guò)癮！中年人喜歡民樂(lè)，有時(shí)哼幾句，夠味！小朋友喜歡童謠，偷偷跳一段，快樂(lè)！在夏日的夜晚，搬起小板凳，拿著扇子，聚在一起，你唱一段，我哼一句，舉辦起“戲會(huì)”來(lái)。聽(tīng)，那邊又傳來(lái)一陣陣掌聲和歡笑……
悅耳的鳥(niǎo)鳴，蔚藍(lán)的天空，一種安靜，一種祥和，一種快樂(lè)，一種平凡，演繹著不同的生活。其實(shí)，在很多時(shí)候，平凡就是一種美，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在我生活的這個(gè)平凡的小區(qū)里，卻有著許多不平凡的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活見(jiàn)聞作文 篇2
節(jié)假日，我喜歡到農(nóng)村，因?yàn)檗r(nóng)村有著城里尋覽不到的大自然風(fēng)光；有許多有趣的家禽，家畜，有勤勞善良的農(nóng)民。來(lái)到這里，讓人心曠神怡，喂養(yǎng)小動(dòng)物，其樂(lè)無(wú)窮。那還是得從我第一次到農(nóng)村談起。
一個(gè)星期天，爸爸帶我到澄海表姨家玩。路上，我望風(fēng)了一片片綠油油的莊稼，感到很新鮮，這是我第一次看到農(nóng)村廣闊的田野，心情格外舒暢。爸爸告訴我：“這里就是澄海。”
我們下了車(chē)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處煙囪林立，老式瓦房成群，迎著陣陣微風(fēng)，聞著沁人心肺的伴有泥土香味的空氣，偶爾還能聽(tīng)到一兩聲雞犬之聲，對(duì)于無(wú)這個(gè)從未踏上農(nóng)村的小孩來(lái)說(shuō)，真是有一種妙不可言的感覺(jué)。走過(guò)一段鄉(xiāng)間小路，我們來(lái)到了表姨家，表姨一家盛情款待了我們。
吃完午飯，我迫不及待地拉著表姐一起去游玩。剛出村口，突然看見(jiàn)一群“獅頭鵝”搖搖擺擺地從我身邊列隊(duì)走過(guò)，它們?nèi)砘野�，鵝冠黑紅黑紅的`，樣子憨厚。我立刻端來(lái)了盤(pán)子，學(xué)著當(dāng)?shù)厝说哪�，將一些剩飯和糠飲料倒進(jìn)盤(pán)子里，加點(diǎn)殘菜爛葉，均勻地?cái)嚢�，然后倒進(jìn)鵝食槽里。一群鵝紛紛撲過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地跑到鵝食槽里。一群鵝紛紛撲過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地跑到鵝食槽邊吃食。不到一分鐘就吃了個(gè)底朝天。咦？有一只小個(gè)子還沒(méi)吃到呢，我又特意加了一些給它吃，看它那伸直著脖子大口地吃食的樣子，我滿意地笑了。
生活見(jiàn)聞作文 篇3
上高中以來(lái)，全體同學(xué)都住進(jìn)了學(xué)校宿舍，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了獨(dú)立的生活。
這段時(shí)間的宿舍生活讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多。
從出生以來(lái)，就有父母照顧我的飲食起居，讓我的生活有條不紊。而現(xiàn)在，住到了學(xué)校的宿舍，飲食起居就只好自己打理了。
住宿的第一天早晨，起床號(hào)還未吹響，幾個(gè)勤快的室友就已經(jīng)起床了，她們有的疊被子，有的洗漱，還有收拾書(shū)包，只有我和宿舍長(zhǎng)L還未起床。在家里，都是媽媽叫我起床的，總是媽媽剛把我從床上拉起來(lái)，我就又躺下了。現(xiàn)在呢？這個(gè)習(xí)慣看來(lái)得改改了。終于，起床號(hào)還是響了，幾個(gè)室友七嘴八舌地叫我和宿舍L起床。小A過(guò)來(lái)拍拍我，說(shuō)：“小三，起床了�！薄班�！”我很不情愿地答道。然后，我翻過(guò)身，接著睡。幾個(gè)室友很無(wú)奈，將我拉了起來(lái)，我只好離開(kāi)溫暖的被窩，不情愿地從床上爬起來(lái)。我總算是起來(lái)了，這時(shí)我們才想到宿舍長(zhǎng)L還未起床。
于是我也加入了叫宿舍長(zhǎng)起床的行列。“舍長(zhǎng)，起床了�！蔽覀凖R聲喊到�！耙粫�(huì)兒，一會(huì)兒會(huì)兒。”說(shuō)完，她便用被子蓋住了頭，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我們無(wú)奈時(shí)，宿管老師推開(kāi)門(mén)，喊道：“起床了，起床了！”宿舍長(zhǎng)竟從床上一躍而起。室友都感嘆：“不愧是宿管老師，威力就是大�！�
洗漱完畢后，我們就開(kāi)始疊被子了。小Z和小F的被子被疊成了標(biāo)準(zhǔn)的“豆腐塊”，另外兩個(gè)室友的被子疊得也還看得過(guò)去，只有我和宿舍長(zhǎng)小L的被子，一個(gè)像肉卷，一個(gè)像花卷。幾位室友看了，笑得前仰后合。這也難怪，因?yàn)槲覀兊谋蛔优钏�，柔軟，而且我們倆的技術(shù)也實(shí)在有限，所以就造成了這種結(jié)果。幾位室友讓我和小L重新疊被子，她們說(shuō)，她們很希望能被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，不想讓我們兩個(gè)拖后腿。就這樣，在幾位室友的`監(jiān)督下，我和小L只得把被子疊了一遍又一遍，最終的結(jié)果，被子的形狀已經(jīng)好了很多，但離“豆腐塊”還是有一定差距，所以我們稱(chēng)它為“豆腐球”。
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉，我和小L也不會(huì)再賴(lài)床了，疊的被子也向“豆腐塊”的方向發(fā)展。我們都漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
生活見(jiàn)聞作文 篇4
吃罷早飯，我閑來(lái)無(wú)事，溜溜達(dá)達(dá)來(lái)到舅媽的瓜地找表妹玩。誰(shuí)知到處都不見(jiàn)人影，猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的瓜地中央站著舅媽和表妹，她們彎著腰不知在干什么。我疑惑不解地想：她們?cè)诠系乩锔墒裁矗渴┓�？捉蟲(chóng)？除草？我百思不得其解，抓耳撓腮、左思右想。
正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦之時(shí)，表妹和舅媽一邊吃力地?cái)[弄著什么，一邊逐漸向這邊移動(dòng)。我連忙緊走兩步，湊到跟前看個(gè)究竟。我這才發(fā)現(xiàn)，她們每人拿著一個(gè)罐子，從瓜地的右側(cè)開(kāi)始，彎著腰，弓著腿，左手按住西瓜花的秧，右手固定住花朵底部使勁一扯，一朵金黃色的西瓜花就被她們捏在手中，她們又把西瓜花熟練地放到手中的罐子里，一直重復(fù)著相同的動(dòng)作，不停向前移動(dòng)。雖然早晨的太陽(yáng)懶洋洋地剛放出微弱的光芒，但她們依然滿頭大汗。
看了她們的所作所為，我越發(fā)糊涂了。你看！那綠油油的瓜田一望無(wú)際，和湛藍(lán)色的天空連接在一起，綠色的葉子給大地鋪上了一層迷人的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，如同大海中蕩起陣陣漣漪。不少西瓜花正高傲地昂著頭，朝著太陽(yáng)怒放。我只覺(jué)得如同處在人間仙境，腳下軟綿綿的。再看看她們，依然不斷彎下身子，掐住西瓜花的頸部，小心翼翼地把一朵朵西瓜花收入囊中。眼看著她們的罐子逐漸豐滿，身后的西瓜秧卻缺少了鮮花的點(diǎn)綴。在兩個(gè)人的努力下，右側(cè)的西瓜花全部被洗劫一空，她們依然不肯罷休，每人拿著一朵西瓜花，來(lái)到左側(cè)繼續(xù)“作惡”。
只見(jiàn)她們彎下身子，左手端住趴伏在地上的瓜秧，露出西瓜花里面金黃色的花蕊，再把手中的西瓜花花心朝下，揪住花瓣的部位，對(duì)準(zhǔn)左手的西瓜花，使勁往里一按。我這才發(fā)現(xiàn)，有不少白黃色的`粉狀物體，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在西瓜花的花心里。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我才得出結(jié)論：一朵瓜花可以利用1—3次，然后再換新的瓜花，直到左側(cè)所有的瓜花都被“接種”完畢。這時(shí)，我反倒更糊涂了：好端端的瓜花，掐掉它做什么？再說(shuō)，干嘛要把兩朵花按在一起呢？
終于，她們干完了全部“工程”，走出了瓜地。我一把抓住表妹，急切地問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁矗颗奈颐悦院�！”妹妹笑了：“這有什么奇怪的，姐姐？我們是在給西瓜對(duì)花，也就是人工授粉，這項(xiàng)工作一般在清晨完成。右側(cè)的是公瓜，左側(cè)是母瓜。這樣做是為了把花粉從公花傳播到母花上，能幫助西瓜結(jié)得更大更圓！”聽(tīng)了表妹的解釋?zhuān)胰缤瑩荛_(kāi)云霧見(jiàn)了青天，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不好意思地?fù)现^笑了。
連農(nóng)村的西瓜地里都隱藏著這么鮮為人知的秘密，看來(lái)，可真是“學(xué)問(wèn)藏在生活中，生活處處皆學(xué)問(wèn)”呀！
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