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三年級(jí)的有趣的作文

時(shí)間:2024-06-28 03:50:35 作文 我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)的有趣的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】三年級(jí)的有趣的作文三篇

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

  就在上個(gè)星期四,肖老師給我們班上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。

  肖老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們就注意了肖老師手中拿著一張紙,大家百思不得其解,你一句,我一句議論起來(lái)。有得同學(xué)說(shuō)是拿紙來(lái)抽獎(jiǎng),有的同學(xué)說(shuō)是折紙飛機(jī),還有的同學(xué)說(shuō)是要玩“紙團(tuán)大戰(zhàn)”游戲?吹酱蠹壹娂娮h論,肖老師示意同學(xué)們停止說(shuō)話,并告訴我們說(shuō)是要用手中的紙來(lái)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。肖老師說(shuō)完,先就把手中的`紙撕成一些小紙片,然后把小紙片放在了講臺(tái)上,然后拿出了一支圓珠筆,肖老師把筆快速的往自己頭發(fā)上搓了幾下,再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方,只見(jiàn),這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的身體,與圓珠筆抱成一團(tuán),死活不下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,紙片慢慢的松開(kāi)筆,紛紛掉了下來(lái)。同學(xué)們看到這一切都張大了嘴,感覺(jué)好神奇,為什么紙片能和筆能緊緊抱團(tuán)呢?大家紛紛模仿著肖老師的實(shí)驗(yàn)做了起來(lái),覺(jué)得非常的有趣。看見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心,我心里冒出一個(gè)想法:“要是筆不往自己頭發(fā)上摩擦,會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果呢?”帶著這個(gè)疑問(wèn),我試了下,拿起筆,放在紙的上方,只見(jiàn)筆和紙的位置紋絲不動(dòng),根本無(wú)濟(jì)于事。肖老師看到后,對(duì)我們解釋說(shuō),圓珠筆和頭發(fā)是兩種物體,物體摩擦物體后會(huì)產(chǎn)生靜電。產(chǎn)生的靜電會(huì)吸住輕小的物體,所以摩擦過(guò)后的筆就能吸住那些小紙片。這堂實(shí)驗(yàn)課真有趣!

三年級(jí)的有趣的作文 篇2

  今天下午,劉老師帶我們玩“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲。涂政宇被安排在第一個(gè)上黑板畫(huà)鼻子。

  我看見(jiàn)了黑板上畫(huà)了兩個(gè)小娃娃,一個(gè)是女娃娃,一個(gè)是男娃娃。女娃的樣子很好看,一雙大大的眼睛,看樣子很開(kāi)心!男娃的樣子像松果,還戴著一頂帽子和一副墨鏡,看樣子不太開(kāi)心喲!

  劉老師宣布游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把畫(huà)鼻子同學(xué)的眼睛蒙住,接著在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫(huà)在小娃臉上相應(yīng)的地方,看誰(shuí)能畫(huà)正確。

  涂政宇蒙著眼睛,轉(zhuǎn)圈后,走向了黑板,我們注視著他畫(huà)鼻子。他把鼻子畫(huà)在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急,心都快跳出來(lái)了!我們就使勁喊:“右上方一點(diǎn)、右上方一點(diǎn)……”結(jié)果,喊過(guò)頭了,他把鼻子又畫(huà)在了男娃的頭上。我們?cè)谙旅嫖男χ?/p>

  畫(huà)鼻子真是個(gè)有趣的游戲,它帶給了我們無(wú)盡的'歡樂(lè)……

三年級(jí)的有趣的作文 篇3

  星期六下午,我去金筆作文上課。老師笑容滿面的告訴我們今天要做一個(gè)游戲------吹氣球,同學(xué)高興地一跳三尺高,好像屋頂都要被掀開(kāi)了。

  老師為我們宣布游戲規(guī)則:全班分為兩組,從每組里選出一個(gè)學(xué)生,誰(shuí)在最短的時(shí)間里把氣球吹破,哪組就是勝利組。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)是王昊正,他從王老師那里接過(guò)氣球放在嘴里,使勁吹,腮幫鼓起來(lái),像塞了兩個(gè)小鳥(niǎo)蛋,剛開(kāi)始?xì)馇蛴刑O(píng)果那樣大,慢慢地變大了,有足球那樣大,最后,差不多有幾十斤的.南瓜一樣了,這時(shí)王昊正用手捏住氣球,王昊正上氣不接下氣地說(shuō):“老師……我真的不行了。”這時(shí)他的手一滑,氣球在空中劃了一道弧線。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是高興,他接過(guò)氣球,一口氣就把氣球吹成一個(gè)大南瓜,同學(xué)們有的趴在桌子下面,有的閉上眼睛,有的捂上耳朵,我想:老師買(mǎi)的氣球有這么結(jié)實(shí)。∵@時(shí)“砰”的一聲破了,現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

  我們組勝利了,這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

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