【精品】禮物的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　禮物，是那一件件小小的物品，把每個(gè)心靈連接在一起；禮物，是那一個(gè)個(gè)微笑，把每個(gè)人的心靈照亮；禮物，是那一句句問(wèn)候，把每個(gè)人的心靈變得甜蜜……在我的人生中，收到過(guò)許多禮物，但最令我難忘的是老師送我的那一件甜蜜而又“沉重”的禮物。

　　那一次的課堂，老師拿著一根紅領(lǐng)巾和一只滿滿的黑色大袋子來(lái)到了教室里。本來(lái)我還以為那是一只裝著垃圾的垃圾袋呢！但當(dāng)老師說(shuō)到玩游戲時(shí)，我也就知道黑袋子里面裝的是什么了。這次的游戲題目叫做“摸一摸”。只見(jiàn)老師先讓第一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，讓他摸袋子里的'東西，并給同學(xué)們提供線索，讓同學(xué)們猜老師要送給大家的禮物是什么。這個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地在袋子里東摸摸，西摸摸，結(jié)果什么也猜不出來(lái)。他見(jiàn)沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)時(shí)，便“榮幸”地走下了講臺(tái)。當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí)，老師排除了幾件東西。第一件便是一個(gè)空盒子，第二個(gè)則是同學(xué)們口頭中的“毛巾”——襪子。這讓我哭笑不得，心里想到：沒(méi)想到老師也是這樣狡猾呀！接著便是第三個(gè)，第四個(gè)……東西已經(jīng)排除得差不多了，接著便是同學(xué)們的一句句猜測(cè)了。當(dāng)猜到巧克力時(shí)，周老師臉上露出了神秘而又尷尬的笑容。周老師見(jiàn)我們猜對(duì)了后，又立即將話題轉(zhuǎn)移到了“吃貨”柴家豪身上。不過(guò)，周老師再狡猾，也逃不出同學(xué)們的“五指山”。最后，我們還是勝利了，贏得了一份甜蜜的禮物——巧克力。

　　巧克力，代表作一份甜蜜的祝福，也是老師對(duì)同學(xué)們那濃濃的愛(ài)意。那天，天陰沉沉的，還夾著一點(diǎn)點(diǎn)小雨，但我的心卻是暖的。

禮物的作文 篇2

　　馬上就要到中秋節(jié)了，媽媽從外地出差回來(lái)，給我們帶來(lái)了一些禮物——鮮花餅。在云南那個(gè)遍地花香的“世外桃源”，香甜的鮮花餅是那里的特色。

　　鮮花餅嘗起來(lái)甜絲絲的，有一股玫瑰花的香味，甜而不膩，使人陶醉。方形的包裝盒內(nèi)，放著一塊塊圓形的餅，外面一層酥皮松松軟軟，金黃的外衣令人忍不住想摸一摸。剛一碰，外面的`酥皮像花瓣一樣散落下來(lái)，盒子里像鋪了一層“枯樹(shù)葉”。透過(guò)薄薄的皮，鮮花餅里面隱隱約約透出點(diǎn)紫紅色，散發(fā)著迷人的玫瑰花香，令人垂涎三尺。

　　鮮花餅看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。要把一朵朵鮮花加工成花泥，還不失香氣是很難得的，再加上那酥松的外皮，想要讓它松而不散，軟而不黏，更是談何容易！

　　鮮花餅雖看不清花型，但是卻在入口的唇齒間充滿著馥郁的芳香。云南人做點(diǎn)心比較注重口味，而不是只求精致華麗的外表。這也是為什么一個(gè)“蓮蓉月餅”可以賣到幾十元，而制作再好的月餅也只能賣到幾塊錢的原因。

　　鮮花餅也是如此，雖然其貌不揚(yáng)，但酥皮里的玫瑰花瓣，只有掰開(kāi)才能看到暗紅的花瓣和聞到芳香四溢的香氣。

　　我喜歡鮮花餅，感謝媽媽給我們帶回來(lái)的禮物！

禮物的作文 篇3

　　我收到的禮物很多，然而最讓我難忘的禮物是我十歲生日爸爸媽媽送給我的生日禮物：一部攝像機(jī)。攝像機(jī)的牌子是SONY的，長(zhǎng)方體的身軀下有著一身紫色的皮膚。它的內(nèi)存是3G的，能拍900張照片。下面我們一起來(lái)回顧下當(dāng)時(shí)的情景吧!

　　記得十歲生日的.前幾天，爸爸媽媽神神秘秘地藏起一個(gè)小盒子，直到我過(guò)生日當(dāng)天爸爸媽媽才開(kāi)心地說(shuō)：”今天是你十歲生日，爸爸媽媽祝你生日快樂(lè)，同時(shí)送你一份生日禮物，你自己去房間找找吧!”。我一聽(tīng)樂(lè)壞了，快步來(lái)到房間，左瞧瞧右看看，四處翻都沒(méi)見(jiàn)著。在我有些失去信心的時(shí)候，媽媽提醒我去衣柜看看，終于在我的衣柜里看到一個(gè)精致的小盒子，我迫不及待地想打開(kāi)它，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)把盒子拿了過(guò)去，讓我猜猜是什么?我首先想到的是一把槍，爸爸笑著搖了搖頭，我接著說(shuō)是玩具小汽車�！澳阕钕胍�什么，平時(shí)還吵著要我們買呢!你大膽點(diǎn)猜�！卑职趾吞@可親地看著我說(shuō)�！霸摬粫�(huì)是攝像機(jī)吧?”我有點(diǎn)不相信地嘀咕著�！按蜷_(kāi)看看吧。”爸爸把盒子給了我。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，還真是，一部小巧精致的攝像機(jī)呈現(xiàn)在我的面前。我樂(lè)呵呵地向爸爸媽媽道謝，嘴里一邊喊著，一邊急切地拿出說(shuō)明書，開(kāi)始擺弄起來(lái)。摸索著開(kāi)了機(jī)，然后找好鏡頭，調(diào)準(zhǔn)日期，一陣狂拍。

　　如今我擁有了這部攝像機(jī)，也慚慚掌握了它的好些功能。我要充分發(fā)揮它的作用，當(dāng)我在外游玩的時(shí)候、在一些有意義的日子里，我都會(huì)用這部攝像機(jī)留下難忘的記憶;在我學(xué)畫畫的時(shí)候，我也會(huì)把我的作品通過(guò)它傳入電腦，保存起來(lái)。

　　這是一件難忘的生日禮物，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)，我要好好珍惜它。

禮物的作文 篇4

　　又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)——9月10日。那天，我祝福了老師后，打算等下去找小學(xué)老師，想請(qǐng)他們吃頓飯。雖然不確定錢夠不夠，但是應(yīng)該能吃頓華貿(mào)里的湯響或者日本壽司。

　　下午一放學(xué)，我就和小學(xué)同學(xué)一起去小學(xué)學(xué)校，路很遠(yuǎn)，花掉了十多塊，于是就少了一杯奶茶的錢——我們向?qū)W校走去。

　　35分鐘左右，我和小學(xué)同學(xué)來(lái)到了從前的學(xué)園。他們學(xué)校只剩幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)接的學(xué)生，我們把以前的校卡給保安交代了趕來(lái)的目的，于是就進(jìn)來(lái)了。上了五樓，我們累到喘不上氣，見(jiàn)老師在開(kāi)會(huì)，我們就坐在外面等，老師們出來(lái)了，我們上了車帶著老師們?nèi)コ燥垼�在美食街里逛逛了好久，但光吃小吃是吃不飽的，于是我們找了家店坐了下�?lái)。

　　我們無(wú)話不談，聊了很多事情，那些懷念的畫面一幕一幕出現(xiàn)在我的腦海�！皶r(shí)間過(guò)的真快快到讓我感受不到啊是啊！”已前上課時(shí)還時(shí)刻想著下課，放學(xué)，可是那么快就升初中了，以前的.感覺(jué)想找也找不到了，還沒(méi)有好好享受小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光呢。

　　這頓飯這個(gè)下午就是我送給從前的老師們唯一的禮物了......

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