關(guān)于三年級(jí)有趣的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)有趣的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
又是一個(gè)周末，中午吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我看一場(chǎng)電影，因?yàn)槲业娜沼浺呀?jīng)連續(xù)得了5個(gè)98分，媽媽也同意，我興奮得說(shuō)不出話來(lái)，連名字也忘了問(wèn)。
彈完鋼琴快16：30了，我們一家三口匆忙開車上路，不巧的是碰到堵車，爸爸美團(tuán)的票是17：25放映，“趕緊導(dǎo)航，找最好走的路!”媽媽出了主意，我心里甭提多著急，只聽(tīng)到“----向東行駛300米左轉(zhuǎn)再向北50米------”，真想飛到電影院哪!
總算到了港匯廣場(chǎng)幸福藍(lán)海電影院七樓，這時(shí)電影已經(jīng)放了5分鐘了，爸爸取了3張票(總共57元)，帶我們走進(jìn)2號(hào)廳，找到座位：9排12、13、14號(hào)。坐在中間的我向四周一看，里面大約有100人，屏幕很大，布滿了一面墻，聲音有點(diǎn)刺耳。
爸爸告訴我，這部電影叫《摔跤吧，爸爸!》，名字好奇怪，說(shuō)是印度一位爸爸原來(lái)是摔跤手，想生兒子圓他的'冠軍夢(mèng)，結(jié)果生了四個(gè)女兒，很無(wú)奈，但是他發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)女兒有摔跤天分，就拼命培養(yǎng)她們，要求她們每天早上5點(diǎn)起床鍛煉，跑步10公里，一天要練好幾個(gè)小時(shí)，累的腰都直不起來(lái)，還剪了她們的頭發(fā)，經(jīng)過(guò)十年的訓(xùn)練，兩個(gè)女兒都獲得了全國(guó)冠軍，最后，姐姐按照爸爸的方法認(rèn)真訓(xùn)練，打敗了其他選手進(jìn)入決賽，1：1打平后開始打不過(guò)了，爸爸又被人鎖在一間黑屋里，這時(shí)，她堅(jiān)定信心，想起爸爸“成功了人們才會(huì)記住你”的那句話，頓感百感交集，使出渾身力氣把對(duì)手重重地摔在地上，得了最高分：5分!姐姐終于成了55公斤級(jí)的世界冠軍，妹妹后來(lái)也成了51公斤級(jí)的世界冠軍。好感動(dòng)!我都忍不住哭了。
結(jié)束的時(shí)候，爸爸突然問(wèn)我：“開始是17：25，現(xiàn)在剛好18：40，請(qǐng)問(wèn)電影放了多長(zhǎng)時(shí)間?”“1小時(shí)15分鐘!”我脫口而出，媽媽很驚訝地瞅著我，意思是說(shuō)我反應(yīng)真快，我狡猾地看了媽媽又看了看爸爸，一種的得意的樣子，說(shuō)實(shí)話，剛進(jìn)大廳的時(shí)候我掃了一眼，就看到了這部電影的片長(zhǎng)75分鐘，我厲害吧，哈哈!
有電影看還能耍小聰明，這個(gè)周末真有趣!
三年級(jí)有趣的作文 篇2
在校園里，我發(fā)生了許許多多有趣的事，其中有幾件事讓我一直感到好笑......
一天小A對(duì)我說(shuō)我給你講個(gè)故事行么?我同意了。他便津津有味的`給我講了起來(lái)。他說(shuō)從前有一個(gè)傻瓜，不管別人問(wèn)他什么他都說(shuō)沒(méi)有。突然小A插了一句，問(wèn)我聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，他又重復(fù)說(shuō)了幾遍，我還是說(shuō)是沒(méi)有。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個(gè)故事，可是沒(méi)有一個(gè)人上當(dāng)受騙，我一直在想，是不是我大腦反應(yīng)遲鈍?
不光是別人整我，我也有過(guò)整別人的經(jīng)歷。
那天我神情莊重地對(duì)小B說(shuō)他的妹妹出車禍了，沒(méi)想到他竟然十分緊張，一上午的課都沒(méi)上好，直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來(lái)到學(xué)校后他狠狠地扁了我一頓，讓我以后別再騙他了，他得心臟不好。容易被嚇過(guò)去，我聽(tīng)后下得我半死--要是嚇出病啦該怎么辦?
在校園里的趣事真有意思!
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”說(shuō)完，老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái)，就算輸了。”
比賽開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沒(méi)有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“家喻戶曉�！蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪怼！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多，老師允許我們用同音字。女生說(shuō)：“異口同聲�！蹦猩又f(shuō)：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)�！薄帮@而易見(jiàn)”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺(tái)下的同學(xué)也愛(ài)莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝�！崩蠋熣f(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的'男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。
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