校園一角四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的校園一角四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一角四年級(jí)作文1
我們的校園是芬芳的，也是生氣勃勃的，其中我印象最深刻的還是印度橡膠榕一角。
校園中有一顆巨大的印度橡膠榕，有多大呢？十來(lái)名同學(xué)手拉手才能將它圍住。榕樹(shù)的葉子也大得可怕：巨大的葉面，映襯出清晰而又整齊的葉脈，不粗不細(xì)的葉柄和弧狀的輪廓也都給榕葉平添了一份色彩。抬頭往上看，粗粗的樹(shù)干看上去就像一件棕色大衣，讓人感覺(jué)十分樸素。
往旁邊瞧瞧，一兩株山茶便映入眼簾。樹(shù)上的山茶長(zhǎng)得可真美：有的含苞待放，想一吐芬芳；有的綻開(kāi)花瓣，將美貌供人欣賞；有的已經(jīng)走向生命的盡頭，想趁這最后的時(shí)刻再現(xiàn)美貌······
山茶的上面便是教學(xué)樓，教學(xué)樓的每一層都種滿了三角梅：有粉的'、紅的、深紅的、還有紫色的呢！中間的三株小花開(kāi)得特別漂亮，黃色的小花配上粉嫩的“變態(tài)葉”，顯得別有一番風(fēng)味。
這就是我那美麗、芬芳的校園。我愛(ài)我的校園！
校園一角四年級(jí)作文2
我們學(xué)校最美麗的地方，就是學(xué)校正門的前庭花園！那里，風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！
前庭花園正中間有一座雕塑，它是我們學(xué)校的標(biāo)志。它好像一條五彩的彩帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)，寓意著學(xué)校師生不斷進(jìn)取。花園里有許許多多的花草樹(shù)木：有百合花、有玫瑰花、有蘭花、有月季花……有的像白色的水晶，有的.像紅色的火焰，有的像粉色的風(fēng)鈴。里面還種有楊桃樹(shù)、桂花樹(shù)、蘋果樹(shù)…… 我最喜歡的就是蘋果樹(shù)了，因?yàn)槁?tīng)花匠說(shuō)：蘋果樹(shù)要許多年才能長(zhǎng)大結(jié)果。我好想能親自品嘗一下校園的蘋果��！
雕塑旁邊就是水池和假山了。水池里養(yǎng)有小魚，有紅的、黃的、白的，它們開(kāi)心地在水里玩著游戲，仿佛是水里的小精靈； 假山上的青苔吐出了青絲，綠油油的，顯得生機(jī)勃勃！
前庭花園里還有蝴蝶，它們有的在鮮花上采蜜，有的在歡快地歌唱，還有的在飛來(lái)飛去圍著我們轉(zhuǎn)，好像想和我們跳舞！
課間，同學(xué)們都喜歡三三兩兩地跑到前庭花園里看樹(shù)、賞花或和魚兒玩。
美麗的前庭花園，雖沒(méi)有公園那么大，卻散發(fā)著書香，有著自己的魅力，那么美麗，那么芳香，我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)！
校園一角四年級(jí)作文3
我在我的校園里快樂(lè)地度過(guò)了四年時(shí)光，美麗的校園里有高大的教學(xué)樓、又高又壯的扁桃樹(shù)、漂亮的花壇……可我最喜歡的是校園的假山。
假山位于校門的左邊，很神秘，它的前方有幾棵小樹(shù)，像一個(gè)士兵守在假山前，守護(hù)著校園的安全。
假山下面是一池清澈的水，水里有幾條可愛(ài)的小金魚，仔細(xì)一看，其他金魚都在追逐、打鬧，而一條黑色的.小金魚，卻顯得很文靜，似乎在考慮著什么……
假山上有一個(gè)水輪，從假山上流水下來(lái)，滴到水輪上，水輪就“咕咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)，給校園增添了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。水輪濺出一道道水紋，畫出一個(gè)個(gè)小圓圈，可好看了。
假山的左右兩旁有成片的、不知名的水生植物，這些植物給沉寂的假山添上一抹活潑的色彩，它們有時(shí)還會(huì)開(kāi)出一朵朵小花兒，美極了。
我愛(ài)可愛(ài)的假山，更愛(ài)美麗的校園，歡迎你到我學(xué)校參觀。
校園一角四年級(jí)作文4
在我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的大花壇，它無(wú)論春夏秋冬都展現(xiàn)著自己的美麗。
當(dāng)春姐姐來(lái)到人間時(shí)，看到這沒(méi)有生機(jī)的世界，便拿出她那神奇的仙棒輕輕一點(diǎn)，花壇里的小草就探出頭來(lái)叫著：“喂，伙伴們，快出來(lái)，看誰(shuí)來(lái)了！”
“誰(shuí)來(lái)了？哦，春姐姐，快來(lái)我們家坐會(huì)兒！”
“不行呀，我還得忙著喚醒桃花、青蛙它們哩！再見(jiàn)。”春姐姐說(shuō)。春姐姐在花壇邊轉(zhuǎn)了一圈，花壇就變得五彩繽紛，充滿了生機(jī)。
夏哥哥來(lái)了，太陽(yáng)十分喜愛(ài)夏哥哥，便走近夏哥哥，觀察著夏哥哥的.一切行動(dòng)。瞧，夏哥哥把手揮了揮，花壇里的柳樹(shù)便茁壯成長(zhǎng)，用自己的身軀擋住烈日，給人們留下了一片綠蔭，供人們乘涼。
秋妹妹來(lái)了，她坐在花壇邊梳理著自己金色的頭發(fā)，不一會(huì)，花壇里的植物都成了金黃色，只有菊花還變換著美麗的色彩。有白的、黃的、紅的，多彩多姿。
調(diào)皮的冬弟弟出來(lái)玩了，只見(jiàn)他戴了一頂白帽子跑來(lái)跑去，一會(huì)兒，樹(shù)枝便積上了一層厚厚的雪。在這樣的天里，那傲雪的梅花開(kāi)得正艷，一點(diǎn)兒也不退縮，多頑強(qiáng)呀！
斗轉(zhuǎn)星移，我從一個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生，我將要離開(kāi)這個(gè)花壇，離開(kāi)我的學(xué)校了，這時(shí)，我還真有些舍不得呢！
校園一角四年級(jí)作文5
我們的校園時(shí)一個(gè)非常美麗的校園，是一個(gè)充滿生機(jī)的校園。
一進(jìn)校園，就看見(jiàn)四棵枝繁葉茂的木瓜樹(shù)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，飄過(guò)來(lái)一縷縷淡淡的香氣，一個(gè)個(gè)木瓜像叮叮當(dāng)當(dāng)搖晃的鈴鐺。在木瓜樹(shù)的左側(cè)長(zhǎng)著三棵櫻桃樹(shù)，一顆顆紅彤彤的櫻桃猶如一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，非常誘人。木瓜樹(shù)的右側(cè)有兩棵柿子樹(shù)，枝干上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的'柿子，像一個(gè)個(gè)大大小小的燈籠，掛滿枝頭，漂亮極了！
大門兩側(cè)是兩個(gè)美麗的小花園，右側(cè)的花園里種著各種各樣的花，有月季花、有菊花、有迎春花，美麗極了！花香引來(lái)了許多小蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；▓@旁邊的葡萄長(zhǎng)廊上覆蓋著一層綠茵茵的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的涼棚。它的上面掛滿了亮晶晶的葡萄，晶瑩剔透像瑪瑙似的。走到葡萄長(zhǎng)廊的盡頭，就看見(jiàn)一棵挺拔的雪松，它像一位威武的將軍，守護(hù)著我們的校園。在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在給我們打招呼，你好、你好……
我們的校園不僅美麗，還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)我們的校園！
校園一角四年級(jí)作文6
晨光中的校園一角 校園里最美麗的一角建在兩座教學(xué)樓的中間，而且正對(duì)著東邊，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞這晨光中校園一角的美麗景色了。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)剛升起來(lái)不久，她那金色的陽(yáng)光為紅綠相間的那圈變色木涂上了一層鮮紅的油亮。草坪在陽(yáng)光的照耀下，泛著紅光，草尖上凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠，金亮亮的.。風(fēng)吹草動(dòng)，草兒時(shí)起時(shí)伏，像一波又一波的海浪。草坪中有兩簇紅色的花團(tuán)，像是在綠油油的草坪上燃起了兩團(tuán)熊熊烈火，不由讓我想起矛盾寫的《冬天》中的放野火的情景。草坪正中央穩(wěn)坐著一座雕像，雕像是一位安詳?shù)睦掀牌�，老婆婆手中拿著一根鐵棒，陽(yáng)光為她添了滿頭金發(fā)和一件晨衣。雕像里還有一個(gè)小男孩，他抬頭望著老婆婆。雕像下還用白底紅字有力地寫著：鐵杵成針。每當(dāng)看到這座雕像，我就提醒自己：加把勁，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
晨光中的校園一角，美麗的一角。
校園一角四年級(jí)作文7
一天早晨，我踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣花香，心想：“是什么花這么香呢？”于是，我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。
走近一看，原來(lái)是這里的花全開(kāi)了。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園，這里種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的'杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽(yáng)的照耀下，像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣裙的仙子，在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。牽�；▌t像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲為杜鵑仙子伴奏。
植物園里還長(zhǎng)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。有樹(shù)干大得幾個(gè)同學(xué)都抱不過(guò)來(lái)的橡膠榕樹(shù)，有葉子大得可以當(dāng)扇子的葵扇樹(shù)。還有一年四季都常青的柏樹(shù)。植物園里還有一個(gè)六角亭，六角亭旁邊還有一條長(zhǎng)廊，下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里學(xué)習(xí)、游戲，植物園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們學(xué)校的東北角，一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)、游戲的地方，我愛(ài)學(xué)校的東北角，更愛(ài)我們的學(xué)校。
校園一角四年級(jí)作文8
我的校園不僅歷史悠久，而且景物也是很美麗的，有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有粗壯的榕樹(shù)，有翠綠的小草------這些花、樹(shù)、草，在我印象中最深刻。
那美麗的花兒，色彩明麗，有紅得如火的；有白得如雪的；還有那粉得如霞的；那美麗的花兒，香氣撲鼻，千姿百態(tài)。有的含苞綻放；有的只伸出兩三片花瓣兒；有的'還是花骨朵兒。下課時(shí)，去聞那花朵兒，都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，疲倦頓消。
那粗壯的榕樹(shù)，春天長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)�，夏天綠樹(shù)成陰，我們坐在樹(shù)旁看書，榕樹(shù)幫我們遮擋太陽(yáng)，讓我們涼快。秋天大榕樹(shù)掉著一片片黃葉，鋪成了一小塊金黃色的地毯，美極了。到了冬天，大榕樹(shù)仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里，大榕樹(shù)沙—沙—的響著。下雨時(shí)，大榕樹(shù)在上面遮風(fēng)擋雨，好像在說(shuō)：“小朋友，別怕，我?guī)湍銈冋趽躏L(fēng)雨�！�
春天，小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹(shù)的周圍，花的身旁都有它的蹤影。
校園里的這一處景物讓校園更加美麗，我熱愛(ài)它，贊美它。
校園一角四年級(jí)作文9
我的校園里中有婀娜多姿的白玉蘭，有粉嫩嫩的桃花，有寬闊的操場(chǎng)，有設(shè)備齊全的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是那五顏六色的大花壇，這花壇不光我喜歡，就連四季一家也都被迷住了。
春天到了，溫柔的春姐姐踏著輕快的.腳步來(lái)到了我們的校園，一顆顆小草伸了伸懶腰，像在說(shuō)：“是誰(shuí)把我喚醒了�！彼吹搅耸谴航憬愠蟮卮祦�(lái)一口氣，在瞧瞧旁邊，長(zhǎng)出來(lái)一朵朵含苞待放的花骨朵，給大地增添了一些生機(jī)。
夏天來(lái)了，炎熱的夏哥哥在天上悠閑地散步，突然，他看到了那個(gè)花壇的花被火辣辣的太陽(yáng)烤蔫了，它跺了跺腳，一場(chǎng)及時(shí)雨從天而降，花朵們喝飽了水，花壇又露出了原來(lái)的姿態(tài)。
秋天，秋妹妹悄悄地來(lái)到了花壇前，它的到來(lái)，讓樹(shù)上的樹(shù)葉都分分枯黃，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像小精靈一樣，在空中飛舞。
調(diào)皮的冬弟弟帶著玩具來(lái)了，它走過(guò)的地方，都會(huì)留下一串屬于它的足跡，花壇被覆蓋了校園里一片白茫茫。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的花壇。
校園一角四年級(jí)作文10
我的校園里每一處風(fēng)景都十分美麗，但我最喜歡的還是校園的主題公園。
剛靠近主題公園，一陣清香就會(huì)朝你襲來(lái)。順著香味走去，你就能看見(jiàn)一棵細(xì)小的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)上面的桂花小巧玲瓏，零零星星地點(diǎn)綴在橢圓的綠葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆露珠盛在碧綠的盤子中，走近一聞，清香怡人，讓人沉醉其中。
穿過(guò)這片桂花樹(shù)，就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上方是一片綠藤，綠藤上開(kāi)著粉嫩的'牽�；�，煞是好看。長(zhǎng)廊兩側(cè)是一片一片綠油油的草地。那草地可真綠呀，綠得像一塊翡翠；那草地真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都照射不進(jìn)去；那草地真柔軟啊，柔軟得像一塊海綿。這片草地上還開(kāi)著五顏六色的花朵。花兒真美，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷。它們有的像清晨的彩霞，絢麗多彩；有的像夜空的煙火，五光十色；有的像仙女的衣裙，五彩繽紛！我平時(shí)最愛(ài)在這片草地旁看書了呢！
這個(gè)不算大的公園記錄著我童年的歡樂(lè)時(shí)光，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)這個(gè)充滿歡樂(lè)的主題公園。
校園一角四年級(jí)作文11
初來(lái)這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹(shù)林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機(jī)勃勃的。
繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺(jué)，有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí)，就常會(huì)忽略了校園的`生氣。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方--小樹(shù)林。
小樹(shù)林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒(méi)有痛的感覺(jué)，很舒服。樹(shù)的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地?fù)崦宋业念^，很幸福�？吹搅擞脴�(shù)做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來(lái)，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺(jué)，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶著一股香氣，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)那里，樹(shù)葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自我一同“歡笑”；失意時(shí)，來(lái)那里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少能夠讓自我的煩惱少一些，因?yàn)闃?shù)，風(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自我分擔(dān)。
校園一角四年級(jí)作文12
每一個(gè)人都有自己的母校，在校園里有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是--德育廣場(chǎng)。
走進(jìn)校園，走過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，出現(xiàn)在眼眸的是一位令人肅然起敬的`人物雕像—孔子。它是青銅色的，栩栩如生的，讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恒的愛(ài)的雞冠花，有的紅色，有的黃色，有的白色。花兒是光滑光滑的，聞起來(lái)很香，有時(shí)我會(huì)忍不住摘下一朵，拔出花心，吸一口蜜。
到了冬天，冬爺爺把彩色帶走，只留下枯色一片。在孔子像身后有一片芒果樹(shù)，夏天時(shí)總能看見(jiàn)許許多多的芒果掛在上面，它的葉子很粗糙，一陣風(fēng)吹過(guò)總能聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲息。在我憂傷時(shí)，往下望能看見(jiàn)一片淡淡的憂傷黃，在我快樂(lè)時(shí)，又能看見(jiàn)一片歡快的翠綠。在秋天時(shí)可以看見(jiàn)每片葉子上都有一絲憂傷，這是離開(kāi)母親的憂傷，落在地上化作腐土，離開(kāi)母親卻為大樹(shù)帶走病痛，留下健康。
這就是我的校園一角，我愛(ài)孔子像，我愛(ài)綠綠的芒果樹(shù)，我愛(ài)這美麗的德育廣場(chǎng)，我愛(ài)我的母校。
校園一角四年級(jí)作文13
我們校園有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學(xué)校的悅鈉湖。
校園的南邊就是悅鈉湖，悅鈉湖是圓形的，悅鈉湖的水可真清啊，清的能看見(jiàn)湖底的`沙石，悅鈉湖的水可真靜啊，靜的都能聽(tīng)到湖水在流動(dòng)，悅鈉湖的水可真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，旁邊有一座假山，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸——悅鈉湖里有許多小魚和烏龜，小魚有金色的黃色——有的三五成群的在做游戲，有的在你追我趕，好象在比賽游泳，有的在水底下一動(dòng)不動(dòng)，好象在說(shuō)悄悄話，還有的在上面吐泡泡，好象在歡迎同學(xué)和老師的到來(lái)，每當(dāng)看到烏龜時(shí)，它都是孤孤單單地爬在假山上走來(lái)走去，好像在觀察著我們的成長(zhǎng)。周圍還有杏樹(shù)、柳樹(shù)、桃花······
春天一來(lái)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就飄了起來(lái)，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，好看極了，周圍還有很多小草，春天一來(lái)，小草們仿佛剛剛睡醒，伸著懶腰，露出了頭，花兒們好像也是剛剛睡醒，穿著一件漂亮的衣裳，出來(lái)觀賞風(fēng)景······
我喜歡學(xué)校的悅納湖，更喜愛(ài)老師和同學(xué)。
校園一角四年級(jí)作文14
我的校園有美麗的松樹(shù)、古老的顯微亭，還有寬廣的操場(chǎng)。不過(guò),我最喜歡的還是普通的桂花樹(shù)。
每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候都會(huì)不經(jīng)意地往左邊看，看一下桂花樹(shù)開(kāi)了沒(méi)。春天的`桂花樹(shù)抽出了嫩綠色的小樹(shù)葉。我心想：到秋天的時(shí)候是什么樣？一定很好看吧！真希望秋天快快來(lái)臨。不久，夏天來(lái)到了。這時(shí)的桂花樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得更大更綠了。突然，下起了蒙蒙細(xì)雨，這時(shí)的桂花樹(shù)更美麗了。夏雨給桂花樹(shù)蒙上了一層細(xì)沙，就像一位美麗的姑娘，美麗極了！
終于到了我夢(mèng)寐以求的秋天。樹(shù)葉還是那么鮮綠，只是樹(shù)上多了幾只“小蜜蜂”，它們?cè)跇?shù)上跳躍玩耍。我都沒(méi)看見(jiàn)桂花就知道它開(kāi)了。因?yàn)槲覐暮苓h(yuǎn)的地方就聞到了桂花的香味。這氣味是多么芳香，十里以外的人都能聞到。從遠(yuǎn)處看，桂花像小蝴蝶，又好似一粒粒黃色的大米。一樹(shù)枝上都是桂花，真是“八月桂花香”��！我輕輕地拾起一朵花，吹一口氣，讓它們把芬芳撲鼻的香味帶給遠(yuǎn)方。
在我心里，這個(gè)地方勝過(guò)任何景色。我愛(ài)這美麗的校園！
校園一角四年級(jí)作文15
今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。
我們先看到的是一棵參天大樹(shù)。這棵樹(shù)有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒(méi)有。
再往前走，是一個(gè)人造山坡。山坡上長(zhǎng)滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動(dòng)物，但這些小動(dòng)物不會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪鞘瘛Ｇ�！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹(shù)上的小鳥……
我們來(lái)到池塘邊，觀察池塘。池塘里的.水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺(jué)不到它在動(dòng)。池塘里還有許多小動(dòng)物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像�？瓷先ィ孟駜芍缓１沉思�，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正在賭氣呢！
我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹(shù)的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。
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