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源泉的力量作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的源泉的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
源泉的力量作文1
如果我是一條小魚(yú)，媽媽就是浩瀚的大海；如果我是一只小鳥(niǎo)，媽媽的就蔚藍(lán)的天空；如果我是一泓清泉，媽媽就是溪流的源泉。
從小在媽媽的愛(ài)拂下，我膽小、嬌氣。記得那次我的下嘴唇里面長(zhǎng)了一個(gè)小水泡，媽媽帶我在醫(yī)院檢查的結(jié)果是要做一個(gè)小小的手術(shù)，那個(gè)醫(yī)生阿姨說(shuō)，要用刀片把嘴皮切開(kāi)，把里面的小水泡取出來(lái)。我還沒(méi)有聽(tīng)完醫(yī)生的話(huà)就哇哇的在媽媽的懷里哭成一團(tuán)了。我不知道什么是手術(shù)，但聽(tīng)說(shuō)切開(kāi)嘴皮要流好多好多的血，我害怕極了。媽媽便哀求醫(yī)生：“做手術(shù)的時(shí)候輕一點(diǎn)，她可能感覺(jué)就不那么疼了�！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，我也就相信了醫(yī)生的話(huà)。懷著害怕與擔(dān)心坐在了手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生安慰我，媽媽也在旁邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，只是打麻藥的時(shí)候痛一一。很快手術(shù)就開(kāi)始了，我好像沒(méi)有感覺(jué)到麻藥的作用，分明感到刀片在我的嘴皮上割開(kāi)的吱吱聲音，我的眼睛雖被白布遮擋著，透過(guò)燈光，還是能夠看到護(hù)士的手好有好多好多我的血，又聽(tīng)到醫(yī)生給我縫針拉線(xiàn)的聲音，我也顧不了那么多了，只是一個(gè)勁的哭，任憑媽媽、醫(yī)生給我安慰和鼓勵(lì)。在這時(shí)，媽媽走到我身邊，緊緊的抓住我的小手，好像要把我所有的疼痛都轉(zhuǎn)移給她自己似的'，我的手心里感覺(jué)傳來(lái)一股力量，微微地又傳向了嘴唇，忽然感覺(jué)也沒(méi)有剛才那么痛了，手術(shù)也很快做完了。從手術(shù)臺(tái)上下來(lái)，我依偎在媽媽的懷里，媽媽早已哭成了一個(gè)淚人。
我突然明白爺爺常給我說(shuō)的話(huà)：孩子的病痛在身上，可是媽媽卻疼在了心上。
媽媽呀！你可知道：我是小魚(yú)，我就要在海洋里學(xué)會(huì)跳躍；如果我是一只小鳥(niǎo)，我就要在藍(lán)天上學(xué)會(huì)飛翔；如果我是小溪，我就叮叮咚咚地給大地唱一支婉轉(zhuǎn)的歌。別問(wèn)我這是為什么？因?yàn)橛袐寢尳o我傳遞源泉的力量。
源泉的力量作文2
說(shuō)到書(shū)，我們就一定會(huì)想起高爾基先生說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；也會(huì)想起狄德羅所說(shuō)的名言：“不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止”；以及考門(mén)斯基講的：“書(shū)籍是培養(yǎng)智慧的'工具”，書(shū)生活有著密不可分的“交情”！
書(shū)其實(shí)是每個(gè)人的老師，如果你問(wèn)我最喜歡看哪本書(shū)，我會(huì)告訴你——“沒(méi)有最好，只有更好”。但是，我無(wú)法忘記你——《愛(ài)的教育》，是你讓我明白了愛(ài)的重要性，愛(ài)的溫暖性……
這本書(shū)主要描述了作者身邊的愛(ài)——與眾不同的愛(ài)，如：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、關(guān)愛(ài)等，也許在生活中這些愛(ài)是最常見(jiàn)的，但是這種能是心靈感到溫暖的愛(ài)，可是又能有幾種物質(zhì)財(cái)富能勝過(guò)這種精神財(cái)富呢？我從內(nèi)心深處感受到意大利作家——亞米契斯在寫(xiě)作過(guò)程中的認(rèn)真細(xì)致，使書(shū)中主人公更加形象生動(dòng)感人，給了讀者一種莫大的親切感。更重要的是讀了這本書(shū)我深刻的體會(huì)到：愛(ài)是一種偉大的力量，不論是什么愛(ài)，只要是愛(ài)就必定沒(méi)有惡意，你說(shuō)對(duì)嗎？
在生活中，也許你看過(guò)了許多書(shū)，但無(wú)論什么書(shū)都有它獨(dú)一無(wú)二的“書(shū)籍魅力”。因?yàn)橐粋�(gè)人活著必須擁有這些魅力，這樣才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游！也許我們不是“天才”，那么我們就通過(guò)書(shū)籍來(lái)做個(gè)真正的天才吧！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檫@樣會(huì)非�？鞓�(lè)！
源泉的力量作文3
“ 哎！剛剛我去老師辦公室看了咱們班的化學(xué)測(cè)試成績(jī)，你——好像不及格�！�
猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了下來(lái)，畢竟還是第一次化學(xué)考試，怎么能……唉！即使這樣，我還是淡淡地說(shuō)了一句“沒(méi)什么，自從上初三以來(lái)，我受的打擊已經(jīng)夠多的了，再多一次也不算什么吧！”
可是，雖然嘴上這么說(shuō)，臉上一幅滿(mǎn)不在乎的樣子，但是心卻不知散落到何處。從那一刻起，一整天，我都無(wú)精打采，漫不經(jīng)心。即使那只是道聽(tīng)途說(shuō)，但我寧愿相信那時(shí)真的。
終于，老師公布了成績(jī)，我的心也從呼呼直跳轉(zhuǎn)入了“幾乎不跳”因?yàn)槲艺娴臎](méi)有辦法接受這不及格的成績(jī)。看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的眼淚奪眶而出，當(dāng)她輕輕滑過(guò)臉頰的那一刻，我似乎感到了我的.心也在滴血，一個(gè)月來(lái)每天不惜勞苦換來(lái)的確是這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽那勞累的身影，把把門(mén)候……全都在這一刻用上了我的心頭，我似乎根本找不出原因來(lái)，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重點(diǎn)高中，”這一切對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)幾乎都成泡影，可望而不可及。
我連接受這份數(shù)的勇氣都沒(méi)有，更不用提什么“奮勇向前”的力量了，所有力量的源泉在這一剎那都干涸了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)龊跷乙饬系氖撬坏珱](méi)有批評(píng)我反而安慰，鼓勵(lì)我“沒(méi)事，這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，說(shuō)明不了什么，更何況是第一次呢！你不應(yīng)該從此一蹶不振，反而應(yīng)該從這次測(cè)試中吸取教訓(xùn)，尋找自己的不足，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)�！�
的確，有時(shí)候分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明什么，但是他卻可以作為力量的源泉，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
源泉的力量作文4
如果有機(jī)會(huì)你來(lái)到我家的臥室，一定會(huì)被眼前的景象驚呆的。“哇塞，這么多書(shū)！”我一定會(huì)向你驕傲地介紹我的書(shū)。書(shū)架、床頭、桌子上到處都是書(shū)。我還曾幻想這里是一個(gè)“圖書(shū)館”，只不過(guò)還可以寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)罷了。
我們?nèi)胰硕己軔?ài)看書(shū)，好濃郁的書(shū)香氣氛啊！導(dǎo)致我這個(gè)只知道玩不知道看書(shū)的小淘氣也被渲染了。
慢慢地，我開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了，已經(jīng)差不多到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我一個(gè)人在家里看書(shū)，有點(diǎn)兒餓了，我一邊做飯一邊看書(shū)，誰(shuí)知道我看書(shū)太入迷，廚房已經(jīng)烏煙瘴氣了，再看看鍋里的雞蛋和西紅柿，已經(jīng)面無(wú)全非。就這樣，西紅柿炒雞蛋卻成了“西黑柿炒糊蛋”。唉，都是看書(shū)太癡迷惹的禍。
到現(xiàn)在，我讀的`書(shū)越來(lái)越多了！從《三國(guó)演義》中，我深深地被諸葛亮吸引了，“智慧、神機(jī)妙算、料事如神”，這些詞都像為他量身打造的；從《小狗錢(qián)錢(qián)》里，作者舍費(fèi)爾以故事的方式告訴了我們?nèi)绾喂芾碜约旱牧阌缅X(qián)；從《再被狐貍騙一次》中，又讓我接觸了狐貍這個(gè)小動(dòng)物，它還是那么的狡猾、奸詐、聰明；從《細(xì)米》中，我欣賞了一部純美的文學(xué)作品；從《窗邊的小豆豆》中知道了“巴樂(lè)園”的故事，和小豆豆一起度過(guò)了最美好的時(shí)光。太多太多印象深刻的書(shū)，都讓我懂得很多知識(shí)和道理。
通過(guò)閱讀，我愛(ài)上了寫(xiě)作�，F(xiàn)在，我的作文水平越來(lái)越好了，再也不怕寫(xiě)作文了，我把寫(xiě)作文當(dāng)做是一種樂(lè)趣。在我參加的校訊通書(shū)香班級(jí)的比賽中，還獲得了“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。
閱讀，帶給我知識(shí)，帶給我樂(lè)趣，還教會(huì)我很多做人的道理。以后我還要繼續(xù)閱讀，讀很多很多書(shū)�？傊�，力量的源泉就是閱讀！
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