【熱門(mén)】友誼的話(huà)題作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的話(huà)題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的話(huà)題作文 篇1
自己一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)時(shí)常站在窗前發(fā)呆，或是整理許久未翻的抽屜，偶然間看到一些過(guò)往在意的小物件，腦海里便蕩起回憶的波紋。
充滿(mǎn)利益的友誼
我與她是同桌，朝夕相處之后，我們便成了朋友。
一天她用真誠(chéng)的眼神看著我說(shuō)：“同桌，你今天拿沒(méi)拿傘？”我看了看手表，又看了看窗外，窗外的雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下。我便懂了她的目的。“你能借我你的傘用一下嗎？我離著家近，我回去后再給你送回來(lái)好嗎？”果不其然被我猜中了。作為朋友的我，只好依依不舍地將傘借給了她。
等啊等，十分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，天色漸漸暗了下來(lái)。站在校門(mén)外的.我孑然無(wú)依，焦急的眺望著遠(yuǎn)方。不能再等了，我冒雨跑回了家。
第二天，我感冒了，懷著怒氣到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)她坐在座位上沒(méi)事人一樣，心中的怒火一下子被激發(fā)了出來(lái)。與她理論，她不但沒(méi)有道歉，反而說(shuō)了難聽(tīng)的話(huà)。針尖對(duì)麥芒，我們吵得不可開(kāi)交。最后她說(shuō)到：“你以為你了不起啊，我和你做朋友只不過(guò)是為了我的學(xué)習(xí)，你只是我的一個(gè)利用工具罷了！”我呆呆地站在原地不敢相信。她重重地將傘摔在地上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。就這樣我們友誼的小船說(shuō)翻就翻了。這段友誼，給我?guī)?lái)了很大的傷害。
真誠(chéng)相待的友誼
我和她從小一起長(zhǎng)大，一直都是好朋友。
一次我不小心扭傷了腳，走路很不方便，父母沒(méi)有時(shí)間接送我。她便擔(dān)負(fù)起了送我上學(xué)，放學(xué)的重任。每天親自來(lái)接我，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我卻感受到了她真誠(chéng)，感受到了真正友誼的偉大。
一天，我們?cè)咀叩哪菞l平緩的路，那天因道路施工被封了。無(wú)奈我們只好走那條“陡峭”的路。那條路上上坡很多，看著她瘦小的身影，努力的蹬著自行車(chē)，我的內(nèi)心十分感動(dòng)。實(shí)在騎不上去了，她會(huì)讓我坐在后座上，她把車(chē)推上去，那時(shí)我真的很感動(dòng)。那刺心的痛，一瞬間似乎化為烏有，望著她頭大汗，心中有些心疼和感動(dòng)，她反而調(diào)皮的轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好朋友呢？這是我應(yīng)該做的�！蔽逸p輕地閉上眼，感受這份友誼帶來(lái)的幸福和這份友誼的偉大。
友誼貴在真，只有真正的友誼才會(huì)使你的生活更加美好。真正的友情似沙漠里的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，會(huì)將我們深深地溫暖。
友誼的話(huà)題作文 篇2
“友誼”這一門(mén)人生的必修課，可以使兩個(gè)性格不同的人走到一起，成為彼此的臂膀。有時(shí)，你也許會(huì)想問(wèn)：“那友誼到底在哪里？”其實(shí)它就在你身邊。
她是嚴(yán)冬過(guò)后的第一陣春風(fēng)。當(dāng)你熬過(guò)了每天都像是一只樹(shù)袋熊一樣，抱著八門(mén)教材和十本附帶的練習(xí)冊(cè)，又坐在冰冷的板凳上“啃”知識(shí)的日子過(guò)后，想必你現(xiàn)在最需要的就是放松一下吧！也許會(huì)想到能夠坐在暖氣室里，喝著綠豆粥看著最新上映的電影之類(lèi)的吧！但是身為寄宿生的我們，這些就只能是算作白日夢(mèng)了。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要她一出場(chǎng)，整個(gè)人都輕松了。雖說(shuō)她的'個(gè)子不是很高，但是在下雨的時(shí)候她總會(huì)變身成暖手寶給你溫暖，又變成大傘給你遮風(fēng)擋雨。
她是酷暑中的一杯涼茶。我很喜歡過(guò)去的事情，特別是小學(xué)時(shí)代的那些可愛(ài)的同學(xué)和那種純真的友誼，真的很難得！“悉悉索索悉悉索索”一下晚自習(xí)大家就開(kāi)始抱怨考試沒(méi)考好。當(dāng)然，我也是沒(méi)考好的隊(duì)伍里的一位，我坐在位置上發(fā)呆，一臉蒙圈的看著成績(jī)單，表示很無(wú)奈，又不想自己太難受。我下意識(shí)的沖向?qū)嬍覙窍碌碾娫?huà)亭，撥出號(hào)碼，等上一會(huì)后，電話(huà)的那一邊就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“我是周琳瑯，你好！”……
她也是你身邊最吵的蟋蟀。你不要看吳卓琳有時(shí)候一面很安靜的樣子，當(dāng)她來(lái)到你的身邊的時(shí)候，便會(huì)成為聲音最美妙的蟋蟀，讓你靜下心來(lái)。
不要自覺(jué)孤單，友誼常環(huán)繞。
友誼的話(huà)題作文 篇3
今天，徐老師給我們讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀跑到了紐約，被一家地鐵站的報(bào)攤小主人收養(yǎng)。紐約是一個(gè)人情冷漠的地方，可是幸運(yùn)之神眷顧了柴斯特，在紐約，他遇見(jiàn)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠，忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，以及愛(ài)他的小主人瑪利歐。他們幾個(gè)結(jié)下了很深的友誼，發(fā)生了很多感人肺腑的故事。
柴斯特以它那動(dòng)聽(tīng)、深情的歌聲征服了紐約的市民，成為了紐約時(shí)代廣場(chǎng)最受人歡迎的“蟋蟀歌手”。但是這并沒(méi)有使柴斯特開(kāi)心，反而使它煩惱。他沒(méi)有了自由，每天都有好多人來(lái)說(shuō)這說(shuō)那，來(lái)贊美柴斯特，雖然這樣給他的主人家庭帶來(lái)了財(cái)富，可他自己卻很苦惱。所以，他用一張紙堵住了它的'小房子的入口，把自己藏在最里面。只有他的主人瑪利歐明白他的情緒。
柴斯特做出了一項(xiàng)重大的決定，那就是離開(kāi)紐約，回到自己的故鄉(xiāng)。在走之前，他還要開(kāi)最后一次公開(kāi)演唱會(huì)。在這場(chǎng)演唱會(huì)上，柴斯特唱的歌是最為動(dòng)聽(tīng)的，讓這繁忙的都市中的人放下手中的工作，盡情地聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)。這可是前所未有的奇跡�。�
演唱會(huì)結(jié)束，柴斯特就在朋友的護(hù)送下，進(jìn)了中央車(chē)站。臨走時(shí)，他們依依惜別。塔克老鼠給柴斯特一份小便當(dāng)，雖然禮物不是很厚重，但卻表現(xiàn)了塔克的誠(chéng)意。塔克老鼠和亨利貓依依不舍地送走了柴斯特，很久不說(shuō)一句話(huà)……他們的友誼勝過(guò)了一切！
友誼的話(huà)題作文 篇4
友誼是一縷陽(yáng)光，在我寒冷的時(shí)候給予我溫暖；友誼是一棵小草，每天陪伴我成長(zhǎng)給予我陪伴。恰好有一個(gè)人就似我的陽(yáng)光和小草。
記得，期末考試，我對(duì)她說(shuō)：“一定要考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽一起高興，加油！”我們一起點(diǎn)點(diǎn)頭。
上學(xué)時(shí)，會(huì)灑下我們一路歡笑。眼看，一步一步地離學(xué)校越來(lái)越近，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。佇立在學(xué)校的門(mén)口不敢再往前走，因?yàn)槲遗率 ?/p>
見(jiàn)我這個(gè)樣子，她便對(duì)我說(shuō)：“放輕松，要自信，你不是經(jīng)常說(shuō)你是女強(qiáng)人嗎？天不怕，地不怕嗎？現(xiàn)在怎么了？你的勇敢呢？丟了嗎？”
我一聽(tīng)，對(duì)哦，我可是打不死的小強(qiáng)�。∵@么一想心中有了些許信心。拖著沉重的雙腿，徑直走進(jìn)了學(xué)校。
在教室里，好多同學(xué)都來(lái)了。都在座位上看書(shū)，我猜他們肯定也想考好。有的.同學(xué)看起來(lái)像要迎接一場(chǎng)大戰(zhàn)，有的同學(xué)看起來(lái)像成竹在胸，而我們只是這那等考完試回家挨揍的一員。
不一會(huì)兒，老師就來(lái)了。對(duì)我們說(shuō)：“考試的時(shí)候，一定不要緊張，要不然等會(huì)考的時(shí)候會(huì)有心理壓力，導(dǎo)致知識(shí)遺忘，加油！你們是最棒的！”
“叮鈴”，考試開(kāi)始了。我在考試卷上奮筆疾書(shū)，直到寫(xiě)到讓自己滿(mǎn)意為止。不一會(huì)兒，一場(chǎng)考試過(guò)去了。我和她一起討論剛才考試的題目。她對(duì)我說(shuō)：“祝你成功！”我對(duì)她說(shuō)：“你也一樣，加油！”還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，老師就讓我們?nèi)?fù)習(xí)下一場(chǎng)考試的科目。
忙忙碌碌了一個(gè)上午和一個(gè)下午，考試終于結(jié)束了。我和她一起嘆了一口長(zhǎng)氣，并一起祈禱考個(gè)好成績(jī)。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。我們都考了好成績(jī)，家人都很開(kāi)心，我們兩個(gè)也很開(kāi)心。
她是我的好朋友，我生命中不可缺失的一部分。她陪我一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起傷心。我想對(duì)她說(shuō)一句話(huà)：“謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖谧屛业耐暌恢笔强鞓?lè)的。”你永遠(yuǎn)是我的好朋友，讓我們一起大聲呼喊出：“友誼萬(wàn)歲！”
友誼的話(huà)題作文 篇5
“淺笑笑，你要嚇?biāo)廊税�！”夏汐不滿(mǎn)的大叫著。淺笑笑是她的摯交，在三年的冷冰冰的任務(wù)里，淺笑笑是她唯一的溫暖。淺笑笑雖然沒(méi)有夏汐那么美，但也算是凌風(fēng)的第二大校花了。齊耳的`短發(fā)，清純的表情也算的上美女啦。從夏汐執(zhí)行任務(wù)開(kāi)始時(shí)，淺笑笑就一直陪伴著她，成為了她精神上的支柱。
記得那一年，夏汐正在食堂的飲用水里注入狂暴病毒。一不小心失了手，珍貴的狂暴灑在了夏汐殺斗而留下的傷疤上。狂暴病毒迅速侵入。是她淺笑笑，將她手上的毒一點(diǎn)點(diǎn)吸了出來(lái)，自己卻昏迷不醒了幾個(gè)月。連高三都沒(méi)升上，只好重修了高二的課程。還有那一年，淺笑笑喜歡上了英俊的第二大校草——冷簡(jiǎn)，夏汐就不顧自己死皮賴(lài)臉的成天撮合他們倆。夏汐也不是不知道，冷簡(jiǎn)的妹妹冷依諾一直對(duì)淺笑笑有偏見(jiàn)。就將狂暴注入了冷依諾的體內(nèi)，可這件事被冷依雪發(fā)覺(jué)了，她在飛跑去告知她們的爸爸——冷思毅的過(guò)程中，夏汐順便用把他們家給炸了…….隨后，夏汐忽然想到，冷簡(jiǎn)住哪?她后悔死了，自己的莽撞怎么越來(lái)越控制不住了？隨即，她趕緊撥了五百萬(wàn)給了冷簡(jiǎn)，冷簡(jiǎn)才冷靜了下來(lái)。她們的友情做過(guò)很多傻事，卻一直沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。
淺笑笑很信任夏汐，她們之間從來(lái)都沒(méi)有秘密。夏汐一直認(rèn)為自己對(duì)不起淺笑笑。
友誼的話(huà)題作文 篇6
如今正值植物生長(zhǎng)之旺季，而我的友誼卻似秋之落葉飄落在那無(wú)人知曉的角落，或是等待，或是自卑。而無(wú)論多狂的風(fēng)，多肆意的雨水，多溫暖的土地也不能動(dòng)搖她依偎在那個(gè)角落，默默地觀(guān)察著她所愛(ài)的人的決心，她不曾妄想有朝一日她能得到她的回眸一笑，更不曾想過(guò)能得到哪怕只有一句的肺腑之言。但她愛(ài)她，哪怕她從來(lái)都不在意她，哪怕她曾重重地傷害她，無(wú)論怎樣，她說(shuō)她永遠(yuǎn)支持她。
她明白，她只是一片布滿(mǎn)滄桑的楓葉，在她身上留下風(fēng)刮過(guò)的痕跡，而且她只是楓葉中的次品根本不能強(qiáng)求她心中那片楓葉停留下來(lái)與她共舞；也不能伴隨她的舞步，踏著悠揚(yáng)的節(jié)奏一起舞蹈。她的節(jié)奏對(duì)于她來(lái)說(shuō)太快了，她不想成為她的累贅，她的包袱。雖然她很想牽著她的手，與她說(shuō)著悄悄話(huà)，可她更想看到她越飛越高，被世人所知曉，盡管在此同時(shí)她的心在隱隱作痛。
她默默為她付出了這么多，而她卻毫不知曉，或許是因?yàn)樗煨�，太幼稚，以至于她根本沒(méi)把她放在心里。她太忙了根本無(wú)暇于此，她正拼命地張開(kāi)翅膀，飛向那理想的國(guó)度，飛向高貴的人們。她不曾想過(guò)有一個(gè)人在自己需要幫助的時(shí)候曾微笑地伸出援助之手；在自己沮喪的時(shí)候耳畔總響起她美妙的歌聲；在自己成功的時(shí)候，她總遞來(lái)一陣又一陣的掌聲；在自己還很平凡的時(shí)候，她是怎樣牽著自己的手，怎樣保護(hù)自己稚嫩的身軀。
她把一切關(guān)于她的事都忘了，她對(duì)她有些愛(ài)理不理的感覺(jué)，她將她們的友誼拋之一旁，她不屑與她交流，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)她，而她，她雖然心在滴血，淚在打轉(zhuǎn)，卻依然愛(ài)她。
直到有一天，在狂風(fēng)暴雨地猛擊下，她從高高的空中掉落了下來(lái)，她摔得遍體鱗傷。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，眼前又是那熟悉的臉龐，還有那清脆的響聲伴著的'忙碌的身影-她又在為她忙碌。她的高傲一下子煙消云散，眼淚從眼角滾落下來(lái)，熱乎乎的。她扯了扯她的衣角，神情地握住她那剛從冰水里拿出來(lái)的白皙的手。沉默了半響，她用昔日高貴的手替她擦去晶瑩的汗珠，笑聲在空氣中蕩漾。她明白了原來(lái)這就是自己遺失已久的友誼，原來(lái)這一個(gè)人最可靠，最寶貴的財(cái)富。
友誼的話(huà)題作文 篇7
人生猶如一趟列車(chē)，每時(shí)每刻都有人來(lái)來(lái)往往，列車(chē)疾速向前奔去，卻錯(cuò)過(guò)不少！
小學(xué)，卻依舊如此的無(wú)知、幼稚。我那顆對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望的心寄托在她的身上。
我并不相信，這世界上男女間沒(méi)有純真的友誼，于是我開(kāi)始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當(dāng)作自己的妹妹一樣對(duì)待。慢慢地，她總出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，那是如此的溫暖，平時(shí)學(xué)習(xí)的勞累在此時(shí)一去而不復(fù)返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當(dāng)中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫(huà)面不斷地在腦海里浮現(xiàn)著。
每時(shí)每刻，我在盼望，在期待，此時(shí)的甜蜜與痛苦交織的'感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動(dòng)，我的軀體無(wú)法再裹著我的靈魂。
自從老師重新調(diào)了位置，終于不在她附近了，我堅(jiān)信著，我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起，彼此不分開(kāi)。但是，仿佛是我太天真了，自從調(diào)位這一刻起，真正地遠(yuǎn)離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說(shuō)笑，看著她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來(lái)。
她的身邊悄悄地來(lái)了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘，我大概是吃醋了，看著他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發(fā)現(xiàn)，我喜歡上她了！
后來(lái)，我再次嘗試去接近她，不時(shí)就找個(gè)借口，去和她說(shuō)話(huà)。那時(shí)的時(shí)光仿佛更加地快樂(lè)，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說(shuō)了我的心聲，一句話(huà)打破了我們的友誼，我們彼此聯(lián)系著的繩子被無(wú)情剪斷，從此，她漸漸遠(yuǎn)離我了，無(wú)力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。
我們的友誼一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)頭看看窗外景色，綠都跑到車(chē)尾了，一片模糊的樣子！
友誼的話(huà)題作文 篇8
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
從前有兩個(gè)商人，一個(gè)出海貿(mào)易，一去杳無(wú)音訊，另一個(gè)就擔(dān)負(fù)起替他養(yǎng)家的重?fù)?dān)。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來(lái)，朋友卻已溘然長(zhǎng)逝。痛哭之后。出海者將自己家產(chǎn)的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒(méi)有任何的約定或囑托。
請(qǐng)以“友誼”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內(nèi)。
注意：
①立意自定；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這個(gè)題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。
可以用記敘文的.形式，通過(guò)對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵。比如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì)，細(xì)致地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，具體的表情動(dòng)作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)友誼的真摯深厚。
可以以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀(guān)點(diǎn)。
友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)朋友之間的摩擦，競(jìng)爭(zhēng)和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)？用什么方法去處理？這些都是應(yīng)該思考的。
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