在嘗試中成長(zhǎng)作文[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

在嘗試中成長(zhǎng)作文1

　　對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)的貢獻(xiàn)，科學(xué)之父牛頓只是謙虛地說(shuō)：“我之所以能看得更遠(yuǎn)更高，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。”科學(xué)扉頁(yè)的開(kāi)啟，有賴于前人鍥而不舍的嘗試，嘗試的本質(zhì)，不在于成功的一鳴驚人，而是每一次突破后，累積經(jīng)驗(yàn)后的再嘗試。

　　葉珊曾寫(xiě)道：“變不是一件容易的事，然而不變即是死亡。變是一種痛苦的經(jīng)驗(yàn)，然而痛苦也是生命的本質(zhì)。”人生，就好比在海上探險(xiǎn)，沒(méi)有既定的方向，沒(méi)有既定的航程；沒(méi)有永遠(yuǎn)的'風(fēng)和日麗，更沒(méi)有度不了的狂風(fēng)暴雨，不可能一直佇在海面不動(dòng)，必定要去嘗試，更免不了嘗試，也許是夢(mèng)著在神秘島上的金銀珠寶，也許醉心于海上一隅的風(fēng)景，又也許陶醉在嘗試的旅程。

　　每個(gè)人都在嘗試。蘋(píng)果教主喬布斯，為了完美求新求變，苛求每個(gè)小細(xì)節(jié)，不斷嘗試智能手機(jī)的無(wú)限可能。鋼琴詩(shī)人蕭邦為了一個(gè)音符腸枯思竭，只為了情感的營(yíng)造，流暢和諧的音樂(lè)表現(xiàn)；賈島為了一個(gè)字反復(fù)推敲，我也為了我的夢(mèng)想，形同枯槁。看到在時(shí)間洪流中與嘗試激蕩出來(lái)的花火，看到與嘗試寫(xiě)出的動(dòng)人篇章，因此不要害怕嘗試，嘗試是一種希望，一種可能，更是一種人生必要的經(jīng)歷。

　　尼采說(shuō)：“我最了解人為什么是唯一會(huì)笑的動(dòng)物，因?yàn)樗�必須�?jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn)�！焙�倫·凱勒也曾說(shuō)：“當(dāng)挫折來(lái)時(shí)，我便用雙手扭轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覜](méi)辦法用眼神哀求，沒(méi)辦法用言語(yǔ)遏止�！鼻罢邔�(xiě)出面對(duì)嘗試的堅(jiān)忍，嘗試不只會(huì)帶來(lái)痛苦，還會(huì)留下美麗；后者表現(xiàn)面對(duì)嘗試的決心，與征服嘗試的勇氣。

　　在嘗試時(shí)，你有數(shù)不完的可能會(huì)失敗，遭受打擊，但有更多可能是，你會(huì)更深入嘗試，克服過(guò)程的不安，走向真理的一方。越是四面楚歌的時(shí)候，越是窮兵黷武的時(shí)候，感覺(jué)處在荒野，感覺(jué)孤獨(dú)徘回不去時(shí)，越是要開(kāi)心，“因?yàn)樯系劢o你荒野，就表示，他要你成為高飛的鷹。”簡(jiǎn)媜也用自己的生命經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)著為生命嘗試的回顧。

　　生命會(huì)自己找出路的。在以為嘗試到了終點(diǎn)時(shí)，其實(shí)旅途才正要開(kāi)始，總要到窮途末路之際，才會(huì)發(fā)現(xiàn)柳暗花明�；仡^，看到浮沉在茫茫人海中的自己，呼吸著壓抑的空氣，手足無(wú)措地看著四周的人，都在為自己的夢(mèng)想嘗試，朝著不同方向前去，于是我輕笑，人生不就是這么回事——嘗試不就是這么回事。

在嘗試中成長(zhǎng)作文2

　　成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田；成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的！猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的`不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。

　　老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎？”我猶豫著，想到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多！從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲的，更是不易的！PS：這是上學(xué)期我們期中考的作文題，我本來(lái)以為寫(xiě)的一塌糊涂……結(jié)果滿分40的作文，我38分，語(yǔ)文老師說(shuō)考場(chǎng)作文，短短的幾十分鐘可以寫(xiě)到這樣算不錯(cuò)了……捂臉。遁走。

在嘗試中成長(zhǎng)作文3

　　我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人半步，每天放學(xué)都是媽媽等著接我回家，然而那一次困境教會(huì)了我成長(zhǎng)。

　　那一天，我和往常一樣，與同學(xué)一起排隊(duì)到校門口的小公園等待放學(xué)。隊(duì)伍解散后，同學(xué)們都撲向家人的懷抱，但我卻沒(méi)看到那熟悉的身影。一開(kāi)始我也沒(méi)太在意，心想：“媽媽沒(méi)來(lái)也挺好，我可以和同學(xué)多玩一會(huì)兒”。5分鐘、10分鐘、20分鐘過(guò)去了，天色逐漸暗了下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)回家了。

　　環(huán)顧四周，就剩下我獨(dú)自一人，終于，我沉不住氣了，慌張起來(lái)，我想找路人借用電話，問(wèn)問(wèn)媽媽到哪了。我心里這么想，人卻坐在椅子上沒(méi)動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)主動(dòng)和陌生人說(shuō)話，何況還是借東西，好難為情啊!但害怕和孤單已經(jīng)充滿我的內(nèi)心，不能再等下去了。想到這兒，剛好一位叔叔走了過(guò)來(lái)，我咽了一口水，搓了搓手心的汗，漸漸鼓起勇氣，眼看著叔叔越來(lái)越近，我想要起身，又想他不會(huì)是個(gè)壞人吧!想到這兒，好像有千斤的力量把我壓住，我不敢抬頭，更無(wú)法移動(dòng)半步，我漲紅了臉，握緊了拳頭，努力的站起來(lái)抬頭觀瞧，可剛才那位叔叔已經(jīng)與我擦肩而過(guò)。我既后悔又慶幸，然后一直再給自己鼓勁，我一定要學(xué)會(huì)開(kāi)口求助，期待再有人路過(guò)。時(shí)間一分分過(guò)去，一直沒(méi)有人路過(guò)，我剛培養(yǎng)起來(lái)的那點(diǎn)勇氣漸漸退去，甚至快放棄了，難過(guò)得想哭泣。正在這時(shí)一個(gè)帶著小孩子的阿姨映入我的眼簾，心想：“阿姨看著挺和善的，還帶著小朋友，應(yīng)該不是壞人，該不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求，我一定不能再放棄這次機(jī)會(huì)!”于是，我壯起膽向那位阿姨走去，等走到阿姨身邊我又因膽怯打起了小鼓，心“砰砰”直跳，但還是說(shuō)出了口：“阿姨您好，我找不到媽媽，能不能借我用下您的.手機(jī)啊?”那位阿姨用疑惑的眼神上下打量了我一番，等看到我校服上的標(biāo)志和背后的書(shū)包時(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放學(xué)后父母沒(méi)來(lái)接你?”我的心漸漸平靜了，回答說(shuō)：“對(duì)，平常早就回家了”。她拿出了手機(jī)說(shuō)，“那好吧，趕緊給父母打電話吧。”我點(diǎn)頭感謝，并撥通了媽媽的電話，得知媽媽在路上，因?yàn)槎萝嚕�所以現(xiàn)在還沒(méi)到。我把手機(jī)還給阿姨，阿姨便帶著小朋友走了。我的心里也終于平復(fù)下來(lái)。

　　通過(guò)那件事，我學(xué)會(huì)了處理事情時(shí)要冷靜，也要勇于面對(duì)，放開(kāi)自己，伴隨著成長(zhǎng)，我漸漸獨(dú)立，但每一次經(jīng)歷，都讓我在不同的方面做到更好!

在嘗試中成長(zhǎng)作文4

　　“女子一分鐘跳繩”。說(shuō)到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，本來(lái)沸騰的班級(jí)一下子寂靜了，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領(lǐng)巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)報(bào)的我……

　　周五是運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師早就在班上進(jìn)行了動(dòng)員工作，就在登記報(bào)名名單時(shí)，有了這件事：63個(gè)同學(xué)，共32個(gè)女生，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)女生想?yún)⒓右环昼娞�繩。也難怪如此，作為田賽項(xiàng)目，“跳繩”在登記表格的最末端，女生們報(bào)項(xiàng)目很積極，到這里時(shí)，多數(shù)同學(xué)均已報(bào)滿兩項(xiàng)了，不能再報(bào)下去了。

　　可我并非如此，我一項(xiàng)沒(méi)報(bào)呢！我盡量把自己隱藏了一會(huì)兒，卻見(jiàn)真的沒(méi)有女生站起來(lái)，我有些穩(wěn)不住了，體育不太好的我只有一項(xiàng)還拿得出手的項(xiàng)目--跳繩，為什么不借此機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光呢？可馬上心底有一個(gè)聲音冒出來(lái)打倒我的信心：“現(xiàn)在站起來(lái)只會(huì)尷尬，再說(shuō)你能保證拿到第一嗎？”“不對(duì)，陳老師說(shuō)過(guò)，參與了就行，勝負(fù)不重要……”幾輪心理戰(zhàn)術(shù)過(guò)去，信心好像比灰心更強(qiáng)，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來(lái)，陳老師向我投去了欣慰的目光。

　　比賽那天，經(jīng)過(guò)賽前反復(fù)訓(xùn)練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場(chǎng)�？梢坏劫悎�(chǎng)，我剛剛建立起來(lái)的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專用跳繩，那種我從來(lái)未用過(guò)的又粗又重的跳繩。像幾條可怕的蛇，切斷了我的“第一夢(mèng)”，把我打回了現(xiàn)實(shí)。

　　和我一起來(lái)比賽的同學(xué)們都懵住了，竟不知如何下手。我們無(wú)可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒(méi)來(lái)，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個(gè)女生看我嚇得很厲害，就對(duì)我說(shuō)：“別灰心，CK說(shuō)了，結(jié)果不重要，過(guò)程更重要。我們倆只要認(rèn)真比了賽，是沒(méi)有人會(huì)埋怨我們的”。她話音剛落，播音臺(tái)上就播出了我們同學(xué)激情飛揚(yáng)的加油稿。我的心情平復(fù)下來(lái)了，全心投入了這場(chǎng)比賽。雖然只跳了110多個(gè)，但我依舊十分滿足。

　　從此以后，我會(huì)從容樂(lè)觀地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標(biāo)。無(wú)論水平怎樣，無(wú)論結(jié)果如何，只要先有一個(gè)良好的心態(tài)，才可能有以后順利的.過(guò)程，甚至美好的結(jié)果�！疤炜詹辉�留下飛鳥(niǎo)的痕跡，可我已經(jīng)飛過(guò)�！币�知道，結(jié)果不等于過(guò)程，而過(guò)程卻不比一個(gè)好心態(tài)，這是成功的真諦！

　　勇于面對(duì)挫折、困難，用好心態(tài)面對(duì)種種事情，是我從這次比賽中學(xué)到的。從嘗試中得到的真理，會(huì)融入我以后的成長(zhǎng)，伴我成長(zhǎng)的腳步遠(yuǎn)航……

在嘗試中成長(zhǎng)作文5

　　有人說(shuō)，生活是調(diào)色板，每一種色彩代表一份特別的感受，而我的那次嘗試，如醒目的紅，讓我永生銘記；有人說(shuō)，生活是遼闊的天空，每一種天氣代表一份過(guò)去的回味，而我的那次嘗試，如烏云密布到晴空萬(wàn)里，在心里淡淡化開(kāi)，回味無(wú)窮。

　　事情還得從六年級(jí)的升中考說(shuō)起，那時(shí)我是班上老師比較看好的同學(xué)之一，老師對(duì)我抱很大的期望，希望我考上東源實(shí)驗(yàn)中學(xué)，而我也很有信心，立志要考上東源實(shí)驗(yàn)中學(xué)，因?yàn)槲蚁牒驮谀莾旱慕憬阋黄鸩⒓缱鲬?zhàn)。于是，我信心十足地進(jìn)入了考場(chǎng)，在暑假靜候佳績(jī)。

　　事情并沒(méi)有我想的那么順利，暑假，我不斷地打電話給班主任詢問(wèn)情況，一開(kāi)始，老師讓我慢慢等，不要急。后來(lái)，我覺(jué)得就連老師的口氣都變了，我一問(wèn)原來(lái)我沒(méi)有考上，頓時(shí)像是五雷轟頂，腦袋一片空白，我變得手足無(wú)措了。當(dāng)我知道我的.好朋友考上的時(shí)候，無(wú)疑是在我的傷口上撒鹽，從此，我便十分沮喪，信心盡失。

　　姐姐和媽媽見(jiàn)此情況，輪番勸說(shuō)。姐姐拼命地講她學(xué)校的壞處，我知道她是為我好，跟她說(shuō)不用這樣貶低自己的學(xué)校，我沒(méi)事的。媽媽干脆地說(shuō)“要不我去買給你讀吧”，我立刻說(shuō)“不，買著讀我還不如不讀呢，讀了也會(huì)抬不起頭，不好意思的”。媽媽說(shuō)：“知道就好，其實(shí)如果想讀書(shū)的話，在哪里都一樣”。我聽(tīng)了恍然大悟，我不禁問(wèn)自己：是不是學(xué)校好就一定能學(xué)得好呢，不是應(yīng)該靠自己?jiǎn)�？靠學(xué)校能取得好成績(jī)嗎？不是的，我自己堅(jiān)決回答道。仿佛心情一下子舒暢了許多。

　　于是，我嘗試著接受，接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，我不只時(shí)時(shí)銘記著媽媽這句話“想讀書(shū)的話，在哪里都一樣”，抱著想讀書(shū)的心態(tài)，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里名列前茅，學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　這次嘗試對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一次成長(zhǎng)的蛻變，讓我明白：有些事情既已成定局，你無(wú)法改變，你就應(yīng)該嘗試著接受現(xiàn)實(shí)，嘗試著接受你的失敗，同時(shí)嘗試著接受更多的挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：失敗是成功之母，一個(gè)人如果不曾失敗過(guò)，不曾接受失敗的現(xiàn)實(shí)，又何來(lái)的成功呢！

　　現(xiàn)在的我只有不斷地嘗試，走過(guò)一條又一條的路，在不管是陽(yáng)光道或獨(dú)木橋上留下成長(zhǎng)的腳��！讓腳印越來(lái)越大，讓我在嘗試中不斷成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文6

　　在這人生地不熟的環(huán)境中，我茫然。我知道已經(jīng)無(wú)法像小學(xué)時(shí)一般無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫。我必須嘗試，嘗試著更快地成長(zhǎng)……

　　這，便是一年前，剛?cè)氤踔械奈业淖园住?/p>

　　從此，我就要嘗試從那個(gè)少不更事的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘了。

　　那一天，我腿受了傷，不得已暫停訓(xùn)練，坐在操場(chǎng)上，百無(wú)聊賴地玩著排球，承受著好似要把一切烤焦的火辣陽(yáng)光，半瞇著眼看著意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)姐們扣球。

　　突然，一個(gè)學(xué)姐迎著光走了過(guò)來(lái)。她粉嫩的臉頰如同陽(yáng)春三月含苞待放的花苞，輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的天鵝公主，渾身散發(fā)著青春的氣息。如此美麗的她，卻絲毫不掩飾眼眸中的不屑。她在我面前站定，瞟了我一眼，冷冷道：“虧你在體校練過(guò)，這點(diǎn)小傷小痛都忍受不起？”

　　如果是原來(lái)的我，一定會(huì)大吼一聲：“本小姐的事情要你管？”

　　而現(xiàn)在，我只瞪了她一眼，不吱聲。我知道，她們看不起我的球技。我只能在心里疾呼：我會(huì)變強(qiáng)！我將讓你羨慕我的強(qiáng)大！

　　但是，我一直沒(méi)有把握住一個(gè)合適的.機(jī)會(huì)，一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續(xù)到幾個(gè)月前，在我們學(xué)校舉行的市比賽。

　　作為排球特長(zhǎng)生，我沒(méi)有發(fā)到屬于我的隊(duì)服，只能看著我推薦上來(lái)的兩個(gè)同級(jí)姐妹在球場(chǎng)上靈動(dòng)地墊球、移動(dòng)、接應(yīng)……我再一次接到了學(xué)姐不屑輕視的目光。

　　——你以為我沒(méi)有上場(chǎng)，我就會(huì)一蹶不振了嗎？我看見(jiàn)了一個(gè)同樣可以表現(xiàn)的舞臺(tái)。我對(duì)著學(xué)姐自信地笑了一下：你看著吧！

　　接下來(lái)兩天，我包攬了許多后勤工作。每場(chǎng)比賽，都能看到我站在記分牌旁，要么興奮的翻著分?jǐn)?shù)牌，要么歡欣雀躍地為本隊(duì)大聲加油助威，要么拿著一袋薛老師交給我保管的排球或抱著幾瓶隊(duì)友的礦泉水欣賞著毫無(wú)懸念的比賽……但做這些的同時(shí)，我也認(rèn)真地揣摩著隊(duì)友們的動(dòng)作，并不時(shí)發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進(jìn)行研究：如果是我在場(chǎng)上，這球我該怎么打呢？此刻我的心中，裝的已不再是眼淚，而是新生一般的充實(shí)感覺(jué)。

　　“這次比賽，大家都表現(xiàn)得特別好，為我校衛(wèi)冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻(xiàn)！沒(méi)上場(chǎng)的，后勤也做得很好！值得表?yè)P(yáng)！”慶功宴上，我抬起頭，對(duì)上魏老師贊許的目光。

　　我舉了舉杯，笑意更深。我內(nèi)心十分快樂(lè)，不止因?yàn)楂@得了久違的贊許，更因?yàn)�，我所嘗試的，我做到了一點(diǎn)！我長(zhǎng)大了一點(diǎn)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文7

　　每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶歷中成長(zhǎng)。

　　記得有一次，幼時(shí)的我常常因受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般，所以奶奶經(jīng)常笑著說(shuō)我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。

　　在一個(gè)多雨的夏天，奶奶在院子下種了一棵小樹(shù)，從此那棵小樹(shù)便是我的伙伴，有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中讓小樹(shù)搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋，搖搖頭說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難。”“嘗試?yán)щy？”我滿臉問(wèn)號(hào)，只是望著暴雨中，小樹(shù)初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣著！

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她不但不在雨天搭棚，而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用堅(jiān)銳的剪刀在樹(shù)桿上留下傷痕，我很憤怒地質(zhì)問(wèn)著奶奶：“你為什么要傷害小樹(shù)？”奶奶說(shuō)了一句“它需要嘗試接受困難”，說(shuō)完便走開(kāi)了。

　　我再長(zhǎng)大后，離開(kāi)了奶奶的院子，在校園生活的我追錄自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候或被朋友誤會(huì)而暗自傷神的時(shí)候，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話和那暴風(fēng)雨那棵小樹(shù)筆直的身影，不知不覺(jué)，我好像明白了奶奶說(shuō)的那句話的道理了。

　　漸漸地，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我不再會(huì)是留下無(wú)用處的淚水，而是積極地向挫折挑戰(zhàn)。因此我大膽參加了學(xué)校中的競(jìng)賽，使我與困難的較量，明白了奶奶的話。

　　一個(gè)暑假，我又來(lái)到奶奶的`院子前，望著這棵小樹(shù)長(zhǎng)成如今的參天大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，心里不由自主想起那句古訓(xùn)：“今古成大事者，不惟有超世之才，亦以有堅(jiān)韌不拔之志”。

　　若沒(méi)有身上的密布的刀痕，怎能長(zhǎng)成如今的參天大樹(shù)呢？我也從我愛(ài)哭泣的小女孩，已經(jīng)變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難，不僅是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)……

　　身后的奶奶，笑著我說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)��！”我回答說(shuō)：“呵呵，我嘗試中去接受困難，我在嘗試中成長(zhǎng)！”。

　　寒風(fēng)席卷了校園里的綠意，初春的陽(yáng)光灑下，將光禿的樹(shù)影印在地面上。落盡了葉的木棉樹(shù)無(wú)盡地伸展，一片頹照，滿目蕭瑟，看雨后，一切又是春機(jī)勃勃�。�

在嘗試中成長(zhǎng)作文8

　　時(shí)間，是抓在手中的沙子，不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多，回望人生，悄然成長(zhǎng)許多——題記。

　　月兒靜靜停在空中，星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美，繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸，隨著思緒的牽引跌入記憶的長(zhǎng)河。

　　看！一群嬉笑打鬧的孩子在開(kāi)心地、肆無(wú)忌憚地笑著，她們?cè)陲L(fēng)中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿佛一首歡快的`交響曲。突然，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了，馬虎的小女孩摔倒在路旁，滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無(wú)知，正準(zhǔn)備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：奶奶說(shuō)過(guò)乖孩子會(huì)摔倒后自己站起來(lái)，我為什么不可以呢？再三猶豫的她咬了咬牙，給自己暗暗打氣：我一定可以的，一定！就在她忍著痛苦站起來(lái)的一瞬間，一股喜悅的情愫包裹著她，頓時(shí)覺(jué)得自己有戰(zhàn)勝整個(gè)世界的勇氣。

　　沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是我，因?yàn)橛職�，所以我在�?zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝我自己，讓自己更好地迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。

　　畫(huà)面迅速切換至另一場(chǎng)景：

　　一個(gè)小女孩忐忑地回到家中，手里拿著一張期中考試成績(jī)單，記憶定格在家人的斥責(zé)聲，她噙著淚，咬著唇，雙手緊攥，關(guān)上房門，發(fā)奮讀書(shū)，從此，她的讀書(shū)生涯里再也沒(méi)有那么差的成績(jī)。每當(dāng)她泄氣，她就會(huì)想到家人對(duì)她冷漠的表情，想到自己曾經(jīng)滿心希望寫(xiě)下的答案卻變成一個(gè)個(gè)紅叉，深深觸痛她的心，她絕不能讓這種事再發(fā)生，絕不能！于是，她化壓力為動(dòng)力，創(chuàng)造出如今引以為豪的成績(jī)。

　　思緒悠悠令我又推開(kāi)另一扇記憶之門：

　　“Ｘ的平方減５Ｘ加７是用配方法還是用公式法呃？”她思索著，“呃，當(dāng)然公式法更好！”自言自語(yǔ)的她不禁松開(kāi)緊鎖的眉毛。也許這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)上演，但她用不懈努力換來(lái)了數(shù)學(xué)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　這里描寫(xiě)的都是我，因?yàn)橛小皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神在支撐著我。試問(wèn)誰(shuí)成長(zhǎng)的道路不是歷經(jīng)磨難？很多的路我們都要一個(gè)人走，去親自體驗(yàn)，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，我相信我們都是幸福的，在成長(zhǎng)過(guò)程中體味到以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛，但痛過(guò)后的醒悟是彌足珍貴的。

　　思緒回歸，忽然瞥見(jiàn)月光的清輝灑滿窗臺(tái)，伴著夢(mèng)的倩影。這晚，我在心靈的成長(zhǎng)中，睡得很安穩(wěn)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文9

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的嘗試，我至今記憶猶新。

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽在家里忙來(lái)忙去，又掃地，又拖地，又煮飯……弄得滿頭大汗。我突然很難過(guò)，擦擦眼眶的淚花。媽媽那么辛苦，我們居然沒(méi)有一個(gè)幫她減輕家務(wù)。不知哪來(lái)的動(dòng)力，我走到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)習(xí)煮飯，我要幫你煮飯�！眿寢尯湍棠潭夹α耍�好像在說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！卑职忠沧哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你就別給媽媽添亂了，這可是全家吃的飯，如果弄不好，我們吃什么呀，吃西北風(fēng)嗎？”面對(duì)爸爸打擊和嘲笑，我不理他。留在廚房里跟媽媽學(xué)習(xí)炒菜。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想先學(xué)番茄炒蛋�！�

　　“好，好，好，這個(gè)奶奶最拿手，讓她教你�！眿寢屝χ�說(shuō)。

　　開(kāi)始炒番茄了，奶奶怕我出問(wèn)題，一步一步教我。我拿了幾個(gè)番茄，用自來(lái)水沖洗干凈。然后用菜刀小心翼翼地切成一塊塊。再拿四個(gè)雞蛋，敲一下桌子。蛋殼開(kāi)了，蛋白，蛋黃倒在碗里，用筷子搞均勻。這時(shí)，一切都準(zhǔn)備好了，奶奶叫我先打火，再往鍋里放點(diǎn)油。這時(shí)，油煙立刻飄到我這邊來(lái)。奶奶馬上把油煙機(jī)打開(kāi)。油煙馬上被抽走了。但聲音好大，有點(diǎn)擔(dān)心影響我工作呢。鍋里的油熱了，我小心地把番茄倒進(jìn)去，突然有一滴很燙的油跳到我手背上，我痛得大叫一聲，連忙用自來(lái)水沖洗。我的手被燙紅了。爸爸走過(guò)來(lái)，看著我笨笨的`樣子說(shuō)：“都叫你不要學(xué)了，受傷了吧”爸爸這樣說(shuō)，我很難受，心想：我這是給添麻煩嗎？可我已經(jīng)做一半，我告訴自己不能半途而廢。

　　不一會(huì)，番茄炒好了，先用一盤(pán)子裝好。奶奶又教我把雞蛋放到熱鍋里，把它翻過(guò)來(lái)。很快，鍋里的雞蛋變成了一大塊雞蛋餅。然后切成一小小塊。鋪在番茄上面。就這樣，我的番茄炒蛋出爐了。

　　我把我的“勞動(dòng)成果”端到飯桌上。媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“孩子，你好最棒哦，我們家里又多了一個(gè)小幫手”。爸爸也開(kāi)心地說(shuō)：“大家一起來(lái)，試試美味的新菜式�！�

　　只要敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天；只要敢嘗試才會(huì)使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才能更上一層樓。

在嘗試中成長(zhǎng)作文10

　　天空總是藍(lán)色的，云朵總是白色的，草場(chǎng)總是綠色的……我開(kāi)始厭倦大千世界的色彩。

　　父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)�游戲，打個(gè)賭，要求很簡(jiǎn)單，用布把眼睛矇上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無(wú)聊，就答應(yīng)了。

　　我饒有興致的找來(lái)一塊不透光的布，二話沒(méi)說(shuō)就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長(zhǎng)的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒(méi)走出幾步就撞上東西了，我開(kāi)始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著床沿，就勢(shì)倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來(lái)："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過(guò)包票的"一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái)。我松開(kāi)手，放在疼痛在腦門上。

　　時(shí)間一刻一刻的`熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開(kāi)始在漫延滋長(zhǎng)。實(shí)在沒(méi)法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說(shuō)話呀。"沒(méi)人回應(yīng)，"奶奶，你不最愛(ài)我的嗎？你在嗎？"還是沒(méi)人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽(yáng)光，會(huì)熱鬧很多。

　　我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺(jué)到暖烘烘的陽(yáng)光灑在我的身上，昨晚剛下的一場(chǎng)雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時(shí)覺(jué)得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰(shuí)用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個(gè)不識(shí)趣的家伙敢用腳來(lái)絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來(lái)你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來(lái)，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……

　　游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過(guò)了黑暗，才會(huì)珍惜光明；只有嘗試過(guò)了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會(huì)迎來(lái)成功……只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。

　　每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶厲中成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文11

　　只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥子，才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹(shù)，才能長(zhǎng)出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長(zhǎng)的人們，才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。

　　大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。

　　記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請(qǐng)求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧�！弊�在一旁玩手機(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。

　　好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉�(gè)小時(shí)的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見(jiàn)爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長(zhǎng)；接著，哥哥把袋子里的`高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來(lái)。

　　準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來(lái)時(shí)，馬上跑。”在哥哥引爆一個(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說(shuō)很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。

　　我從爸爸手中接過(guò)打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開(kāi)關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說(shuō)道：“如果害怕的話，你就看我們放好了�！蔽也环�氣地說(shuō)：“誰(shuí)害怕了，我這就放給你看！”

　　第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過(guò)緊張，把高升都推到了。哥哥又說(shuō)：“也許你應(yīng)該再長(zhǎng)大一些再來(lái)放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)�！蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮�！最后一次！我一定成功！”

　　我把倒下的高升扶了起來(lái)，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無(wú)數(shù)火星濺了出來(lái)，我趕緊跑開(kāi)，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。

　　只有嘗試，才會(huì)有成長(zhǎng)。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會(huì)更加完美！

在嘗試中成長(zhǎng)作文12

　　“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。

　　上了初中，老師點(diǎn)名讓我做組長(zhǎng)，之前心里想：我不是很想當(dāng)組長(zhǎng)，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當(dāng)組長(zhǎng)很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)小小的組長(zhǎng)會(huì)讓我如此傷心。

　　一天，在晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)樘�多作業(yè)，自己沒(méi)做完，其他人也如此，又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點(diǎn)半的時(shí)候，幾個(gè)科代表來(lái)催我收作業(yè)，我便立刻站起來(lái)，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒(méi)做完，我無(wú)奈之下，把一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒(méi)想到放學(xué)后一聲聲責(zé)怪聲從后面?zhèn)鱽?lái)：“明天交又不晚，把人家的名字寫(xiě)上去干什么，以為自己是組長(zhǎng)很了不起呀，這么小氣，別做什么組長(zhǎng)，辭職算了吧”。這些話像萬(wàn)支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無(wú)比劇痛，無(wú)比難過(guò)。

　　在回宿舍的路上，我眼睛里的'淚水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來(lái)，星星出來(lái)了，點(diǎn)綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)春雨，泥土里夾著新土的氣息，嫩綠的葉子已經(jīng)在樹(shù)上站著，可我卻不覺(jué)得這有多美，心里卻覺(jué)得平淡無(wú)奇�？偸且恢毕胫�組員說(shuō)的那些話，還有想辭職的念頭。

　　第二天早晨，我趁宿舍里的同學(xué)還沒(méi)睡醒自己偷偷溜了出來(lái)，我站在操場(chǎng)上，四周都是昏暗的，只有遠(yuǎn)處隱隱約約的燈還在亮著，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過(guò)一聲喊，喊了出來(lái)，跑完之后坐在草地上，看著天空，天還沒(méi)亮。坐在草地上，想起老師曾說(shuō)過(guò)的話：“組長(zhǎng)這個(gè)職位雖然小，可這是要一個(gè)需要一個(gè)負(fù)責(zé)任人做的，你要成為一個(gè)出色的組長(zhǎng)，讓別人看得起你�！蓖蝗晃倚睦锩俺鲆粋�(gè)念頭：對(duì)呀，其實(shí)我可以做得更出色，更好，要?jiǎng)e人知道組長(zhǎng)也可以做的很出色，用自己真正的實(shí)力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開(kāi)朗，站了起來(lái)了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。

　　現(xiàn)在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來(lái)了，不再自卑，別人無(wú)論說(shuō)我什么壞話我也不再被影響，別人說(shuō)我有什么缺點(diǎn)，我會(huì)微笑地改正。

　　在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，為將來(lái)打拼，這樣，我們?cè)谑斋@嘗試的果實(shí)的同時(shí)，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會(huì)有所收獲！

在嘗試中成長(zhǎng)作文13

　　這是我第一次在嘗試中成長(zhǎng)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，而那一次，我真真正正的從嘗試中成長(zhǎng)。

　　有一次星期日，爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我一直等啊等，等到了六點(diǎn)半，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，而且我的肚子也餓了，正在咕咕叫呢。我等不了了，開(kāi)始尋找吃的，這找找，那找找，在冰箱里找到了一樣?xùn)|西——面。我開(kāi)始想：面，是好東西，可以阻止饑餓，可是我不會(huì)煮啊!我很沮喪。后來(lái)想到，曾經(jīng)爺爺教過(guò)我煮面，所以我略知一二，就下定決心，來(lái)一次嘗試。

　　我先用電飯煲的鍋?zhàn)酉锤蓛簦�然后，再放入半鍋的自然水。放進(jìn)電飯煲里，插上電，再等幾分鐘。幾分鐘過(guò)去了，我再來(lái)到廚房，一看，水開(kāi)了，我開(kāi)始煮面了。我先把面條的.包裝袋打開(kāi)。之后，再將面慢慢地放下去，散開(kāi)。吃多少就煮多少，不然就會(huì)浪費(fèi)食物。我看這個(gè)時(shí)候面還沒(méi)有軟，就開(kāi)始做別的事。我拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，第一次打在碗里，我把蛋黃給打破了，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@是第一次，第二次就比第一次好多了。我再用筷子攪拌，攪拌成黃色，然后起泡就可以了。

　　然后，我在廚房找食材，唉，家里沒(méi)有蔥，我只能用大蔥了。我用菜刀把大蔥切成一小塊一小塊的，切完之后，再把它放在一旁。面軟了，我用筷子轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)兩下，轉(zhuǎn)三下......轉(zhuǎn)完之后，我再把雞蛋倒進(jìn)去，倒的同時(shí)，我在慢慢地?cái)嚢�，倒完之后，我再蓋上電飯煲。

　　過(guò)了幾分鐘，我再打開(kāi)，哇！好香啊。就差油.鹽和大蔥啦，我先把大蔥放下去，攪拌幾下，再倒油，最后放鹽，這美味的面條就被我做出來(lái)了。我裝了一碗試試，吃一口，恩，好好吃哦，我吃完了一碗，開(kāi)始裝第二碗，裝完之后，爸爸媽媽就來(lái)了，媽媽看我煮了面，就問(wèn)：“你自己煮了面？你哪兒來(lái)的面？”“對(duì)呀，冰箱里有一袋面條�！蔽一卮鸬�。媽媽嘗了一口，說(shuō)道：“還不錯(cuò)！”爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我煮的面，說(shuō)：“你自己煮的面？我試一試，嗯，不錯(cuò)，你長(zhǎng)大了！”我笑了笑，爸爸吃了一些，我吃了兩碗就飽了，原來(lái)我的含面量也不過(guò)如此嘛！

　　原來(lái)我第一次煮面就得到了父母親的贊揚(yáng)，真是太好了。我真正的成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了！

在嘗試中成長(zhǎng)作文14

　　我本不是一個(gè)細(xì)心的人，大大咧咧好似一個(gè)男孩。我也不是個(gè)善于關(guān)心別人的人，總感覺(jué)向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會(huì)顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對(duì)我的關(guān)懷。

　　終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。

　　深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點(diǎn)點(diǎn)逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)�？諝庵酗h散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動(dòng)，顯得揚(yáng)揚(yáng)灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩(shī)意。

　　我背起書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，向雨中走去，聽(tīng)著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個(gè)雨天�。∥覈@道。一時(shí)間，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛(ài)笑，也樂(lè)于助人。那天的雨如今天一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，總有她無(wú)言地幫助我。

　　如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。

　　正陷在回憶里，我看見(jiàn)了錦，她沒(méi)帶傘，大步地走著，一如當(dāng)初的我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒(méi)那個(gè)勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當(dāng)初是否也如此猶豫不決呢？不，她當(dāng)然沒(méi)有，那是真誠(chéng)的關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來(lái)，腳步聲也輕快起來(lái)。她終于笑了，輕聲說(shuō)道：“謝謝�！蔽也挥傻呐d奮起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“啊，不用謝……沒(méi)關(guān)系！”心中涌上一股暖流。原來(lái)，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂(lè)��！

　　我心中最柔軟的.地方被觸動(dòng)了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。

　　我嘗試著付出，嘗試著細(xì)心一回，嘗試著向別人獻(xiàn)出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快��！

　　我學(xué)會(huì)了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛(ài)心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)的傳遞者。

在嘗試中成長(zhǎng)作文15

　　“勇敢地嘗試”，這是一個(gè)奇妙的短語(yǔ)。意味著橫亙?cè)诿媲暗牟还苁请y以飛渡的天塹深溝，還是一躍而過(guò)的小河陰溝，都要親自面對(duì)，帶著幾分趕鴨子上架的慌亂和初生牛犢不怕虎的莽撞勇氣。

　　閑時(shí)翻著一張張“濃墨重彩”的素描作業(yè)，我仿佛又看到了那天下午，那個(gè)抱著畫(huà)板抓著畫(huà)紙，手足無(wú)措的我。

　　“快點(diǎn)開(kāi)始了！別磨蹭！抓緊開(kāi)始起型了！”

　　劉老師拍著手，催促的聲音好像鼓點(diǎn)般落在我的心上，一下重似一下，我被這聲音震得心生煩躁，鼻尖冒汗，卻沒(méi)有辦法像往常一樣拿起筆開(kāi)始畫(huà)。老師為什么還不來(lái)指導(dǎo)我？

　　豈止沒(méi)來(lái)指導(dǎo)我，連過(guò)來(lái)的意思都沒(méi)有！這幾節(jié)課我一直在臨摹書(shū)上的瓶瓶罐罐，劉老師也是在畫(huà)之前把步驟和要注意的地方都給我指清楚，講明白，可這次——

　　“你怎么還不開(kāi)始？一直在削鉛筆嗎？”劉老師看了看我，語(yǔ)中的.責(zé)備之意已極為明顯。

　　看來(lái)老師是鐵了心授意我自己來(lái)了！我不情不愿的拿起書(shū)，仔細(xì)看書(shū)上講解的簡(jiǎn)單步驟�？墒茄矍皡s好像被一塊烏云遮住了視線。偶爾有一絲靈感的光將厚重的烏云淺淺切開(kāi)條縫，卻仍然不能完全撕裂它。我只好頂著頭頂上的陰云繼續(xù)深一筆淺一筆的勾畫(huà)，恨不得將紙貼在書(shū)上描出個(gè)大概。那樣的確會(huì)省事很多，可倘若劉老師知道了是要訓(xùn)的。我沒(méi)有別的“速成”的錦囊妙計(jì)，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，全力以赴。

　　我畫(huà)了又改，改了又畫(huà)，紙上卻仍是沒(méi)有突出主體物，散漫無(wú)序的教人著急。一抬頭，看見(jiàn)劉老師向我走過(guò)來(lái)了。哈，她一定是來(lái)指導(dǎo)我了！然而她只是伸手敲了敲我的畫(huà)板，說(shuō)：“不要總是擦，總是涂改�！蔽铱粗�老師離開(kāi)的背影，將“請(qǐng)幫我改一下”這句話硬生生咽了回去。這一刻，我那樣清晰地感覺(jué)到真真正正只有我一個(gè)人，我必須得做到，一個(gè)人做到！我就這樣仰著頭，垂著手，筆尖一筆一筆試探著，小心翼翼地，聚精會(huì)神地將模糊的圖樣描繪在白紙上。終于，我這個(gè)在大霧中四處摸索的“沒(méi)頭蒼蠅”漸漸摸出一條路來(lái)，敢一步又一步的邁向前了。

　　畫(huà)好之后，我甚至將我的畫(huà)與那范本擺在一處對(duì)比，總覺(jué)得我畫(huà)的比書(shū)上的還要好看，還要出色！

　　嘗試是什么？我說(shuō)不清楚。我只知道自打畫(huà)那張畫(huà)起我的膽子變大了，不再說(shuō)“我真的做不到”了。

　　那張畫(huà)里有一股力量，它讓我在嘗試過(guò)后，看到一種說(shuō)不出的感人的光澤，領(lǐng)悟到一種令人微笑和向往的堅(jiān)持。

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