讀書(shū)的滋味作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的滋味作文1
酸
有時(shí)看書(shū)看得入迷，奶奶叫我干嘛，我不想去。過(guò)一會(huì)，奶奶便會(huì)有那等的老大的憤怒的雙眼看著我，那像刀一樣一句句的話(huà)刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留下來(lái)。
甜
在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本《安徒生童話(huà)》，你一定會(huì)被故事里的曲折情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》，快為吉仆賽少女申冤吧。千萬(wàn)別傷心過(guò)度，來(lái)本《西游記》吧，唐僧師徒那精彩，離奇的' 故事一定會(huì)是你重新笑起來(lái)。一整天在書(shū)的海洋遨游，獲得了許多知識(shí)，不就像吃了蜜糖一樣甜嗎？
苦
雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書(shū)上的“苦瓜”我卻嘗到了。從古到今，書(shū)迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來(lái)，長(zhǎng)大后我一定會(huì)把眼睛治好的。
辣
你們一定想知道辣指的是什么，告訴你們吧：辣就是讀書(shū)中的感動(dòng)。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我十分同情那可憐的小姑娘，決心一定要好好珍惜這每好的生活；讀了《慈母心》，我明白了天下所有母親的良苦用心發(fā)誓一定要好好愛(ài)媽媽。這一本本令人感動(dòng)的書(shū)，不就像個(gè)大辣椒嗎？
書(shū)中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？
讀書(shū)的滋味作文2
我有一個(gè)愛(ài)好，就是讀書(shū)。我一天中，幾乎有幾個(gè)小時(shí)是我的看書(shū)時(shí)間。有人問(wèn)我：“你為什么會(huì)這么喜歡讀書(shū)？”我笑了：“因?yàn)樽x書(shū)有許多滋味。”
有一次，爸爸不知從哪里弄來(lái)一本厚厚的《哈利波特與死亡圣器》。這本書(shū)里面那些豐富內(nèi)容好像磁石一般“粘”著我不放。仿佛在說(shuō)：“哈哈，快來(lái)看吧！很有趣哦！”我從爸爸手中接過(guò)那本書(shū)，津津有味地“吮吸“這本書(shū)的內(nèi)容，沐浴在書(shū)的海洋里。
“哎呀！那些學(xué)生怎么那么笨呀？”我一邊看書(shū)，一邊自言自語(yǔ)“哎，又死了幾個(gè)學(xué)生，那些食死徒可真壞呀！學(xué)生是無(wú)辜的呀！”我一邊看，一邊為那些學(xué)生的犧牲感到惋惜。這時(shí)，我好像這些學(xué)生的家長(zhǎng)，心里感到無(wú)比傷感。
那些學(xué)生真可憐，自己的父母或親人都把希望托付給他們而他們卻給壞人打死了。
我一邊看一邊跟著書(shū)里的人物一起喜怒哀樂(lè)，當(dāng)他們高興時(shí)，我也跟著樂(lè)；當(dāng)他們傷心時(shí)我也跟著難過(guò)。當(dāng)我讀到一些激動(dòng)人心的事情時(shí)，我會(huì)身臨其境。我仿佛變成了里面的“赫敏”：看到哈利波特受傷時(shí)，我也跟著著急；當(dāng)哈利波特把伏地魔殺死后，我心里有無(wú)限的歡樂(lè)，我似乎松了一口氣。哈，當(dāng)他們有了一個(gè)很好的結(jié)局，我覺(jué)得這一天我的心情都特別好。
讀書(shū)的滋味是各種各樣的'，有酸甜苦辣、有激動(dòng)人心。這些滋味會(huì)影響到你一天的情緒，這也是我喜歡讀書(shū)的原因。
讀書(shū)的滋味作文3
我覺(jué)得讀書(shū)就像吃一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，什么味兒都有。
先說(shuō)甜吧：在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本安徒生童話(huà)，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。來(lái)本西游記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)……一天到晚在書(shū)海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。
再說(shuō)酸吧：我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一遍自我陶醉時(shí)媽媽叫了我十幾遍后，抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦！也記不清弟弟纏著我要講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看書(shū)的內(nèi)容，一邊隨心所欲的看著弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。
然后說(shuō)苦吧：這種苦味就像餐桌上的'苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今讀書(shū)就是一件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨便捧起一些水，就能找到無(wú)數(shù)�？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也不比古人好多少。
最后說(shuō)辣吧：書(shū)本生就是一個(gè)辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，如讀完了赤兔之死，我知道了誠(chéng)信的重要，看完母愛(ài)如山我才知道平時(shí)的所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最歡迎的大辣椒。
雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛(ài)吃。
讀書(shū)的滋味作文4
眾所周知書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū)才能考上好的.大學(xué)，考上好大學(xué)之后就可以參加好的工作，就可以為自己爭(zhēng)光，為爸媽爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。所以我很喜歡讀書(shū)。
有一次，我的朋友來(lái)找我玩，他提議：“我們出去打乒乓球去吧？”“不行我要看書(shū)�！蔽腋纱嗟鼗卮鹫f(shuō)。他還繼續(xù)勸我：“你就去嘛！”我回答說(shuō)：“要不你等我看完了，我們?cè)俪鋈ゴ蚱古仪�，好不好？”他只好同意說(shuō)：“好吧！”
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能去打球了，我回答說(shuō)：“快了，不多了。”又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜，他實(shí)在是不想等了，就去另找他人了。而我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
我一直從中午看到了下午，媽媽來(lái)叫我了：“劉嚴(yán)，吃飯了�！蔽译S意回答說(shuō)：“好，我馬上就看完了，看完了我就去吃飯�！眿寢屢恢钡鹊剿酝炅孙垼紱](méi)看到我出來(lái)。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了，媽媽又來(lái)勸說(shuō)我：“兒子，該吃飯了，吃完飯了再看�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好吧�！钡也](méi)有放下書(shū)本，而是邊吃飯邊看書(shū)。
等我回過(guò)神來(lái)，差點(diǎn)就被媽媽打了，因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷了，一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書(shū)一邊吃飯，好不容易把飯吃完了。
看書(shū)是我的第一愛(ài)好，不僅讓我獲得了知識(shí)，更讓我在學(xué)知識(shí)當(dāng)中找到了快樂(lè)，是書(shū)本給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。
讀書(shū)的滋味作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話(huà)說(shuō)的好：”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“
”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書(shū)，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書(shū)，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂(lè)，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅，一種難以言表的'感情。而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書(shū)陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。
讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的，書(shū)，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
讀書(shū)的滋味作文6
讀書(shū)，其實(shí)是用你敏感的心靈，去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的日瑩，落葉的飄零，還有生命的滄桑與美麗。
打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，讓我深深迷戀，它的魅力不僅僅只在于文字的優(yōu)美和流暢，更加在于當(dāng)你閑暇時(shí)，你可以騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，感受夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉的古典。當(dāng)你興奮時(shí)，你可以在金庸的筆下，來(lái)一場(chǎng)刀光劍影，行俠仗義的戰(zhàn)斗，讓你體會(huì)到除暴安良，正直的美。
當(dāng)你沮喪時(shí)，你可以把自己置身于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，體會(huì)保爾堅(jiān)強(qiáng)的美。
當(dāng)你失去信心時(shí)，李白會(huì)激勵(lì)你長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛去云帆濟(jì)滄海，你會(huì)體驗(yàn)到自信的美。
當(dāng)你……
所以，讀書(shū)是美的，是“甜”的'。
古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說(shuō)，有頭懸梁，錐刺股，更有鑿壁偷光，映光以觀(guān)認(rèn)，盡管我們深信，苦盡之日，便是甘來(lái)之時(shí)，但認(rèn)為不費(fèi)吹灰之力便能讀好書(shū)，也是不切實(shí)際的。
所以，讀書(shū)也是“苦”的。
讀書(shū)，是采頡生活的優(yōu)美音符，譜寫(xiě)出一道漫長(zhǎng)而多彩的歲之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，感受讀書(shū)，既苦又有甜。
讀書(shū)的滋味作文7
爸爸給我買(mǎi)了一本百科全書(shū)，我愛(ài)不釋手。
書(shū)一拿回來(lái)，我就趕緊到房間里，把書(shū)翻開(kāi)看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想上廁所了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒(méi)有去上廁所。
半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不上廁所了，我就飛快的跑向廁所，上完廁所，就又回去看書(shū)了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯，我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)�！笨墒�，我剛說(shuō)完，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了，好像剛剛說(shuō)的話(huà)我沒(méi)說(shuō)一樣，媽媽又叫我吃飯，說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！�
我說(shuō)：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書(shū)中的.知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了，我把書(shū)合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語(yǔ)文老師的話(huà)：“你們要多讀些書(shū)，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)�！�
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書(shū)，但我的心里卻是熱乎乎的。
讀書(shū)的滋味作文8
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，我還惹出不少笑話(huà)呢！
以前我是最討厭讀書(shū)的啦！但是有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)好幾本小說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)名很有意思，就拿起一本來(lái)讀，剛讀完第一頁(yè)就陶醉在書(shū)的海洋里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，當(dāng)我讀完一本時(shí)，哇！我自己都嚇了一跳，我都看了兩小時(shí)了，從那以后我就成了有名的“小書(shū)迷”。
為了看書(shū)，我想盡了辦法。有一次，我從同學(xué)那借了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》，可是一直沒(méi)空看。于是要睡時(shí)我便把它拿出來(lái)看，正當(dāng)我看到紫嵐的孩子黑仔被金雕抓走的緊急關(guān)頭，媽媽推門(mén)而進(jìn)，我一下子把書(shū)藏進(jìn)了被子里，閉上眼睛假裝睡著了。媽媽看了我的被子，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“這被子太厚了，給孩子換一床吧�！蔽倚南肽菚�(shū)不就露餡了，于是我偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到了枕頭底下，心里懸著的.石頭這才落了下來(lái)。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間里看書(shū)，奶奶叫我吃飯，可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，穩(wěn)如泰山地坐在那看書(shū)，正要合上書(shū)去洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都去睡午覺(jué)了。我看了一下手表，自己呵呵的笑了。
我愛(ài)看書(shū)，在我心中讀書(shū)的滋味是甜的，我愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)的滋味作文9
讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，讓我們感受其中的樂(lè)趣，讓我們的煩惱消失。
我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多未知問(wèn)題，等待我們是勇敢地挑戰(zhàn)。
我非常喜歡看《查理九世》，因?yàn)槔锩嬗邪嚅L(zhǎng)堯婷婷、“問(wèn)題”多多、查理老大、“發(fā)明家”扶幽、超級(jí)小霸王——虎鯊。里面的.班長(zhǎng)堯婷婷深受老師喜愛(ài)，多多：人稱(chēng)“問(wèn)題多多”，扶幽他愛(ài)發(fā)明，虎鯊總是欺負(fù)人，他們之間發(fā)生了許多故事。
有一次，受亞瑟的邀請(qǐng)，去私人海濱度假區(qū)玩，他們?nèi)撍�，遇�?jiàn)了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代的腔棘魚(yú)，亞瑟受到攻擊，讓他們回到了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代，認(rèn)識(shí)了恐龍霸主傷齒龍——愷愷，還有一群瘋狂的科學(xué)家，他們之間發(fā)生了什么事？詳情請(qǐng)看《查理九世》黑霧侏羅紀(jì)。
他們還有許多令人驚訝的故事，讓我們用自己的眼睛到書(shū)海中去尋找答案，探索未解之謎。
讀書(shū)令人快樂(lè)，令人愉悅，能把你的煩惱拋到九霄云外！讀書(shū)的滋味真好!
讀書(shū)的滋味作文10
讀書(shū)的滋味看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的'你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。讀書(shū)的滋味有酸、甜、苦、辣四樣，但到底是那一樣呢？我也不知道，只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍！甘肅省臨澤縣城 關(guān) 小 學(xué)六 （6） 班白?指導(dǎo)老師： 賈 淑 萍
讀書(shū)的滋味作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒(méi)有人出聲。我說(shuō)：“我能行�！庇谑�，我回到家里拿來(lái)白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫(xiě)了一個(gè)“一”字，不一會(huì)兒，爬來(lái)了很多螞蟻，它們排成了一排，這時(shí)小伙伴們都非常驚訝，向我投來(lái)贊許的目光，我高興極了！我告訴伙伴們這是我從書(shū)上看到的.。
一次語(yǔ)文課上，老師提出的問(wèn)題，只有我一個(gè)人舉起了手，當(dāng)我大聲地說(shuō)出答案時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書(shū)。
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的滋味作文12
我喜歡讀書(shū)，也喜歡看書(shū)。那是一種神奇的力量，可以讓我在不知不久之中慢慢的生長(zhǎng)知識(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)上一種滋味！
轉(zhuǎn)過(guò)街頭，看見(jiàn)飯店的招牌，聞到炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點(diǎn)可不是飯店，而是緊鄰的一家書(shū)店。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我看見(jiàn)了好朋友紫溪在一邊的角落里看著書(shū)。我輕輕的叫著：“紫溪，紫溪！”她沒(méi)有反應(yīng)，好像十分投入，我重新輕輕的叫了她一聲。
她慢慢的.看見(jiàn)了我，向我暗示：別急著過(guò)來(lái)~。我又回一條暗示：怎么了？是不是書(shū)店老板來(lái)了？
她悄悄的走過(guò)來(lái)對(duì)我耳邊小聲地說(shuō)：“我在試試竊讀的滋味，不要大聲啊，會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)未滿(mǎn)18歲的人進(jìn)來(lái)就糟了！”我覺(jué)得很奇怪，她不是也沒(méi)滿(mǎn)18歲嘛，為什么還要進(jìn)來(lái)偷偷的看書(shū)呢？
紫溪說(shuō)：“我要有充足的知識(shí)去好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)作家。要好好的掌握知識(shí)去完成夢(mèng)想！”我沒(méi)有想到我的朋友楊紫溪是這么努力去完成作家的夢(mèng)想的，我要試一試竊讀的滋味。
我在書(shū)架上拿了一本好書(shū)，叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內(nèi)容才明白紫溪的夢(mèng)想有多么的偉大了！竊讀的滋味是一種熱愛(ài)看書(shū)的好料子哦。
讀書(shū)的滋味作文13
要問(wèn)我讀書(shū)的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的腐F敗而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福……每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的'故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味作文14
讀書(shū)能讓你忘卻一切，讀書(shū)是鉆研的、是享受的；讀書(shū)是快樂(lè)的、美好的；讀書(shū)是有吸引力的。但我感覺(jué)，讀書(shū)是有趣的。
自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折，媽媽就給我買(mǎi)了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽?zhuān)乃种袏Z過(guò)書(shū)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事，經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間，他們終于找到了人煙。書(shū)中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結(jié)果從床上滾了下去，我拿著書(shū)爬上床繼續(xù)看，看到他們沒(méi)有水的時(shí)候，我恨不得在書(shū)上潑一杯水。
我不斷往下看，看到他們因?yàn)闆](méi)有水源，而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候，我感覺(jué)很惡心；當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲(chóng)子時(shí)，我嚇得臉色蒼白；當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí)，我高興地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的同時(shí)，把書(shū)合上了。
讀完整本書(shū)，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識(shí)，知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。
去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂(lè)章很難，我怎么也彈不好。就在這時(shí)，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進(jìn)行求生時(shí)，他甚至連水都沒(méi)有。我想：貝克在這么艱難的情況下都沒(méi)有放棄，而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。
讀書(shū)是有趣的`，書(shū)中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量，讓我們能勇敢的面對(duì)困難！
讀書(shū)的滋味作文15
讀書(shū)是永恒的話(huà)題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書(shū)的好處無(wú)處不在，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái)，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上�！�
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋；書(shū)，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書(shū)，把我引進(jìn)了盛開(kāi)芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一本《安徒生童話(huà)》，我連作業(yè)也顧不上寫(xiě)，就鉆到書(shū)房里如知如醉地讀起來(lái)。在書(shū)中，我明白了《賣(mài)火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
書(shū)讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí)，書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)的滋味是甜美的，書(shū)是我最真誠(chéng)的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書(shū)牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方，只要有書(shū)我就快樂(lè)！
我雖然讀了很多書(shū)，但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”，把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。
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