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以樂(lè)趣為話題初三作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼囊詷�(lè)趣為話題初三作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以樂(lè)趣為話題初三作文600字5篇1
當(dāng)我還是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的嬰兒時(shí)，我就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)，但那時(shí)書(shū)只是我手中翻來(lái)翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。
當(dāng)我上幼兒園中班時(shí)，書(shū)就是我手中美麗的圖畫(huà)本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片，還拿著筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)我上幼兒園大班時(shí)，書(shū)就成了媽媽的好幫手。我常常拿著書(shū)粘著媽媽講故事，不再調(diào)皮，搗蛋。書(shū)就像一個(gè)超級(jí)“故事寶”，里面裝滿了無(wú)數(shù)精_的'故事，每晚都會(huì)陪著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，能跟著拼音慢慢地讀故事了。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西游記》……我都已經(jīng)讀過(guò)，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級(jí)，書(shū)在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來(lái)，自己一個(gè)人獨(dú)自坐在書(shū)桌前又一次打開(kāi)了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)。讀著讀著，我好像跟著小女孩走進(jìn)了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服，光著腳在_冷的大街上孤獨(dú)地走著，用微弱的聲音喊道：“請(qǐng)買(mǎi)我的火柴吧……”我真想買(mǎi)下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)回家。小女孩再也走不動(dòng)了，蜷縮在墻角里，她劃著火柴取暖。可是風(fēng)雪越來(lái)越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸。看到這里，我禁不住大哭起來(lái)。媽媽跑來(lái)急切地問(wèn)：“怎么啦?”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“賣(mài)火柴的小女孩凍死了，太可憐了�！眿寢屆业念^安慰我說(shuō)：“小女孩一定去天堂和奶奶團(tuán)聚了，她再也不會(huì)冷了�！甭�(tīng)了這番話，我才慢慢地平靜了下來(lái)。
書(shū)陪伴著我漸漸成長(zhǎng)，我走進(jìn)書(shū)中，隨著主人公的歡喜而高興，隨著主人公的遭遇而難過(guò)。書(shū)讓我體驗(yàn)了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書(shū)其樂(lè)趣窮!
以樂(lè)趣為話題初三作文600字5篇2
世間上最溫柔的東西莫過(guò)于風(fēng)，她易感觸但難以捕捉。她能給困難的人以幫助，給迷茫的人以鼓舞，給寂寞的人以快樂(lè)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)風(fēng)，與風(fēng)傾訴。
我是一個(gè)處于青春期的少女，生活時(shí)常給我?guī)?lái)了煩惱和感傷。好要面子的我不愿在朋友面前表現(xiàn)我的不安和悲觀，便喜歡獨(dú)自到一個(gè)沒(méi)有人的.角落聆聽(tīng)風(fēng)的柔語(yǔ)，讓它撫平我的傷口，給我鼓勵(lì)、幫助和樂(lè)趣。
那是一個(gè)晴朗的下午，班主任來(lái)到教室，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我想暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。只見(jiàn)她大步走上講臺(tái)，用手狠狠地拍了一下講桌吼道：“今天小英是怎么打掃教室的，連垃圾都未倒，堆在門(mén)口等誰(shuí)來(lái)弄!”她的聲音如晴空霹靂，我驚栗了，低著頭回答道：“我已經(jīng)—個(gè)人連續(xù)掃了四天的教室，其他三位同學(xué)從不打掃，怎么不批評(píng)他們?”老師怒了：“放屁!”把我叫上講臺(tái)罵了一通。我無(wú)話可說(shuō)了。心里如刀割，好冤呀!
放學(xué)后，我來(lái)到校園的僻靜角落，真想痛苦一場(chǎng)。一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感到一絲愜意。我發(fā)出了顫抖的聲音：“風(fēng)呀，為什么老天如此不公呀!”風(fēng)兒輕颶，她告訴我：“不要害怕，不要傷心，堅(jiān)強(qiáng)些，你沒(méi)有錯(cuò)。受了一點(diǎn)兒委屈就痛哭，漫漫人生你能挺過(guò)么?你要學(xué)會(huì)忘記不愉快的事，快樂(lè)總會(huì)伴你左右�！蔽翌D時(shí)笑了，喃喃低語(yǔ)道：“風(fēng)兒，謝謝你，讓我記起了錢(qián)鐘書(shū)的名句‘人的快樂(lè)是由精神決定的’，用良好心態(tài)才能構(gòu)筑優(yōu)秀人生�！庇质且魂囎游L(fēng)，好像在為我喝彩，為我祝福。
我如釋重負(fù)，步行十里回家，一路上與風(fēng)暢談，心里美滋滋的。
……
以樂(lè)趣為話題初三作文600字5篇3
“過(guò)年了!過(guò)年了!”大街上張燈結(jié)彩，噼噼啪啪的鞭炮聲此起彼伏。人們臉上洋溢著快樂(lè)的喜悅，急匆匆的往家趕。我們小孩更是樂(lè)不開(kāi)支，興沖沖的談?wù)撝^(guò)年的打算。你們猜一猜，我過(guò)年最想得到什么?穿新衣服?NO!一些可愛(ài)的洋娃娃?NO!得到壓歲錢(qián)?Yes!這才是我最大的快樂(lè)。
壓歲錢(qián)，是每一個(gè)孩子過(guò)年時(shí)的企盼;可不知何時(shí)，壓歲錢(qián)成為許多孩子心中的傷心處。對(duì)于我來(lái)，壓歲錢(qián)就像鏡中花水中月一般，可望而不可及。
過(guò)年時(shí)，串親戚是我的“必修課”每次我都不想去，唉，為了壓歲錢(qián)，只能先委屈一下自己了。大年一清早，我本想睡懶覺(jué)，媽媽大張旗鼓的把我叫醒，我心不甘情不愿的起床迎接新一年的到來(lái)。我們先去那幾個(gè)爺爺家，收到的壓歲錢(qián)我都小心翼翼的裝進(jìn)自己的“心窩”里。大年初二去我舅爺家，收到的壓歲錢(qián)更多了，“心窩”這個(gè)地方鼓鼓的，媽媽看見(jiàn)了，眼睛有些異樣。我趕緊用手捂住，我可不想讓肥水流媽媽田，我可是一個(gè)小財(cái)迷，這是我唯一能掙最多錢(qián)的好機(jī)會(huì)呀!
收壓歲錢(qián)的使命已完成，就剩萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我數(shù)著錢(qián)，就相當(dāng)在數(shù)我的快樂(lè)，媽媽見(jiàn)我高興地勁，對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)理財(cái)呀!”我聽(tīng)到這句話的'意思是說(shuō)讓我保管，高興地要瘋掉了，我連蹦三尺高，我知道這是媽媽用她自己的錢(qián)換來(lái)的，我懂?huà)寢寗偛拍蔷湓�，說(shuō)我長(zhǎng)大了，已經(jīng)12歲了，該自己學(xué)會(huì)用錢(qián)的時(shí)候了。所以我不會(huì)辜負(fù)媽媽大人的用心。
越大的我會(huì)收到的壓歲錢(qián)越少，可這也挺好，不用費(fèi)心思的收壓歲錢(qián)數(shù)壓歲錢(qián)，也要懂得即便是壓歲錢(qián)，也是大人一點(diǎn)一點(diǎn)掙過(guò)來(lái)的，而不是伸手就得到，我平常是亂花錢(qián)的，媽媽那句話真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是呀，我已經(jīng)12歲了，童年早已過(guò)去，現(xiàn)在的我應(yīng)該懂得父母心了，所以我不會(huì)亂花錢(qián)的，這次過(guò)年很不一樣，它告訴我再不是小孩子了，應(yīng)該懂事明理了。過(guò)了一次年，說(shuō)明我又長(zhǎng)大了一歲，也該更懂得道理，所以今年的壓歲錢(qián)嘛，我會(huì)乖乖的交給媽媽。
以樂(lè)趣為話題初三作文600字5篇4
讀書(shū)，并不是一件莫名其妙的事，司空見(jiàn)慣，它融入了我們的生活中。我們常常不以為然，只是慢慢地使它成為一個(gè)習(xí)慣，它為我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，在這片浩瀚的宇宙中自由來(lái)往，快快活活的飛翔。它，流不盡，看不完;它，聽(tīng)不見(jiàn)，忘不完;它，游不住，感不玩。書(shū)中這片廣闊無(wú)暇的天地，人物的心里、景物的描寫(xiě)、讓我們感觸不完。
孫悟空，這位聞名遐邇，無(wú)人不知的神猴我想我們已聽(tīng)得習(xí)慣不過(guò)了。它便是來(lái)自這樣美妙的一本書(shū)《西游記》。小時(shí)候天真的我，總是時(shí)不時(shí)這樣的認(rèn)為：每個(gè)人都是像孫悟空這樣的厲害，神通廣大，能降妖除魔，七十二變。而時(shí)光流逝，小時(shí)的天真成了長(zhǎng)大的感嘆。到了現(xiàn)在，我翻翻小時(shí)候那本令人十分難忘的'《西游記》，又一次品味一番，才細(xì)細(xì)感覺(jué)出不同的味道。我竟佩服起了吳承恩這位作者，富有這么大的想象力，竟把孫悟空描寫(xiě)的這么逼真，這么厲害。
還有我看的那一本《世界未解之謎》，書(shū)中的環(huán)節(jié)景使我膽戰(zhàn)心驚，都是什么世界末日之謎啊，當(dāng)月球撞上地球時(shí)啊，地球毀滅之際等等。我只好默默祈求沒(méi)有這么恐怖的一天。
我現(xiàn)在在看的是那本叫《列那狐的故事》，書(shū)中主人公是一只狐貍，奸惡狡詐的狐貍。只要看到它，每只小動(dòng)物都十分害怕，因?yàn)檫@只出了名的狐貍，詭計(jì)多端地騙過(guò)了成千上萬(wàn)的人，一提起它，便會(huì)給人一種不好的印象。不過(guò)，有時(shí)我會(huì)替它慶幸，有時(shí)會(huì)替它高興甚至替它仇罵別人，但是它畢竟是害人的，所以我也會(huì)非常非常仇視它。
還有許許多多好看而精彩的書(shū)，它使我們把一切煩惱拋開(kāi)，把一切傷心遺忘。看書(shū)，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)心驚，有時(shí)高興，有時(shí)仇視，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
以樂(lè)趣為話題初三作文600字5篇5
與車(chē)水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書(shū)房里享受讀書(shū)的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè)趣。
我也不是一個(gè)內(nèi)向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂(lè)趣在我看來(lái)，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè)趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書(shū)的樂(lè)趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書(shū)房里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè)趣。
每當(dāng)我在與人交往的過(guò)程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉(zhuǎn)身投入到我手邊的'任何一本書(shū)里。在書(shū)里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現(xiàn)世界的美好。書(shū)里的主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì)看著看著笑話這個(gè)書(shū)里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對(duì)與人的交往。
不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著呢?我更愿意回到我的書(shū)房里，和我的書(shū)待在一起，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受不需要“努力”的樂(lè)趣。
但讀書(shū)的樂(lè)趣是不需要“努力”的樂(lè)趣，不見(jiàn)得讀書(shū)就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書(shū)的人看來(lái)，讀書(shū)其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書(shū)沒(méi)有受累，我讀書(shū)不需要“努力”，能夠沉浸在書(shū)里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是世界上我做過(guò)最容易做的事情，它既快樂(lè)又開(kāi)心，是一枚讓人“長(zhǎng)生不老”的靈丹妙藥。
說(shuō)了這么多，我累了，我要回到我的書(shū)房里，和我的書(shū)待在一起，享受這個(gè)世界上對(duì)我而言，最有樂(lè)趣的事兒了。
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