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我們擁有的是現(xiàn)在作文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們擁有的是現(xiàn)在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們擁有的是現(xiàn)在作文 1
過去是屬于記憶的，未來是交給理想的，而我們擁有的，只是現(xiàn)在。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的過去，有的絢麗多彩如寶石般耀眼，有的碌碌無為如死水般毫無波瀾。然而在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都是公平的�；蛟S你正沉醉于昔日的榮譽(yù)成就無法自拔，看著來時(shí)的腳印連連點(diǎn)頭，以為輝煌將自行繼續(xù)，卻沒有看到周圍的人正埋頭苦干醉心求學(xué)，奔跑在人生道路上踏出更深的印記，籌劃著當(dāng)下美好的生活。抑或你正在為昔日的失敗痛心抑郁，為當(dāng)初的錯(cuò)誤焦頭爛額，而你回神后真正看到的，僅是別人前進(jìn)留下的道道殘影。你興奮或沮喪，得意或悲痛，我都要真真切切的給你當(dāng)頭一棒：你擁有的，只是現(xiàn)在。
我尤為欣賞老子的生活態(tài)度，那種不患得患失，充實(shí)于當(dāng)下的美好追求�！爸寥藷o己，神人無功，圣人無名�！贝蟾啪褪瞧洹盁o所待”的豁達(dá)心境。我們應(yīng)懂得“盛年不重來，一日更難晨”，更應(yīng)明白“人行猶可復(fù)，歲月那可追�！蓖暨^去，立足當(dāng)下，這才是根本。只有踏踏實(shí)實(shí)走過每段路程，那生長(zhǎng)于偉岸高嶺的生命之花才能璀璨綻放。
有人說未來比現(xiàn)在重要，我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是片面而狹隘的。當(dāng)然，我也相信“理想照亮現(xiàn)實(shí)”，但倘若沒有現(xiàn)實(shí)的豐滿補(bǔ)給，理想固然只是無稽之談。我崇拜空想家，卻也鄙視空想家。我認(rèn)可的是像馬克思和恩格斯一樣為社會(huì)主義做出巨大貢獻(xiàn)的'空想家。自然，我蔑視那種白日做夢(mèng)滑稽可笑的真正的“空想家”。我認(rèn)為，世界上有三種人，第一種是沒有追求的人，這種人無異于行尸走肉，第二種是有求無追的人，這種人雖強(qiáng)于第一種，卻也是永遠(yuǎn)生活在狹小的角落中，最可貴的便是第三種人，那些以追得求的英雄，他們有理想?yún)s不為之束縛，只是默默地朝著理想的方向前進(jìn)，厚積薄發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)了理想，升華了人格。
我曾拜讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾柯察金的優(yōu)秀品質(zhì)和令人著迷的人格魅力深深地吸引了我。他出身貧微卻心系國(guó)家，他胸懷大志品德高尚。而最令我敬佩的，是他為了理想腳踏實(shí)地的努力著。他拋卻卑微出身，不懼艱難現(xiàn)實(shí)，他不空想不蠻干，立足當(dāng)下，一點(diǎn)點(diǎn)沖出困境，一點(diǎn)點(diǎn)取得勝利。最后，他采擷到了屬于自己成功的豐碩果實(shí)。他用行動(dòng)成就了夢(mèng)想，用現(xiàn)實(shí)照亮了未來。
是的，人人都熱衷回憶和做夢(mèng)，可是，當(dāng)回憶醒來，夢(mèng)境破滅之時(shí)，我們又能得到什么？歸根結(jié)底，一切都要落實(shí)于現(xiàn)在。只有在當(dāng)下默默奮斗，才能在幾年甚至幾十年于繁華落盡后有資本對(duì)自己說：我奮斗過，我拼搏過，我無悔！”讓記憶屬于過去，把未來交給理想，把現(xiàn)在留給為理想拼搏的自己。
抹去過去的記憶，懷揣未來的理想，珍惜擁有的現(xiàn)在，即刻出發(fā)！
我們擁有的是現(xiàn)在作文 2
月考成績(jī)單被我反復(fù)揉皺又勉強(qiáng)展平，邊緣的折痕像一道道猙獰的傷口，被我塞進(jìn)書包最深處。早讀課的陽(yáng)光斜斜切過課桌，把數(shù)學(xué)公式照得字跡模糊，前排傳來的翻書聲、窗外的鳥鳴聲，都成了擾人心緒的噪音。我盯著筆尖在草稿紙上戳出的小洞，昨晚挑燈刷題的`畫面突然涌來：臺(tái)燈突然閃爍時(shí)的心慌，算錯(cuò)第三遍大題時(shí)的煩躁，還有媽媽悄悄放在桌角的熱牛奶——那時(shí)只顧著焦慮，竟沒察覺牛奶溫度剛好漫過指尖的暖意。
“叮鈴”一聲，半塊溫?zé)岬目炯t薯突然落在我筆盒旁，前桌的曉雨轉(zhuǎn)過來，馬尾辮掃過我的課桌：“我媽今早烤的，甜得很，吃了能忘憂�！奔t薯的焦香混著晨霧漫進(jìn)鼻腔，甜意順著喉嚨往下滑，熨帖了緊繃的神經(jīng)。她指著草稿紙上的小洞笑：“上次你還說晚霞像橘子糖呢，怎么這會(huì)兒成苦瓜臉了？”
課間操時(shí)，我刻意繞開公告欄的排名表，卻在操場(chǎng)角落撞見班主任蹲在地上修跳繩。他指尖沾著草屑，白色運(yùn)動(dòng)襪蹭上了泥土，看見我便招手：“過來搭把手�！蔽叶紫氯退醋√K頭，金屬卡扣在陽(yáng)光下閃了閃�！捌鋵�(shí)你上次的作文里，寫‘晚霞漫過教學(xué)樓時(shí)像融化的橘子糖’，比任何分?jǐn)?shù)都珍貴�！彼D了頓，把修好的跳繩遞給我，“別盯著過去的錯(cuò)題，你看這風(fēng)里的桂花，不正在開嗎？”
風(fēng)剛好吹過，細(xì)碎的桂花落在我們肩頭，香氣清冽。我突然想起曉雨的紅薯、媽媽的牛奶，還有此刻鼻尖的花香。放學(xué)路上，我把成績(jī)單鋪在石桌上，認(rèn)真撫平每一道折痕，在空白處畫了個(gè)咧嘴笑的太陽(yáng)。晚霞真的像橘子糖，黏著放學(xué)鈴聲漫過街角，自行車輪碾過滿地金黃，把影子拉得很長(zhǎng)。原來不必追悔昨天的失誤，也不必焦慮明天的未知，此刻書包里殘留的紅薯香氣、掌心跳繩的溫度、天邊綿密的晚霞，都是屬于我的“現(xiàn)在”，是比任何鮮紅分?jǐn)?shù)都真切的擁有。
我們擁有的是現(xiàn)在作文 3
奶奶的Alzheimer癥像悄無聲息的霧，漸漸模糊了她記憶里的風(fēng)景。她會(huì)忘了剛吃過飯，會(huì)對(duì)著熟悉的鄰居問“你是誰(shuí)”，卻總能在下午五點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)站在陽(yáng)臺(tái)，望著我放學(xué)回來的方向。推開門時(shí)，廚房的玻璃窗總蒙著白霧，她站在灶臺(tái)前，佝僂著背，手里攥著泛黃卷邊的菜譜，卻對(duì)著滋滋作響的油鍋發(fā)愣：“囡囡，鹽放多少來著？”
我走過去握住她的手，掌心的皺紋粗糙卻溫暖，就像小時(shí)候她教我系鞋帶那樣�！胺虐肷拙秃�，奶奶�！蔽�?guī)е氖只蝿?dòng)鹽罐，白色的鹽粒落在青菜上，瞬間融成小小的晶亮。油熱得剛好，青菜下鍋的瞬間迸出清脆的聲響，她突然拍了下額頭：“哦對(duì)！你三歲時(shí)踮腳夠糖罐，摔破了膝蓋還笑，流著淚要我給你貼小熊創(chuàng)可貼�！�
我眼眶一熱，那些被時(shí)光掩埋的細(xì)節(jié)，竟還在她記憶深處閃著光。她忘了上周我陪她去公園，忘了昨天吃的是米粥，卻記得二十年前我摔破膝蓋的模樣。翻炒的青菜在鍋里漸漸變軟，油煙嗆得我們直咳嗽，眼淚流下來，卻笑得停不下來。她的手指沾了油星，在圍裙上胡亂擦著，眼里的笑意卻像年輕時(shí)那樣明亮。
飯后收拾碗筷，她突然指著墻上的`日歷，指尖在某個(gè)紅圈上反復(fù)摩挲：“明天是你生日，要吃長(zhǎng)壽面，加兩個(gè)荷包蛋�！蔽姨ь^看去，那紅圈是上個(gè)月的日期，可我還是用力點(diǎn)頭：“好，明天就吃長(zhǎng)壽面�！彼凉M意地笑了，轉(zhuǎn)身去陽(yáng)臺(tái)收衣服，腳步有些蹣跚，卻穩(wěn)穩(wěn)抓住了晾衣繩。
深夜我在日記本上寫：我們留不住昨天的記憶，也擋不住時(shí)光的腳步，但此刻共守的煙火氣，掌心相觸的溫度，飯桌上的歡聲笑語(yǔ)，都是最珍貴的擁有。奶奶的鼾聲從隔壁傳來，輕緩而安穩(wěn)，月光透過窗簾縫隙，落在她枕邊的菜譜上，那些模糊的字跡里，藏著永不褪色的“現(xiàn)在”，藏著她從未改變的愛。
我們擁有的是現(xiàn)在作文 4
八百米測(cè)試失利的陰影，像沉重的烏云壓了我整整一周。每當(dāng)路過操場(chǎng)，上次沖線時(shí)的狼狽就會(huì)涌來：雙腿發(fā)軟的無力，耳邊刺耳的喘息，還有成績(jī)單上“不及格”的紅色字跡。我把跑鞋藏在衣柜最底層，寧愿繞遠(yuǎn)路去教學(xué)樓，也不愿靠近那片紅色跑道。
“咚咚”，兩本練習(xí)冊(cè)放在我桌前，體育委員阿哲的聲音傳來：“這是跑步技巧筆記，還有你的跑鞋�！蔽姨ь^看見他手里拎著我的白色跑鞋，鞋尖還沾著上次測(cè)試時(shí)的草屑�！霸僭囈淮伟桑@次我陪你跑�！彼劾锏恼嬲\(chéng)讓我無法拒絕。
跑道邊的梧桐樹開始落葉，金黃的葉片鋪在地面，踩上去沙沙作響，就像我忐忑的心跳。阿哲站在起跑線旁，遞給我一瓶溫水：“別盯著終點(diǎn)線，看腳下的路，跟著我的.節(jié)奏。”發(fā)令槍響，他率先沖出去，步伐平穩(wěn)而有力。第一圈剛過半，我就氣喘吁吁，胸口像壓了塊石頭，上次沖線時(shí)的絕望感再次襲來，腳步不由得慢了下來。
“別停！”阿哲放慢速度回頭等我，“你看這落葉，昨天還在樹上迎著陽(yáng)光，今天就鋪成了金色的路。每一步都是新的，別被過去絆住。”他指著地面，一片梧桐葉剛好落在我鞋尖。我調(diào)整呼吸，跟著他的腳步聲，一步一步踩著落葉向前。陽(yáng)光穿過梧桐葉，在跑道上投下斑駁的光影，風(fēng)掀起我的衣角，帶著秋天的涼意。
第二圈時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己不再關(guān)注手腕上的秒表，不再想“會(huì)不會(huì)又不及格”，只聽見腳步聲與心跳的共鳴，感受著風(fēng)拂過臉頰的觸感。沖線的那一刻，阿哲興奮地?fù)]手，遞來的礦泉水還帶著涼意，順著喉嚨往下滑，驅(qū)散了所有疲憊。成績(jī)單上的數(shù)字依然不算優(yōu)秀，可我摸著發(fā)燙的臉頰笑了，汗水順著額角流下，落在跑道上，很快被陽(yáng)光曬干。
阿哲拍著我的肩膀：“其實(shí)跑步最舒服的，就是跑起來的那一刻�！蔽彝鴿M地落葉，望著湛藍(lán)的天空，突然明白：奔跑的意義，不是超越過去的自己，而是感受此刻的風(fēng)、腳下的路、同伴的鼓勵(lì)。那些真實(shí)的觸感與心跳，那些汗水與喘息，都是我們真正擁有的“現(xiàn)在”，比任何耀眼的成績(jī)都動(dòng)人。
我們擁有的是現(xiàn)在作文 5
參賽作品被退回的那天，我把畫架狠狠摔在地上，金屬支架撞在瓷磚上發(fā)出刺耳的聲響。顏料管滾得滿地都是，藍(lán)色、黃色、紅色，在地面暈開刺眼的色塊，像極了我此刻混亂的心緒。為了這幅《秋日私語(yǔ)》，我熬了無數(shù)個(gè)夜晚，反復(fù)修改樹葉的光影，調(diào)整湖面的波紋，可評(píng)委的評(píng)語(yǔ)只有冷冷一句：“缺乏真情實(shí)感�！�
“咔嗒”，畫室門被輕輕推開，美術(shù)老師陳老師蹲下來，小心翼翼地?fù)炱饾L到腳邊的顏料管。“你看這藍(lán)色，昨天調(diào)的時(shí)候偏灰，今天再試一次？”他沒有提作品被退回的事，只是從工具箱里拿出調(diào)色盤，擠出一點(diǎn)鈷藍(lán)，又加了半勺檸檬黃，指尖輕輕攪動(dòng)，溫柔的綠色在瓷盤上慢慢暈開，像初春的草地。
我鼻子一酸，眼淚突然掉下來，砸在顏料管上。“我畫了那么久，還是不行�！甭曇暨煅手�，滿是委屈。陳老師把畫筆遞給我，指腹擦過我沾了顏料的手背：“梵高生前只賣出一幅畫，可他筆下的星空，每一筆都是當(dāng)時(shí)的'真心。創(chuàng)作不是為了獲獎(jiǎng)，是為了表達(dá)此刻的感受�！彼钢巴�，“你看那只麻雀，它不會(huì)想自己的羽毛夠不夠漂亮，只是想落在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)�！�
窗外的麻雀正歪著頭啄著光斑，小爪子在玻璃上留下淺淺的印子。我吸了吸鼻子，重新支起畫架，把畫布上不滿意的部分輕輕刮掉。蘸著顏料的畫筆落下，不再執(zhí)著于“評(píng)委喜歡什么風(fēng)格”，不再糾結(jié)“光影是否完美”，只專注于此刻的心情——陽(yáng)光穿過樹葉的溫柔，風(fēng)拂過湖面的漣漪，還有心底慢慢平復(fù)的情緒。
夕陽(yáng)漫進(jìn)畫室時(shí)，畫布上的向日葵已經(jīng)有了雛形�；ò晔菧嘏拈偕ūP帶著淡淡的棕，雖然不夠成熟，卻帶著鮮活的生氣。陳老師站在旁邊，輕輕點(diǎn)頭：“這才是有溫度的畫。”后來這幅畫沒有參賽，我把它掛在書桌前，每天都能聞到畫布上殘留的顏料香。
那些香氣里藏著頓悟：藝術(shù)不必追求永恒，不必渴求認(rèn)可，創(chuàng)作的當(dāng)下本身就是擁有。就像此刻筆尖的色彩、窗外的麻雀、老師溫暖的話語(yǔ)，都是獨(dú)一無二的“現(xiàn)在”，是比任何閃亮獎(jiǎng)項(xiàng)都珍貴的收獲。
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