家教作文
家教，我的理解是指家庭對(duì)子女的教育問(wèn)題。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，它起著決定性的作用。我不敢夸口，說(shuō)我有絕對(duì)好的家教。在此，我愿擷取成長(zhǎng)中的幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)大家來(lái)評(píng)判———
第一鏡頭:環(huán)境
時(shí)間:5歲時(shí)
地點(diǎn):路邊
人物:我和爸爸
事件:我把吃完的香蕉皮隨手丟在馬路上。
處理方法:爸爸不露聲色地走過(guò)去，拾起香蕉皮，丟進(jìn)了廢物箱�；丶液蟮牡诙�，我從幼兒園回來(lái)，看到房間里亂七八糟，地上散亂地撤著廢紙，一堆蘋(píng)果皮，似乎也散發(fā)著難聞的氣味�？粗@副情景，我不禁著急地問(wèn)爸爸:“爸爸，怎么回事?家里這么臟!”“你覺(jué)得這樣臟嗎?那你昨天把香蕉皮扔在馬路上，來(lái)往行人就不嫌臟嗎?”“可這兒是我的家，馬路又不是我的家�！薄懊總�(gè)人都說(shuō)‘馬路不是我的家’，把東西到處亂扔，馬路就會(huì)變得像垃圾場(chǎng)，工人伯伯就要費(fèi)好大的力氣去打掃。那怎么行?”“我怎么沒(méi)想到，真的嗎?”“真的�！�
結(jié)果:我向爸爸保證不再亂丟東西，并同爸爸整理好了房間，從那以后，再也不在任何地方，亂丟東西。我明白了:對(duì)待大家的東西，也應(yīng)該像對(duì)自己的東西一樣愛(ài)護(hù)。
第二鏡頭:選擇
時(shí)間:10歲時(shí)
地點(diǎn):家中
人物:我和爸爸、媽媽
事件:語(yǔ)文老師讓我參加語(yǔ)文興趣組，可我想?yún)⒓雨P(guān)術(shù)興趣組。
處理方法:“爸爸，老實(shí)說(shuō)，我不想?yún)⒓诱Z(yǔ)文興趣組，可又怕冒犯了語(yǔ)文老師，你說(shuō)，我該怎么做?”“我以為，沒(méi)有愛(ài)好，何來(lái)興趣?”我似懂非懂，想再問(wèn)個(gè)明白，可爸爸閉口不言。只好問(wèn)正在洗碗的媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^:“你以為呢?”“我，我不知道呀�！薄霸趺磿�(huì)不知道呢?你長(zhǎng)大了，有自己的思想，自己去思考吧!興趣是自己的，應(yīng)該自己選。”
結(jié)果:我報(bào)名參加了美術(shù)興趣組。這是我的選擇，我選擇了自己的愛(ài)好，以后的道路，我會(huì)用自己的腳去踩出來(lái)。
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