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描寫(xiě)美麗的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文
漫漫繁雪下了一整夜，落雪寧?kù)o而且高貴，但卻也親和，這是今冬一首溫文優(yōu)雅的詩(shī)。踏著蓬松的雪地，往事披一身飄飄的裙衣輕快的向我跑來(lái)，而我并不躲閃，因?yàn)槟鞘俏以跓o(wú)數(shù)個(gè)月光特別撫媚的晚上用夢(mèng)織成的懷念。
在那片空曠的土地上撒了一層豆子，上方一個(gè)簸箕用木棍支撐著，上面加了一塊重磚，一條長(zhǎng)繩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的操控著木棍。只要貪饞的布谷鳥(niǎo)一光臨大駕，用手一拉繩子，它就成了我們的囊中之物了。童年，伙伴們常常為了等一只鳥(niǎo)扒在雪地里好久，小手被凍的通紅也不為之動(dòng)搖，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為或許這里的鳥(niǎo)都剩下聰明的老鳥(niǎo)了。偶爾老貓跑了進(jìn)去躲藏，伙伴們也會(huì)假裝中計(jì)，把它逮捕了。我們雙手拽著它的前肢，讓它身體垂下，戲逗它玩，看它還騙我們！受到驚嚇的老貓會(huì)用后肢蹬開(kāi)逃竄。最后受傷的還是我們！
春風(fēng)淡淡，拂化了凍雪，淡淡的綠色亦是春天素色而多情的詩(shī)。
化雪之前，伙伴們通常聚在一起，幾人小組進(jìn)行"戰(zhàn)役演習(xí)"。滿天飛彈，我們打的興高采烈不亦樂(lè)乎，而擁有劣勢(shì)陣地的"將士們"常常潰兵而逃。真可謂是天時(shí)不如地利。
匆滿斗志的童心不時(shí)會(huì)安靜一會(huì)，尋求"創(chuàng)造的快樂(lè)"，一起合作，快樂(lè)暢想堆雪人，一張怪臉被我們變來(lái)變?nèi)ィ粫?huì)笑，一會(huì)哭，一會(huì)又成了花臉，還會(huì)變成一頭"平臉牛"，長(zhǎng)出兩只牛角！
雪化了，河上的冰化了，滿地泥濘，天也格外冷。匆滿斗志的童心依然活躍，因?yàn)檫@時(shí)是捕魚(yú)的好時(shí)機(jī)，這可快活了老貓。因?yàn)槲覀儾兜聂~(yú)都給它當(dāng)午餐了，快樂(lè)的老貓因此跟著我們到處跑。
田間，河岸上，一群孩子，一只老貓，滿山一如翩翩衣裙的花兒，春天我們的童心更是生機(jī)勃勃。月光皎皎，生命的畫(huà)筆在那片可愛(ài)的土地上描摹了美麗的童年。如今時(shí)光荏苒，那片久別的土地，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你還好嗎？
延伸閱讀——作文的寫(xiě)作技巧
1。開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法：萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是如此，但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種：
�。�1） 背景法：說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
�。�2） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
�。�3） 主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
�。�4） 問(wèn)題法：用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
�。�5） 驚語(yǔ)法：用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭，激起讀者的興趣。
（6） 故事法：以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
（7） 數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題。
（8） 引語(yǔ)法：引用名人名言或常見(jiàn)習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
�。�9） 定義法：常見(jiàn)于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。
�。�10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
�。�11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫(xiě)：從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題，引出下文。
�。�12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2。 正文的寫(xiě)法
�。�1） 演繹法：
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。
�。�2） 歸納法：
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3。結(jié)尾的寫(xiě)法
�。�1） 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
（2） 首尾照應(yīng)句： 回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。
�。�3） 用反問(wèn)句結(jié)尾：雖然形式是疑問(wèn)句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。
（4） 提出展望或希望：對(duì)未來(lái)提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。
�。�5） 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。
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