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初中欣賞作文

時間:2025-07-21 07:12:03 學會欣賞 我要投稿

實用的初中欣賞作文9篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的初中欣賞作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初中欣賞作文9篇

初中欣賞作文 篇1

  “母愛如水,父愛如山!边@句話起初還不覺得怎樣,但在那天我算是徹底的驗證了……這幾天我興趣突發(fā),跟老媽學做了幾道菜,樣子還不錯。我興奮的自稱為神廚,搖晃著腦袋自言自語說:“要是我以前早點學,估計現(xiàn)在已是一位國家級大廚了!边@時老媽在一旁豎起大拇指笑著說:“對呀,一定會的,那以后就先要用心跟我學咯。”我聽了,不禁高傲的昂起頭。而老爸卻總潑我冷水:“你這種心理成不了什么大事!倍覅s覺得我很有天賦,剛學就被老媽夸,就不把老爸的話當回事。在吃飯的時候我一直夸自己潛能無限,老媽也一直捧我,要我沒事跟她學!拔疫@是……”“啪”我話還沒說完老爸往桌子一拍,整張桌子都瞬間顫抖。頓時變得鴉雀無聲,這下連以前最不安分的.小狗都怕的不敢喘氣了!芭夼,就這菜你還夸了那么久,這不像你的風格啊!

  老爸板著臉對老媽說。我呆呆的坐著望著老爸,直到老媽搖了搖我,讓我別放在心上,我才放下筷子,坐到沙發(fā)上一句不吭。這時我的傲氣一下子煙消云散了,以前我每做一件好事都會得到老媽的贊美或鼓勵,也許正因為這樣,以至于我堂堂一個大男子漢會抵不了這隨便的一句話。雖然不至于生氣但也會讓我丟掉信心啊。老媽知道我不高興,怎么說也聽不太進去,就沒怎么跟我說那么多。那時心情不好,沒這么理解。到了現(xiàn)在沒事甩甩頭想一想,好像老媽說的又是哦,虛心使人進步,驕傲使人落后。如果我一直這樣驕傲下去自以為是,我遲早會被社會淘汰。再說了,老爸也算是幫我吧,讓我知道人生中難免會遇到不順心的事,關(guān)鍵是要自己學會如何去面對。這種父愛雖然不怎樣溫暖,但在我們的成長過程中就缺不了這樣如山的父愛和如水的母愛。

初中欣賞作文 篇2

  北海公園位于北京中心區(qū)域內(nèi)景山西側(cè),故宮西北面,與中海。南海合稱三海,面積約七十一公頃,水面約五百八十三市畝,是中國現(xiàn)存最古老。最完整的代表性皇家園林之一。因此,更有"先有北海,后有北京”的美譽。

  趁著暑假,我決定一睹為快。我們一家人進了南門,便見到了一座雅潔·精巧取勝的大石橋——永安橋。橋的全身用漢白玉石砌成,兩端各立了一座牌坊,北為“堆云”南為“積翠”故其又有“堆云積翠”的嘉名。

  穿過永安橋,便到了瓊島,橋下荷花的清香仍縈繞在鼻間,意猶未盡。往前走,繞過條條彎彎曲曲的小山路,幽清深遠。好在人多,熙熙攘攘,平日里清凈的道路一下變得熱鬧起來。千姿百態(tài)的松樹花草,古香古色,那蒼松形態(tài)奇特,有的像張開的龍爪,有的像撐開的大手……密密麻麻,好不奇特!

  走出幽靜的小樹林,白塔的身影屹立在眼前,通體潔白如玉,高:三十五點九米,上方正圓,富有變化,塔頂設(shè)有寶蓋,寶頂,并裝飾有日月及火焰花紋,以示“佛法”像日月那樣光芒四射,永照大地。聽爸爸說:該塔矗立在瓊島頂峰,具有主宰全國的氣勢,以體現(xiàn)“君權(quán)神授”的封建思想,這也是帝王宮苑的一大特色。

  下了瓊島,我們乘著“荷花船”在河中游蕩,船如其多,全體為一個鮮艷亮麗的大荷花,在水中慢慢飄動著,忘卻了一身疲憊,坐在船上,閉著眼感受著那個年代的.氣息,好不舒服!

  上了岸,云起石,九龍壁,五龍亭……先后游晃了一番,精巧的設(shè)計與大自然巧妙的結(jié)合令我大為吃驚,我體會到的不僅僅是那個年代的奢華富貴,更多的是中華民族文明的瑰寶。

  出了北門,我們一身疲倦,但心里卻意外地平靜且激動。美麗的北海公園,一步一景的文化瑰寶!

初中欣賞作文 篇3

  我的學校發(fā)生過許多動人的故事,有一件事給我留下了美好的回憶。

  那是開學不久的.一天,學校進行大掃除,我和其他六個同被分配打掃學校后面的暗溝。

  下午兩點,同學們帶著工具陸續(xù)來到學校,小組長王強給我分工后,同學們不約而同地干開了。掃溝的幾個同學一手捂著鼻子,一手握著掃帚,慢吞吞地打掃著,只有王強埋著頭用力地掃著,掃著。

  半小時后,同學們七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端,暗溝剩下的臟物掃不出來,需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來,可誰愿去干這又臟又臭的活呢?我都呆若木雞地站著,王強仿佛看透了我的心思,一聲不吭接過我手中的鋤頭,彎下腰,一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學了,我偷眼望去,只見溝里還殘留著一堆臟物,全部清掃干凈得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕干臟活,一個個溜出了學校,只剩下王強獨自一個人埋頭苦干。

  放學鈴聲響了,我也照例回家;丶液,我心里怎么也平靜不下來,王強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了,我心里忐忑不安地想:不行,我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進學校的時候,只見王強還在溝旁著腰不聲不響地撿著臟物,但見我到來,臉上泛起了笑容,會意地向我點了點頭。此時此刻,我的眼里濕潤了,毫不猶豫地跳進溝內(nèi),和他一起清理臟物。

  這就是發(fā)生在學校里一個極其平常的故事,可它深深地印在我的腦海里,至今記憶猶新。

初中欣賞作文 篇4

  他窮,她富,他與她都生于軍人世家,亦有股傲氣與正義。

  無論怎樣,上天在他們中間放了一塊磁鐵,他們成了無話不談的哥們

  追憶,思緒,他們都想實現(xiàn)自己的理想,為此,他們等待了四年,四年后的聚首,發(fā)現(xiàn)彼此真的變了好多。

  春天,已經(jīng)普通到無法再普通,不停生長的仙人掌刺痛了他,望著蓄勢以備破土而出的小草,茁壯的大樹,驕傲的玫瑰,都在向上司展示自己的才華。他焦急,他也想得到伯樂?伤,月薪五萬,開著公司免費給的豪車在大上海享受生活。

  縱使是哥們,也有太多的不足讓彼此無法忍受,看不到別人優(yōu)點的人活得一定是最累的。他們就這么累著,直到有一天

  感覺怎么樣?喝點水吧?他有一句每一句的問著,面對一個老人,無人照料被丟棄在路邊的'老人,他選擇伸出援助之手,雖然他們沒有任何關(guān)系,但老人的病牽著他的心,聽到老人急需合適的s源而自己能救她的時候,他猶豫了,最終,他決定了捐腎給老人,她聞訊趕來,因為家庭的熏陶吧,知道了事情的來龍去脈之后,她也做了檢查,也正因為這個高規(guī)格且極其準確的檢查,他們互相知道彼此是自己的親哥哥(妹妹),妹妹卻為有這樣一個到而立之年仍不能有所成就的哥哥感到丟臉,以至于排斥,早洞察到這一點的哥哥仍舊是對一切的人與事與物都很和善,自然也包括她。最終,是他捐了腎,他不想妹妹被推進手術(shù)室妹妹安然無恙,此時,妹妹也從一位老者那里明白了:不同的富有程度,就是門第,一個界限,唯一垮界線的方式就是理解與欣賞。

  窗內(nèi),哥妹兩人其樂融融;窗外,鳥兒飛上枝頭,夢想著成為鳳凰,花兒個個準備接受水的洗禮,剛發(fā)芽的綠色也已成為養(yǎng)眼的祖母綠,惹人憐

  門第,不過隔開了貧窮與富貴,理解他人,會欣賞他人,看得到別人的優(yōu)點,自然而然會感覺不到門的的存在……

初中欣賞作文 篇5

  普遍人認為,動漫很幼稚?晌乙嬖V他們:你們錯了!。當你定下心來,去了解他,去欣賞它時,你會發(fā)現(xiàn),他并不是人們所說的幼稚,并且多了一分成熟,多了一份沉穩(wěn)。教會人們什么是堅持的毅力,什么是真正的愛情……

  國產(chǎn)動漫《神兵小將》講述了南宮問天一行人拯救人類的故事,在前進的路程上,磨難像暴風雨一樣的打擊著他們的毅力,就在這么一個逆境里,南宮問天和他的神兵天晶一次次的獲得新的力量,一次次地磨練著他們的毅力,獲得了最終的勝利。永不放棄才真正的`堅持

  日本動漫《名偵探柯南》講述了神探工藤新一被神秘人灌下毒藥,變成柯南后的故事。變小的新一,借住在自己青梅竹馬的小蘭家,因為怕小蘭受到神秘人的傷害,一直隱藏著自己的身份,化作柯南,默默的守護在小蘭身邊。一無所知的小蘭癡癡地等待著他的新一,執(zhí)著的堅守著信念。

  他說:拼死也會回來。因為她是他不能放棄的夢想。她說:等待越久重逢時就越幸福。因為他是她不能言棄的信念。其實他從未離開過,而且一直守護,明明就在她的身邊,誰又懂不能相認的痛?微笑背后只是落寞罷了……其實她從未言棄,而是一只承受,明明很難過卻要強顏歡笑,誰有能懂想見卻見不到的痛?堅強背后只是淚水罷了……他的默默守護,她的癡癡等待,跨越時間。默默堅守才是真正的愛情。

  或許,你只是把動漫當成一種消遣的娛樂;也或許,你根本就不喜歡動漫,不過當你真正的去了解它,欣賞它時,你一定會被它所吸引!

初中欣賞作文 篇6

  班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個"磁場",吸引周圍同學,"磁化"周圍同學。

  班長賈夢迪同學,是同學們心目中的"鐵面包公"。自習課上,她管理紀律明察秋毫,不放過任何違紀現(xiàn)象;間操時,她組強站隊,監(jiān)督同學們做體操;午自習時,她是同學們的"小老師",輔導學習、講解習題、解答疑難……課下她是同學們的好朋友、好伙伴;在同學的心目中,她正直、誠實、務(wù)實、真誠,是同學們心目中的好榜樣。顧炎同學,是我們班的"首席值目組長",做為勞動班長的她,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導同學們勞動,在值日生遲到或是生病的時候,她還主動承擔勞動,對于那些不盡職盡責的值日生,她絕不姑息,總是及時報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學對她也是絕對的`信任和信服。有了她們,健康文明的風氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。

  為了樹立健康文明的風氣,平時生活中,同學們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導訓和班會時宣讀,進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育,塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時也配合學校的主題活動來樹文明的風氣,在"講文明,樹新風"、"迎奧運,樹新風"、"迎奧運,促和諧"、"迎大冬,做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中,同學們積極行動,寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調(diào)查、做親身實踐……在這些活動中,同學們感受了文明的力量,認識了講文明的意義,從中受到了教育,也培養(yǎng)了良好的文明習慣。兩年年來,班上很少發(fā)生同學之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習慣。所以,七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學校的好評。

初中欣賞作文 篇7

  上初一了沒有時間去觀察哪里的點點滴滴,每天只有沉浸在書的世界。

  天高云淡,秋高送爽,轉(zhuǎn)眼間,炙熱的夏天逃到了果實里,秋天正式水果成熟的時節(jié),莊家的院子里有橙黃的南瓜,紅紅的辣椒,金色的玉米,翡翠的葡萄?戳,讓人嘴饞。

  今天放學我走在鄉(xiāng)間的小路上,路旁的銀杏樹在那堅守自己的工作崗位,銀杏葉仿佛被太陽渲染般,變成了黃色,一片片葉子,就像被變了魔術(shù)一樣,像扇子,像蝴蝶在那翩翩起舞。路旁的花兒,在流水的伴奏下,在那盡情的舞蹈擺動著自己的身腰。秋的落葉不免有些凄涼,但也掩蓋不住秋的喜悅。陣陣果實的清香入人心田,人們興高采烈的收獲這果實。

  詩中常說:“稻花鄉(xiāng)里說豐年”。這句話說的.一點都不錯,秋天的田野遍地都是歡呼聲:“豐收了,豐收了!一群群孩子在田野里歡快的舞蹈,有一個小孩站在高粱前唱著委婉的歌曲,跳著民族的舞蹈,她的頭頂著兩個碗,好象要告訴我們來喝一口水,大家都沒他跳得那么歡快,跳得那么優(yōu)美,她是多么的歡快。

  秋天的風讓我覺得有一種新鮮感,冷而陌生的感覺,這是我從未體會過的感覺,一瞬間又消失的無影無蹤,它,看不見,摸不到,更不帶一點裝飾,就是那么爽利的觸摸我的臉頰。

  綿綿的秋風,無疑是給我?guī)硪恍┰娗楫嬕獾母杏X,讓我想起薩都詞的詩句:“秋風吹白波,秋雨鳴敗荷!笔俏翌I(lǐng)略了大自然的韻味是那么的濃厚。

  秋真是妙不可言!

初中欣賞作文 篇8

  此刻,就站在一大群亭亭翠竹中間,站在暮靄醞釀的薄煙里,很奢侈地在浩然亭下用心聆聽雨的歌聲。

  聽,雨點落在青瓦上,是清脆的鈴鐺般的敲擊聲,毫不矯飾地說,雨聲確實是一種奇妙的音樂,她比爵士舒緩,比長笛悠揚,又不遜于薩克斯的深邃,如協(xié)奏曲般和諧,和諧之中卻迸發(fā)出震憾人心的力量,像將軍在指揮千軍萬馬,又像情人在傾訴無盡的衷腸。而這位隱身的音樂天才卻性情乖張,喜怒無常。適才輕輕拍擊萬物,輕柔婉轉(zhuǎn),卻突然地失去了耐心,一陣急雨,從天外颯颯飛來。正當你懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意,她卻陡然間收斂姿態(tài),輕吻百卉千花。這時,云破處,忽放出一派天光,雨腳驟然收起。無數(shù)顆晶瑩的水珠,如軟化了的玉,被遺留在花蕊葉心,盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。

  雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當?shù),立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節(jié)耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

  當一切歸于寂靜,心中卻漣漪不斷,佩服雨水制造美妙音樂的天賦,使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的灰土,使一切突然煥發(fā)出嶄新的神采,自己卻幻化為一條溪流,任其平緩地流淌林間。經(jīng)春雨洗禮之后,草色綠無涯,桃花帶露濃。亭亭翠竹,清麗脫俗,漲滿直指蒼穹的活力;幽幽青山,爽目清心,充盈堅韌樸實的秉性。

  不知什么時候,又下起了淅瀝瀝不休的細雨。她從天而降,帶來憧憬和希望。她的純潔激勵人們自新,真誠地摒棄一切惡習。人是最有靈性的,極力向往并維護美好的事物。歸于自然,身處桃源圣地,一切和諧得無可挑剔。經(jīng)風雨洗禮的心靈,還會肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎?

  雨,竟有如此的美麗,它雖不同于和煦的春風,如茵的芳草,沒有“楊柳岸,曉風殘月”的凄清。然而,她的純潔、理性無時不在感化人類,終于凝成了這一片古色古香的畫意!

  有詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風”。人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。

  人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。

  雨聲依然在響,像我真實的心跳……

  我不知道我要干什么,總覺得一個人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒有雜音,少了人聲的喧鬧,少了車子的笛鳴……更多的是秋雨的哭泣的聲音,聽,我突然覺得雨變得是如此溫柔莞爾,又忽聽雷聲陣陣襲擊,又忽見閃電透過玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天,我已經(jīng)累了一天了:早晨掃地、洗衣服、洗碗;中午又做飯,媽媽買來柴火好大一堆又要我去幫忙,我記得從兩點開始一直干到了六點。最后的獎勵只是一根雪糕,不過還外加一套衣服。夜,它終于到來了,一個人躲在屋子了,雖然是疲勞,但還是睡不著。索性坐在窗前,去聆聽雨的訴說,我感覺精神了許多。

  雨,聽著聽著,漸漸小了下來,雷聲也停了,閃電也走了,我便有出去的感覺。在這個充滿雨的`世界里,我只身撐著透明傘,走在林陰大道上。路旁的石凳雖濕,但我還是忍不住坐了下來。伸出雙手,用自己的皮膚去感覺雨的絲涼,曾聽同學說:我一個人寂寞的時候就會撐著傘到處亂走,在雨中我會活得很快樂!今夜,我感受到了。雨的世界很豐富,它會讓你想起很多往事,不開心的,開心的……坐在雨中的石凳上,我仿佛又回到了過去。

  雨,仍不停地下著。坐了幾分鐘,同學來了。他也和我一樣睡不著覺,我們剛開始只是覺得很巧,剛開始也說了挺多開心的事,只是說意想不到在這兒也能看到我。后來,我們一起坐著,差不多靜靜地呆了幾分鐘,在這幾分鐘,我們一起聆聽著雨,仿佛自己被雨洗盡了頭腦,想起朋友說過:你腦子進水了吧,F(xiàn)在,我就是處于那種境界。雨,我已經(jīng)對它產(chǎn)生了感情,是一個莫名的機會讓我愛上了你。

  PS:寂寞孤獨的時候到雨中去散步也停不錯哦,讓我覺得“孤獨”不孤獨。

  傍晚,我獨自在庭院中乘涼,懶散地癱坐在椅子上,抱著書,靜靜地聽著蟋蟀愉悅地唱歌,濕熱的空氣中彌漫著愜意。

  不一會兒,遠處傳來細微的雨聲,時隱時現(xiàn),聽不真切,不一會兒,雨聲越來越大,我仿佛可以想像雨滴滴在灰色瓦片上迸跳的姿影,天空被抹上了“墨”,雷聲亦漸漸清晰起來,有如鼓聲一般沉穩(wěn)而有力,在心頭留下陣陣余音,顫動著我的心,雨點接踵而至,小小的雨滴落在手上,“啪”的一聲,化成了一朵小花,“花朵”在手心里又漾開了,繼而不見。

  小雨點們將要在天空這諾大的舞臺上演奏一曲優(yōu)美的音樂。敲擊到屋頂仿佛是打擊鋼琴,撲入大地像是悠揚的豎琴,拍打玻璃有如有節(jié)奏的“沙漏”,雷鳴陣陣則是有力的鼓點,,風聲呼呼是優(yōu)雅的薩克斯,這場美好的音樂會更像是一場義演活動,雨滴竭盡她們所能,她奉獻給大地,大地回贈以碩果;她奉獻給河流,河流回報以鮮活的生命;她奉獻給房屋,房屋回饋以潔凈,她奉獻給植物,植物用生機和活力點綴我們的世界!

  我迎著風,沐著雨,站在庭院中,久久不愿離去,我想讓秋雨洗凈我的心靈,讓她這種奉獻精神永遠灌注進我的心里,讓我受益終生,使我懂得回報和感恩!

初中欣賞作文 篇9

  欣賞,未必要登臨山巔。

  流嵐飛霧,峰峙崖端,山后疊山,海上升月,都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤,神州萬象。

  欣賞,也未必要置身影院。飛瀑轟谷,烈馬長嘯,耕牛歡哞,鳥鳴啁啾,皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙,轉(zhuǎn)軸拔弦。真正善于欣賞的人,無處不可以欣賞:上坡時的蹬足,逆流中的奮篙,盲人挪動的拐杖,乃至一塊丑石、一截根木??

  真正善于欣賞的人,無時不可以欣賞:公雞的雄唱,纖夫的渾號,列車 開啟時的引笛,乃至夕暉里的一陣夯聲,嬰兒的一夜長啼,水田上的一片蛙鼓。

  善于欣賞頑童,功在他獨具慧眼。善于欣賞根木,高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯,他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美,他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟,是欣賞者的'膚淺。

  只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須,是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢,難保證他的人格。

  只是欣賞順達,斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書有聲中聽樂。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡(luò)里鐫刻的思想無聲處滾動的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手,他才可以襟懷磊落,避短揚長。

  更要善于欣賞自己——善于欣賞自己,他才可以臨危不懼,棋出高籌。船欣賞了帆,船以遠行;箭欣賞了弓,箭以遠射。更多地欣賞生活,生活更多地欣賞他。

  善于欣賞,便是善于真正地生活。

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