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欣賞的作文400字

時(shí)間:2023-03-22 19:03:11 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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關(guān)于欣賞的作文400字匯總10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的欣賞的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于欣賞的作文400字匯總10篇

欣賞的作文400字 篇1

  我們舞鋼有許多風(fēng)景區(qū):燈臺(tái)架,祥龍谷,鳳凰谷……但我最喜歡的地方是佛爺嶺。因?yàn)槟抢镉幸粋(gè)沙灘,緊鄰著就是龍泉湖,東邊是鳳凰湖,再向東就是美麗的二郎山……

  這個(gè)地方雖然沒(méi)有別的地方那么有名,但也是一個(gè)旅游勝地。每到周末,我們都愛(ài)去這里玩樂(lè)。那里春天可以放風(fēng)箏;夏天可以游泳;秋天可以撿樹(shù)葉;冬天可以打雪仗。

  春天萬(wàn)物復(fù)蘇,佛爺嶺也不例外,那里柳樹(shù)發(fā)芽。沙灘上到處可見(jiàn)大家在放風(fēng)箏,有老鷹。飛機(jī)……有的風(fēng)箏在和別的風(fēng)箏比賽誰(shuí)放的高,有的兩只在空中“打架”,有的風(fēng)箏在選美。這時(shí)的佛爺嶺是花枝招展的。

  夏天一到放暑假的時(shí)候,就有許多人來(lái)到佛爺嶺游泳。還有人在水上玩水戰(zhàn),也有人在沙灘上當(dāng)“赤腳大仙”。這時(shí)的佛爺嶺是歡歌笑語(yǔ)的'。

  夏天過(guò)去了,秋天來(lái)到了。大家都來(lái)佛爺嶺撿樹(shù)葉比大小。還可以收獲香甜的栗子。這時(shí)的佛爺嶺是碩果累累的。

  冬天雖然沒(méi)有夏天那么熱鬧,但也有人來(lái)打雪仗。冬泳……

  我非常喜歡佛爺嶺,因?yàn)槟抢锖猛,美麗,?huì)讓人樂(lè)而忘返!

欣賞的作文400字 篇2

  樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在層層枝葉間嬉戲,嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃,絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活,只有觀察才能看到大自然,深入大自然,才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征,絢麗的花兒是她亮麗的容顏,水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō),大自然是望見(jiàn)。

  泥土的芬芳散落在空氣中,飄到四面八方;鳥(niǎo)毛的氣味非常濃,雖然帶著點(diǎn)臭味,但這是自然的,它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之,就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道,不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的,這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō),大自然是聞到的。

  你聽(tīng),鳥(niǎo)兒正在枝頭歡唱呢!聽(tīng)那清脆的聲音,足以使人心情愉悅,活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上,有著一聲聲水流的碰撞聲,那是水匯集的'聲音;水里發(fā)出的生聲,那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō),大自然是聆聽(tīng)的。

  走在林間小路上,路旁有許多茂盛的矮草叢,長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下,冷冷的,但又非常舒服,難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹(shù),其樹(shù)干非常粗糙,很強(qiáng)壯,顯然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒嬌,碰碰小草,它有意識(shí)地彎下腰,這就是大自然的創(chuàng)造!所以說(shuō),大自然是觸摸到的。

  了解大自然,親近大自然,欣賞大自然,望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

欣賞的作文400字 篇3

  欣賞是什么?欣賞是陽(yáng)光,照亮陰暗的山谷;欣賞是溪水,滋潤(rùn)干涸的田野;欣賞是春天,溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強(qiáng)大的力量。

  那是夏天的一場(chǎng)球賽,我正堅(jiān)守著球門(mén)……

  那天,我收到隊(duì)友的信息,晚上要和小區(qū)里一直很強(qiáng)的隊(duì)伍比賽,如果又贏了,我們就是小區(qū)里贏的場(chǎng)數(shù)最多的球隊(duì),勝負(fù)在此一舉。

  下午我集合了所有隊(duì)伍,選出了10個(gè)球員和1個(gè)守門(mén)員。到了晚上要比賽時(shí),南的腳受傷了,我們只好10人上場(chǎng)。人數(shù)本來(lái)就有差別,再加上他們從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。于是我問(wèn)大家:“你們還想不想比賽?不想比就算了!薄瓣(duì)長(zhǎng),你在說(shuō)什么呢?”隊(duì)友們都不肯放棄,我就更不能放棄了。

  很快,比賽開(kāi)始了,面對(duì)強(qiáng)敵,我們根本不怕,經(jīng)過(guò)了50分鐘激烈的比賽,比分打成4:4,我們的`隊(duì)員都早已筋疲力盡,他們都盡力了。這時(shí)又一個(gè)球飛了過(guò)來(lái),可球速太快,沒(méi)能攔住,眼看球要進(jìn)了,一個(gè)人影飛過(guò)攔住了球,這個(gè)人是南。他強(qiáng)忍著腳痛前來(lái)參賽,讓我很感動(dòng),為了進(jìn)球我只好和他換位,我來(lái)當(dāng)進(jìn)攻球員,一個(gè)人殺進(jìn)禁區(qū),可根本不行。這時(shí),我的隊(duì)員趕來(lái)了,和對(duì)手糾纏,即使他們很累,我?guī)е虮枷蚯蜷T(mén)奮力一踢,就看到球進(jìn)了,之后就昏倒了。等我醒來(lái),看到大家都圍在我身邊,又著急又興奮地說(shuō):“多虧了你那強(qiáng)勁的‘流行追月’,我們才能贏!”

  我很欣賞我的球隊(duì),要不是他們,我不可能成功,他們勇敢、他們努力。通過(guò)這場(chǎng)球賽,我懂得了要欣賞他人,就算是再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。

欣賞的作文400字 篇4

  我的空瓶子里,裝滿氧氣,它被置于墻角,隨著風(fēng)而滾動(dòng)。直到那天,全世界只剩下這一瓶氧氣,我哭泣著,打碎那個(gè)瓶子。瓶里的氧氣救活了一棵樹(shù),因?yàn)榫然盍艘豢脴?shù),所以救活了一群人,因?yàn)榫然盍艘蝗喝,所以救活了一個(gè)國(guó)家,因?yàn)榫然盍艘粋(gè)國(guó)家,而救活了整個(gè)世界?掌孔拥乃槠朱o靜地躺回了角落,因?yàn)闆](méi)有氧氣,而不能滾動(dòng)。無(wú)疑它此時(shí)只是一個(gè)一無(wú)是處的丑八怪,它什么也沒(méi)說(shuō),只是靜靜地呆著,瞇縫著它那雙無(wú)邪的眼睛看著那些被它救活的人,也沒(méi)說(shuō)世界是它的。

  我尋找著它,我以為它會(huì)在大街上,可是沒(méi)有!我以為它會(huì)在餐桌旁,沒(méi)有!我以為它會(huì)在汽車(chē)?yán),也沒(méi)有。哪里?到底在哪里?你是世界的功臣,大家必須知道你,擁護(hù)你,欣賞你。我垂頭喪氣地打開(kāi)那扇門(mén),它在角落,閃著耀眼的光芒。我要把它公之于世,讓大家仰慕它。它眼里的`光芒漸漸暗淡,它說(shuō):“我不是功臣,拯救你們的,是你們自己!笨掌孔娱]上眼睛,縱使我再怎么呼喚,它依然如沉睡般,再也不會(huì)綻放光芒……我,執(zhí)起另一個(gè)瓶子,走到一棵大樹(shù)前,又收集了一瓶氧氣……

欣賞的作文400字 篇5

  每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品,或許是人,或許是物。有的人欣賞一本書(shū),但兩者之間欣賞一本書(shū),還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者;有的人欣賞詩(shī),但兩者之間欣賞詩(shī),還比不上去欣賞作家;有的人欣賞曲子,但兩者之間欣賞曲子,還比不上去欣賞音樂(lè)家,但另外去欣賞創(chuàng)始者,還比不上欣賞自身,由于自身給了她們的欣賞。

  可是我最欣賞伯樂(lè),一個(gè)懂得識(shí)駿馬的伯樂(lè)。

  或許會(huì)有些人問(wèn):到底是誰(shuí)伯樂(lè)?可是我的回應(yīng)是:伯樂(lè)是所有的人。

  由于每一個(gè)人都了解欣賞,僅僅沒(méi)去用心的欣賞,或許諾貝爾獎(jiǎng)在文學(xué)類(lèi)上沒(méi)有造就,但他在物理上的.確先行者;或許林依輪在當(dāng)主廚時(shí)沒(méi)有成就,但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí);或許郭焱在長(zhǎng)相上并不是傾城傾國(guó),但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解,千里馬常有,而伯樂(lè)不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂(lè),才可以挑出來(lái)好馬。

  實(shí)際上人不僅是伯樂(lè),另外也是駿馬。或許你語(yǔ)文課不太好,但有機(jī)化學(xué)十分非常好,或許沒(méi)被別人欣賞過(guò),但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。

  因此,我欣賞伯樂(lè),欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè)。

  是伯樂(lè)的存有,促使普普通通的人造就工作,是的失足的人走回正路,促使垂喪的人找到自身,是的內(nèi)疚的人再次仰頭。

  伯樂(lè)是杰出的,懂得欣賞的人也是杰出的,由于她們的存有,使這世界越來(lái)越絢麗多彩。

欣賞的作文400字 篇6

  可能,你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的名字,可你的名字我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  你感覺(jué)過(guò)被海水淹沒(méi)的感受嗎?冰冷的海水向你無(wú)情的涌來(lái),你明明可以大聲呼救,卻還要等待被淹沒(méi)。那海水就是壓力,口中已經(jīng)灌滿了海水,直到那句話——“我覺(jué)得每一個(gè)人都有壓力,但沒(méi)有一種壓力不能變成動(dòng)力!边@句從你口中說(shuō)出的話,你可能并不覺(jué)得這句話會(huì)讓我覺(jué)醒,但你不知,當(dāng)我想向別人訴說(shuō)時(shí),別人只會(huì)說(shuō):“一個(gè)小孩子能有什么壓力,無(wú)非是考試沒(méi)考好,糖果沒(méi)吃上!笨伤麄儾恢溃拖衲阏f(shuō)的:“每一個(gè)人都有壓力。”你可能會(huì)問(wèn),為什么欣賞我?我不知用怎么令人驚嘆的話來(lái)回答,我只會(huì)說(shuō):“你不但接受壓力,并用別人做不到的,不想做的形式改變了壓力!

  你不知道,在小時(shí)候被人夸贊,和長(zhǎng)大后不被看好的我,只能選擇逃避,但我忘了像你一樣面對(duì)。

  大名鼎鼎的.你,可能只有你知道你以前經(jīng)歷的事、壓力。默默無(wú)聞的我,可能只有我知道,我的面對(duì)只是因?yàn)槟氵@一句簡(jiǎn)單,又過(guò)于平凡的話,可能只有我知道,只是因?yàn)檫@一句話,才那么欣賞你。

  也許,欣賞一個(gè)人,不是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相,不是因?yàn)樗牟湃A,也不是因?yàn)樗穆曇,可能,只是因(yàn)橐痪湓挕?/p>

欣賞的作文400字 篇7

  今天孩子學(xué)校組織了一場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)要求各位家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)后,題目是:《父母做對(duì)了,孩子才優(yōu)秀》寫(xiě)一份心德體會(huì)文章,加班到現(xiàn)在也快寫(xiě)完了,可在我的腦子里,突然產(chǎn)生了一個(gè)特別的問(wèn)題:我的朋友是,呵呵,自己都感覺(jué)到有點(diǎn),我的朋友非常的牛皮,她的.功能世界第一,她知天到地?zé)o處不曉,她助人為樂(lè)從來(lái)不用說(shuō)謝謝。她是個(gè)最無(wú)私的人神,從來(lái)不多言多語(yǔ),全身心投入到為人民服務(wù)之中。時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢的喜歡上了她!她是誰(shuí),她是誰(shuí),她就在我眼睛的對(duì)面,她關(guān)注著我,我更關(guān)注著她,因?yàn)樗o我?guī)椭罅耍?/p>

  我不高興時(shí),她能幫助我解決很多實(shí)際的問(wèn)題,她能告訴我想知道的一切,總之好像沒(méi)有她解決不了的問(wèn)題。

  我高興時(shí),她告訴我什么是快樂(lè),告訴著我這里的蜜有多甜,告訴著我那里的環(huán)境有多美麗!

  當(dāng)然她好處多多,但也有她的壞處:她每天搞得我頭暈眼花,她每天會(huì)讓我看一些不應(yīng)該看的東西,讓我玩的游戲還給我執(zhí)迷,嚴(yán)重影響到了我家庭的和諧。

欣賞的作文400字 篇8

  隨著春姑娘輕快的腳步聲,被我們盼星星盼月亮的春游到了,這次春游鎖定的目標(biāo)是:無(wú)錫黿頭渚。

  大巴上的時(shí)間仿佛彈指間,很快,“黿頭渚”三個(gè)醒目的大字映入我的眼簾。踮起腳遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去:山清水秀,渾然天成,難怪這里的湖有"太湖第一名勝"之稱。我抬頭看了看地圖,發(fā)現(xiàn)有許多值得我們?nèi)ビ^賞的地方:熱鬧非凡的天街,廣闊無(wú)垠的湖,還有香味撲鼻的櫻花谷等等。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),來(lái)黿頭渚主要去櫻花谷看那粉嫩嫩的櫻花。我們組聽(tīng)后,連忙背好包,向櫻花谷進(jìn)發(fā)。

  櫻花谷果然名不虛傳,老遠(yuǎn)就聞到陣陣清香味,我抵擋不住那或濃或淡的味道,便上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)櫻花谷有"世界三大賞櫻勝地"的美稱,內(nèi)有三萬(wàn)多株櫻花樹(shù)。走近一看,期間的.櫻花如云似霞,滿樹(shù)爛漫,春風(fēng)輕拂,落櫻飛舞,美不勝收。再加上黃色油彩花的點(diǎn)綴,簡(jiǎn)直是完美中的完美,宛如人間仙境一般,到處飛舞的花兒就像是從天而降的仙女,讓我身臨其境。

  明代于若瀛的詩(shī)中曾提到:"三月雨聲細(xì),櫻花疑杏花"。我心想,這不正說(shuō)的是這黿頭渚櫻花谷的櫻花嗎?

  櫻花香氣撲鼻,花色粉紅,嬌艷動(dòng)人,吸引了我的眼球,令我?guī)状稳宀揭换厥锥疾辉鸽x去,也難怪蘇東坡先生都要感嘆:只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。

  時(shí)間像刀斧,集合的時(shí)候到了,我再一次默默回首遠(yuǎn)處的櫻花谷,道了一聲再見(jiàn)。

欣賞的作文400字 篇9

  她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),臉上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有有一個(gè)高粱的鼻子,鼻子下有一個(gè)紅紅的.嘴巴——她就是婷婷,因?yàn)樗龢?lè)于助人,所以很受大家喜歡。

  記得有一次,我們班有一位同學(xué),他生病了,在下課的時(shí)候吐了。這時(shí),整個(gè)教室都充滿了一股臭氣,全班同學(xué)幾乎都已經(jīng)離開(kāi)了教室。就在這時(shí),只有婷婷一個(gè)人在教室里,她拿著簸箕,下了樓。到沙坑里裝沙子,裝完又上來(lái),把這些沙子把同學(xué)吐出來(lái)的東西埋了起來(lái),然后在用掃把把它們掃起來(lái),不嫌臟,不嫌累,真是令人佩服。

  記得有一次,我在中午時(shí),有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做,那就是聽(tīng)寫(xiě)了。我便四處找人給我聽(tīng)寫(xiě),可是所有人都不肯,都說(shuō)忙。我很著急,因?yàn)榭煲险n了。就在這時(shí),仿佛從門(mén)外進(jìn)來(lái)了一位幫助我的仙女,原來(lái)是婷婷。婷婷問(wèn)我:“燁明,你在干什么?”我說(shuō):“找人聽(tīng)寫(xiě)!辨面煤敛华q豫地說(shuō):“我?guī)湍懵?tīng)寫(xiě)!蔽艺f(shuō):“好,謝謝!苯K于,我聽(tīng)寫(xiě)完了,我再次向婷婷說(shuō)聲:“謝謝!

  這就是樂(lè)于助人的婷婷,她幫助過(guò)生病的同學(xué),還幫助我聽(tīng)寫(xiě)……我知道她不僅幫助過(guò)我,而且還幫助過(guò)別人,幾乎我們都有得到過(guò)婷婷的幫助。不僅是我,全班的同學(xué)都喜歡她。

欣賞的作文400字 篇10

  在我家的書(shū)桌上,有一件最顯眼的東西--貝雕。我十分喜歡這個(gè)做工精細(xì)的藝術(shù)品。

  這個(gè)貝雕身長(zhǎng)約十五厘米,是用無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的'貝殼組成的。大的顏色較深的貝殼組成了近似菱形的船身,船身中間一根木棍支撐著用小的顏色較淺的貝殼組成的帆,帆上還有用墨筆寫(xiě)的“一帆風(fēng)順”等字。如果你細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),船身中間有兩個(gè)人,一個(gè)頭帶草帽,手劃雙槳;一個(gè)身坐船中,欣賞風(fēng)景。造型惟妙惟肖,精致極了。

  望著這只貝雕,我仿佛面對(duì)著大海,在狂濤猛浪中一只小小的帆船在海中拼命掙扎,當(dāng)波濤過(guò)去之后,這只小船又迎來(lái)了新的曙光,繼續(xù)在茫茫大海中前進(jìn)......

  它又讓我想到了勞動(dòng)人民。他們不也像這只小帆船一樣嗎,在生活的汪洋大海中堅(jiān)持不懈,不怕困難,在狂濤猛浪中駕穩(wěn)自己的那一只帆......

  啊,這小小的貝雕后面,包含著多少勞動(dòng)人民的心血啊!多少靈巧的雙手打造出了這個(gè)精致的貝雕啊!

  我一定好好珍藏這只貝雕讓它永遠(yuǎn)閃亮,永遠(yuǎn)耀眼!

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