【精選】欣賞作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的欣賞作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
走在漆黑的世界里
我騎著一輛無(wú)法停下的自行車(chē)
下著灼燒我的臉的雨
我不知道該騎向哪里
看著一張張木訥的臉
我好無(wú)助
象征希望的燈不知何時(shí)早已熄滅
夢(mèng)想的路標(biāo)被人肆意踐踏成了稀巴爛
我不知道該騎向哪里
圍繞這個(gè)世界的是冰冷的.欲望
終于，我撞到了一個(gè)木訥的人
之后，我被狠狠地推倒在地
抬起頭，看到了一張張同樣木訥的臉
我低下頭不由自主地哭了起來(lái)
這時(shí)，有一雙大手，把我拉了起來(lái)
我好奇地看著拽我的人
終于看到了像陽(yáng)光般燦爛的笑容
頓時(shí)，我覺(jué)得，好溫暖
一束陽(yáng)光射向這個(gè)世界
我的周?chē)D時(shí)充滿(mǎn)了笑容
夢(mèng)想、希望的熒光燈交替閃耀
沒(méi)錯(cuò)。這，才是真正的世界
欣賞作文 篇2
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華�！靶踊ù河杲�，駿馬秋風(fēng)塞北�！边@是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在我家中院子內(nèi)人仍然有幾只挺立在寒風(fēng)中的臘梅。
梅花清雅優(yōu)美，但它的生命力卻異常的頑強(qiáng)，無(wú)數(shù)文人墨客看了它的身影多嘆為觀(guān)止，甚至拍案叫絕，嘖嘖驚嘆。嬌小的花朵微微綻開(kāi)，透著淡淡的粉紅色，洋溢著沁人心脾的淡淡的'幽香。寒風(fēng)的凄涼中沁著溫馨的獨(dú)具氣質(zhì)，更有那憂(yōu)郁中透出的孤傲。
前不久我考試失利了，望著那一個(gè)個(gè)醒目的紅叉，那刺眼的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺痛著我的心�；氐郊抑�，我來(lái)到后院，不經(jīng)被這幕情景震撼了。寒風(fēng)刺骨，那幾株臘梅卻依然傲立在風(fēng)中，散發(fā)出陣陣香氣�？粗@梅花，聞著這清香，我突然明白了什么。這都已經(jīng)是秋天了，樹(shù)葉枯黃，而卻是梅花開(kāi)放的季節(jié)，它沒(méi)有開(kāi)放在溫暖的春天，沒(méi)有開(kāi)放在多雨的夏天，為什么偏偏開(kāi)放在秋涼的季節(jié)了？可見(jiàn)它有多么強(qiáng)大的毅力呀！我猛然醒悟：既然梅花都如此堅(jiān)強(qiáng)，濃香于深秋，我就這點(diǎn)小小的挫折便放棄，這對(duì)嗎？
我徹悟了，輕輕地摘下了一朵臘梅，深吸了一口氣，快步走向書(shū)房，提起筆，捧起書(shū)，那不畏懼艱難的身影，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我心中。
梅花不懼寒冷，不恐命運(yùn)對(duì)它的不公，因?yàn)樗`放后可能不久就凋謝了，但是它沒(méi)有退縮，使出渾身解數(shù)，綻放盛開(kāi)。它沒(méi)有低頭，而是昂首向前，優(yōu)雅地盛開(kāi)綻放。
欣賞是一種理解和溝通，欣賞梅花，欣賞它那令人贊嘆的毅力！
欣賞作文 篇3
“今天你Google了嗎？”聽(tīng)起來(lái)像一句廣告語(yǔ)。實(shí)際上，Google還需要做廣告嗎？它已經(jīng)熱門(mén)得快變成一個(gè)動(dòng)詞了，當(dāng)我在上學(xué)生上網(wǎng)瀏覽一課時(shí)，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“向大家推薦一個(gè)很好用的搜索引擎，它是——”時(shí)，學(xué)生異口同聲地大聲說(shuō)：“G-o-o-g-l-e！”
看到Google如此深入人心，我想，這下不用為學(xué)生搜索信息的能力操心了，學(xué)會(huì)了使用Google，搜集起信息來(lái)還不是易如反掌？
然而，事實(shí)證明我高興得太早了，沒(méi)過(guò)幾天，就有學(xué)生開(kāi)如在作業(yè)中抱怨自己選的主題不好，素材太難找。一看，這個(gè)主題是“海洋生物”，于是我親自動(dòng)手，幫這個(gè)學(xué)生搜索到幾個(gè)不錯(cuò)的生物站點(diǎn)。
沒(méi)想到，打這以后，學(xué)生們經(jīng)常在作業(yè)中向我發(fā)出類(lèi)似的“求救信號(hào)”，我快變成他們的“Google二號(hào)”了，這樣下去可不行。
當(dāng)我在課堂上再次提問(wèn)：“大家會(huì)用Google嗎？”學(xué)生們依然自信地回答：“會(huì)呀！”
于是我布置了一道題目：“請(qǐng)大家查詢(xún)一下上海始發(fā)至西安的，時(shí)間比較合適的一趟火車(chē)，并告訴老師兩地之間的大致行車(chē)距離。看誰(shuí)查得又快又準(zhǔn)確。”
題目布置后，我和學(xué)生一起開(kāi)始搜索，3分鐘之后，我已經(jīng)找到了自己想要的結(jié)果，而這時(shí)我看到學(xué)生們還在手忙腳亂地搜索呢。當(dāng)我宣布我已經(jīng)搜索成功之后，學(xué)生們都很驚異地望著我，明顯露出懷疑的神色。
十分鐘后，我宣布停止搜索。此時(shí)，已經(jīng)有學(xué)生找到了相關(guān)站點(diǎn)，但沒(méi)能把所需要的信息提取出來(lái)；大多數(shù)同學(xué)則還在一大堆頁(yè)面中苦苦尋覓，并紛紛反應(yīng)相關(guān)內(nèi)容太多了，一頁(yè)一頁(yè)的瀏覽過(guò)來(lái)要花好長(zhǎng)時(shí)間。
“事實(shí)上，正因?yàn)镚oogle搜集的網(wǎng)頁(yè)數(shù)量巨大，掌握更多的搜索技巧對(duì)于我們進(jìn)行快速有效的搜索變得越來(lái)越重要。如果沒(méi)有一定的技巧，我們的搜索活動(dòng)就會(huì)變成‘網(wǎng)海撈針’，浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。那么，老師是怎樣搜索的呢？”我向?qū)W生演示了我的搜索過(guò)程。
一、在關(guān)鍵詞欄中輸入“上海西安車(chē)次行車(chē)時(shí)間”，每個(gè)詞語(yǔ)間用空格分隔開(kāi)來(lái)，一共查詢(xún)到197項(xiàng)結(jié)果，第一項(xiàng)就是所需的'，很容易地就可以找到終點(diǎn)站為“西安”的記錄，上面清楚地列出了途經(jīng)站、起始時(shí)間和行車(chē)時(shí)間。
二、再次在關(guān)鍵詞欄中輸入“上海西安距離”，這次在第二項(xiàng)中就找到了上海到西安的列車(chē)距離是“1509公里”。
在學(xué)生實(shí)際觀(guān)察了我的搜索過(guò)程后，我詳細(xì)地解釋了自己的搜索時(shí)的思路，讓學(xué)生理解為什么使用這樣一些詞語(yǔ)的組合作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。然后，我請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)Google站點(diǎn)，特別向他們介紹了平時(shí)被很多學(xué)生視而不見(jiàn)的“高級(jí)搜索”和“Google大全”。當(dāng)打開(kāi)“高級(jí)搜索”的頁(yè)面后，我聽(tīng)到許多學(xué)生發(fā)出驚嘆，大有“相見(jiàn)恨晚”之感。
自從這節(jié)課后，我再也沒(méi)有為學(xué)生充當(dāng)過(guò)“Google二號(hào)”，而學(xué)生也能夠從搜索中越來(lái)越快地找到自己所需要的信息，真是授之以“魚(yú)”不如授之以“漁”啊！
欣賞作文 篇4
近驚蟄了，雨多了？。驚蟄，驚起了萬(wàn)物的生機(jī)，是春天，在南方，它只在轉(zhuǎn)眼間，只是幾個(gè)夜晚便會(huì)逝去，請(qǐng)駐足停一會(huì)兒，望一望，南方短而美好的驚蟄。
在這驚蟄前后不乏有大雨。午夜時(shí)分，似乎下起了大雨，可我已經(jīng)熟睡只有隱隱約約的感覺(jué)到，有雨聲，我想，是下雨吧，往被窩里縮了縮，就在那雨的奏鳴曲中睡著了。
早晨，雨小了，如絲。但有風(fēng)，風(fēng)刮在我身上，不禁打了個(gè)寒顫。天還沒(méi)亮，我卻要早早的起床，坐著媽媽的摩托車(chē)到車(chē)站去搭公交車(chē)。
到了車(chē)站，往不遠(yuǎn)處的天空望去，灰灰的，帶有幾絲藍(lán)，而一切似乎都被一層薄薄的紗隔住了，似遠(yuǎn)似近，一切都是朦朦朧的，迷離的。雨水，順著車(chē)站的遮雨棚流下，滴到了地上的因昨夜大雨而形成的水坑里，‘嘀，嗒，嘀，嗒……’。
公交車(chē)來(lái)了，坐上公車(chē)，每每上學(xué)都必須經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程。慢慢等著�？粗巴猓黄F蒙蒙的，一滴滴水從窗子流過(guò)，像淚珠，這是誰(shuí)的淚？也許，是春天的，也許是天空的，也許，是這座城市的。
到了學(xué)校，天慢慢亮了起來(lái)，但是還是感覺(jué)沉沉的。班里的人不會(huì)去注意天空這些東西，在教室里嘰嘰喳喳的談笑著。班門(mén)口那棵光禿禿的`樹(shù)，在雨水的滋潤(rùn)下，枝頭已經(jīng)長(zhǎng)出了不少嫩芽。在前些日子冷冽的寒風(fēng)中，這棵樹(shù)的葉子掉光了，光禿禿的，也不會(huì)有人在意，可此時(shí)它卻為這陰沉的雨季添上了一筆顏色。
校園中有兩顆木棉樹(shù)，一顆迎著風(fēng)，一顆背著風(fēng)，迎著風(fēng)的那棵木棉樹(shù)佇立在圖書(shū)館的門(mén)口，葉子掉光了，但是有多了幾分火紅。在經(jīng)歷了寒風(fēng)之后，它開(kāi)始了自己的美麗。
學(xué)校里種了不少樹(shù)，有的還是有著為數(shù)不多的葉子，看到那為數(shù)不多的葉子總是會(huì)想，那些葉子既然愛(ài)樹(shù)，但它們應(yīng)該沒(méi)有想過(guò)，最?lèi)?ài)樹(shù)的，不是一直呆在樹(shù)上，而是落在地上，化作樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，讓樹(shù)成長(zhǎng)。
驚蟄，快過(guò)了，開(kāi)始回暖了，春天不知覺(jué)得，又要走了。雨中的人們，沒(méi)有人注意它的新芽，直到朦朧春雨的結(jié)束，陽(yáng)光變得耀眼熾熱時(shí)，樹(shù)上的葉子早已繁盛時(shí)，才知道，夏天了，可是，為什么沒(méi)有春天呢？現(xiàn)在，停下匆匆的腳步吧，現(xiàn)在，就是春天，新芽很快會(huì)長(zhǎng)成茂密的樹(shù)葉，木棉花很快花開(kāi)，又很快會(huì)花落，接著就又是漫長(zhǎng)的寒冬。請(qǐng)不要再等了，望一望吧，春天要跑了喲。
欣賞作文 篇5
下課鈴聲一響，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣高興，同學(xué)們有的玩木頭人不許動(dòng)，有的玩老鷹抓小雞，還有的玩捉迷藏......他們玩得真開(kāi)心，陣陣的笑聲在走廊里回蕩。
我和同學(xué)玩老鷹捉小雞，我的朋友扮老鷹，我扮母雞，其他的扮小雞。老鷹一來(lái)，母雞撲打著翅膀，用爪子攻擊老鷹的`翅膀。老鷹逃跑了，小雞又笑又跳，高興地說(shuō)：“yes，yes，媽媽真厲害！我們勝利了！”
上課鈴聲響了，同學(xué)們把放飛的心情收回來(lái)，在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。
欣賞作文 篇6
說(shuō)起欣賞，同學(xué)們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂(lè)家對(duì)未來(lái)小提琴手的關(guān)懷與鼓勵(lì);欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學(xué)們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著人們?nèi)ヌ剿髋c追求。有了它，生活才會(huì)有幸福和快樂(lè)。
我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅(jiān)韌挺拔的松樹(shù)，我欣賞堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，我欣賞斗風(fēng)霜傲嚴(yán)寒的梅花，我欣賞……
其中，我最欣賞梅花。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……”每當(dāng)吟起這首詩(shī)，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫(huà)面……
記得那年過(guò)年，我去大舅家玩，抬頭看見(jiàn)那在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自開(kāi)放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，有的含苞待放，有的已開(kāi)出了花朵，花蕊中有著黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來(lái)年種下它，欣賞它的.“花容”。
今年冬天，梅花早已開(kāi)了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會(huì)被淹死嗎?在室外的它，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鞖猓L(zhǎng)受到嚴(yán)重影響?
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，它沒(méi)有像我想象的那樣倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著昨晚的雨珠，小梅花好像流著汗對(duì)我說(shuō)：“你瞧，我挺過(guò)來(lái)了!”
這時(shí)，我的眼前似乎浮現(xiàn)出梅花與暴風(fēng)驟雨對(duì)抗的畫(huà)面，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它鼓舞自己的話(huà)，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?
停止吟誦，梅花，也許我已經(jīng)欣賞你了，你的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!我會(huì)永遠(yuǎn)以你為榜樣!
欣賞作文 篇7
“交通事故”多么血腥的一個(gè)詞語(yǔ)——每一個(gè)人當(dāng)聽(tīng)到這一個(gè)血淋淋的詞語(yǔ)的時(shí)候，都會(huì)打一個(gè)冷顫，都會(huì)有一種毛骨悚然的感覺(jué)。當(dāng)我聽(tīng)完、看完這個(gè)《交通安全講座》時(shí)，我又對(duì)“交通事故”這一個(gè)詞語(yǔ)多了一種新的理解，新的感觸。
這個(gè)講座讓我知道了一組又一組恐怖的數(shù)字。如：倫教地區(qū)一年發(fā)生的交通事故有近20多宗，死亡人數(shù)有近150余人，受輕、重傷人數(shù)大約有150人。這一個(gè)個(gè)數(shù)字，雖然很普通，但用在一宗宗交通事故，那就是一組組讓人慘不忍睹的'數(shù)字了。
大家還記得20xx年7月23日的大巴車(chē)事故嗎？那輛大巴車(chē)從數(shù)十米高地高架橋上墜入江中。大巴車(chē)上整整有11個(gè)人埃他們就這樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在這個(gè)這個(gè)世界。當(dāng)大巴車(chē)被警察叔叔打撈上來(lái)的時(shí)候，車(chē)內(nèi)全部是尸體。其中有三個(gè)是一家人，是爸媽帶著年僅10歲的兒子開(kāi)開(kāi)心心的想去內(nèi)蒙古旅游。可他們都死于這場(chǎng)車(chē)禍，他們永遠(yuǎn)地睡著了，再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了。然而，釀成這場(chǎng)車(chē)禍的主要原因是司機(jī)為了避讓一輛違規(guī)行駛的自行車(chē)！就是這一輛自行車(chē)，令11個(gè)人永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。目前，這個(gè)人已經(jīng)被判無(wú)期徒刑。
還有四個(gè)工廠(chǎng)員工，同樣是喪身于車(chē)禍。他們四個(gè)正上完夜班，在大排檔吃完夜宵后，他們橫穿馬路，去對(duì)面的宿舍。就在這時(shí)，一輛車(chē)飛馳而來(lái)，將四個(gè)人撞到，其中一個(gè)被撞出十多米遠(yuǎn)。就這樣，四條不足二十歲年輕生命，就躺在路上，再也不會(huì)動(dòng)了。
這一宗又一宗的血淋淋的交通事故，都是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而造成的。所以我們不可以就因?yàn)樨潏D方便或其他原因而違反交通規(guī)則，否則很容易釀成悲劇。
一個(gè)“交通事故”的開(kāi)始，就是一個(gè)甚至一個(gè)以上的家庭的結(jié)束。
欣賞作文 篇8
也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰;
也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉;
也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草;
于是，你很自卑。
很自卑的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好;審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的`一棵春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴……
做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;
做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望;
做不了偉大，就做實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣闊，自己可以與別人有一樣的活法。
走向超越只有靠你自己。
欣賞作文 篇9
我沒(méi)去過(guò)阿爾卑斯山，但一直知曉在阿爾卑斯山谷中有一條大道，兩旁的景物極美，路口豎著個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌：“慢慢走，欣賞啊！”在此提及，以為與昨天的的景況疊合。這兒有句老俗語(yǔ)：“三世修不到城角根” 現(xiàn)在倒好，那些修了不知幾世才修成的城里人，天天盼著有機(jī)會(huì)溜出城，到十里八鄉(xiāng)去享受大自然風(fēng)光，我們幾個(gè)也算是。
我們乘公交到方麓崗，再由此通往上阮千畝櫻花園，可是，到達(dá)中轉(zhuǎn)的小鎮(zhèn)已近午飯，沒(méi)一輛公交了，只有一排無(wú)人的電動(dòng)“黃魚(yú)”在齊整整曬春光，悠閑的臉上泛出幾絲不易覺(jué)察的嘲諷，“走！我們慢慢走慢慢欣賞兩旁的風(fēng)景�。 �。通往櫻花園只此一道，道的兩側(cè)是花田樹(shù)海，一田田油菜花，一畦畦蘿卜花，一方方雞爪槭，一塊塊女貞，一頃頃櫸樹(shù)，一坡坡茶樹(shù)..........偶爾一汪青湖，一彎鄉(xiāng)路，一戶(hù)人家，一座石橋，穿插其間，對(duì)了，還有幾只八哥和喜鵲旁若無(wú)人地在道上踱著步子，你向前走，她往前踱，你拍照，她啄食，那種美，恐怕只有心了了了。
白蘿卜花，你見(jiàn)過(guò)嗎？它還有一個(gè)別名哩，“黃昏之花”，說(shuō)它大白天時(shí)，花香若有若無(wú)，到了黃昏反而花香濃郁。它，雪白或淡淡紫的，娟秀纖巧成簇的花兒，給人優(yōu)雅不受驚擾的感覺(jué)，可它只屬于鄉(xiāng)間，自憨拙的大蘿卜上開(kāi)出的花兒，也可能自花心的大蘿卜上開(kāi)出的花兒，我年年看它花開(kāi)，并嗅它幾縷清芬，在我的視界里，一直是一小撮地上開(kāi)出的蘿卜花，那是莊戶(hù)人家留著收蘿卜籽做種的。
然，就在昨天的一瞬，這種花完全跌破了我的視界，我忍不住輕輕喊了一句“啊，這么多的蘿卜花！”原來(lái)它也可以鋪成一片花田的，花田的北面有一彎鄉(xiāng)路通向一戶(hù)人家，小樓白墻黛瓦，掩映在清樾覆蓋之中，且一汪青湖作陪，幾聲?shū)嗻Q作伴，那是怎樣的一戶(hù)人家啊？處于這片幽然隨意的靜好中！轉(zhuǎn)過(guò)頭剛好與一位騎著三輪車(chē)的老姐四目相對(duì)，黝黑的皮膚，齊耳的短發(fā)，良好的`眼神，掛著一臉淺淺的笑意似自語(yǔ)似于我言：“這蘿卜花開(kāi)起來(lái)，也蠻好看得哈！”我迅捷點(diǎn)頭應(yīng)是，生怕應(yīng)晚了，這番良辰美景就會(huì)繞道飛了。
走過(guò)一段距離，瞥見(jiàn)右側(cè)一座長(zhǎng)了青草的舊石橋，我站在新橋上隔微微碧波看小橋，小橋的旁邊依稀刻著三個(gè)字“友誼橋”，也不知這橋的前生是不是因一段“李白送汪倫”式的故事而得名，不過(guò)有一點(diǎn)可以猜到，不管它以前如何茶香釅釅，現(xiàn)在呈現(xiàn)的則是言盡茶涼之態(tài)，不想它了。
不遠(yuǎn)，又遇一大片蘿卜花田，比剛才的還要開(kāi)得壯觀(guān)，有蘿卜花的地方就有人家，花田的南面坡上有一幢高高的白墻黛瓦樓，這片花精靈，就像莊戶(hù)人站在高地，舉著一大籮筐傾倒撒向大地，由著它們自己一個(gè)個(gè)歡呼著雀躍著連滾帶爬地跑向遠(yuǎn)方，鋪成了眼前的這番景致，隨性隨意，沒(méi)有半點(diǎn)刻意與匠氣的美。忘了告訴你，大白天的蘿卜花田照樣清芬陣陣，黃昏乘車(chē)駛過(guò)時(shí)，我有意打開(kāi)車(chē)窗，花香隨風(fēng)傳來(lái)，濃郁撲鼻，是濃了幾許，看來(lái)“黃昏之花”一說(shuō)是真的。
一路走走停停，累了，找個(gè)樹(shù)蔭地鋪開(kāi)毯子，脫掉擠腳的新鞋，饕餮珍饈，借飲品推杯換盞，那仨更放肆，索性倒在地毯上小憩起來(lái)，穿過(guò)葉間的光斑，灑在她們白花花的臉蛋上，梢頭的鳥(niǎo)語(yǔ)是更催倦怠。
如此這般慢行，幾小時(shí)才到達(dá)千畝櫻花園，可呈現(xiàn)眼前的已然一片花事了了，溝渠里，湖上，地上，覆了一層落紅，風(fēng)過(guò)林間，櫻花飛雪，我們各自握著個(gè)金屬自拍桿，像握著一柄長(zhǎng)劍的劍客，孤獨(dú)地行走在飛雪漫漫的江湖。晚櫻花期就那么幾天，那天去巖藤農(nóng)場(chǎng)繞來(lái)時(shí)，方初初萌動(dòng)，上周末花開(kāi)巔峰，隔了四天，竟是這般繁華花宴散席后的一臺(tái)狼藉了，錯(cuò)過(guò)花季，就錯(cuò)過(guò)一年，錯(cuò)過(guò)人生，則錯(cuò)過(guò)一世，不過(guò)，若花常開(kāi)在心間，那便是一生一世的花季了，何況還有沿途走來(lái)時(shí)的一幕幕美景呢。
欣賞作文 篇10
這一件事真讓我感動(dòng)。那是發(fā)生在我自己的身上，正因?yàn)檫@樣，我似乎看到了多數(shù)人的自私。
這是在我們學(xué)校發(fā)生的。那天，是星期一，我要和幾個(gè)同學(xué)下樓掃操場(chǎng)。我順手拿了掃把和簸箕，迅速的竄了下去，開(kāi)始認(rèn)真的掃操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，其他人才下來(lái)。他們?cè)诘紫罗D(zhuǎn)了幾下，裝模作樣的掃了幾下，便說(shuō)掃好了。我不想跟他們說(shuō)廢話(huà)，就說(shuō)：“好，誰(shuí)最后走就拿簸箕�！庇谑�，大家都像離弦的箭一樣上了樓。一只到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái)，我看到他手里什么也沒(méi)拿，心中早已有了答案。二話(huà)不說(shuō)，就到了樓下拿起簸箕，去垃圾池倒垃圾。當(dāng)我要跨過(guò)那個(gè)斜坡時(shí)，只覺(jué)的腳下一滑，另一只腳正好崴著，說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，跌倒在地。那一瞬間，我感覺(jué)我好堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲胰淌茏×颂弁�，第一次沒(méi)有哭出來(lái)。但是，為什么沒(méi)有一個(gè)人可以來(lái)扶我，而且好像還有人在議論我。我當(dāng)時(shí)在想：難道這個(gè)學(xué)校全是壞人嗎，居然都那么狠心……突然，我的眼前出現(xiàn)了一雙手，那可能就是，在我困難的'時(shí)候，可以幫助我的手；在我難過(guò)時(shí)，可以安慰我的一雙手。我緊緊的抓住那雙手，那雙手我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那雙手令我感動(dòng)。
那雙手令我感動(dòng)！
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