【熱】英雄作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的英雄作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
記得寒假我還在冬令營(yíng)的時(shí)候，我們的總教官曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)十分令人感動(dòng)的故事：
他說(shuō)自己以前是當(dāng)兵的，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的訓(xùn)練日中，一根半米長(zhǎng)的竹子從很高的地方比直地落下。那根竹子倒下來(lái)的時(shí)候想刀鋒一樣穿透了我們教官的大腿。在那時(shí)，我本以為他會(huì)大聲救援。可結(jié)果并不是這樣，我們教官就帶著那根竹子，進(jìn)行了長(zhǎng)跑訓(xùn)練。他咬著牙齒，汗水不停地往下滴著；腿上的.鮮血也在快速流失。那時(shí)我感受到我們教官可能要暈倒了，可他心里卻在不停的提醒自己一定要堅(jiān)持住，絕對(duì)不能放棄！最后，我們教官就帶著那根半米長(zhǎng)的竹子在冷風(fēng)中跑了整整5公里。這讓我們覺(jué)得教官真是一個(gè)真正的英雄，但也有人覺(jué)得非常不可思議。后來(lái)教官揭開了褲腳，我們看到了他那深深的傷口，讓我們不得不想起了當(dāng)時(shí)血淋淋的場(chǎng)景。
教官講的這個(gè)故事讓我感觸頗深，在我們的日常生活中，有人可能跑1000米就會(huì)氣喘吁吁，汗流浹背的。可他竟能在受傷的情況下奔襲5公里，讓我十分刮目相看。我也希望自己能在生活中做一個(gè)像我們教官一樣受了傷還堅(jiān)持下來(lái)永遠(yuǎn)不放棄不掉隊(duì)的人。哪怕你受了多大的傷都要堅(jiān)持下來(lái)，這就是當(dāng)兵人的精神！
教官還告訴了我們一句很常用的話：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)離開了冬令營(yíng)，可這位教官與我講的所有的話我永遠(yuǎn)都記在心上，永遠(yuǎn)也忘不掉！
英雄作文 篇2
英雄之所以被稱為英雄，并不在于我們的贊語(yǔ)，而是他們那種舍己為人的精神，是每一個(gè)戰(zhàn)士所擁有的精神，是每位科學(xué)家所擁有的精神；也是那種叫做傲骨的精神，是文天祥面對(duì)元軍統(tǒng)帥的利誘時(shí)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'心跡，是譚嗣同面對(duì)變法失敗，坦然吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩(shī)句。
鏡頭一：
夜幕徐徐降臨，寂靜的黑夜突然出現(xiàn)了火光，隨后便聽到呼救聲，眾人都圍到了這幢大樓下面，有的在忙著幫著滅火，有的在打求救電話，可沒(méi)有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時(shí)刻，一名中年男子踏著梯子到了窗邊，將小女孩抱了出來(lái)，由于女孩的祖母年老體弱，又被掉下來(lái)的重物砸傷，已經(jīng)沒(méi)了呼吸，這時(shí)火勢(shì)迅速蔓延，燒到了男子的手臂，男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來(lái)，當(dāng)火被撲滅，要將女孩送到孤兒院了，眾人很不忍心，紛紛領(lǐng)養(yǎng)她，可女孩默不作聲，只是在期盼著什么，這時(shí)，在黑暗中走來(lái)一個(gè)人，將女孩抱走了，原來(lái)這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，卻做出了振奮人心的舉動(dòng)，也是我眼中的英雄！
鏡頭二：
陽(yáng)光無(wú)私的撒滿了屋子，透過(guò)窗戶，我們看到了正在練習(xí)鋼琴的貝多芬，面對(duì)厄運(yùn)的降臨，他沒(méi)有在意自己的家中如何臟亂，沒(méi)有在意自己的衣食條件，更沒(méi)有在意自己的身體狀況，在耳聾的情況下堅(jiān)持自己的音樂(lè)之路，最終還是成為了音樂(lè)史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，為我們奏出了動(dòng)人心弦的生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄！
英雄之所以為英雄，不在其外表，也不在于他是否英勇善戰(zhàn)，而是他那滿腔熱血，舍己為人的精神，更是那永不言敗的執(zhí)著。
英雄作文 篇3
那是一個(gè)夏日，陽(yáng)光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺(tái)下沉默不語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)生之間站著一個(gè)人，身材瘦弱，但卻像個(gè)英雄。
自打三四年級(jí)開始，有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任，或是所謂的“兄弟關(guān)系”，開始辦“黑色通行證”。這種事情，班級(jí)里自然會(huì)有人看不下去，但卻在絕對(duì)的權(quán)利面前，一個(gè)個(gè)軟的像柿子，沒(méi)一個(gè)敢吱聲。
一次，兩個(gè)有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生，因?yàn)橐恍?zhēng)執(zhí)而打了架，事情鬧大了，驚動(dòng)了老師。老師開班會(huì)，神情嚴(yán)肅，讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事，班級(jí)里很多人是知道的，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時(shí)候，活受罪的還是自己。班級(jí)里死一樣寂靜，我以著一個(gè)旁觀者的身份，心里正想呢：看來(lái)，邪又要?jiǎng)僬�，哎。班�?jí)里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒(méi)有一個(gè)人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個(gè)犯事的人都得意地快笑出來(lái)了，有幾個(gè)甚至都沒(méi)控制住，發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時(shí)！一只手舉起來(lái)了，也就是在這時(shí)，好似千千萬(wàn)雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的.火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過(guò)光的反射，清晰的看見(jiàn)那手心上的汗珠，他到底是經(jīng)過(guò)了多大的心理斗爭(zhēng)呀，他的眼睛透著堅(jiān)定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動(dòng)向老師說(shuō)出了實(shí)情，老師反問(wèn)我們，真的是這樣嗎？沒(méi)有人吱聲，那個(gè)之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求�！笆牵蠋��！币粋�(gè)微弱的聲音響起了，“是。”又一個(gè)聲音響起了，聲音漸漸多了起來(lái)，最后越來(lái)越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個(gè)犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應(yīng)該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個(gè)求饒的理由。
如今，我已小學(xué)畢業(yè)，每當(dāng)我想起那個(gè)人，總是不由自主的感動(dòng)，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。
英雄作文 篇4
今天是10月18日，是我們學(xué)校舉行三年一度的“漢字英雄”比賽的日子，以擇優(yōu)舉薦的方式從每個(gè)班選出5名選手參加學(xué)校的比賽，我榮幸地成為其中的選手之一。
比賽的地點(diǎn)是學(xué)校的多功能教室，一大早，我們就來(lái)到了這里，前排是參加比賽的選手，后面和周圍是觀眾，也就是每個(gè)班的老師和同學(xué)們。
聽了主持老師宣讀完比賽規(guī)則，我的`心別提有多緊張了，生怕自己會(huì)“丟人現(xiàn)眼”。緊接著，老師給我們每個(gè)選手每人各發(fā)了50張白紙和一支記號(hào)筆，是用來(lái)寫答案的。看著評(píng)委席上威嚴(yán)以坐的老師們，我心里想，這次的評(píng)委老師一定非常嚴(yán)格，肯定連一橫、一豎、一點(diǎn)都不肯放過(guò)的，如果我不注意，將有被淘汰的可能呀，那可不行，我不能給我們五（13）班丟臉，我給自己壯起膽來(lái)。
終于，比賽正式開始了，選手們各就各位，躍躍欲試，首先是1號(hào)選手上臺(tái)答題，看到題目那么難，我心里怦怦地跳個(gè)不停。比賽在有序地進(jìn)行著，輪到我答題了，我感到我的心都快要跳出來(lái)了，嘿嘿還好，沒(méi)難住我，我順利闖過(guò)了第一管關(guān)，不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。第二關(guān)，第三管，后面的題是越來(lái)越難了，有的字我絞盡了腦汁可就是不會(huì)寫，我急得滿頭大汗…比賽在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中慢慢進(jìn)入了高潮，選手們很多都一個(gè)一個(gè)地被淘汰了，眼看著臺(tái)上的選手越來(lái)越少，我暗暗地為自己擰了一把汗，幸好我總算連闖過(guò)四關(guān)進(jìn)入了比賽的總決賽，總決賽的前三題都被我答對(duì)了，可是，到第四題時(shí)，我一不留神，居然在番茄的番字旁邊給多加了三點(diǎn)水，一下子也給無(wú)情地刷了下來(lái)才恍然大悟，我是那個(gè)悔的呀！
比賽結(jié)束了，一聽我得了“舉人”，心里的石頭總算落了地，總算沒(méi)給班里丟臉呀，同學(xué)們都高興地為我鼓掌，我的心里比吃了蜜還甜，而且也暗自對(duì)自己說(shuō)，我以后一定更加努力學(xué)習(xí)，下次的“漢字英雄”比賽，我一定爭(zhēng)取做“狀元”！
英雄作文 篇5
大千世界，精彩紛呈，唯你是我的蓋世英雄�！}記
《大圣歸來(lái)》中的評(píng)論里有這樣一段話：“聽說(shuō)那猴子以前是齊天大圣，要強(qiáng)得很，可他在山下被壓了那么多年，法力怎么可能不退步，若是被他知道了，大概會(huì)很傷心吧�！碧粕淠氐溃骸爸缓冒萃心銈冞@些妖精陪我去演一場(chǎng)戲，假裝被他打敗。”讓他以為，以為他永遠(yuǎn)是我的蓋世英雄。
小時(shí)候，我也想擁有一個(gè)蝙蝠俠，因?yàn)轵饌b可以保護(hù)我；再大一點(diǎn)，我想要一個(gè)小王子，自己做那個(gè)玫瑰，讓他永遠(yuǎn)陪著我；再后來(lái)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再需要蝙蝠俠，我也不再需要小王子，更需要的是父親。
十七八歲的時(shí)候，正是我最叛逆的時(shí)候，覺(jué)得自己不可一世，覺(jué)得自己只手遮天，我不停地和他爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后，再很強(qiáng)硬地離家出走，只是后來(lái)我才知道：離家出走的那晚，父親整夜整夜地睡不著，整夜整夜地抽煙……事后，他將我找回家，我為了賭氣，躲在房間里不肯出來(lái)，他將買的禮物放在床頭，以此來(lái)示好。
再后來(lái)，他的`年齡不斷地增長(zhǎng)，他開始變得固執(zhí)，一件事，我和他意見(jiàn)不同，他就會(huì)一直和我爭(zhēng)執(zhí)，為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我選擇沉默，無(wú)意中回頭，卻看到了他眼底的落寞。
此后，我不再和他爭(zhēng)執(zhí)，每次遇到不同意見(jiàn)的時(shí)候，我都故意表現(xiàn)出不懂的樣子，讓他悉心為我解答。偶爾，我還會(huì)找一些自己明明可以解決的小事，請(qǐng)教他，然后看著他為我解決難題后流露出喜悅。
我想，我的蓋世英雄，即便你的能力不再，也依然是我的蓋世英雄。
現(xiàn)在，就讓我陪你演一場(chǎng)戲，演一場(chǎng)你依舊是我蓋世英雄的戲。
英雄作文 篇6
20xx年農(nóng)歷鼠年的春節(jié)遭到了“冠狀病毒”的兇猛襲擊，往日車水馬龍的大街上變得空無(wú)一人，清冷極了，只有幾片落葉孤零零地從風(fēng)中飄過(guò)，時(shí)間也仿佛停止了。電視上，手機(jī)上滿是疫情的最新信息……人心惶惶之時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的白衣天使逆風(fēng)前行，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，向疫情發(fā)起了頑強(qiáng)的進(jìn)攻。
在這場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員與病魔抗?fàn)�，與死神搏斗，用汗水和生命寫下了無(wú)數(shù)感人的英雄故事，永遠(yuǎn)留在了人們的記憶里。我記得，在連續(xù)緊張工作20多個(gè)小時(shí)以后，解放軍醫(yī)療隊(duì)的戰(zhàn)士們?cè)卺t(yī)院的走廊里席地而坐，可剛一坐下就他們睡著了�？吹剿麄兠撓碌姆雷o(hù)服已被汗水浸透，他們的臉上因長(zhǎng)時(shí)間戴著口罩和護(hù)目鏡留下了一道道勒痕，我的心里一陣一陣感到心疼。我也記得，為了節(jié)省時(shí)間和精力，為了救治更多的患者，臨行前護(hù)士姐姐們不惜剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，有的甚至剃成了光頭，成了最美的“光頭女戰(zhàn)士”。我還記得，很多醫(yī)護(hù)人員自己受到感染，可身體剛剛恢復(fù)，就再次請(qǐng)戰(zhàn)，重返前線�！�
德高望重的鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了，本可以與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)，但他仍在此刻挺身而出，來(lái)到了抗疫前線。20xx年，“非典”來(lái)襲，已經(jīng)67歲的鐘南山爺爺承擔(dān)重任，直到取得最后的勝利�！鞍阎匕Y病人都送到我這里來(lái)！”這句話鏗鏘有力，擲地有聲，給全國(guó)人民帶來(lái)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。時(shí)隔17年后，他又一次披掛出征，重上戰(zhàn)場(chǎng)。這種舍生忘死，為人民鞠躬盡瘁的.精神多么令人感動(dòng)啊。
現(xiàn)在，終于看到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光了，前線的將士們也在陸續(xù)返回。我有多少心里話想對(duì)那些英勇無(wú)畏的白衣天使們說(shuō)，我想告訴他們，他們是新時(shí)代最可愛(ài)的人，也是我心中最美的天使。我要以他
們?yōu)榘駱�，不怕一切艱難險(xiǎn)阻，最終實(shí)現(xiàn)自己美麗的人生目標(biāo)。
英雄的精神讓我們更加相信，疫情無(wú)法擊垮我們，只能讓我們更強(qiáng)大。
致敬英雄。
英雄作文 篇7
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因?yàn)楹惸遣幌蛎\(yùn)屈服的精神和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分另我感動(dòng)。
海倫是不幸的，她在一歲半的.時(shí)候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。
海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細(xì)心的指導(dǎo)下，海倫開始學(xué)習(xí)盲文。后來(lái)，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說(shuō)話。海倫便每天刻苦的練習(xí)說(shuō)話，最后，她的說(shuō)話能力也與正常人無(wú)異。
海倫雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，但是她們學(xué)習(xí)盲文時(shí)的艱辛誰(shuí)又能理解呢？她學(xué)習(xí)盲文時(shí)的一個(gè)小事例另我至今難忘：海倫對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿了無(wú)限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺(jué)到手指一陣疼痛，原來(lái)，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來(lái)，可海倫就用另一只手來(lái)摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。
海倫最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，當(dāng)然，這與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。
海倫她那敢于和命運(yùn)抗?fàn)幒秃涂炭鄬W(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)！
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