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實(shí)用的小學(xué)作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
今天,我到動(dòng)物園里去參觀,看見(jiàn)那邊斗雞場(chǎng)里養(yǎng)了六只雞,這些雞每天在花公雞的帶領(lǐng)下不是在那邊刨土覓食,就是在土堆上打“涼窩”曬太陽(yáng),過(guò)著悠閑自得的生活。
今天中午,不知哪里又來(lái)了一只黑雞,把里面的母雞嚇得魂飛魄散?茨侵缓诠u驕橫跋扈、橫沖直撞的樣子,那只花公雞不服氣了。轉(zhuǎn)眼間,兩只雞都各自擺開(kāi)架勢(shì),脖子上的羽毛都直了起來(lái),頭低得幾乎要挨著地皮了,那只花公雞為了保護(hù)自己的領(lǐng)地,跟外來(lái)的“敵人”展開(kāi)了生死的拼搏。
殘酷的撕殺一觸即發(fā),他們虎視眈眈地盯著對(duì)方,誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng),一邊積蓄力量,一邊尋找攻擊對(duì)方的機(jī)會(huì)。黑公雞憑著自己身強(qiáng)體壯,首先發(fā)動(dòng)了攻擊。只見(jiàn)它猛得一躍,鋒利的爪子抓向花公雞,隨后又用嘴巴啄?粗诠u如此迅猛的.攻勢(shì),當(dāng)時(shí),我以為花公雞要敗了?墒腔üu把脖子一縮,往后一閃,接著回頭用爪子按住了黑公雞的脖子,不住地啄它的雞冠。黑公雞的雞冠流出了許多的鮮血,被抓下的雞毛飛飛揚(yáng)揚(yáng)散落了一地,疼得它“咕咕”地亂叫。一下,兩下……黑公雞的雞冠被啄破了,血人它的頭上滴下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,黑公雞就認(rèn)輸了。俗話說(shuō)“勝者為王,敗者為寇”,黑公雞只好乖乖地離開(kāi)了花公雞的領(lǐng)地;üu“咕咕咕”地叫出母雞,好像在說(shuō):“不要怕,有我在,誰(shuí)也不敢侵犯我們的領(lǐng)地!”
我第一次看見(jiàn)公雞打架的場(chǎng)面,那場(chǎng)面真是令人吃驚。
小學(xué)作文500字 篇2
有一天,大海的統(tǒng)治者海王問(wèn)大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡(jiǎn)單而又困難的問(wèn)題:“這世界誰(shuí)最大最重要?”
“玉帝大,玉帝重要!焙}敾卮鹫f(shuō)!叭鐏(lái)佛祖大且重要!苯痿~(yú)說(shuō)。“觀音大且重要!币恢幻利惖暮P钦f(shuō)。
海王分辨不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),所以海龜、金魚(yú)、海星便大聲的爭(zhēng)起來(lái)了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實(shí)一直在聽(tīng)海龜、金魚(yú)、海星的話,但它沒(méi)有出聲,因?yàn)闉觚斨雷约杭炔淮笠矝](méi)有力氣,又不夠玉帝、如來(lái)、觀音顯赫且重要,所以選擇了靜觀其變。
這時(shí),一條非常漂亮的小魚(yú)從東邊游過(guò)來(lái)!罢(qǐng)救救我吧!”小魚(yú)向其它魚(yú)們懇求,“一條鯊魚(yú)在追我……”話還沒(méi)說(shuō)完,一條牙齒冒著殺氣的大鯊漁出現(xiàn)了,這無(wú)情無(wú)義的家伙正用它那貪婪地眼睛盯著小魚(yú)。
小魚(yú)開(kāi)始在找出路,它對(duì)海星說(shuō)“請(qǐng)救救我!”
“我不行!焙P且豢诨亟^了。
“我不行!焙}斠不亟^了。
“我也不行!苯痿~(yú)說(shuō)。它們怕鯊魚(yú),一個(gè)個(gè)開(kāi)始找安全的地方躲起來(lái)。
正當(dāng)漂亮的'小魚(yú)絕望的時(shí)候,一個(gè)溫柔的聲音響起:“我來(lái)救救你!笔菫觚!“藏到里邊去!睘觚攺堥_(kāi)了自己的硬殼,“我來(lái)保護(hù)你!”當(dāng)小魚(yú)鉆進(jìn)殼里時(shí),烏龜把殼合上了。鯊魚(yú)很快地沖過(guò)來(lái),但它無(wú)法使烏龜?shù)臍堥_(kāi),只得灰溜溜地游走了。
當(dāng)鯊魚(yú)游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,烏龜張開(kāi)了殼,小魚(yú)自由了!岸嘀x你救我!毙◆~(yú)感激的說(shuō)。
“烏龜是一位勇敢的英雄!焙M蹩吹竭@一幕,激動(dòng)地說(shuō),“你的行動(dòng)表現(xiàn)了:誰(shuí)多大、多重要并不重要,重要的是要有一顆慷慨無(wú)私的心,一顆充滿了愛(ài)的心!
海王為了獎(jiǎng)勵(lì)烏龜,所以送了一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。
小學(xué)作文500字 篇3
每個(gè)人對(duì)任何事物都會(huì)有自己獨(dú)特的感受,對(duì)生活的感受;對(duì)愛(ài)的感受;對(duì)成長(zhǎng)的感受;對(duì)一場(chǎng)電影的感受;對(duì)一堂課的感受,等等,等等。我們要學(xué)會(huì)感受,用感受,用心,用靈魂去感受,感受世界,感受一切。
讓我們一同去感受生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活的酸甜苦辣,生活的五彩繽紛,不是生活太平淡,是你不愿意去真正的感受生活,它就像白米粥一樣,需要你的細(xì)品,才能嘗出其中的味道。
讓我們一同去感受那份無(wú)言的愛(ài),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最溫暖的陽(yáng)光,無(wú)論我們走出多遠(yuǎn),飛出多高,父母的目光都在我們背后,社視著我們。我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。
讓我們一同去感受成長(zhǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)著,雖然成長(zhǎng)的道路中有快樂(lè),有憂傷,但是我們青春的軌跡卻依舊無(wú)法辨認(rèn)。我們給時(shí)間或是給我們自己留下來(lái)的是并不可以用簡(jiǎn)單二字來(lái)概括的.。
讓我們一同去感受電影的神奇,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),電影其實(shí)是人們靈魂和思想的另一個(gè)住所。它就是人生、時(shí)代、社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。但是它也可以是人們傾訴感情、寄托希望的地方。
我們要自己學(xué)會(huì)感受,這是一節(jié)沒(méi)有老師的課堂,這是一節(jié)沒(méi)有書(shū)本的課堂。僅僅有的,是你的感受,你的心靈和你的靈魂。
同學(xué)們,讓我們一同出發(fā)去感受吧!感受世界之精彩,感受人生之啟發(fā)。
小學(xué)作文500字 篇4
我們的手創(chuàng)造我們美麗的家園。我也是用我那雙“粗糙的雙手”把自己感動(dòng)了,也感動(dòng)了我的家人。
那天晚上,天空陰暗,我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得沒(méi)事做了,唉!放松一下吧,我走向客廳,一邊吃著零食,一邊喝著汽水,你們可以體驗(yàn)一下,那是一個(gè)神清氣爽!
那時(shí),妹妹剛剛洗完澡,媽媽叫我去給妹妹沖奶粉,因?yàn)橄赐暝、喝完奶,妹妹就要睡覺(jué)了,我沖完奶粉給媽媽,就從房間里走了出來(lái)。要干什么呢?好像也沒(méi)啥事可干了。洗碗了嗎?奶奶洗了。拖地了嗎?對(duì),我回來(lái)的時(shí)候拖了。我腦海里浮現(xiàn)出了一堆家務(wù)活,這個(gè)干了,那個(gè)也干了。等等,妹妹好像洗完澡后衣服還放在盆子里,對(duì)!把那一盆衣服洗了就差不多了。我跑進(jìn)洗手間,把衣服一件件仔仔細(xì)細(xì)地洗了洗,搓了又搓。十分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,媽媽還沒(méi)出來(lái),洗完了,我走到陽(yáng)臺(tái)前正準(zhǔn)備掛上,一轉(zhuǎn)身,還有一大堆衣服正等著我給它們搓澡呢!唉,我可太難了,洗還是不洗?反正也沒(méi)什么事可做,不如把它洗了吧。我毫不猶豫地拿起了衣服,還是跟第一次的步驟一樣,洗了又洗,搓了又搓。終于洗完了。怎么辦?媽媽會(huì)不會(huì)打我?我這么晚還不睡覺(jué)。沒(méi)關(guān)系,打完一頓也好,反正我皮糙肉厚的.,打一頓還可以變瘦一點(diǎn)呢,是她來(lái)了嗎?不,他沒(méi)來(lái)?墒窃谖蚁脒@些問(wèn)題的過(guò)程中,媽媽出來(lái)了。媽媽走進(jìn)洗手間,看了看盆里的衣服不在洗手間里,就把我叫過(guò)去問(wèn)我:“你把衣服都洗了嗎?”我說(shuō):“是啊!”媽媽一邊說(shuō)話,一邊用她那溫暖的手,摸著我那雙冰冷又“粗糙的雙手”對(duì)我說(shuō):“女兒,你真棒!”
這就是手的作用,可以讓你的家變得溫暖,讓我們一起守護(hù)我們的家園吧!
小學(xué)作文500字 篇5
《方與圓》這本書(shū)是一本濃縮人生精華,盡現(xiàn)成功要決的書(shū)。
成功,是每個(gè)人都想要達(dá)到的境界,可是,又有幾個(gè)人是達(dá)到這個(gè)境界的?你肯定回答,沒(méi)有幾個(gè)人,為什么呢?因?yàn)樗鼈儷@取成功的途徑不對(duì),有些人過(guò)于認(rèn)真,也會(huì)與成功擦肩而過(guò),人生會(huì)有挫折,不可能一帆風(fēng)順,有困難的人生才更有競(jìng)爭(zhēng)。
方與圓,說(shuō)的就是一枚枚銅錢(qián)。一枚圓圓的小錢(qián),中間透著棱角分明的小方孔。銅錢(qián)所啟示我們做人的道理就是要外圓內(nèi)方。方,就是做人的正氣,具備優(yōu)秀的品質(zhì),圓,就是處事老練、圓通,善用技巧。正如人走路,直走不行,就可以想辦法繞過(guò)去。
這本書(shū)取的題材很好,而且語(yǔ)言精練,常用一些生活中的例子,來(lái)說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的成功途徑,使人從迷惘走向清醒,讓人們從一個(gè)簡(jiǎn)單的.事例中,用大腦來(lái)挖掘成功的秘訣,使自己一步步向成功走近。
用詞造句非常不錯(cuò),用優(yōu)美的成語(yǔ)、句子去修飾、形容某一件事或物,讓它們更形象,更逼真、更生動(dòng),讓人看了更有味,看了還想再看,就是給人一種永遠(yuǎn)看不夠的感覺(jué)。
人物選的都是一些大人物,比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、莫扎特等,都訴說(shuō)了他們都是怎么走向成功的,是怎么成為科學(xué)家、音樂(lè)家的。
這本書(shū)使我受益匪淺,這本書(shū)讓我改變了許多。
小學(xué)作文500字 篇6
太棒了,今天我們玩了一個(gè)游戲——挑小棒,這是我最擅長(zhǎng)的游戲,我非常有信心。
挑小棒是這樣玩的,首先我們選一位同學(xué)把小棒撒下來(lái),然后按順序依次來(lái)挑,如果他挑的時(shí)候其他小棒動(dòng)了,就讓其他人來(lái)挑。
游戲開(kāi)始啦,我們所有同學(xué)分為兩組來(lái)挑,兩組都憋著想贏,一點(diǎn)也不讓著對(duì)方。
第一輪,我來(lái)撒小棒,撒得有橫有豎,有幾個(gè)小棒疊在一起,難度很大。我再看看對(duì)方呢,撒下來(lái)小棒的方向一樣,很好挑,我心里默默想“這一次,可不簡(jiǎn)單”。我仔細(xì)看了看小棒,告訴了隊(duì)友,這些旁邊好拿的他先拿走,然后用手指壓住小棒的底端,小棒翹起來(lái)后用手慢慢的挪走。在我的指導(dǎo)下,我和隊(duì)友在2分鐘里挑起了七個(gè)小棒!后來(lái),小棒動(dòng)了,輪到了對(duì)手,我們大家一起把眼光放在了對(duì)手小組上,我屏住呼吸,大氣都不敢喘,不知哪家歡喜哪家愁,哦,最終15比13,我們小組以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了,我心里開(kāi)心極了。
接著我們又玩了第二輪,我們的撿漏王——?jiǎng)⒛,他一開(kāi)始就把撒落這一邊的小棒撿了,光這就有七八根,剩下的都是疊在一起的小棒,挑出來(lái)的難度比較大,我對(duì)隊(duì)友說(shuō)“要挽回現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)面,只有靠戰(zhàn)術(shù)了”,最后輪到我了,我先從幾根小棒的空隙中間,慢慢的挑出了一根,然后又用大拇指按住一根小棒的`底端,使小棒一端翹起來(lái),另一只手的輕輕的挪,就用這樣的方法,最后我一共挑了9根小棒,最終這一輪我們小組還是輸了,但我覺(jué)得雖敗為榮。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人強(qiáng)大沒(méi)有用,要一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大才能取得最終的勝利!
小學(xué)作文500字 篇7
看門(mén),眼中滿是新奇
伴著母親最后一聲凄厲的尖叫,我來(lái)到了這個(gè)世上。睜開(kāi)懵懂的雙眼,首先看見(jiàn)的是那個(gè)隔著外界與里面的東西。
我舞動(dòng)著小手,想打開(kāi)它,但一雙有力的大手正緊緊抱著我,于是,我放棄了。但我的心卻始終如誕生時(shí)的我一樣,躁動(dòng)不安。看著它,一個(gè)又一個(gè)新奇的念頭從我腦海中冒了出來(lái)!伴_(kāi)門(mén)吧!”一個(gè)低沉而略顯疲憊的聲音響起,“吱呀”一聲,一束強(qiáng)光刺得我睜不開(kāi)眼。原來(lái),外面的世界這般熱鬧。而我,只記住一個(gè)字:“門(mén)”。
推門(mén),手中充滿力量
門(mén)是簡(jiǎn)單的,推門(mén)的過(guò)程卻很繁瑣。它需要的,不僅是手中的力量,還有心中的力量——自我挑戰(zhàn)、自我磨礪,盡顯于一個(gè)“推”字。
那是結(jié)束嬰兒期學(xué)步的.最后一天,為了能一次成功,我在夢(mèng)中演練無(wú)數(shù)次,像雛鷹首次高飛,似小草第一回破土。
懷著最莊嚴(yán)的心,我用力推開(kāi)了它——門(mén)。我成功了!
力量把握在手,久藏于心。
破門(mén),身體散發(fā)活力
不知從何時(shí)起,我習(xí)慣了大叫大嚷、蹦蹦跳跳地破門(mén)而入,習(xí)慣了用身體積蓄力量,在最后一刻向門(mén)撞去。
門(mén)的周圍環(huán)繞著我哼的小曲兒,門(mén)的身體沾滿著我亂七八糟的腳印。
破門(mén),讓我享受到前所未有的快感,一種任何事情都代替不了的自豪與滿足。
活力屬于陽(yáng)光少年的我!
闔門(mén),心里溢滿平和
闔門(mén),對(duì)我而言是一個(gè)新詞,對(duì)于“門(mén)”的一生,卻是嶄新一頁(yè)。
緩緩開(kāi)門(mén),輕輕關(guān)門(mén),比幼年時(shí)快了幾步,比童年時(shí)慢了幾秒。緩急之中,欣喜與驕躁漸無(wú)聲息;快慢之間,沉穩(wěn)與平和的力量,在不動(dòng)聲色里成長(zhǎng)。闔門(mén)的一瞬,腳步正穩(wěn)穩(wěn)地踏進(jìn)青春的門(mén)檻!
小學(xué)作文500字 篇8
我的家里有兩大做飯高手,一個(gè)是我和藹可親的奶奶,一個(gè)是我慈眉善目的爸爸,他倆做飯一個(gè)比一個(gè)好吃,而家里還有一個(gè)“鐵鍋殺手”——那就是我的好媽媽。
這天,奶奶生病住院了,爸爸去照顧她,這下家里兩大做飯奇才全都走了,家里只剩我和媽媽,我為了保護(hù)好家里最后兩個(gè)鍋的安全,決定自己親自上陣。我一路小跑來(lái)到菜市場(chǎng),我秉著奶奶買(mǎi)菜一貫的原則——貨比三家認(rèn)真地挑選著魚(yú),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選后我買(mǎi)了條看著碩大肥美的魚(yú)。買(mǎi)魚(yú)的人太多,老板忙上忙下,根本沒(méi)有時(shí)間殺魚(yú),我只好直接拎回家了。
到家后我立刻把魚(yú)倒在一只盆里,放了點(diǎn)水,靜悄悄的魚(yú)一見(jiàn)到水就撒歡的蹦,就像斷了線的.風(fēng)箏一樣不受控制,我努力按住它,嘴里念念有詞道:“魚(yú)大哥,對(duì)不住了!蔽艺嫔岵坏靡粭l鮮活的生命就這樣一命嗚呼了。
我手起刀落,打算脫下它的“防彈衣”,我模仿起爸爸平時(shí)做飯的樣子,刮魚(yú)鱗、去內(nèi)臟、摳魚(yú)鰓,魚(yú)被我清理的干干凈凈,可該紅燒還是清蒸呢?經(jīng)過(guò)一陣激烈的心理斗爭(zhēng),我選擇了紅燒。
打開(kāi)煤氣灶,我先在鍋里倒了一些色拉油,等油溫?zé)崃撕髮Ⅳ~(yú)扔了下去,就聽(tīng)見(jiàn)刺啦啪啦聲響起,油濺開(kāi)了,接著我倒了點(diǎn)醬油,又加了一勺蠔油,放了點(diǎn)蔥,過(guò)了一會(huì)兒,我把魚(yú)翻了個(gè)面,終于,魚(yú)做好了,我激動(dòng)地嘗了一口,“啊,真是天下第一美食!
小學(xué)作文500字 篇9
晨總能喚醒人,很少因?yàn)樗牧,它的風(fēng),它的啼叫,它的柔,總是有一種蘊(yùn)藏在晨里好深好深的莫名感動(dòng),那是因?yàn)樗暮蓿臏I,她的默愛(ài),她的情,仿佛有一種遙遠(yuǎn)的`:愛(ài),哭,求,悲匯聚而來(lái)。
正如打開(kāi)電視機(jī),看到的總是,一個(gè)個(gè)蜷縮著的人們,那鼻梁粗粗地,漫漫地呼著氣。
吸進(jìn)去的是憎恨,呼出的是對(duì)和平的一種奢望。
他們疑惑:那可怕的硝煙是真的么?
士兵們真的能將自己的靈魂注滿罪惡的血嗎?
他們的眼睛總是伴隨著心跳飛快地動(dòng)著,還有罪惡,還有空虛,還有許多無(wú)助,無(wú)奈。
回到這晨里來(lái),上帝保佑你:下一刻,你的臉將洋溢笑容,你對(duì)和平,幸福的追求已不再奢侈。
孩子永遠(yuǎn)是不幸社會(huì)的牲犧品。
有很多孩子,都市的,鄉(xiāng)村的。
他們生活在水深火熱之中,他們生活的麻木,如一根麻繩拴住了他們,永遠(yuǎn)不會(huì)松弛。
他們會(huì)站在高崗上,用稚嫩的手指著遠(yuǎn)方,幾乎用神圣而顫抖的聲音說(shuō):
“那是學(xué)校。”
他們的愿望不大,唯一的欲望是:
那個(gè)曾經(jīng)憧憬的手,能撫摸在學(xué)校的課桌椅上。
上帝保佑你:下一刻,你會(huì)每早滿足地:
喊一聲:“老師好!”
回到這保佑的晨……
無(wú)論是沉埃落定,還是傷痛,這生活還要繼續(xù)……
晨開(kāi)始了,只不過(guò)多了一層幕……
小學(xué)作文500字 篇10
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
——題記
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺(jué)過(guò)去,新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開(kāi),在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事,總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們,這是你們?cè)谛W(xué)生涯最后一次聽(tīng)寫(xiě),請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)。”班主任曾老師說(shuō)道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因?yàn)榇藭r(shí)期末考試已考完了,老師還來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。沒(méi)有過(guò)多久,我們就極不情愿地準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
曾老師說(shuō):“我和你們一起來(lái)寫(xiě),我說(shuō)誰(shuí)的名字,誰(shuí)就說(shuō)到,其余同學(xué)把這個(gè)名字寫(xiě)下來(lái)。”說(shuō)完曾老師就開(kāi)始了:“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒,曾老師哽噎了一下,有些同學(xué)的眼淚也流了出來(lái)。
曾老師看到同學(xué)們這樣,于是說(shuō):“同學(xué)們我們繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě),楊明屹、周昊……”過(guò)了一小會(huì)兒,老師大聲念出:“曾娟!”隨后,曾老師大聲地答“到!”。聽(tīng)寫(xiě)完了,所有同學(xué)都情不自禁地流了下來(lái)。這一次聽(tīng)寫(xiě),大部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì);連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,也十分認(rèn)真、專心致志。
接下來(lái),很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的`好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡,寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來(lái)……
時(shí)光流逝,我們的小學(xué)生涯結(jié)束了,回眸小學(xué),只有一個(gè)愿望,但愿親愛(ài)的同學(xué)們,我們有緣再見(jiàn)!
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