(精)描寫我的同學(xué)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫我的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫我的同學(xué)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調(diào)皮的`孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么�？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的描寫我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到你們。
描寫我的同學(xué)的作文 篇2
我們班有個衛(wèi)生委員，她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，胖胖的小圓臉特別可愛，一張能說會道的嘴就安在她的臉上，說起話來滔滔不絕，文采斐然，讓人佩服得五體投地，一對神采飛揚的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長的好看，他在工作上也是盡職盡責(zé)，從不包庇別人的好班干部。
就拿這件事情來說吧，記得那一次，學(xué)校搞大掃除，有一名調(diào)皮的男生沒把暖氣片掃干凈，就想背起書包回家了，可是，這一幕被她看見了，她一個箭步?jīng)_上去一下子就把那名走到門口的同學(xué)攔下了，對他說：“你看，你的工作還沒有干完就要回家，這樣是不行的。再說了，你看看比你瘦弱的多的女同學(xué)都在干，你怎么可以退縮呢？好了，快把你的活干完吧！”這一番話，把那個男同學(xué)的臉說的像一只煮熟的.螃蟹一般，紅撲撲、火辣辣的，看著那名同學(xué)認認真真干活的樣子，她那本來擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了，變得像以前那樣平和了，看到這些，我忍不住想：“衛(wèi)生委員雖然不是什么大‘官’，但是，讓她當(dāng)起來，還真是有模有樣，井井有條，十分和諧，每個人都十分信服她�！币粫䞍�，大掃除結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)慷缄戧懤m(xù)續(xù)的回家了。包括我在內(nèi)，都十分迅速的離開了，走出校門，我忽然想起水瓶落在教室了，就急乎乎的跑回去，我本來以為教室里沒有人，門也鎖上了，可是我發(fā)現(xiàn)門并沒有鎖，走進去，發(fā)現(xiàn)她還在教室里，我不解地問她：“你怎么不回家�。俊彼f：“也許教室里還有垃圾呢，我再看看才能放心地走啊！”說完，她又俯身，仔細地檢查了起來。啊！她在我心里的地位越來越高大了！
這就是我們的好同學(xué)，更是我們班盡職盡責(zé)的好衛(wèi)生委員！
描寫我的同學(xué)的作文 篇3
“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室里傳來三聲慘叫，還沒等我還擊，一個耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。
體育課過后，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進教室，讓我們背單詞，小玥不一會兒就入睡了。要是你仔細一聽，還能聽到一陣平穩(wěn)的打鼾聲。當(dāng)然，老師的`眼神肯定時不時地投向我們。我拐了拐她，對她說：“小玥，小玥，快醒醒老師來了。”他抬頭一看，二話不說就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來第二頓打，只能安靜的專心聽課了。你們說他暴不暴力！
下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場“世界大戰(zhàn)”又開始了。他一直追著我滿教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒有逃過他的魔爪，他追上去把那“佛山無影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發(fā)明的起級飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來到2樓，小玥也追了上來，我們跑上去跑下來，足足跑了四個來回，從三年級跑到二年級，再到操場上，打得天暈地轉(zhuǎn)，在上課鈴響時停止“戰(zhàn)爭。”
這就是我的同桌，一觸摸就會“爆炸”，就像一瓶可樂，一搖就炸，但是慢慢喝一定會很爽。
描寫我的同學(xué)的作文 篇4
我有一個同學(xué)，我為什么要講他（她）呢？因為他（她）很特別，他（她）的特別之處在哪呢？因為我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一樣，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！
她有點胖，不過她在學(xué)跳舞，馬上要跳完時，她的`舞蹈老師最后來了一個很難的舞，周珈伊開始苦練！最后，她瘦了兩斤！對了，忘了說我們是一個學(xué)校的哦!不過偶們不是一個班級的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我們見面時會給另外的人開個玩笑，那就是：“周珈伊，你好！�！蔽乙矔f：“周珈伊，你好！”別人就會說：“你們叫什么來著？”我和周珈伊?xí)惪谕暤卣f：“叫周珈伊！請你記��！”那人會說：“你們倆個真有緣分��！”我和周珈伊就會說：“是呀！”總之，她非常幽默！和我也很配哦！
我非常佩服她，她有點驕傲，不過也算是我的同學(xué)！因為我們在一起跳舞，所以她也是我的朋友！
描寫我的同學(xué)的作文 篇5
“啪啪”，這是什么聲音呢?一聽就知道，一定又是我那個“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙月牙眉，戴著藍黑白四色眼鏡。一個能說會道的嘴巴，耳朵比較大。唉，穿黃紅色被他撐破了一個洞的`衣服，身體極其胖，我們都把他叫做“小饞貓”。
他很調(diào)皮、肥胖、有一點助人為樂。可因為太過肥胖，做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事，記得有一次。那是一個烈日炎炎的夏天下午，他拿了一大堆零食來到了學(xué)校，趁老師沒來，別人都在玩，他卻大口大口地品嘗著美味的食物，好像這是人間最好吃的食物。
老師來了，開始上課。不好!他的零食沒吃完，這可怎么辦呢?放心，他自有方法逃過老師的眼睛，老師扭過頭來，在黑板上寫下今天的課題，就在這一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去，他著急地想:寫著作業(yè)，可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下，把零食放入嘴里，吞進去，再把作業(yè)本撿起來。
不巧，這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的喊道:“拿作業(yè)本去外面寫，看你怎么吃!”幾個小時過后，他餓了，他像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，他忽然萌出一個想法，他撕開一頁紙卷成團，兩三口就把它吞了，等到交時，老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁，打了他一頓。
這就是我們班的“小饞貓”。
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