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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-06 15:00:05 我的同學(xué)作文 我要投稿

【實(shí)用】夸夸我的同學(xué)作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】夸夸我的同學(xué)作文7篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我們班優(yōu)秀的人有很多,有小小書(shū)法家,有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的'小書(shū)迷。

  他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  課時(shí),他總是一個(gè)人在位子上靜靜地看書(shū)。他,既不和人打,也不和同學(xué)鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

  終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書(shū)。我剛看一眼這本書(shū),血液就凝固了,這是霍金大師寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因?yàn)檫@本書(shū)太深?yuàn)W了。

  他不僅看書(shū)深?yuàn)W,而且他還愛(ài)看書(shū),記得有一次他去校閱覽室借書(shū),結(jié)果一進(jìn)去就管不住自己了,他挑了幾本書(shū)去學(xué)校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的離開(kāi)了。

  他不像我們,不能把書(shū)中的知識(shí)完全運(yùn)用。而他能,所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級(jí)第一的好成績(jī),并成功人選,參加復(fù)賽。

  知道他是誰(shuí)了嗎?他是小書(shū)迷—陳澤明。正是他愛(ài)看書(shū),懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的“閱讀章”。

  這就是我們班的小書(shū)迷,因?yàn)閻?ài)看書(shū),他知識(shí)面才這么豐富,才懂得這么多課外的知識(shí)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  在我的班級(jí)里,我有許多同學(xué),其中我最要好的就是——徐詩(shī)雯了!他梳著馬尾辮,從來(lái)都沒(méi)換過(guò)形。小小的鼻子,大大的眼睛和小小的嘴巴,看!她好看吧!她學(xué)習(xí)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一次,我上體育課沒(méi)帶跳繩,很不高興,她見(jiàn)我不高興看出了我心事,忙把跳繩借給了我,我連聲道謝,就這樣我們成了最要好的朋友。雖然這只是一件小事,但是我看見(jiàn)了她的`品德高尚,樂(lè)于助人的精神,是我的好榜樣,今后我要做一名樂(lè)于助人的學(xué)生。

  這就是我的好朋友——徐詩(shī)雯。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長(zhǎng),她的名字叫做辰穎。

  她有著一頭烏黑濃密的秀發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)大大的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她喜歡穿黃色斑點(diǎn)的'連衣裙,穿起來(lái)非常洋氣,像個(gè)小仙女。她還喜歡彈鋼琴,而且彈得非常好聽(tīng),她很幽默,也很溫柔。

  她還很樂(lè)于助人。有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師說(shuō):“我今天要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),請(qǐng)大家把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)吧!!笨墒俏业穆(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有帶,急得直跺腳,我就趕緊告訴了她,她見(jiàn)我很著急,就很快地從書(shū)包里拿出了一本嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本,說(shuō):“你快拿去用吧!蔽疫B忙對(duì)她說(shuō):“謝謝你,謝謝你!蔽艺娴暮芨兄x有辰穎這樣一個(gè)好朋友,并且我要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

  聽(tīng)完我的介紹,你們喜歡她嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  我的同桌名叫陳子銘。最近,我可真想夸夸他,為什么呢?看看下面著幾組鏡頭吧!

  鏡頭一:“你沒(méi)有帶書(shū)嗎?我借給你!鼻,他又在幫助別人了。最近,他經(jīng)常幫助別人,因此,我不禁送給他一個(gè)綽號(hào)——愛(ài)心小天使。

  鏡頭二:“耶,聽(tīng)寫(xiě)一百分!彼植煌5叵蛑易觥皏”字形手勢(shì),嘴里不斷在說(shuō):“耶,聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)啦!”我看,他真的興奮過(guò)頭了。

  鏡頭三:“朱穎珩,你知道我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)鯓?有進(jìn)步吧!”他得意地對(duì)我說(shuō)!安诲e(cuò),有進(jìn)步,從原來(lái)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)是‘倒數(shù)大王’前進(jìn)到正數(shù),真好!”我?guī)е潛P(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)。頓時(shí),他的臉上露出了笑容。

  鏡頭四:“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見(jiàn)”,這些話他常掛在嘴邊,充分地展現(xiàn)了他有禮貌的`特征,聽(tīng)到他的這些話,我的心里真覺(jué)得舒服。

  看了這幾組鏡頭,你們也知道我要夸贊同桌的原因了吧。我希望陳子銘繼續(xù)這樣做。那么,老師開(kāi)心,我也開(kāi)心。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn),只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過(guò)細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李雨杰就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì),我得夸夸他!

  說(shuō)起李雨杰,我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影:瘦弱的.身體,招風(fēng)的雙耳,潔白整齊的牙齒,還有愛(ài)笑的臉龐……

  李雨杰跑步很快,用“風(fēng)馳電掣”形容雖然有些夸張,但他的確可以稱得上班級(jí)的“飛人李”。如果不信!那就耐心聽(tīng)我講吧。記得有一天下雨,李雨杰忘了有體育課,穿著雨靴就來(lái)上體育課了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,老師要測(cè)試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開(kāi)了:完了,這下李雨杰要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李雨杰腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒(méi)把同學(xué)的話放眼里。只見(jiàn)體育老師哨子一響,李雨杰就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn),把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了!最后李雨杰獲得了27秒的好成績(jī),連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也比過(guò)呢,大家原以為大人和小孩比,肯定武老師贏,可恰恰相反,又是李雨杰取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說(shuō),他厲不厲害?

  李雨杰真是名不虛傳的“飛人李”,要是我也能跑這么快那該有多好?

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

  我有一個(gè)同學(xué),他叫柴浩然,人長(zhǎng)得很帥氣,小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周?chē)囊磺,一張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀(jì)曉嵐,他的聰明和智慧非同一般,我就細(xì)說(shuō)幾件小事。

  蔡浩然同學(xué)上課不僅坐姿端正而且善于動(dòng)腦。記得數(shù)學(xué)課上老師給我們出了一道難題,許多同學(xué)搖頭皺眉,那這樣的'題好沒(méi)辦法。正在老師搖頭嘆息的時(shí)候,柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見(jiàn)他不緊不慢、有條有理地分析了題目,闡明了解題的思路,說(shuō)出了答案。此時(shí)不僅是老師,全班同學(xué)不約而同地為他鼓掌,柴浩然也因此更加讓同學(xué)們佩服不已,儼然成了成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  柴浩然還是一個(gè)聰明而有幽默的人,他常講笑話給我們聽(tīng),所以他的身邊常常圍滿了人,后來(lái)才知道,這是他愛(ài)爛熟的緣故。又一次語(yǔ)文課上,老師讓我們編一首小詩(shī),十五分鐘后,老師讓全班同學(xué)輪流讀小詩(shī),而柴浩然的詩(shī),不僅朗朗上口,還有韻味,又招來(lái)了我們熱烈的掌聲!

  柴浩然聰明事跡還有很多,他在我們班已小有名氣,不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴,還是我們心中的偶像!

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

  要說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,大家肯定首先都會(huì)想到我們班的黃薇吧!今天,我就來(lái)向大家夸夸她。

  她是個(gè)愛(ài)閱讀的人。有次課間十分鐘,我下位置呼口氣,無(wú)意中看到了黃薇正在看書(shū)。她目不轉(zhuǎn)睛,仿佛眼睛已在書(shū)上扎了根。我走過(guò)去一瞧,竟發(fā)現(xiàn)她看的書(shū)居然是我們已看過(guò)幾百遍的《西游記》。我為她這種愛(ài)閱讀、溫故而知新的精神而折服,心里早已情不自禁為她舉起了大拇指。

  她雖然不是班長(zhǎng),卻有每個(gè)班長(zhǎng)必備的品質(zhì)——樂(lè)于助人。那次,我的同桌好像被某道很難的數(shù)學(xué)題難倒了,露出一副“愁眉苦臉”的表情。我剛想上前看看,卻已被黃薇領(lǐng)先了。只見(jiàn)她左手拿著尺子摁在草稿紙上,然后拿起筆畫(huà)了個(gè)草圖,思索了一下。她的嘴角輕微上揚(yáng)了一下,好似已知道怎么解題了似的。接著,她就一步一步仔細(xì)地將過(guò)程講給我的同桌聽(tīng)。同桌恍然大悟,捂著臉,好似在說(shuō):“我怎么沒(méi)想到呢?”又好似在說(shuō):“黃薇可真神!”最后,她邁著輕盈的'步伐走了,好像去尋找其他遇到困難,等待她伸出援手的人。

  這就是我要夸獎(jiǎng)的人,你身邊肯定也有值得你去夸獎(jiǎng)的人,快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

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