關(guān)于我喜歡這堂課作文（通用3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于我喜歡這堂課作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我喜歡這堂課作文1

　　“哈哈哈……”寧?kù)o的校園中傳出了一陣歡快的笑聲。這是怎么回事？原來(lái)，是我們班正在上科學(xué)課。

　　金色的陽(yáng)光穿過(guò)透明的玻璃窗，灑在桌面上，灑在講臺(tái)上，灑在地面上，灑在……屋外，小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，屋內(nèi)，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)段老師講課。剛一上課，段老師就對(duì)我們說(shuō)：“科學(xué)是很重要的，如果愛(ài)迪生沒(méi)有發(fā)明燈泡，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的晚上，你念著“1+1=2”的算式出去散步，萬(wàn)一旁邊有個(gè)坑，你肯定得掉進(jìn)去�！睅拙湓挘�逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　段老師一邊對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做實(shí)驗(yàn)�！币贿呅⌒囊硪淼貜囊粋�(gè)大袋子里掏出一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'架子，接著又拿出了一杯水，里面放了許多沙子。段老師問(wèn)：“誰(shuí)能把沙子和水分開(kāi)？”同學(xué)們有的面面相覷，有的議論紛紛，還有的咬著筆思考。只見(jiàn)王子軒一蹦一跳地上去了，又向段老師要了一個(gè)杯子，然后把那些水在兩個(gè)杯子里倒來(lái)倒去，但是怎么也不能把水和沙子完全分開(kāi)。于是搖著頭聳著肩走了下來(lái)。

　　段老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)？”同學(xué)們搖了搖頭。段老師挽起袖子，說(shuō)了一聲：“看我的！”只見(jiàn)他又從手提袋里拿出了一張圓形的濾紙，然后他把濾紙卷成漏斗型，放在架子上，又把一個(gè)燒杯放在了濾紙的正下方，最后段老師拿著那杯水就往濾紙上倒。哇！經(jīng)過(guò)濾紙過(guò)濾過(guò)的沙水變清了。有人問(wèn)了一句：“沙子呢？沙子哪去了？”“是啊，沙子呢……”同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，只聽(tīng)段老師說(shuō)：“沙子在這兒�！蔽覀円豢�，沙子都被留在了濾紙上。

　　我喜歡這堂課，更喜歡段老師的風(fēng)趣幽默。

　　我喜歡這堂課作文2

　　上課了，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們先來(lái)做一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，一下子來(lái)了勁兒。老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后讓我們每人拿出一張紙，要求第一組的同學(xué)在紙上寫上誰(shuí)，第二組的同學(xué)在紙上寫上在哪里，第三組的.同學(xué)在紙上寫上干什么。

　　寫好后，老師讓我們把寫完后的紙條折好，然后叫人收齊，放在了三個(gè)盤子里。接著，老師清清嗓子說(shuō)：“接下來(lái)，我會(huì)指名同學(xué)上來(lái)，讓他們從三個(gè)盤子分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽(tīng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都躍躍欲試，把手舉得老高，就怕老師看不見(jiàn)。瞧，那邊的朱哲邊舉手嘴巴里還在不停地喊著：“我，我，我……”

　　老師先叫了顧怡彤上來(lái)，顧怡彤從每個(gè)盤子里拿了一張紙條，然后展開(kāi)，念道：“周季軒在海邊打電腦�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，顧怡彤也笑得合不攏嘴。要請(qǐng)第二個(gè)同學(xué)上來(lái)了，同學(xué)比剛才更激動(dòng)了，有的甚至跑到了過(guò)道里。老師叫了桑成，桑成三步并作兩步，沖上講臺(tái)，抽出三張紙，念道：“陳宇洋在廁所打籃球�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，笑得前仰后合，你瞧，那邊的曹蔡俊雙手捧著肚子，連腰都直不起來(lái)了。老師又請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，每一次，同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，歡樂(lè)的笑聲在校園上空回蕩。

　　游戲結(jié)束了，老師說(shuō)：“這都是因?yàn)榇钆洳划?dāng)惹的禍啊，我們以后在寫句子時(shí)就要注意了�！�

　　今天這節(jié)課真開(kāi)心啊，不僅玩了游戲，還學(xué)到了知識(shí)，真希望老師以后能多玩這樣的游戲。

　　我喜歡這堂課作文3

　　“叮鈴鈴……，”上課鈴聲響了。趙老師抱著一疊塑料盆，大步流星地走進(jìn)教室，我很好奇，跑到趙老師面前，踮起腳尖，把脖子伸長(zhǎng)得像只水鴨，總算看到了：里面放肆地躺著各種各樣的樹(shù)葉。今天上什么內(nèi)容呢？

　　趙老師說(shuō)：“今天我們來(lái)觀察樹(shù)葉�！薄耙�！”全班一陣歡呼。趙老師發(fā)下一盒盒盆子，說(shuō)：“開(kāi)始觀察！”全班立刻進(jìn)入到火熱的“小勞動(dòng)”中。

　　首先是我，一把搶過(guò)放大鏡，胡亂拿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)觀察。��！真漂亮！嫩綠的葉尖，里面有很多白色的小絨毛。葉片的底部竟然是深紅色的。我以前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)五顏六色的葉子哩！可是我不小心輕輕一吹，所有的絨毛全都抹到我的臉上。

　　葉子是由葉片、葉柄和葉脈組成的`。如果蟲(chóng)子吧葉脈咬斷了，水分流不到葉尖去，這樣，過(guò)不了兩三天，葉子就會(huì)枯黃了。

　　你知道嗎？葉子的一生是這樣的：嫩芽——嫩葉——老葉——枯葉。

　　其實(shí)我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，趙老師還給了我們更大的驚喜：“哇！”全班一陣贊嘆。因?yàn)橼w老師做的樹(shù)葉標(biāo)本太漂亮了。紅的、黃的、綠的……五顏六色。有手掌形的，有愛(ài)心形的，真是各種各樣，讓人目不暇接。趙老師神秘一笑：“我來(lái)給你們講講怎么做。首先，找一片不老不嫩的葉子……”哇啦哇啦講了一大堆。我決定回家也做一片精致的樹(shù)葉標(biāo)本。

　　我喜歡科學(xué)課，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了許多知識(shí)，帶來(lái)了驚喜和快樂(lè)！

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