關(guān)于孝的作文【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于孝的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于孝的作文 篇1

　　中國(guó)五千年博大精深的文化，歷來(lái)有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。今天，我想談?wù)勑⒌馈?/p>

　　孝道就是兒子要孝敬父母。但有些人在家里把自己當(dāng)成大小姐、少爺，經(jīng)常伸手拿衣服，張口拿食物。父母太忙，不能來(lái)。好像順序顛倒了，父母孝敬孩子。告訴你，古代人孝順。你知道嗎，從前有個(gè)孝順的兒子叫王祥？有一天，他媽媽生病了，她說(shuō)她想吃魚(yú)，但是天冷了，我在哪里可以找到魚(yú)？當(dāng)他看到家附近有一條結(jié)冰的`河時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，脫下衣服，用自己的體溫融化冰，把魚(yú)弄到水里，讓媽媽吃魚(yú)。這是一個(gè)感人的故事。王翔為了媽媽的身體感動(dòng)了我。難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)王翔的精神嗎？

　　父母一直努力把我們帶到學(xué)校。我們能忍心看著他們努力而不理他們，看著他們?yōu)槲覀兡テ铺��?yáng)穴嗎？一個(gè)尊重長(zhǎng)輩的人，可以熱愛(ài)生活，努力工作，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

　　社會(huì)主義在發(fā)展，我們的精神文明也要發(fā)展。尊老愛(ài)幼不是我們的口頭禪。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的好意。

　　關(guān)于孝的作文 篇2

　　今天，我和媽媽吃完早飯。我下樓玩，突然看見(jiàn)媽媽在涼臺(tái)上擦窗戶(hù)，我感覺(jué)媽媽一天到晚都在做家務(wù)，很辛苦。

　　于是我就趕緊上樓，來(lái)到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽你太累了，回去睡一會(huì)兒吧！讓我來(lái)幫你擦窗戶(hù)�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，乖孩子。”于是，我就把窗戶(hù)擦得干干凈凈的，然后我又開(kāi)始洗自己和媽媽的襪子，不一會(huì)兒，我和媽媽的襪子就洗得干干凈凈。家務(wù)終于做完了，真是累死我了。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽沒(méi)有蓋被子在沙發(fā)上睡著了，于是，我就躡手躡腳地給媽媽把最軟的毯子蓋在身上。

　　媽媽睡醒后，看見(jiàn)我這么勤勞，媽媽的臉上笑開(kāi)了花，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，都能自己干活了，還會(huì)給大人蓋被子了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。今天可以讓媽媽看到我的.表現(xiàn)，我感覺(jué)幫媽媽做家事真開(kāi)心，下次一定還要幫媽媽做家務(wù)。

　　關(guān)于孝的作文 篇3

　　“媽媽?zhuān)　?/p>

　　母親回頭一看。

　　只見(jiàn)在狹窄幽暗樓道的那頭，透過(guò)窗棱射進(jìn)的光，隱約可以看到一個(gè)五六歲的小男孩，正向她走來(lái)，那是她的兒子小明。只見(jiàn)小明用他那雙溫暖又肉乎乎的小胖手，緊緊地端著那一盆熱乎乎的水，似乎怕那盆水會(huì)灑了去。煙霧繚繞中他用他弱小的`胸膛頂著水盆，肉乎乎的屁股往后翹著，滿(mǎn)臉笑容的向媽媽走來(lái)。此時(shí)，他的動(dòng)作像極了一個(gè)快樂(lè)的小鴨子。他一邊走，手一邊不停的顫抖，也許是水太重的緣故，不時(shí)的潑灑出一些濺在地上，在地面上彈跳出美麗的音符。他的頭臉上被光線(xiàn)照射的地方閃出一片晶瑩，不知是水還是汗。媽媽看著他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起來(lái)。

　　走到媽媽身邊后，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�洗腳！”他開(kāi)心地跟媽媽說(shuō)，他在做一件大事，那就是“孝”。媽媽會(huì)心地笑了，笑得很開(kāi)心，整個(gè)房間都變得明艷起來(lái)。

　　關(guān)于孝的作文 篇4

　　1、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　2、環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　3、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　4、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　5、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　6、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　7、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的'細(xì)描。

　　8、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　9、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　10、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　關(guān)于孝的作文 篇5

　　晚上，《開(kāi)學(xué)第一課》如火如荼地開(kāi)播。這一期的主題是：孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢！

　　孩子的啟蒙人有很多，如：周邊的朋友、校園里的老師。孩子像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的`園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)孩子的人生起了至關(guān)重要的作用，就是我們——父母。

　　父母是孩子的啟蒙老師，因?yàn)閺乃麄円怀錾�開(kāi)始，父母不僅是父母，還是生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。

　　父母的教育決定了孩子一生，我們要有耐心、有方法的去做好一件事情——教育。

　　關(guān)于孝的作文 篇6

　　孝順的故事

　　子路借米孝敬父母的故事

　　子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的.時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。

　　有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?

　　于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

　　關(guān)于孝的名言

　　1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

　　2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌�！�—孟子

　　3、長(zhǎng)幼有序�！�—孟子

　　4、孝子事親，不可使其親有冷淡心，煩惱心，驚怖心，愁?lèi)炐模�難言心，愧恨心�！�—袁采

　　5、詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人。——王永彬

　　關(guān)于孝的作文 篇7

　　文明是每個(gè)人不能丟的，也是每個(gè)人的一種美德。

　　那我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)文明人呢?我們要好好學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌。

　　講文明，在學(xué)校我們要，認(rèn)真聽(tīng)講、積極參加學(xué)校的勞動(dòng)。在家我們要認(rèn)真讀課外書(shū)、做筆記、還有幫媽媽做家務(wù)事。講文明，我們要認(rèn)真完成老師的`作業(yè)。講禮貌，我們?cè)谛�園，無(wú)論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)的老師，我們多要把招呼，在小區(qū)里我們也要和認(rèn)識(shí)的人打招呼。講衛(wèi)生，我們不能隨便亂扔垃圾。我們看見(jiàn)別人亂扔垃圾，我們要幫他們撿起來(lái)，我們樂(lè)于助人，幫助別人改正錯(cuò)誤，不要讓地球變成了垃圾場(chǎng)。

　　是啊!我們每個(gè)人都要樂(lè)于助人，講禮貌，講文明。這就是美德、這就是文明。

　　關(guān)于孝的作文 篇8

　　放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诮Y(jié)束了一天的緊張復(fù)習(xí)后，滿(mǎn)面笑容地等著回家。他也不例外，手舞足蹈的嬉笑著，打鬧著。

　　時(shí)光老人慢慢將校門(mén)拉開(kāi)，體育委員的那聲“全體立正”縈繞在耳畔，男孩接了口令后，不慌不忙地從兜里取出一張卡，傾斜的陽(yáng)光照在他身上，顯得更加溫暖。他將卡往一旁的機(jī)器上輕輕一按，就笑了，仿佛看見(jiàn)了他媽媽收到兒子就要回家了這條訊息時(shí)安心的.樣子�！皸钔瑢W(xué)現(xiàn)在都還刷校訊通，太認(rèn)真了吧，我的早丟了�！迸赃叺幕锇檩p聲呢喃著。是啊，早沒(méi)了，但他還存著，并且天天刷，刷了五年。我不由得想到一句話(huà)：“真正的堅(jiān)持，并非在最短的時(shí)間內(nèi)做決定，而是在最長(zhǎng)的時(shí)間里去行動(dòng)�！彼�做到了，為孝堅(jiān)持了，微笑的堅(jiān)持了，因?yàn)槿绱�，他的父母可以知道兒子要回�?lái)了，或者他平安出校門(mén)了。相比起沒(méi)有，似乎那對(duì)夫婦能多一些安心。這也是一種孝，一種讓長(zhǎng)輩踏實(shí)的孝。

　　校門(mén)前，那個(gè)身影一直堅(jiān)持著上下學(xué)刷校訊通，微笑著，為了孝。

　　關(guān)于孝的作文 篇9

　　孝，有時(shí)只要在爸爸媽媽累的時(shí)候遞過(guò)一杯茶，有時(shí)只要在爺爺奶奶腰疼的時(shí)候，幫他們捏捏，有時(shí)……

　　父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。比如今年的.期中考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，回去我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我�?shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文都考得不咋地�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì)罵我，但是她卻把我摟在懷里，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要盡力了就好。來(lái)，我們一起分析你錯(cuò)的題目�！狈治鐾炅撕�，媽媽說(shuō)：“我看你的暖寶寶有些舊了，我又給你買(mǎi)了七十片暖寶寶和五個(gè)暖蛋�！甭�(tīng)到這兒，我留下了悔恨的淚水。我考試沒(méi)考好，媽媽非但不罵我，還給我買(mǎi)東西。我以后一定要好好讀書(shū)，將來(lái)回報(bào)媽媽。所以我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也正在穩(wěn)步上升。

　　可憐天下父母心，可恨兒女沒(méi)孝心。請(qǐng)大家孝順自己的父母吧！

　　關(guān)于孝的作文 篇10

　　“百善孝為先”，很多人都知道這句話(huà)，但是古往今來(lái)，又有多少人真正稱(chēng)得上孝呢？答案是沒(méi)幾個(gè)人，非常孝的人就少之又少了。

　　在這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)我們的就是父母了�！靶ⅰ笔侵腥A民族的`傳統(tǒng)美德，我應(yīng)當(dāng)孝敬我們的父母，而不是和父母發(fā)生糾紛。即使發(fā)生了糾紛，也要用平靜的話(huà)語(yǔ)勸導(dǎo)父母，而不是破口大罵。其實(shí)，所有的父母都是愛(ài)你的，罵你只是因?yàn)槟愕囊恍┻^(guò)失，不要把父母的罵當(dāng)真。父母的付出比山高，比海深，我們不僅不能忘記父母曾經(jīng)的付出，還要及時(shí)地孝敬父母。正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。你現(xiàn)在不孝敬父母，當(dāng)你后悔時(shí)就已經(jīng)晚了。人們常說(shuō)，一個(gè)不孝的人，沒(méi)有人愿意和他交朋友，也沒(méi)人會(huì)成為他的生意伙伴。

　　孝，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。

　　關(guān)于孝的作文 篇11

　　重陽(yáng)節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了很多水果。我好奇地問(wèn)：媽媽?zhuān)�你要去哪里？我媽笑著說(shuō)：“去養(yǎng)老院看看鄰居婆婆�！�

　　我和媽媽穿過(guò)隧道，很快就到了。門(mén)衛(wèi)叔叔非常熱情地帶我們?nèi)チ藠蕵?lè)室。我看到一臺(tái)大電視機(jī)，前面有漂亮的椅子。有幾十個(gè)老人坐在那里看電視。隔壁房間有幾張桌子，老人在那里下棋打牌。我找到婆婆，對(duì)她說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，婆婆！這是給你的禮物。”婆婆說(shuō)：“謝謝你，你真好！”然后我們說(shuō)了一些共同的話(huà)，我說(shuō)：“婆婆，我要看書(shū)。我先回去了。再見(jiàn)！”回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“香香，尊老愛(ài)幼是一種美德。每個(gè)人都應(yīng)該老。你不算太年輕。你要懂事。以后你要多尊重老人，假期多看看女人。你知道嗎？”我一邊走，一邊回答我的'決心。

　　關(guān)于孝的作文 篇12

　　孝是一種美德，是我們的本分，對(duì)待孝不要什么大事，只要每天的一種小事積累起來(lái)就能比任何一件事難，所以這里就應(yīng)了一句話(huà)：孝敬父母經(jīng)�？梢源�替最高貴的感情。而孝，不需要金錢(qián)，不需要回報(bào)，需要的只有一顆真誠(chéng)對(duì)待父母家人的心。

　　在我們所知的`人里也有孝敬父母的人，如舜，傳說(shuō)中的古代帝王。他的父親、繼母、異母弟弟象多次要害死他，讓舜補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)放火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫。讓舜掘井，父親與弟弟往井里填土，舜掘道逃脫，但舜沒(méi)有嫉恨，仍對(duì)父母恭順慈愛(ài)。正因如此，舜感動(dòng)了天地，在他耕種時(shí)讓大象替他耕地，讓鳥(niǎo)代他鋤草，就連帝堯聽(tīng)說(shuō)舜的孝，把女兒嫁給他，讓他做繼承人，舜登位后，對(duì)父親仍很孝順，還封象為諸候，這就是孝的偉大。

　　百善孝為先，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)孝的世界，讓我們共同孝敬父母，讓我們的生活其樂(lè)融融。讓我們把孝心隨身攜帶，讓這朵花開(kāi)在感恩的枝頭，綻放在親情的枝頭。

　　關(guān)于孝的作文 篇13

　　今天是寒假老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)讓我們幫父母做事也就是“日行一孝”�！叭招幸恍ⅰ钡母邢�-蕓蕓-快樂(lè)作文課題研究

　　“日行一孝”的感想是幫爸爸媽媽每天做一個(gè)力所能及的事。我做了許多感想寫(xiě)出來(lái)�！叭招幸恍ⅰ钡�.感想-蕓蕓-快樂(lè)作文課題研究

　　媽媽下班回家了，看起來(lái)媽媽很累，我就給媽媽報(bào)了一杯茶。可是把茶泡的太苦了就把這一杯給了爸爸喝，因?yàn)榘职謵?ài)喝苦茶。我又給媽媽泡了一杯茶。媽媽喝了一口就去給我做飯去了�！叭招幸恍ⅰ钡母邢�-蕓蕓-快樂(lè)作文課題研究我就把掃把哪來(lái)把屋子里里外外都少了一邊而且還拖了一遍。媽媽端飯的的時(shí)候還夸我長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的�！叭招幸恍ⅰ钡母邢�-蕓蕓-快樂(lè)作文課題研究

　　“日行一孝”讓我感覺(jué)到大人是多么的辛苦。

　　關(guān)于孝的作文 篇14

　　孝親敬長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們家的“家規(guī)”。作為一個(gè)晚輩我經(jīng)常為家里的長(zhǎng)輩、老人做些事情。從四、五年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了 做些簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)洗衣服等一些家務(wù)。由于奶奶身體不好，父母工作繁忙。我偶然會(huì)擔(dān)起“家務(wù)大擔(dān)”，有時(shí)還要在大人不在出門(mén)時(shí)照顧小堂弟，也會(huì)幫隔壁的 老人提菜上樓和做一些力所能及的事情。我的“孝”是從行動(dòng)上體現(xiàn)出的，而非口頭大話(huà)。同時(shí)也從媽媽、爸爸和叔叔的'一舉一動(dòng)中明白了許多“孝”的含義，并努 力付之于行動(dòng)，盡量做到完美。

　　當(dāng)父母下班時(shí)，給他們倒杯茶，捶捶背，這是一種孝；當(dāng)爺爺奶奶生病時(shí)，陪伴他照顧他，這也是一種孝；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼更是一種孝。孝的方式有很多種，而我會(huì)盡自己最大的努力做好我的孝，完成我的孝行。孝，貴在每日點(diǎn)滴的付出。

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