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小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文1
冬天，是一面鏡子前，透出一絲冰冷。如果有人問(wèn)我喜歡什么季節(jié)，我會(huì)回答：“春天——不!是冬天�！蔽蚁矚g在冬天里堆雪人，可我家住在合川，合川不常下雪。但冬天的早晨美麗熱鬧極了!
透過(guò)淺紫色的窗簾，天灰蒙蒙的，探出頭去，方知一場(chǎng)大霧游走在本來(lái)就不晴朗的天空，沒(méi)有了小鳥的鳴叫，沒(méi)有了白云休閑的散步，是飄柔靜靜搖曳著的霧紗，可以捧在手心里，整個(gè)天空布滿了一層水蒸氣，濃濃的。
正因?yàn)檫@樣我才覺(jué)得美麗又熱鬧，不一會(huì)兒，天上的霧水變成了雨珠，下了起來(lái)。下雨了也不能阻擋我們的腳步。
今天下了雨，我照例聽到樓下富有節(jié)奏舒緩，輕揚(yáng)的樂(lè)曲，不用看，那一定是院中居住的老人們一天的“早課”。今天他們?nèi)皆鹤又心强命S角樹下去跳舞了!有跳歡快的扇子舞的，有扭風(fēng)情民族秧歌的，有打清的太極拳的，真是一個(gè)溫馨熱鬧的早晨。每天這個(gè)時(shí)候，我總是在睡夢(mèng)中聽到樂(lè)曲，然后快樂(lè)地醒來(lái)。
一群群匆匆忙忙的上班族，加厚的`衣服，各式各樣的保暖手套。
太陽(yáng)出來(lái)了，雨悄悄地過(guò)了。我眼前豁然開朗，街上的人越來(lái)越多，行人們都穿著棉衣，手上戴著手套，嘴里時(shí)不時(shí)哈出一團(tuán)白氣。汽車加大馬力跑得很快冬爺爺吧!它實(shí)在是太奇妙了，擁有著那么強(qiáng)大的力量。然而，它也是整個(gè)冬天的守護(hù)者，守護(hù)者整個(gè)寒冷的冬天。讓人們?cè)谒暮亲o(hù)下，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)美好的冬天。
冬天到了，冬爺爺跑到了田地上，“呼呼····”大口大口地向田地吹了起來(lái)。農(nóng)民伯伯們可高興了，因?yàn)槎瑺敔斕嫠麄儦⑺懒颂锏乩锏囊磺泻οx，如：老鼠、蛇····都被冬爺爺那寒冷的冬風(fēng)凍的匆匆忙忙挖了個(gè)洞躲了起來(lái)。可農(nóng)民伯伯有時(shí)也要皺眉頭，責(zé)備冬爺爺那強(qiáng)大的風(fēng)，把自己辛辛苦苦種出的糧食給嚇得閃了腰，摔了倒。
冬爺爺檢查完了田地，又急匆匆的來(lái)到了熱鬧非凡的城市里。冬爺爺?shù)牡脚R，另我又喜又歡。因?yàn)椋灰鼇?lái)了，漫天飛舞的蟲子就不會(huì)像小孩子那樣調(diào)皮搗蛋了，而是乖乖地躲了起來(lái)。老房子里的害蟲蚊子們也會(huì)躲起來(lái)，乖乖聽話了，不吵得大家雞犬不寧。然而，它有時(shí)也會(huì)加強(qiáng)力量，使得人們都因它而感冒，才會(huì)不停的抱怨著冬爺爺。
冬天的守護(hù)者——冬爺爺，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。同時(shí)它也盡到了整個(gè)冬天的責(zé)任，也不時(shí)的得罪人們，使人們對(duì)它既尊敬又討厭。冬天的守護(hù)者——冬爺爺
冬天的早晨是多么熱鬧，多么純潔，是多么美麗呀!
我愛(ài)冬天，美麗而純潔的冬天，不過(guò)我更愛(ài)熱鬧的冬天的早晨!
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文2
春天花是隨處可見(jiàn)的，可是冬天的花是很少的。其實(shí)，冬天的花也在默默無(wú)聞的為人類做出貢獻(xiàn)。聽說(shuō)：“香雪報(bào)春園的花兒都開了，可熱鬧了;所以我們?cè)谳o導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來(lái)到了香雪報(bào)春園賞花。
來(lái)到香雪報(bào)春園，一眼望去都是五彩繽紛的花兒，一股清香迎面撲來(lái)。
我們走在一片樹林中，看著一種紅色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一層一層的裹起來(lái)，把它裹的緊緊的，讓花蕾覺(jué)得很暖，茶花通常用來(lái)泡茶，泡好茶讓我們喝;給我們解渴。
接下來(lái)，我們又來(lái)到一片樹林，聞著紛芳的清香，望著迎春花一片金黃，無(wú)數(shù)的花朵開滿枝頭，仔細(xì)看，一朵朵花兒就像古代的掛鐘，它的顏色是金黃的.，那花叫迎春花，迎春花敲著小鐘，給我們報(bào)春了，讓人們知道春天快要來(lái)了。
最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那邊滿山都開滿梅花，走近一看，這真是花的世界、花的海洋。梅花有紅色、白色、黃色的五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國(guó)畫那樣。聞著一股清清的花香，我們就走進(jìn)梅花叢中。啊!真讓人心曠神怡。
梅花的芬芳?xì)庀�，引�?lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂，蜜蜂在花叢中歡笑，梅花林中有的人在賞花，有的人在樹林中歡笑，有的人在歌唱。同學(xué)們?cè)谶@花的海洋、花的世界里與花共舞。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文3
在這個(gè)美麗的城市——婁底，12月永遠(yuǎn)是一年中最冷的時(shí)節(jié)，到處寒風(fēng)呼嘯�？罩�，鵝毛般的雪花被風(fēng)吹得跳起舞來(lái)，紛飛四處，凍入骨髓。我從作文補(bǔ)習(xí)班里出來(lái)，一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，我不由得打了一個(gè)哆嗦，捂緊衣領(lǐng)，快步朝著家的方向走去。
雪在我匆忙的腳步下發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，我一邊走一邊在心里無(wú)數(shù)次咒罵著：這該死的天氣，還讓不讓人活啦！
路過(guò)街尾，一道身影闖入了我的眼簾。我粗粗地地打量了一眼：只見(jiàn)他穿著一身單薄過(guò)季的衣裳，上面還打著數(shù)個(gè)補(bǔ)丁，腳下穿著一雙污漬斑斑的拖鞋，臉被寒風(fēng)刻出一道道干裂的口子，眼中露出無(wú)助的神情，十分可憐。而他的面前還有一塊牌子，上面密密麻麻地寫滿了字——原來(lái)是個(gè)乞丐呀！
我看到了這一幕，心中沒(méi)有生起半分的同情，因?yàn)檫@種事情在這個(gè)城市里已經(jīng)司空見(jiàn)慣了！
我剛欲抬腳離開，忽然又一道小小的身影闖入我的眼間：那是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，身著粉紅色系的衣裳，臉肉嘟嘟的，讓人忍不住想捏上一把，她的手上拿著食物，一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)。
忽然，她停了下來(lái)，目光停在一處一動(dòng)不動(dòng)，我順著她的目光望去，哦，原來(lái)是那個(gè)乞丐啊，我以為她立馬會(huì)走開，可她的下一個(gè)舉動(dòng)讓我著實(shí)大吃一驚，她輕快地走向那個(gè)乞丐，彎腰把食物遞給了那個(gè)乞丐，并說(shuō)：“叔叔，給你吃！”那個(gè)乞丐愣住了，我也愣住了，路邊兩兩三三的行人也愣住了，突然一個(gè)女子的闖入，打破了突如期來(lái)的寂靜。那名女子身著時(shí)尚，全身包裹在厚實(shí)的白色羽絨服中，美麗精致的'五官一看就是女孩的母親。她走上去一把拉住小女孩，往后連拽了幾步，一臉嫌惡地說(shuō)：“寶貝，臟！”小女孩掙脫媽媽的手，抬起頭，疑惑地問(wèn)：“媽媽，你看這個(gè)叔叔多可憐，你和老師不是說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)嗎？天這么冷，我們難道不應(yīng)該幫幫他嗎？”
媽媽無(wú)言以對(duì)，還想說(shuō)什么卻最終什么也沒(méi)說(shuō)。小女孩再次走到了乞丐的身旁，把食物遞到乞丐面前，乞丐神情微動(dòng)，伸出開裂的雙手鄭重接過(guò)了食物。
這一刻，我突然感到一陣暖流在我的心中流淌開來(lái)。在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，那個(gè)小女孩就像天使一樣散發(fā)著耀眼的光芒。
在這個(gè)世界上，只要所有人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)變成美好的樂(lè)園！
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文4
一片紅色的楓葉飄飄落下，我漫步秋的樹下，享受著秋高氣爽，忽的看到楓葉上泛出一片蒼白，我才意識(shí)到，冬天演繹著生命的哀曲……
——題記
冬天寒冷的風(fēng)從我眼前掠過(guò)，我獨(dú)自徘徊在寒冷的長(zhǎng)街，偶然聽到人們這樣說(shuō)著冬天：冬天真好，冬天到了可以穿新衣服，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以放鞭炮，我在一旁暗暗的笑著，想著曾幾時(shí)自己小時(shí)候不也在盼著過(guò)年嗎?我忽然感到我和他們一樣幼稚�？晌乙琅f在走，隨著冬風(fēng)的腳步，不曾停住，只有思想在變化。
小時(shí)候那個(gè)曾經(jīng)喜愛(ài)冬天的我，現(xiàn)在似乎已經(jīng)變了，變得模糊不清，變的討厭冬天。隨著年齡的增長(zhǎng)，毛病也就隨之出來(lái)。每到冬天，關(guān)節(jié)炎的疼痛又會(huì)左右我的正常生活，胃疼也讓我嘗盡苦楚，我不得不在醫(yī)院和廁所之間來(lái)回跑動(dòng)。然而，最令我苦悶得的還是心的冬天，每每寒風(fēng)吹過(guò)，厚大的衣服總沒(méi)保住溫暖的心，內(nèi)心的秋天卻痛得刻骨銘心，冬天的每個(gè)晚上都是不眠夜，閉上眼，活在黑暗之間，做著自己可怕的夢(mèng)。經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，回憶著那張熟悉而又陌生的臉，常常被冬天的夜鐘敲醒，我迷茫，不知該何去何從。我依舊不停的徘徊著，我知道前方路漫漫……
我想我唯一喜歡冬天的是像死一般的寂靜，尤其是雪后的寂靜。一個(gè)人站在空曠的世界，周圍一切都是白茫茫的，沒(méi)有一個(gè)人，樹上唯一僅剩的麻雀也凍啞了喉嚨，發(fā)不出一絲的聲音。在這個(gè)冬天，依然有雪，在學(xué)校我又再次看見(jiàn)它的'身影。這次的雪花不像我之前見(jiàn)到的細(xì)膩柔和碩大，是根本沒(méi)有規(guī)則的形狀，每一片打在臉上都很疼，打在心上就更痛了。雪落在我的掌心，融化了，短短的幾秒，它融成了一滴水。掌心可以化雪，可掌心為什么沒(méi)有將一顆冰封的心化開呢?雪打在身上，掉不下去。飄在嘴里，我嘗到雪的味道是苦的，雪在天上揚(yáng)揚(yáng)灑灑，走在燈下抬頭仰望，雪在空中被風(fēng)吹亂吹散，似相互追逐打鬧的小孩。若滿天飛揚(yáng)的星星像星羅棋布的花朵，確有翻云卷物之勢(shì)》我被卷入其中，奏著一只冬的哀曲……
灰蒙蒙的天，干枯的樹枝立在光禿禿的樹枝上，最后一片楓葉未能留住秋的一絲清香，鳥兒也為解開冰封的節(jié)奏，我在天地間走著，雪不曾停過(guò)，一支生命的哀曲將永無(wú)止境……
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文5
冬天會(huì)再來(lái)，你不會(huì)再回來(lái)
——題記
當(dāng)凜冽的寒風(fēng)攀上了脖頸了，才漸漸反應(yīng)，天涼了。
當(dāng)往昔的沒(méi)心沒(méi)肺的笑消逝了，才漸漸發(fā)覺(jué)，無(wú)味了。
當(dāng)狠狠的摔倒在冰涼的水泥地上欲哭無(wú)淚了，才漸漸發(fā)現(xiàn)，心硬了。
當(dāng)胸口悶得時(shí)候，依舊喜歡到那家店，依舊喜歡那曾經(jīng)的搖椅，依舊喜歡那一份冰點(diǎn)，從小口到漸漸大口的吞，喜歡那冰冷麻痹著自己麻木的神經(jīng)，強(qiáng)擠出一絲難看的笑，付賬，轉(zhuǎn)身，離開，不回頭。
當(dāng)回憶涌上心口的時(shí)候，依舊喜歡戴上耳機(jī)，依舊喜歡循環(huán)那一首歌曲，從后向前翻倒的記憶，喜歡那熟悉的旋律縈繞在耳際。
當(dāng)陰云下沉的時(shí)候，依舊喜歡默默地低著頭，依舊喜歡靠在窗口望著欲垂淚的'天空，依舊喜歡發(fā)呆不去想任何事兒，從下午一點(diǎn)到漸漸黃昏，喜歡時(shí)光從指縫溜走的感覺(jué)。
回想起，那年、那人、那事，嘴角不禁泛起一絲弧度。
如今，這年、這人、這事，物是人非事事休。
第一次觸碰到現(xiàn)實(shí)一詞的冷徹，被刺的好痛。再觸，再痛；又觸，又痛，既而，竟不那么痛了。
現(xiàn)實(shí)的冷堪比冬天的溫度，我沾染了這絲氣息，于是心變的好冷好冷，殊不知是由內(nèi)而外，還是由外而內(nèi)。
小鎮(zhèn)總是會(huì)不知不覺(jué)的下雪，
時(shí)光總是會(huì)無(wú)聲無(wú)息的流逝。
我只能站在這里，對(duì)流淌著年月的冬天說(shuō)：
如果有一天，
如果能再見(jiàn)，
如果緣分果真妙不可言，
如果結(jié)局的結(jié)果是我們不期而遇
可惜，沒(méi)有如果。
也許，在許多年后，你走過(guò)了北緯東經(jīng)，見(jiàn)過(guò)了此男彼女時(shí)，忽然會(huì)想起當(dāng)年我們笑的模樣，你會(huì)微笑嗎？
冬天的雪，正在下
冬天來(lái)了，也在消逝著。
可明年的冬天不會(huì)不來(lái)。
你來(lái)了，也走了。
可你在明年不會(huì)再回來(lái)。
這個(gè)冬天，我用白色的盒子埋葬了關(guān)于你的回憶。
很喜歡一句話：煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
我是一只孤單的兔子，我的名字叫兔悠悠。
你是自由，毫無(wú)束縛的風(fēng)，你的名字叫z。
我們?cè)谌ツ甓煜嘀�，相識(shí)，而今又形同陌路。
是啊，你是風(fēng)，而我只是一只落寞的兔子，我們本無(wú)交集，像冬日的陽(yáng)光，是兩道平行線，只是在玻璃的作用下，我們相交，既而越來(lái)越遠(yuǎn)。
兔子和風(fēng)兒要說(shuō)再見(jiàn)了，這一次，是再也相見(jiàn)。
真主安.拉，愿你一切安好。
我們?nèi)琏毖A在這個(gè)寂寞爆滿的冬季。
——后記
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文6
如果有人問(wèn)我，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我喜歡冬天�！倍�，雖然沒(méi)有春天的百花齊放;沒(méi)有夏天的綠樹成蔭;沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但有傲然挺立的梅花……過(guò)冬天，在別人眼里也許是一種折磨，但在我眼里，卻是一種享受。
“雪”是冬天的代表，但在南方，是沒(méi)有下雪的，你們也許會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有下雪，不能玩雪，這也能說(shuō)是享受?”嘿!那你可錯(cuò)了，瞧，雖然寒風(fēng)刺骨，但小朋友們卻興奮不已：在枯黃的草地打滾;在盛開梅花的樹邊玩�！桓遍_心的`樣子。
冬天最美的，莫過(guò)于星空。躺在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，那淘氣的星娃娃向你眨眨眼睛，一會(huì)兒又變了個(gè)魔術(shù)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
冬天就是這樣，沒(méi)有太多的包裝和裝飾，一切都真真實(shí)實(shí)，直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹的枝干，冬天是一覽無(wú)疑的曠野。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文7
冬天已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊。當(dāng)冬天第一片雪花飄下，孩子們的笑聲也回蕩在我們耳邊。
寒風(fēng)呼嘯，人們把衣服裹的緊緊的，生怕寒風(fēng)吹進(jìn)自己的身體里。而我卻認(rèn)為這是冬天在呼吸，是冬天的氣息。望著外邊下的鵝毛大雪，我不僅感嘆到：“多美的雪呀!”看著外面的綠樹，已經(jīng)被白皚皚的雪花變得“白里透綠”;屋頂早已是一片潔白，屋頂上的雪是松軟的、潔白的`，是連神圣也不可侵犯的。我張開嘴，嘗了一口雪。涼爽的感覺(jué)，微微甜的味道，這就是冬天!
中午吃完飯，外面的雪越下越大，外面越來(lái)越美，為了讓大家在不知不覺(jué)中，既能玩又能體會(huì)到冬天真正的美，我召集所有去食堂吃飯的人，一起來(lái)打雪仗。直到打的手沒(méi)勁了，才停戰(zhàn)。
冬天悄然完成自己光榮的使命后，在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚，等到大地回春之時(shí)，再滋潤(rùn)更多新的生命，獻(xiàn)給世界一個(gè)更燦爛的春天，讓我們的祖國(guó)更加絢麗奇特的美。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文8
我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天皚皚白雪，更愛(ài)冰天雪地中我和小伙伴快樂(lè)的像蝴蝶似的，自由自在的玩耍。
20xx年第一場(chǎng)雪來(lái)的比往年要早一些，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，一下就是兩三天。給我們帶了無(wú)窮的快樂(lè)和遐想……
雪過(guò)天晴，雪后的世界銀裝素裹，我家門前有一個(gè)很高大的土堆，這更像一個(gè)“小雪山”，成了我和小伙伴的兒童樂(lè)園。我和小伙伴費(fèi)了了九牛二虎之力終于爬了上去，在山頂之上，我們一個(gè)個(gè)坐在小紙箱中往下滑，有時(shí)連人帶箱一同滾了下去。那種美妙的.感覺(jué)伴隨陣陣笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
玩累了，休息之余，我們便堆起了一個(gè)個(gè)雪人，有的像蛋糕，有的像猴子，有的像大象，有的像……造型奇特，引人發(fā)笑。我堆的是一個(gè)三層的雪人，個(gè)頭特別的大，得到小伙伴的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。
我們玩的最開心的莫過(guò)于打雪仗了，我和小伙伴們，跑呀，跳呀，雪球不斷從我們的耳邊飛過(guò)，即使最后被別人砸的滿身是雪，凍得滿臉通紅，雙手發(fā)紫，我們完全不在乎。
我愛(ài)冬天，愛(ài)雪的潔白無(wú)瑕，愛(ài)雪中飄蕩的笑聲，愛(ài)在雪中無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧，更愛(ài)我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)的美麗風(fēng)光。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文9
北方的冬天太冷，不能在戶外盡情玩耍;南方的冬天太暖，見(jiàn)不到半點(diǎn)雪花，而家鄉(xiāng)的冬天，既能看到陽(yáng)光，又能欣賞雪景，可真是太好不過(guò)了。天空中飄灑著亮晶晶的雪花，雪花像美麗的白色蝴蝶一樣翩翩起舞;像吹落的蒲公英一樣飛來(lái)飛去;像可愛(ài)的小白花兒一樣潔白如玉、輕輕盈盈。這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的像落葉……雪花像個(gè)頑皮的孩子，喜歡到處飄來(lái)飄去。它飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被;它飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣;它飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝……冬天好美啊!整個(gè)世界都變成白色，多么像一幅有詩(shī)意的圖畫，讓人們不禁沉浸其中。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天!家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是迷人的，家鄉(xiāng)的.冬天是既溫暖又寒冷的。
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗o人們提供充足的陽(yáng)光;有人喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收和希望。而我卻喜歡白雪皚皚的冬天，尤其是家鄉(xiāng)的冬天。
冬天到了，孩子們快樂(lè)的季節(jié)也到來(lái)了。今天，我叫了幾個(gè)小伙伴出來(lái)玩。我提議說(shuō)：“我們比賽堆雪人吧�！被锇閭兌纪饬�，我們分成了兩隊(duì)，我們開始比賽堆雪人了。我們這隊(duì)開始分工，我做雪人，他們?nèi)フ已�。我先用雪揉成一個(gè)堅(jiān)硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動(dòng)著。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過(guò)我的努力，雪人的身體終于被我做好了。接下來(lái)，該做雪人的頭了。我原以為做雪人的頭很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我滾好雪球，麻煩來(lái)了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢?我剛把雪球抬上一點(diǎn)，雪球便碎了，無(wú)奈，我只能重做一個(gè)。有上一次的教訓(xùn)，這次我格外小心，我終于把雪人的頭跟身體連在一起，我又連忙從地上抓了一大把雪來(lái)固定雪人的頭。接下來(lái)對(duì)它美化，我拿出二顆彈珠鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一些枯枝和草根，我把它們加工后變成了雪人的鼻子和嘴巴。最后，我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，一個(gè)可愛(ài)的雪人就出來(lái)了。最后我們組贏了，我們玩的非常開心。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文10
有人偏愛(ài)春天的絢爛、夏天的嫵媚、秋天的果實(shí)，而我卻偏愛(ài)這明朗、安靜、純潔的冬天，因?yàn)槎焓菍?duì)過(guò)去的告別，對(duì)未來(lái)的向往；因?yàn)槎煊兄鴦e樣的深蘊(yùn)和禪機(jī)。
我愛(ài)冬天，還因?yàn)槎兄淙舯降膰?yán)峻，浩如大漠的悲壯，勞燕分飛的寂寞和長(zhǎng)天一色的蒼茫。那孤零零、黑黢黢的胡樹直插藍(lán)天，是冬除去了它的牽掛，彰顯了它千年不死的雄風(fēng)；硬硬的黃土地赤裸裸地延向天際，是冬結(jié)實(shí)了它的身軀；深邃的夜空中廖落地撒著幾顆寒星，是冬深遠(yuǎn)了它的意境；漫天大雪把白云壓到地面，還是冬，凈化了這一方世界。在冬的冷峻的外表下，埋藏著一顆熱烈的心，那樸實(shí)的感情吸引著我去觸摸它滾熱的胸膛，去感受她博大的情懷。
我愛(ài)冬天還因?yàn)樗龝?huì)帶給人們一個(gè)粉妝玉砌的世界，白茫茫的大地，厚實(shí)而溫柔。若是不出太陽(yáng)，那便是踏雪的好時(shí)節(jié)，穿上暖和的冬靴，和心愛(ài)的人一道，手牽著手，踩在厚厚的積雪上，聽著耳邊嘎吱嘎吱的聲音，別提有多暢快了。要是再與一幫朋友相遇，打上一次雪仗，那更是樂(lè)事。你來(lái)我往，雪球滿天飛，一不小心遭了暗算，立刻奮起反擊，直打得對(duì)方滿地求饒。玩累了，索性就在雪地里打幾個(gè)滾，也不會(huì)臟了衣服，要是出太陽(yáng)的話，一邊聊天一邊散步，讓耳邊回蕩著暖洋洋的話語(yǔ)，整個(gè)人沐浴在暖洋洋的陽(yáng)光里，連心里也暖洋洋的，那該多么愜意。
我愛(ài)冬天，更因?yàn)樗且粋�(gè)孕育的季節(jié)。一些人往往只看到冬天冰冷殘酷的一面，就算陽(yáng)光四射，也依然冰封常年。然而，人們沒(méi)有意識(shí)到冰雪覆蓋著的大地正在吸取熱量，正準(zhǔn)備孕育新的季節(jié)，新的生命。厚厚的.白雪下面，囤積著無(wú)限生機(jī)埋藏著欲破土而出的綠芽，而她們正等待著，等待著冰雪融化萬(wàn)物蘇醒的那一刻，等待著釋放貯存了整個(gè)冬天的驚人能量的那一刻，等待著你的心靈受到強(qiáng)烈沖擊與震撼的那一刻。大自然的力量是如此的偉大，沒(méi)有任何人能不臣服在她的腳下。
沒(méi)有冬，就沒(méi)有所謂的春夏秋；沒(méi)有嚴(yán)寒的歷練，也就沒(méi)有所謂的欣欣向榮。人生歲月，有歡笑，有淚水，有高潮，有低谷，經(jīng)歷過(guò)冰雪的考驗(yàn)，春天也就不遠(yuǎn)了。只要懷著一顆感恩的心，冬日的寒冷就不令人壓抑沮喪。我愛(ài)冬天，我愛(ài)外表冰冷內(nèi)心如火的冬天，我愛(ài)蘊(yùn)藏生機(jī)充滿希望的冬天。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文11
冬天是一個(gè)神色凝重的中年人，果敢，堅(jiān)毅，從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒(méi)有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認(rèn)識(shí)到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來(lái)。在他的.腳步所及之處，不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩(shī)人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺(tái)煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過(guò)寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽(yáng)下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來(lái)年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長(zhǎng)。他讓臘梅的枝頭開出“憨厚”的花朵，令人們?cè)跐M目蕭索中感受到生命的美好……
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見(jiàn)早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲�？諝饫锔�(dòng)著梅花的淡雅清香。他為可愛(ài)的小孩子們提供了打雪仗的場(chǎng)地和道具，他看著嬉戲的笑臉，心里也跟著高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來(lái)。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒(méi)有分開過(guò)。他們的話語(yǔ)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái)，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的消息。 冬天是什么？其實(shí)不必臆想太多。
冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒(méi)有太多奢求，只想在自己短暫的出場(chǎng)季里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個(gè)飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而去。
��！冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會(huì)有美麗的春天。我敬佩你————冬天！
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文12
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當(dāng)秋風(fēng)把樹葉吹走，冬天的氣息就會(huì)悄悄的來(lái)到，冬天狂呼怒吼的風(fēng)，它使整個(gè)世界變成了銀裝素裹，它吹來(lái)了鵝毛般的大雪，它吹來(lái)了冬天特別的景色，吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè)的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩(shī)情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花；她舞動(dòng)著她那神奇的舞姿，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的.碩果累累，但它也有獻(xiàn)給大自然那種美麗而又有詩(shī)情畫意的景色。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們?cè)谔炜諢o(wú)拘無(wú)束、自由自在地飛舞著，好像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點(diǎn)綴著大自然的每一個(gè)地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣；它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被；它給人們帶來(lái)詩(shī)情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯；它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺(jué)得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會(huì)有一點(diǎn)寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景！
我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過(guò)后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來(lái)，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)個(gè)美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說(shuō)中的冰雪世界。冬天的風(fēng)帶來(lái)了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感——是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志！
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風(fēng)吹過(guò)的氣息……
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文13
窗外，雪花紛紛飄落，卻有一股不知名的暖意涌上胸口，擴(kuò)散，漸漸地，驅(qū)走了心中的寒意。
思緒隨雪花飄舞回到了那一天。
那是一個(gè)狂風(fēng)肆虐的冬天，漫天烏云卷起無(wú)數(shù)雪花，大片大片地落下。我獨(dú)自走在漆黑的夜里，手中無(wú)力的垂著一張?jiān)嚲�，上面的圈圈叉叉在微弱的燈光下格外的刺眼，它們仿佛在大聲地笑我：“你這個(gè)笨孩子！”我的靈魂頓時(shí)沉入無(wú)底的深海，那么冰冷，那么絕望。呼嘯的風(fēng)席卷而來(lái)，平日里美麗的雪花全都變成了刀片，無(wú)情地劃過(guò)我的臉，我的心。怎么會(huì)這樣，這些題我明明都會(huì)寫，可分?jǐn)?shù)怎么會(huì)這么低，唉，60分，我還怎么有臉回家��！我無(wú)力地向前邁著步子。
眼前就是家門了，我卻沒(méi)有勇氣推開。媽媽，我對(duì)不起您呀！在門口徘徊了半天，終于硬著頭皮推開了那扇大門。一進(jìn)門，一股香味撲面而來(lái)，我輕輕地抬起頭，正撞見(jiàn)了從廚房里出來(lái)的媽媽。四目相對(duì)，我的心里頓時(shí)像是打翻了五味瓶一樣的不是滋味。媽媽沒(méi)說(shuō)話，像往常一樣走到了我的面前，接下我的書包，輕輕拍去我肩頭的雪花，轉(zhuǎn)身拿毛巾要幫我擦頭發(fā)�？晌夷茄蹨I早已不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，媽媽一抬頭看到我那已經(jīng)哭地稀里嘩啦的臉，眉頭立馬皺了起來(lái)，著急地問(wèn)道：“我的寶貝怎么了？發(fā)生什么事兒了？給媽媽說(shuō)說(shuō)好嗎？別哭了啊�！甭犞鴭寢尩脑�，看著媽媽關(guān)切的目光，我心里的最后一道防線也被攻破了，眼淚立刻像洪水沖開了閘門肆意順著臉頰流淌，我泣不成聲。
媽媽有些不知所措，她心疼地看著，用她那粗糙的手為我擦去臉上的淚，我撲進(jìn)媽媽的'懷里，伏在她那寬大的懷抱了，她抱住我，輕輕地拍著我的肩膀，試卷從手中滑落，掉在了媽媽的腳邊，媽媽似乎是看到了那紅得扎眼的60分，她抬起手，輕輕地?fù)崦业念^，輕聲地在我耳邊說(shuō)著：“傻孩子，一次考差了算不了什么，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’我相信讓我自豪的寶貝有能力拿高分，加油！媽媽永遠(yuǎn)在你的身后支持你！”我的心里忽然變得燒燒的，莫名的感覺(jué)蕩漾在心中，我抱緊媽媽，擦干眼淚，輕輕地說(shuō)：“謝謝您�！眿寢屴D(zhuǎn)身端出一碗熱氣騰騰的面條，遞到我的手里，“快吃吧，今天外面冷，吃點(diǎn)面就暖和了。”媽媽笑著說(shuō)，看著媽媽的笑顏，吃著熱乎乎的面條，冬日的寒冷早已不復(fù)存在，取而代之的，是無(wú)盡溫暖。
從那以后的多少個(gè)日夜里，不管窗外的寒風(fēng)有多刺骨，我的心里總有一股不變的暖意，雪花因?yàn)?℃而燦爛美麗，而我，因?yàn)閾碛袐寢尩膼?ài)而信心滿滿。
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文14
那個(gè)冬天，你微笑讓我快樂(lè)；那個(gè)冬天，你懷抱讓我溫暖；那個(gè)冬天，我又遇到了你；那個(gè)冬天，我生命是春天。
“佩，最近過(guò)得好嗎？這段時(shí)間學(xué)習(xí)忙了，我們很少聯(lián)系，不過(guò)，你依舊會(huì)在閑暇時(shí)打來(lái)電話和我嘮個(gè)半天，我們總會(huì)在電話里像天使般無(wú)憂微笑�！�
依稀記得年少時(shí)我們，手拉著手一起上學(xué)，放學(xué)，背靠著背一起看星星，我們會(huì)做在草地上一起對(duì)著那湛藍(lán)天空幻想，那時(shí)我們就像是兩只小蝴蝶在自己花叢邊快樂(lè)飛翔，我們互相陪伴，吧最甜美笑聲留在花叢中。一切美好就這樣相伴著我們六年。
又相遇一天，總會(huì)有相離一天，和你記憶在上初中那年不再繼續(xù)。畢業(yè)那天，我們都哭了，無(wú)聲抽泣著，沒(méi)有說(shuō)很多話，只是一句：“我們永遠(yuǎn)是朋友”后就分道揚(yáng)鑣了，開始走著沒(méi)有對(duì)方路。在離開你之后，甚至有那么一段時(shí)間我是那樣孤獨(dú)，那樣想念著你，與你有關(guān)回憶在腦海中不斷播放。
三年，你沒(méi)有給我一個(gè)電話，你仿佛人間蒸發(fā)一般消失在這個(gè)世界，而我也早已對(duì)你心灰意冷，難道這就是你所謂永遠(yuǎn)是朋友嗎？難道你就那么容易忘了我嗎？對(duì)你斥責(zé)一直道那個(gè)再遇你冬天。
那個(gè)冬天，很冷很冷，雪已早早覆蓋了世界，我踩在厚厚積雪里，低著頭往前走，一聲熟悉而陌生生意叫住了我匆匆步伐�！办o……”我回頭，映入眼中是你那熟悉面孔，你，沒(méi)變，依舊是那樣可愛(ài)，依舊是面帶微笑。與你回憶在腦海消沉近三年后再次回蕩在腦中，你徑直走到我身邊，緊緊抱著我，那一瞬間，對(duì)你斥責(zé)消失在腦中，我伸手抱住你，你懷抱，讓我在冬天也能溫暖，讓我心變得陽(yáng)光明媚。
那個(gè)冬天，我又遇到了你，我們一起回到曾經(jīng)留下回憶地方，盡管都變了，但是，最終我們友情卻沒(méi)變，分別三年友情依舊可以回到過(guò)去。我們倆從手拉手小女孩變成手拉手青春少女。
那個(gè)冬天，你天使般微笑再次出現(xiàn)在我生命里；那個(gè)冬天，你一個(gè)輕輕擁抱，讓我溫暖一個(gè)冬天；那個(gè)冬天，我找回了失去回憶；那個(gè)寒冷冬天，讓我明白了友情珍貴，即使身體依舊寒冷，但心中早已是春天；那個(gè)冬天……
小學(xué)生五年級(jí)關(guān)于冬天作文15
在一個(gè)白色的世界里，晶瑩剔透的小精靈漫天飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧?kù)o，那樣富有詩(shī)意。
文人墨客們總喜歡贊美春華秋實(shí)，可我要大聲贊美這個(gè)神奇而又夢(mèng)幻的季節(jié)——冬。人們總說(shuō)冬天是凄涼的，乏味的，無(wú)活力的；可我說(shuō)，冬天的來(lái)臨是因?yàn)槭澜缛f(wàn)物都在儲(chǔ)蓄精力，準(zhǔn)備在春天完美的迸發(fā)旺盛的生命力，所以，冬天是有活力的。人們說(shuō)冬天很寒冷，給人一種灰蒙蒙的感覺(jué)；可我說(shuō)，冬天是溫暖的，因?yàn)槎斓奶?yáng)，不像夏那樣刺眼，也不像秋那樣高深，它是溫和的，如母親的手。人們說(shuō)冬天是一年中接近尾聲的季節(jié)，總使人想起往事，更沒(méi)有了希望；可我說(shuō)，冬天雖是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，但滿載著收獲，迎接著新的一年，所以，冬天是充滿希望的。
冬天有著美麗的含義，但冬天的景色更是無(wú)與倫比的。雪花妹妹總在人們的睡夢(mèng)中悄悄來(lái)臨。她點(diǎn)綴著樹枝，使樹枝閃閃發(fā)亮；她為大地蓋上“毛絨被”，使大地安祥的入睡；她為湖水送去薄縷衣，使湖水亮晶晶的。當(dāng)雪花妹妹在空中飛舞時(shí)，一切都靜悄悄的，欣賞她的表演。當(dāng)冬天來(lái)臨，每家門前都有一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的雪人，為人們帶來(lái)歡樂(lè)。還有那激情昂揚(yáng)的打雪仗，另有一番風(fēng)趣。人們戴著五顏六色的帽子、手套和圍巾，走在雪地里，形成一種美麗的風(fēng)景線……冬天就這樣悄悄的的來(lái)臨了，前一天還在穿短袖的我，今天不得不穿上大衣。這仿佛就是冬天樣貌，白茫茫的一片，讓人寒冷畏懼卻忍不住靠近。要是有人問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我喜歡冬天。
冬天雖然沒(méi)有春的絢麗，夏的熱情，秋的風(fēng)韻，簡(jiǎn)潔而單調(diào)，但它卻有它自己的方式去點(diǎn)綴自己，裝扮自己。梅，松，竹被人們稱為歲寒三友，它們?cè)诎酌Ｃ５?世界里，給冬天加上了屬于自己的寧?kù)o和諧舒適的美。這些美好在其他時(shí)節(jié)是很難體會(huì)到的。歲寒三友更給冬天添上了一抹堅(jiān)毅剛強(qiáng)不屈服的精神。在冬天這樣寒冷的季節(jié)里，當(dāng)百花都畏懼它而不敢綻放它們的美麗時(shí)，只有這些不朽的軀干在瑟瑟寒風(fēng)中筆直挺拔，屹立不倒，它們給冬天渲染上了另一種綠色。
這些正是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的，當(dāng)在困難險(xiǎn)峻面前，我們不能一味的退縮，而是要挺直腰板，即使寒風(fēng)凜冽也依然向前，相信只要不放棄，努力向前，每個(gè)人都會(huì)有美好的一天！
冬，它是一幅畫，它是一場(chǎng)游戲，它更是人們壯麗的舞臺(tái)和希望！
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