關(guān)于偉人的作文（精選25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于偉人的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　偉人的作文 1

　　如果你是一棵樹(shù)，就應(yīng)成蔭，遮蔽一片烈日；如果你是一朵花蕾，就應(yīng)當(dāng)綻放，溢出芬芳；如果你是一棵小草，就應(yīng)當(dāng)吐綠，裝扮大地。一個(gè)人的貢獻(xiàn)無(wú)論大小，只要他為人民付出過(guò)，那他，就是偉人。

　　在抗洪戰(zhàn)爭(zhēng)中，一群意氣風(fēng)發(fā)的年輕戰(zhàn)士來(lái)到了這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上。懷著寧可倒下，也不愿茍且偷生的信念。他們只希望能竭盡全力拯救災(zāi)區(qū)人民，只希望用鮮血點(diǎn)綴長(zhǎng)江，只希望用淚水與汗水滋潤(rùn)人民的心滋潤(rùn)人民的心田，就這樣，他們懷著這個(gè)心愿，默默地奮斗，努力著，并一步步地向著這個(gè)目標(biāo)靠近。

　　林同生 ，一個(gè)百萬(wàn)富翁的兒子，就因?yàn)樗麨檫@個(gè)崇高的理想，拋棄了萬(wàn)貫家產(chǎn)，拋棄了那對(duì)孤老的父母，只身來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，用那雙肩扛起了百斤巨石，以超人的力量支撐著疲憊的身軀。終于，一個(gè)凄風(fēng)厲雨，江水翻騰的夜晚，由于過(guò)度的勞累，他倒在了血淚中，但在他的笑容里，人們看到了他的年輪，他的懊悔，還有他那飽經(jīng)隆隆暴風(fēng)雨的身影，他腳下小溪淙淙流水的歌聲；甚至可以發(fā)現(xiàn)熄滅的光，熄滅的燈火，與他引以為傲的快樂(lè)與幸�！�…

　　——就是這名戰(zhàn)士，他將人民的利益擺在最高位，他永遠(yuǎn)是人民心中的偉人！

　　回首現(xiàn)實(shí)中，那些不知名的偉人又有多少呢？他們不都有一個(gè)共同的目標(biāo)、崇高的理想嗎?

　　且不說(shuō)那倒在南疆卻依然挺立的傲然軍魂，不說(shuō)人類靈魂工程師們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，也不說(shuō)那翹首“神五”，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜繪測(cè)演算的幕后科研工作者，就說(shuō)那每天迎著曙光為我們創(chuàng)造清新舒暢環(huán)境的清潔工人們，那任勞任怨，成天守在機(jī)床旁，默默地?fù)u著手柄的'工人師傅們，那不管風(fēng)吹雨打，都辛勤地勞動(dòng)在希望的田野上的勞動(dòng)人民們，他們不偉大嗎？他們?yōu)槿祟�，為社�?huì)創(chuàng)造了巨大的物資財(cái)富與精神財(cái)富，能說(shuō)他們沒(méi)有理想嗎？他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛，為人民的幸福而工作著，歷史永遠(yuǎn)記住他們。

　　不甘平庸我們敬佩，留名千古我們祝賀。然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，朋友們不必自怨自艾，不用沉溺與“人生幾何，建樹(shù)幾多”的惆悵中，歷史既然創(chuàng)造了我們，那我們就一定能找到自己最終的目標(biāo)，讓平凡的身軀去孕育不平凡的靈魂！

　　我們生活在和平的年代，歷史不可能讓我們上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血。但我們?nèi)匀恍枰獡P(yáng)起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，以便在不久的將來(lái)，投入創(chuàng)造歷史的洪流中，為人類事業(yè)推波助瀾。那樣，我們也可以自豪的說(shuō)：“我也是偉人，是無(wú)名的偉人�！�

　　偉人的作文 2

　　從小到大，我們身邊一直有親戚、老師、同學(xué)和許多無(wú)私的人陪伴，對(duì)我們的成長(zhǎng)給予了極大的關(guān)懷。他們出現(xiàn)在文山小學(xué)的校門。

　　我記得在二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，你總能看到志愿者在學(xué)校門口戴著“執(zhí)勤”的紅袖章。為了我們的安全，他們每天在中午和下午放學(xué)前早早來(lái)到學(xué)校門口，維持秩序，保護(hù)我們的安全。最讓我感動(dòng)的人之一是70多歲的爺爺江彥道。

　　雖然江爺爺那時(shí)已經(jīng)很老了，但每天放學(xué)后我們都能聽(tīng)到他洪鐘一樣的.聲音：“二年級(jí)二班放學(xué)了，請(qǐng)二班的家長(zhǎng)出來(lái)接孩子。”這時(shí)，我們班的家長(zhǎng)走上前去，有秩序地抱起了學(xué)生。為了我們的安全，江爺爺每天上學(xué)前都來(lái)這里，無(wú)論晴雨。

　　有一次，老師告訴我們：“江爺爺病了，今天不能來(lái)了。”然而，放學(xué)后，他繼續(xù)在學(xué)校門口工作�！岸�年級(jí)二班放學(xué)了，請(qǐng)二班家長(zhǎng)按順序接孩子”。

　　原來(lái)他的家人勸他不要去休息幾天，但他說(shuō)：“萬(wàn)一學(xué)校門口出了什么事，我很抱歉相信我的父母！”江爺爺仍然每天都來(lái)，沒(méi)有報(bào)酬。

　　我不知道為什么四年級(jí)門口沒(méi)有志愿者，我也不知道他們發(fā)生了什么。然而，他們的愛(ài)和偉大將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。我們應(yīng)該是一個(gè)有愛(ài)心的人，這樣世界才會(huì)更美好。

　　偉人的作文 3

　　魯迅，人人都知道，人人都敬仰，因?yàn)樗�是一位真正的勇士�?/p>

　　他是我們民族的脊梁。在他身上我們看到了永不磨滅的光芒，聽(tīng)到了永垂不朽的吶喊！

　　他用一只只筆當(dāng)做最有利的武器，用一張張只當(dāng)做最激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，用一顆炙熱的愛(ài)國(guó)心當(dāng)成無(wú)限的動(dòng)力，用自己的一生來(lái)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)！有人說(shuō)，他就是一支蠟燭，給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)光明，卻在不知不覺(jué)中燃燒了自己！

　　有人說(shuō)，他是一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！可我要說(shuō)，他是一棵大樹(shù)，頂天立地！

　　他用濃密的枝葉擋住了火辣的太陽(yáng)，讓無(wú)數(shù)還在烈火中掙扎的人們感受到他的涼爽，他的親切。直到臨死前，他也只說(shuō)了八個(gè)字：趕快收斂、埋掉、拉倒。這是一種多么偉大的精神��！

　　他點(diǎn)燃心中的火焰，讓黑夜散發(fā)出一絲光芒，而他卻又在黑暗中摸索著前進(jìn)，即使碰壁也毫不在乎，即使摔倒也會(huì)又一次站起來(lái)，為了祖國(guó)的.明天，他放下榮華富貴，帶領(lǐng)莘莘學(xué)子走向了社會(huì)主義發(fā)展的道路，走向了成功，走向了希望。正如臧克家所說(shuō)：有的人活著，他已經(jīng)死了！

　　有的人死了，他還活著！

　　我堅(jiān)信，魯迅的人，魯迅的心，魯迅的精神將永遠(yuǎn)活在我們的心中！

　　偉人的作文 4

　　現(xiàn)今的學(xué)生，有許多貪多求全，什么都懂一點(diǎn)，但什么都不全懂，對(duì)學(xué)習(xí)是不理不會(huì)，結(jié)果是害了自己。

　　那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，從上課開(kāi)始一直到放學(xué)，都是趴在桌子上睡覺(jué)，或者是上課玩手機(jī)，老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，回答的結(jié)結(jié)巴巴的，這都是因?yàn)樗麄兩险n不專心所造成的，但每次考試時(shí)，都考的很好，這是他們?cè)诿看慰荚嚂r(shí)都作弊，這樣在一直下去，他們會(huì)后悔的。

　　那些一直都很認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，從上課開(kāi)始一直到放學(xué)，每一節(jié)都很認(rèn)真的聽(tīng)講，每次老師提問(wèn)時(shí)，都爭(zhēng)先恐后的'回答問(wèn)題，到每次考試的時(shí)候，考的都很好，這都是自己努力換來(lái)的，這是她們贏得的。

　　這些告訴我不論做什么事，能做好就要做好，做不好的就應(yīng)該盡力去做，一位偉人說(shuō)過(guò)：“我在一段時(shí)間內(nèi)只會(huì)集中精力做一件事，但會(huì)徹底做好它�！�

　　馬丁·路德曾有一句名言：“即使我知道明天世界將要?dú)�滅，但我今天依然種我的葡萄樹(shù)�！边@句名言告訴我們，在我們干一件事的時(shí)候，要堅(jiān)持到底不放棄。這就像學(xué)習(xí)一樣，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，要一心一意的去學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就盡情的去玩。不能半途而廢。

　　人的一生也是如此，我們應(yīng)該向那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生和那些執(zhí)著的偉人學(xué)習(xí)，向那些為理想執(zhí)著而奮斗的人學(xué)習(xí)。

　　偉人的作文 5

　　我的老師不是偉人，但她為了讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，自己貼錢在教室里為我們精心打造了一個(gè)溫馨的陽(yáng)光書(shū)吧。

　　我的老師不是偉人，但她對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。有同學(xué)生病了，老師會(huì)親自給她去買藥；有少數(shù)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師雖嘴上說(shuō)著沒(méi)補(bǔ)完不準(zhǔn)吃飯，也不準(zhǔn)食堂的阿姨留飯。事實(shí)上，她早已為這些同學(xué)備好了面包，只為了督促他們改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我的老師不是偉人，但她會(huì)把自己最好的一面呈現(xiàn)給我們，給我們樹(shù)立榜樣，從不會(huì)在我們面前喊委屈！

　　我的老師不是偉人，但她是最勤勞的。每天為了批改我們的作業(yè)，她會(huì)加班到天黑才回家。為了給我們上好一堂課，有時(shí)她甚至工作到凌晨。

　　我的老師不是偉人，但她是最優(yōu)秀的。我們的.老師是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，可她卻選擇了做語(yǔ)文老師。她不僅精通語(yǔ)文和英語(yǔ)，歷史、地理、化學(xué)、科學(xué)和數(shù)學(xué)也是樣樣精通。所以，我們的語(yǔ)文課堂總是格外的生動(dòng)有趣。

　　老師好似那擺渡的船工，用自己的船“槳”送走了一批又一批的求知者，卻把自己的青春年華留在這碧波之中……

　　偉人的作文 6

　　我的爸爸雖然只是一個(gè)普通人，但是他依然有很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的爸爸不是偉人，但他開(kāi)車技術(shù)非常高超，有一次我們乘車去公園玩兒，路上我們遇到了一個(gè)邊玩手機(jī)邊開(kāi)車的人。他把剎車當(dāng)成了油門，直接來(lái)了個(gè)三百六十度無(wú)死角旋轉(zhuǎn)，然后徑直向我們沖來(lái)。我爸大喊一聲：“抓緊了！”說(shuō)完，把方向盤向右來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，幸好躲得及時(shí)，否則就要撞車了。

　　我的爸爸不是偉人，但他卻是一個(gè)“會(huì)行走的百科全書(shū)”，幾乎是上知天文，下知地理。有一次，我問(wèn)爸爸一個(gè)思考題。沒(méi)想到，他想都不想，直接給我講起了思路，我見(jiàn)爸爸這么聰明，便和他來(lái)了一場(chǎng)智力的風(fēng)暴比拼。沒(méi)想到爸爸把我精心出的題全部答出來(lái)了。他可真不愧被稱為會(huì)“行走的百科全書(shū)”啊！

　　我的爸爸不是偉人，但他心靈手巧。有一天，我們這棟樓的電停了，爸爸聽(tīng)后，買來(lái)工具，直接開(kāi)始修理起來(lái)。他連續(xù)修了幾個(gè)小時(shí)，我們看得提心吊膽，生怕他被電著。但是爸爸最終還是排除萬(wàn)難，把電路修好了。就這樣，爸爸成了這棟樓的`“大英雄”。

　　我的爸爸雖然不是偉人，但是在我眼里，他就像一盞明亮的燈，照亮著我，幫我解決任何困難，我覺(jué)得他是世界上最好的爸爸。

　　偉人的作文 7

　　項(xiàng)羽與拿破侖在天堂相見(jiàn)了。只見(jiàn)那項(xiàng)羽秦末漢初的打扮，身穿戰(zhàn)袍，手握虎頭盤龍戟，目有重瞳，炯炯有神，霸氣十足。再看拿破侖一身法式戎裝，別著無(wú)數(shù)軍章，身雖不高，但總是高昂著頭，眼神中透出超乎常人的自信。

　　兩位在不同時(shí)代、不同地點(diǎn)稱霸一時(shí)的偉人，當(dāng)年是何等威風(fēng)凜凜，征戰(zhàn)四方——卻都是死不服氣。

　　兩人一見(jiàn)，二話不說(shuō)，就開(kāi)始吹噓功勞，互不想讓。項(xiàng)羽以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶先說(shuō):“想當(dāng)年我力能扛鼎、氣壓萬(wàn)夫，巨鹿之戰(zhàn)橫掃秦師，暴秦從此一蹶不振。劉邦聯(lián)軍五十萬(wàn)攻我國(guó)都，被我三萬(wàn)精騎擊潰，劉邦那小子差點(diǎn)被俘。”

　　拿破侖也不示弱，高聲道：“想我當(dāng)年南征北戰(zhàn)、所向披靡，建立法蘭西帝國(guó)，成為一代帝王，幾乎整個(gè)歐洲都在我的'控制之下……”

　　項(xiàng)羽開(kāi)口打斷道：“你最后還不是被流放到孤島上，被人下毒害死了？”拿破侖聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“你呢？你最后還不是敗給了小小的劉邦，弄得自刎烏江？”

　　兩人不禁相對(duì)默然，不知誰(shuí)哀嘆一聲：“唉，天命不由己呀……”

　　雖然他們以失敗告終，但畢竟算是失敗的英雄，歷史卻因?yàn)樗麄兌�精彩�?/p>

　　偉人的作文 8

　　也許大家都聽(tīng)說(shuō)這樣一句話：沒(méi)有一千次的失敗，就沒(méi)有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。

　　愛(ài)迪生一生中有一千多種發(fā)明，如；電燈、留聲機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)、電影等。為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他平均每十五天就有一種新的發(fā)明。是世界上當(dāng)之無(wú)愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長(zhǎng)的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無(wú)一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。這也正驗(yàn)證了他所說(shuō)的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的`方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18個(gè)小時(shí)，卻在那里吃飯，睡覺(jué)，但他絲毫不以為苦。他說(shuō)：“我一生中從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè)無(wú)窮》”愛(ài)迪生這個(gè)人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個(gè)深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會(huì)有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過(guò)多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對(duì)困難，我們要不低頭，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有這樣，我們才會(huì)有一番成就。

　　愛(ài)迪生這個(gè)人物會(huì)指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚(yáng)他。

　　偉人的作文 9

　　我的爸爸不是偉人，但他很勇敢，每次我受到傷害時(shí)，他總會(huì)來(lái)保護(hù)我，就像一頭勇敢的大象。

　　我的爸爸不是偉人，但他很勤勞，每次我的衣服臟了，他就會(huì)給我洗衣服，還會(huì)每天按時(shí)叫我起床，家里大部分的家務(wù)也是他做的。

　　我的爸爸不是偉人，但他修東西很厲害，家里的電燈，門這些東西壞了，他總能飛快地把它們修好。

　　我的爸爸不是偉人，但他很喜歡看書(shū)，每天一下班，就走進(jìn)房間里看書(shū)，一到我有不會(huì)做的題目的時(shí)候，他總會(huì)幫助我。

　　我的爸爸不是偉人，但他是我們家的.廚師，他總能做出很好吃的菜來(lái)，大家每次都吃的飽飽的。

　　我的爸爸不是偉人，但他很善良，鄰居家的球飛到了樹(shù)上，他就飛快地爬上樹(shù)，把球給拿下來(lái)，大家都叫他小猴子。

　　我的爸爸不是偉人，但他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次我們比賽，他總能把我打敗，尤其是足球，他能把我打得落花流水。

　　我的爸爸不是偉人，但他很愛(ài)種花，每次媽媽把種子買來(lái)，他總能把花種得很好，大家都把花給他種，大家都很感謝他，稱我的爸爸為種花小能手。

　　偉人的作文 10

　　我的爸爸不是偉人，卻是我們家的勞動(dòng)模范。

　　他每次起床比大公雞還要早，直到夜深人靜的時(shí)候，連天上的星星都閉上了眼睛，只有天上的月亮為他點(diǎn)亮回家的路。爸爸總是帶著一身的月光和疲憊回到家里。看著他的背影，真是讓人心疼。因?yàn)樗麑?shí)在太忙，總是休息不好，所以眼睛下面都有黑眼圈呢，眼睛里的紅血絲也清晰可見(jiàn)。有一次媽媽出差了，爸爸把我?guī)�去他的公司，爸爸一直忙著�?duì)著電腦，雙手在鍵盤上敲擊，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，好像在演奏一首工作狂想曲呢！他還時(shí)不時(shí)用手捏一捏脖子，一定是他工作太辛苦脖子酸疼了吧？

　　我的`爸爸不是偉人，卻是最愛(ài)我的人，也是我的保護(hù)神。

　　在我小的時(shí)候，我剛剛學(xué)走路，據(jù)說(shuō)就是爸爸張開(kāi)他有力的大手，保護(hù)著我，讓我勇敢邁出了人生的第一步！而我害怕打針的時(shí)候，爸爸就溫柔地把我摟在懷里，安慰我說(shuō)：“只是被蚊子咬一下，不痛的”學(xué)校里放學(xué)了，總是一出校門就能看到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我微笑，很溫暖很溫暖……

　　這就是我的爸爸！

　　偉人的作文 11

　　當(dāng)一個(gè)人代表的是國(guó)家和人民時(shí)，他的行為，已不僅僅是個(gè)人行為了。

　　漢武帝時(shí)，漢和匈奴關(guān)系十分緊張，漢武帝派蘇武出使匈奴，蘇武沒(méi)有害怕，毅然接受使命欣然前往。被匈奴單于囚禁并許以豐厚的奉祿和高官勸他招降，先后利用饑餓和寒冷逼迫蘇武就范，但蘇武寧死不降。單于最后讓他去天寒地凍的西伯利亞的貝加爾湖一帶牧羊，蘇武在極端惡劣的環(huán)境下沒(méi)有失去信心，向往著總有一天可以回到祖國(guó)。

　　功夫不負(fù)有心人，十多年后蘇武終于回到了祖國(guó)。蘇武不畏強(qiáng)權(quán)，仍然保持了崇高的民族氣節(jié)，人們都向這位富有民族氣節(jié)的英雄表達(dá)了崇高的敬意。蘇武代表國(guó)家出使外國(guó)，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，拒絕榮華富貴的誘惑，能夠時(shí)時(shí)以國(guó)家利益為重，忍辱負(fù)重，表現(xiàn)出了一個(gè)大丈夫的`氣節(jié)。

　　當(dāng)我們出國(guó)的時(shí)候是否想到了國(guó)家的利益，前段時(shí)間傳的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的外國(guó)一些景點(diǎn)拒絕接待中國(guó)人的事件，都是因?yàn)槲覀兊乃刭|(zhì)太差了，在國(guó)內(nèi)隨地吐痰，亂扔果皮紙殼，到了國(guó)外也像國(guó)內(nèi)一樣，有的還在景點(diǎn)亂涂亂畫，嚴(yán)重影響了我國(guó)的形象。與蘇武比比真是天壤之別�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”讓我們的愛(ài)國(guó)從小事做起，從我做起，集小善則為大善。

　　偉人的作文 12

　　在中國(guó)，很多英雄和偉人都值得我們學(xué)習(xí)：有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，有驅(qū)逐倭寇的戚繼光，還有舍生取義的劉胡蘭。今天，我們又認(rèn)識(shí)了偉人—周恩來(lái)。

　　周恩來(lái)總理一生最愛(ài)讀書(shū)，也是因?yàn)椤盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”成就了他的理想。那周恩來(lái)總理有多么努力呢？周總理小時(shí)候每天都要練習(xí)一百個(gè)大字，不管是嚴(yán)冬酷暑，還是旅途勞頓，每天都要日日清，不練完絕對(duì)不休息。從中，我受益匪淺。周恩來(lái)之所以能成為大國(guó)的總理，受到全國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴，是他用勤奮換來(lái)的'。聯(lián)想到我們自己，要取得成功，一定也要做到今日事今日畢。

　　周恩來(lái)的外交故事也十分精彩。不管是在“一支鋼筆”還是“一筐橘子”中，對(duì)于外國(guó)人的諷刺，周恩來(lái)總理都能用幽默的語(yǔ)言“反擊”對(duì)方，讓他們啞口無(wú)言。你可知道周總理說(shuō)出這樣的語(yǔ)言是靠什么嗎？靠勤奮，靠博覽群書(shū)。勤奮讀書(shū)才能讓你擁有智慧，勤奮讀書(shū)才能讓你百尺竿頭更進(jìn)一步，勤奮讀書(shū)才能讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　活動(dòng)雖然結(jié)束了，但周恩來(lái)的精神卻深深印在了我的腦海里。

　　偉人的作文 13

　　我的爸爸不是偉人，卻是我們家的“工作達(dá)人”！他周一到周五每天都很忙，早上天還蒙蒙亮，爸爸就去上班了，晚上，月亮姐姐都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，爸爸才拿著他的公文包回到家中，原以為他可以休息一下，誰(shuí)知又開(kāi)始了加班。他一會(huì)兒敲打鍵盤，一會(huì)兒接通電話，一會(huì)兒愁容滿面，一會(huì)兒笑逐顏開(kāi)。又過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，他才終于刷牙洗臉?biāo)�覺(jué)了。你說(shuō)，我爸爸是不是一個(gè)“工作達(dá)人”？

　　我的爸爸不是偉人，卻是“優(yōu)秀修理工”！每當(dāng)我的自行車罷工時(shí)，他會(huì)拿起螺絲刀，這里悄悄，那邊修修，我的'自行車竟然就乖乖聽(tīng)話了！而當(dāng)家里突然停電或者燈壞了，大家都陷入了一片恐慌之中，而爸爸卻完全不把這當(dāng)一回事，會(huì)心一笑，點(diǎn)起蠟燭，拿起他的萬(wàn)能螺絲刀，開(kāi)始了他的“修理計(jì)劃”！屋里瞬間明亮。爸爸不僅可以修理電器，還能修理我這個(gè)搗蛋鬼呢！每當(dāng)我快把媽媽氣瘋了，老爸就會(huì)舉起大手，啪啪兩下打在我身上，調(diào)皮的我就會(huì)束手就擒，乖乖投降。

　　我的爸爸不是偉人，卻是我最重要的人。

　　偉人的作文 14

　　我的爸爸不是偉人，但他很關(guān)心我。只要我咳嗽了一聲，他總是會(huì)問(wèn)：“怎么了？哪不舒服嗎？要去醫(yī)院?jiǎn)�？�?/p>

　　我的爸爸不是偉人，但他很關(guān)心我的未來(lái)。每上一個(gè)學(xué)校，爸爸總要在教室旁看。看那里的教育好不好，不好就要轉(zhuǎn)學(xué)。生怕我被那里的教育帶壞了。直到中午，他才肯離開(kāi)。

　　我的爸爸不是偉人，但只要我遇到困難時(shí)，他都會(huì)出來(lái)幫助我，讓我不再煩惱。

　　我的爸爸不是偉人，但每次老師布置了手工作業(yè)，他都會(huì)和我一起想、一起做。

　　我的爸爸不是偉人，但只要我的肚子餓了，就算他生病了，病得十分嚴(yán)重，他還是會(huì)堅(jiān)持給我做一頓美味、可口的`飯菜。

　　我的爸爸不是偉人，但他每天早上都會(huì)幫我整理房間，讓我晚上睡的舒舒服服。

　　我的爸爸不是偉人，但每天晚上半夜，他都會(huì)來(lái)看我睡得好不好，冷的話就給我蓋被子，熱的話就會(huì)給我把風(fēng)扇打開(kāi)。

　　我的爸爸不是偉人，但他很會(huì)關(guān)心人。雖然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槲胰撬�生氣而批評(píng)我，但我知道：爸爸是為了我好。

　　爸爸就是我心中的陽(yáng)光，我愛(ài)爸爸！

　　偉人的作文 15

　　我好羨慕別人的爸爸，他們有很多我爸爸沒(méi)有的本領(lǐng)，但我還是最喜歡自己的爸爸。

　　我的爸爸不是偉人，但他很愛(ài)干凈。有一次，我和媽媽踩臟了一塊瓷磚，卻沒(méi)有看到。爸爸走向了那塊瓷磚，圍著它轉(zhuǎn)了幾圈。爸爸的眉頭皺了起來(lái)，還不停地說(shuō)：“哎，太臟了，太臟了！”終于，他忍不住了，說(shuō)：“你們沒(méi)看到這里臟了嗎？”爸爸不再說(shuō)什么，直接拿起拖把，把地拖干凈了。拖一遍不行，還要拿著抹布再擦一遍，直到把瓷磚擦得像鏡子一樣亮，這才罷休。

　　我的爸爸不是偉人，但是做飯可是他的拿手好戲，媽媽做起飯來(lái)不把菜炒糊，那就算成功了。爸爸呢，每次的飯做得都很認(rèn)真，營(yíng)養(yǎng)搭配也很好。晚飯前，他讓我隨便選一道菜，我選好后，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就把菜炒好了。那好吃的，讓我恨不得把盤子都吞下肚。

　　我的爸爸不是偉人，但他很愛(ài)看書(shū)。下班后，爸爸又拿著一本新書(shū)走進(jìn)了家門，把包往沙發(fā)那一扔，包準(zhǔn)確地落在沙發(fā)上，而爸爸早已迫不及待地往自己的'書(shū)房跑去，他倒上一杯涼茶，坐在椅子上看起書(shū)來(lái)。爸爸的那些書(shū)可沒(méi)白看，每次我和爸爸比賽說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候，我都還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就已經(jīng)把所有的詞語(yǔ)說(shuō)完了。

　　我的爸爸不是偉人，但是他一直是我心中最偉大的人。

　　偉人的作文 16

　　今天，我目睹一位偉人，他好似離我們那么遠(yuǎn)，又近在咫尺。他是誰(shuí)？這還得從我的學(xué)校名說(shuō)起，我就讀于翔宇學(xué)校�！跋栌睢保�熟悉又陌生，可能有人并不知道這是誰(shuí)的名字，只能成為民族的悲哀。他字翔宇，名周恩來(lái)。

　　我的學(xué)校以翔宇為名是為什么，是為了讓我們年輕一代去學(xué)習(xí)他，效仿他，去做到“為中華之崛起而讀書(shū)”的'錚錚誓言，去做到他大公無(wú)私，兩袖清風(fēng)的品格。他死后，沒(méi)有子女，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，他沒(méi)有留給世界任何的懷念，但他還活著，只要中華民族還存于人間，那他就沒(méi)有死亡。他做了什么，一個(gè)貧窮的中國(guó)變成了今天的富強(qiáng)，他也永存于人間。

　　今天，我有幸目睹他，通過(guò)一部電影，大致講了在萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)不同國(guó)家的反對(duì)，他鎮(zhèn)定自如，他膽小？不是，而是以大局著想。提出和平共處五項(xiàng)原則遭反對(duì)，他面不改色，他膽怯？不是，而是口若懸河，求同除異。他，才是一個(gè)真正的中國(guó)人民的代表。面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，美國(guó)，蘇聯(lián)這兩個(gè)超級(jí)大國(guó)稱霸世界的野心，他就去團(tuán)結(jié)受壓迫的第三世界國(guó)家�？筛杩善�，這就是周恩來(lái)。

　　為中華之崛起而讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！

　　偉人的作文 17

　　偉人，這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是遙不可及。在我眼里，我覺(jué)得偉人就應(yīng)該是一個(gè)寬宏大量，博學(xué)多才，德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　更應(yīng)該是一個(gè)十全十美的人 我曾經(jīng)為了讓自己成為十全十美的人而努力，二年級(jí)那個(gè)暑假，我獨(dú)自一人去學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，結(jié)果英語(yǔ)測(cè)試得了94分，[嘻嘻，還不錯(cuò)喲！]三年級(jí)那個(gè)暑假獨(dú)自一人去學(xué)習(xí)書(shū)畫與素描，功夫不負(fù)有心人，最終的到了老師的好評(píng)。四年級(jí)的那個(gè)暑假，我依然獨(dú)自一人去怡馨灣學(xué)習(xí)游泳，結(jié)果因?yàn)榕滤�，半個(gè)月沒(méi)有學(xué)會(huì)，又跟著別人學(xué)了5天，才順利"過(guò)關(guān)"。五年級(jí)的時(shí)候，我獨(dú)自一人去學(xué)習(xí)并補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，為上六年級(jí)打基礎(chǔ)�，F(xiàn)在上六年級(jí)了，星期天又要去各種培訓(xùn)班……

　　我一直再為"偉人"這兒子努力，我也曾下定決心要做個(gè)十全十美的人，做個(gè)偉人�？擅棵咳プ鲆患�事情時(shí)，總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有耐心，自動(dòng)退縮回來(lái)。也許某人說(shuō)的是對(duì)的："偉人不是多好做的.，要從每一件小事做起，才可以干的成大事。細(xì)節(jié)決定一切嘛！"我有一個(gè)偉人夢(mèng)，我相信自己會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它！

　　偉人的作文 18

　　這個(gè)讓人刻骨銘心的名字，這個(gè)改變了中國(guó)命運(yùn)的為人，深受海內(nèi)外中華兒女的敬仰。

　　孫中山誕生于廣東香山縣，翠亨村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。孫家沒(méi)有自己的田地，完全靠租=種人家的耕地來(lái)維持生計(jì)，為了養(yǎng)家糊口，父親還當(dāng)上了更夫，這樣可以多掙幾石谷子�？墒�，就是這樣一年四季沒(méi)日沒(méi)夜的工作著，可是孫家的.生活還是十分艱苦，一年到頭大部分日子里，他們只能吃番薯來(lái)填飽肚子。

　　這個(gè)家庭，是苦難深重中國(guó)農(nóng)民家庭的縮影，平凡而又特別的普通。而在這個(gè)普通的家庭中，出了一個(gè)不普通的兒子。孫中山從小就勤奮好學(xué)，特別喜歡思考。他在5歲的時(shí)候，就和姐姐上山割草，他好奇的問(wèn)：“姐姐，村上中稻谷的人有的為什么吃不上米飯，只能吃白薯？而不種地的人卻能有米飯吃呢？”姐姐搖了搖頭。在他7歲時(shí)，就給別人家放牛，這也就減輕了父親的負(fù)擔(dān)。

　　孫中山長(zhǎng)大后，又回到了村里，對(duì)教育，修路，防盜，街燈，醫(yī)療公共事務(wù)非常關(guān)心，積極參加鄉(xiāng)政的改良后來(lái)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)，對(duì)國(guó)家作出了很大的貢獻(xiàn)。

　　雖然，孫中山先生已經(jīng)逝世已快90年了，但他的愛(ài)國(guó)的情懷和為中華奮斗的精神我們一定會(huì)牢牢記住。

　　偉人的作文 19

　　魯迅先生生于1881年9月25日，原名周樟壽，1898年改為周樹(shù)人。他在1918年發(fā)表了在當(dāng)時(shí)具有很大影響力的《狂人日記》，他被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

　　魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)時(shí)看到了這樣一副圖片：許多人圍觀一個(gè)被將要處死的中國(guó)人，他們都身體健壯，可表情卻十分麻木，好像見(jiàn)慣了這種場(chǎng)景。這時(shí)他明白，要改變他們的精神！于是，他回國(guó)后，發(fā)表了《狂人日記》，把埋藏在人心底的`情感激發(fā)出來(lái)，掀起了一場(chǎng)文藝運(yùn)動(dòng)，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)有著深厚而獨(dú)特的影響。

　　他不僅十分偉大，還很平易近人、很善良，這一-點(diǎn)從課文《我的伯父魯迅先生》中可以看出。在這篇文章中，魯迅先生沒(méi)了以往的嚴(yán)肅，更多的是慈祥與善良。他面對(duì)侄女時(shí)，是一位悉心教導(dǎo)他侄女的伯父；面對(duì)群眾時(shí)，他又是一個(gè)熱心幫助別人的善人。

　　我們都非常崇敬魯迅先生。他用筆奮斗了一生，激起了人民的希望！為了我們中華兒女做出了許許多多的貢獻(xiàn)！他是人民的英雄，中國(guó)文學(xué)史上的棟梁！

　　偉人的作文 20

　　他的詩(shī)就像是春雨中的筍，在雨中悄然生根，發(fā)芽。最終印刻在人們的心里。

　　毛澤東，新中國(guó)的創(chuàng)始人，偉大的政治家。同時(shí)，他也是個(gè)偉大的詩(shī)人。毛澤東的詩(shī)詞，風(fēng)格多樣，有的典雅，有的通俗，有的含蓄，有的曉暢，有的莊重，有的幽默，有的豪放，有的婉約，而豪放成了他詩(shī)詞的主導(dǎo)風(fēng)格。

　　“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！泵珴蓶|雄視百代，自信地寫出自己的抱負(fù)，同時(shí)，他也深信，自己就是今朝的風(fēng)流人物�！耙还礆�?jiān)孪蛭髁�，�?duì)此不拋眼淚也無(wú)由”，此時(shí)，夜已深，一勾殘?jiān)聮煸谏铄涞奶炜丈希�絲絲冷風(fēng)吹進(jìn)衣袖，披著衣服，坐在寂靜的屋子里，看著寒冷的星星，此情此景，又怎能不寂寞?如此的寂寞，又怎能不落淚?即使是一代偉人，也有孤寂的時(shí)候。詩(shī)中摻雜了詩(shī)人的寂寞、孤獨(dú)與思念，那是一種怎樣的寂寞，是如“江海翻波浪”的相思之愁啊!毛澤東，在光輝的背后，也如常人一般，承受著相思之苦。夢(mèng)中的'女郎，何時(shí)才能相見(jiàn)?毛澤東通過(guò)夜景寫出了自己的寂寞與孤獨(dú)。

　　你是否了解過(guò)如此的人，你又是否能感受到他的豪情與惆悵。這個(gè)及豪放與婉約于一身的詩(shī)人又是如何創(chuàng)造了詩(shī)壇中的奇跡?

　　偉人的作文 21

　　我的媽媽不是偉人，每當(dāng)我傷心時(shí)，她都會(huì)悄悄的走到我身邊，輕輕地?fù)崦�著我，一邊耐心安慰著我，一邊跟我講道理，這時(shí)我會(huì)靜下心認(rèn)真地看著媽媽，心中會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心！

　　我的媽媽不是偉人，每當(dāng)我考試考100分時(shí)，媽媽會(huì)立馬帶我去買我想要的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物，我也總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”

　　我的媽媽不是偉人，可每當(dāng)我想看什么書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì)熱情地幫我尋找，然后在網(wǎng)上一本本地幫我訂購(gòu)，有的時(shí)候要選擇到很晚才能睡覺(jué)，我很高興我有這樣一個(gè)好媽媽！

　　我的媽媽不是偉人，每當(dāng)要考試的時(shí)候，媽媽總會(huì)跑過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真、不厭其煩地再幫我復(fù)習(xí)一遍，我也會(huì)不辜負(fù)媽媽的期望，我會(huì)在考試的時(shí)候仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！

　　我的媽媽不是偉人，每當(dāng)我餓了的時(shí)候，媽媽會(huì)立馬燒出我最喜歡的食物，尤其是看到媽媽燒的可樂(lè)雞翅的時(shí)候，我總是恨不得立馬跑過(guò)去吃個(gè)精光，因?yàn)閷?shí)在是太美味了！

　　我的媽媽不是偉人，每當(dāng)在外面天氣變冷的.時(shí)候，媽媽總會(huì)給我穿上她的大衣服，這樣我一點(diǎn)都不會(huì)冷了，可是，我暖和了，媽媽卻生病了！

　　這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽！

　　偉人的作文 22

　　我最敬佩的偉人名叫“海倫·凱勒”，她是一位有錢人家的小孩。

　　有一天海倫·凱勒突然高燒不退，于是她的父母就請(qǐng)了一位醫(yī)生幫他看病，沒(méi)想到醫(yī)生卻對(duì)海倫·凱勒的父母說(shuō)：“她這種病非常的難醫(yī)，有可能還是會(huì)死亡”，海倫·凱勒的父母不忍心讓她在家中受苦，只好把她送到醫(yī)院里。

　　經(jīng)過(guò)了好幾天，雖然海倫·凱勒保住了她的命，但是她卻變成了不能走路、不能說(shuō)話、聽(tīng)不到聲音、也看不到美麗世界的人，讓父母很不忍心。也就因?yàn)檫@樣，她的父母就把她寵壞了，所以讓許多教她的老師受不了她的嬌縱，都不想再教她了。

　　有一天，海倫·凱勒的父母聽(tīng)說(shuō)有一位老師很有耐心，于是他們就請(qǐng)了那位老師來(lái)教海倫·凱勒。雖然第一天他一直不愿意理會(huì)老師，可是老師努力了很久， 她終于答應(yīng)跟老師溝通了。她慢慢的學(xué)會(huì)寫字、比手語(yǔ)，到最后她用功的讀書(shū)，也繼承了爸爸的`大事業(yè)。雖然她以前一直都不聽(tīng)話，可是她后來(lái)愿意改過(guò)自新、用功讀書(shū)，并且繼承了爸爸的大事業(yè)，所以這點(diǎn)是很值得我好好的學(xué)習(xí)，而她也是我最敬佩的偉人。

　　偉人的作文 23

　　我生活的一點(diǎn)一滴都是媽媽為我著想的罵我的一切離不開(kāi)她對(duì)我的照顧。

　　每當(dāng)我早早醒來(lái)，她就立刻為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，吃完早餐又送我去上學(xué)，上完學(xué)又接我回來(lái)……她就像個(gè)停不下來(lái)的鬧鐘，總是圍著我轉(zhuǎn)。

　　媽媽是一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨，媽媽是芽?jī)旱?肥料，讓我茁壯成長(zhǎng)；媽媽是黑暗里的電燈為我照亮整個(gè)世界。

　　記得有一次，我突然沒(méi)有胃口，不想吃飯，但媽媽說(shuō)：“不行！”，接著有激動(dòng)地反駁我，說(shuō)一些道理，我有點(diǎn)兒生氣，但是我知道媽媽是為了我好，也就不在說(shuō)什么。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這首詩(shī)寫得好，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，媽媽就無(wú)私地承擔(dān)了母親的責(zé)任，當(dāng)我第一聲喊出媽媽時(shí)，她的眼里閃著激動(dòng)的淚花，當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，她為我驕傲……

　　有一次，她得了重感冒氣都起不來(lái)，但想到我，還是頑強(qiáng)起身，堅(jiān)持送我去上學(xué)，她回到家時(shí)，無(wú)力地躺在床上，大口地喘氣，媽媽，我知道你為我做這許多是為了讓我更優(yōu)秀，但也不能因此累垮自己呀！

　　有媽媽的世界是溫暖的，母愛(ài)讓世界綻放無(wú)限幸福之花。

　　偉人的作文 24

　　他曾對(duì)人這樣說(shuō)過(guò)：“一到下面去跟群眾接觸，就能感到有生命�！彼�大鵬展翅，陡蔽烏云，狂飚施威，恐飄鬼國(guó)。他又熟讀圣賢之書(shū)，廣看烈女之文，吟詩(shī)作賦，出口成章，提筆能寫，走馬觀碑，目數(shù)群羊。

　　他------毛澤東

　　一個(gè)平凡的名字，卻得我們每個(gè)中國(guó)人心潮澎湃，不能自已，心不由自已地，群情鼎沸。

　　毛澤東，生于1893年12月26日，死于1976年9月9日，他應(yīng)當(dāng)任過(guò)的.主要職務(wù)，幾乎全部稱為主席，所以被人們尊稱為“毛主席”

　　這一段文字，然說(shuō)明毛主席的職務(wù)是巨大的，但是誰(shuí)都知道，毛主席為了革命失去過(guò)六位親人。

　　毛主席他是鐵石心腸嗎？不是，因?yàn)樗�也是普通人，他也有凡人的七情六欲。這說(shuō)明，他雖然愛(ài)家人，但是更愛(ài)革命，更愛(ài)人民。

　　也許他是人們?nèi)绾涡Х露继娲�不了的存在。在那個(gè)時(shí)代，他就像光明，照亮了所有黑暗；他就想春雨，滋潤(rùn)了所有土地。

　　他在戰(zhàn)略上藐視敵人，卻在戰(zhàn)術(shù)上，重視敵人。

　　我相信，無(wú)論天地轉(zhuǎn)，還是光陰追，盡管到了一萬(wàn)年以后我們中國(guó)人依然會(huì)記得那神采奕奕，英姿煥發(fā)，萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)拿�主席�?/p>

　　偉人的作文 25

　　每天，我們都會(huì)用到電，而也會(huì)經(jīng)常停電，解決這些問(wèn)題的人就是電工，電工就是那樣的偉大。

　　多雨的夏季，我有一次撐起雨傘，向家走去，半路上看見(jiàn)一些頭戴硬邦邦安全帽，滿頭大汗?jié)M臉雨水的人，頂著頭上那沉甸甸的安全帽，似壓在頭頂上的沉重大石頭，讓他們抬不起頭，他們冒著傾盆而下的暴風(fēng)雨，平凡地工作著。

　　寒冷的冬天，我看見(jiàn)他們，冷風(fēng)呼呼地刮過(guò)，凍得他們直發(fā)顫，有的人手給劃破了，也顧不上包扎；有的人腳流血了，就用布擦，就是這一張張?jiān)陔姉U下的笑臉，才保持了電力的暢通，造就了國(guó)家電網(wǎng)的.穩(wěn)固。

　　他們看著像是東北人，憨厚的臉上帶著迎面微笑，滿口是我聽(tīng)不懂而又有骨氣的東北話，此時(shí)的他們可有惦記著那溫?zé)岬耐量�，好好地睡個(gè)美覺(jué)，惦記著家鄉(xiāng)美麗善良的姑娘與天真可愛(ài)的孩子。

　　我心頭一暖恍然大悟，原來(lái)他們?nèi)绱诵量嗟毓ぷ�，如此無(wú)私奉獻(xiàn)，是為了我們能美滋滋地用上電，他們放棄了一切溫馨，舍去了一片暖和，站在這冷冰冰的崗位上堅(jiān)持拼命工作，如同一座魏巍大山屹立不倒。

　　他們沒(méi)有多上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有很多大學(xué)問(wèn)，但他們平凡也偉大，正是這一個(gè)個(gè)平凡的“偉人”，筑起了一個(gè)個(gè)家園夢(mèng)，也筑起了強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！

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