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關(guān)于艷男的無(wú)聊作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于艷男的無(wú)聊作文，歡迎大家分享。
艷男的無(wú)聊作文 1
自讀書以來(lái)就與同桌打交道，男的、女的、高的、矮的、胖的、瘦的、怪的、狠的、樸實(shí)的、嬌艷的。各種貨色要有盡有。最讓我難以忍受的是我現(xiàn)在有一位嬌艷的男同桌。全班同學(xué)都給他一個(gè)美稱——艷男
當(dāng)我與他成為同桌時(shí)他還沒(méi)有那么嬌艷，只是有點(diǎn)裝可愛(ài)。走路的時(shí)候總愛(ài)偏著頭，習(xí)慣性地用手摸鼻子�？慈丝傆幸环N深情的感覺(jué)，尤其看到美女從身邊經(jīng)，他更是盡顯其風(fēng)流，他的可愛(ài)情狀更讓我受不了。
隨著同桌關(guān)系的日益親密，我對(duì)他的了解了。我發(fā)現(xiàn)他是不是跟他的“狐朋狗友”混久了，他開始喜歡“照鏡子”了，在他的呈倒三角形頭顱的頂端橫七豎八地分布著奇形怪狀的頭發(fā)。每到下課他總要把鏡子拿出來(lái)，仔細(xì)地收拾他的頭發(fā)，總是用各種眼神打量自己，有時(shí)是含情脈脈，有進(jìn)怒目而視，有時(shí)鬼異難辨，有時(shí)斜看，有時(shí)正看，有時(shí)上看，有時(shí)下看，有時(shí)還要用兩指拉扯臉部肌肉照著鏡子。真是百媚千嬌��！他原本是向一位女同學(xué)借鏡子的，后來(lái)不知從那兒弄來(lái)了一面破鏡子，很小，外形極不規(guī)則。
有一次下課，我朝他看了一眼，只聽他說(shuō)：“動(dòng)手”，接著，從屁股后面的褲袋里拿出那面破鏡子，對(duì)準(zhǔn)鏡子搞發(fā)型，同樣用各種媚態(tài)十足的'眼神打量自己�？吹剿潜^，不免想到他是不是觸過(guò)電了，看到他那眼神，總讓我不得其解，這種發(fā)型好在哪能里，他莫非是女鬼附身。
后來(lái)，等老師一走，他就頭朝我，鉆到課桌下去搞發(fā)型。我有時(shí)有點(diǎn)生氣，認(rèn)為他有可能把頭屑弄到我的身上。我朝他書桌抽屜一看，原來(lái)他把鏡子放在抽屜里搞發(fā)型了，他改良了照鏡子的方法，以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于有一天，他擔(dān)任課間文明示范崗，他正準(zhǔn)備搞發(fā)型，戴上授帶瀟灑地走出去。不料，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)班主任老師還未走，反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。老師說(shuō)得直接：“交出來(lái)，你小子，敢在教室里照鏡子，把頭發(fā)搞成這樣�！彼麤](méi)有辦法，只好乖乖地把心愛(ài)的鏡子交給了老師。
他雖然總給人一種女性的艷麗感覺(jué)，但他有男子漢很大氣，什么都肯借給我，只是剛開始他讀書真的很好，不知為何會(huì)變成這樣，也許正如老師所說(shuō)，是雄性激素分泌過(guò)多，已成洶涌澎湃之勢(shì)，已不可遏制了。
艷男的無(wú)聊作文 2
教室后門 “吱呀” 一聲開了，張明宇踩著早讀鈴聲晃進(jìn)來(lái)，亮粉色衛(wèi)衣的流蘇在晨光里掃出細(xì)碎的光。他甩了甩半長(zhǎng)不短的栗色卷發(fā)，從鑲滿水鉆的書包里掏出課本，金屬鏈條撞在課桌上，叮當(dāng)作響。
“又遲到！” 班長(zhǎng)皺著眉記名字，筆尖在本子上戳出小坑。張明宇單手撐住課桌，歪頭笑出酒窩：“今天特意早起挑領(lǐng)帶，這格紋配我的馬丁靴，是不是絕了？” 他扯開校服拉鏈，露出內(nèi)搭的蕾絲邊襯衫，袖口還繡著朵小玫瑰。
前排女生偷偷拍照，后排男生嗤笑：“男生打扮成這樣，真奇怪。” 張明宇毫不在意，第二節(jié)體育課換運(yùn)動(dòng)服，他居然從包里掏出條熒光綠短褲，褲腿上還綴著銀色亮片。跑步時(shí)，他故意把步伐邁得夸張，短褲在風(fēng)里翻飛，活像只開屏的孔雀。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，這只 “孔雀” 會(huì)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)禮上變身。張明宇穿著熨得筆挺的`白襯衫上臺(tái)，領(lǐng)口別著枚簡(jiǎn)約的銀色胸針，解題思路清晰得像把手術(shù)刀。臺(tái)下的議論聲變成了掌聲，他接過(guò)獎(jiǎng)杯時(shí)，耳尖上的銀色耳釘晃了晃，倒比獎(jiǎng)杯還耀眼。
艷男的無(wú)聊作文 3
地鐵廣告屏上，染著紫色挑染的男明星咬著玫瑰微笑，評(píng)論區(qū)吵得不可開交。有人說(shuō) “傷風(fēng)敗俗”，有人喊 “審美自由”，我盯著他眼角的亮片出神，想起樓下奶茶店新來(lái)的店員。
那男孩總戴著夸張的彩虹色假發(fā)，指甲涂成珍珠白，說(shuō)話時(shí)喜歡把尾音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。第一次去買奶茶，他把吸管彎成愛(ài)心形狀：“這是今天的限定款哦！” 幾個(gè)大爺在旁邊直搖頭，他卻哼著歌，往奶蓋撒了把可食用金箔。
可當(dāng)暴雨沖倒路邊單車，是他沖進(jìn)雨里扶起每一輛；社區(qū)老人不會(huì)用手機(jī)點(diǎn)餐，他蹲在長(zhǎng)椅前耐心教了半小時(shí)。亮片美甲的手指在屏幕上滑動(dòng)，比誰(shuí)都溫柔。
我們總愛(ài)用顏色給人貼標(biāo)簽，卻忘了艷色本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)。就像盛夏的`鳳凰花，有人嫌它招搖，有人卻獨(dú)愛(ài)那份熾烈。當(dāng) “艷男” 們褪去外界賦予的偏見(jiàn)，或許我們?cè)摽匆?jiàn)，那些色彩背后，藏著的不過(guò)是一個(gè)個(gè)鮮活又自由的靈魂。
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