有關(guān)高中的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。“包容”有包容、大度、不計(jì)較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見(jiàn)的意思。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人做事要包容，更要學(xué)會(huì)包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的`神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？！學(xué)會(huì)包容他人，就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對(duì)自己有意無(wú)意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經(jīng)的過(guò)失，是對(duì)他人改過(guò)自新的最大鼓勵(lì)。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心
包容確實(shí)是一門(mén)精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學(xué)會(huì)包容吧！做人做事如果能夠包容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
高中的作文 篇2
樹(shù)長(zhǎng)大了，枝繁葉茂。
——題記
也許一些事情就是這樣，會(huì)很突兀地出現(xiàn)。20xx年的冬天，一個(gè)名叫樸樹(shù)的藝人走進(jìn)了我的心田。那個(gè)冬天也因?yàn)闃銟?shù)的到來(lái)而顯得格外溫暖。他的略帶嘶啞的聲線一下一下地?fù)軇?dòng)著我的心弦。我很高興，因?yàn)槲矣辛俗约赫J(rèn)為最美的藝人了，這從未有過(guò)。
憂(yōu)郁王子
同學(xué)問(wèn)我喜歡哪個(gè)歌手，我說(shuō)我最?lèi)?ài)樸樹(shù)。與一些人說(shuō)樸樹(shù)的歌實(shí)在太低沉了，太憂(yōu)郁了，他們無(wú)法接受，看來(lái)我真的有點(diǎn)與眾不同，我愛(ài)樸樹(shù)的第一個(gè)原因就是他的憂(yōu)郁與低沉。
19XX年有一次，他在外面玩了好幾天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“我聽(tīng)了你的專(zhuān)輯《我去20xx年》（樸樹(shù)從沒(méi)讓媽媽聽(tīng)過(guò)他的歌），這兩年你是不是過(guò)得不快活？”樸樹(shù)一下子就哭了，趕忙去洗臉，然后裝作沒(méi)心沒(méi)肺的樣子走開(kāi)。后來(lái)樸樹(shù)告訴媽媽?zhuān)欣硐�，他在認(rèn)真地活著。在網(wǎng)上看到這個(gè)故事，我的反應(yīng)也是淚流滿(mǎn)面。那是感動(dòng)的淚水，疼惜的淚水。當(dāng)時(shí)他20余歲，那正是個(gè)認(rèn)清世界，享受生活的時(shí)候，而樸樹(shù)卻過(guò)早地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的不幸與痛苦，他曾是個(gè)抑郁質(zhì)患者。
我最不忍心看的是樸樹(shù)從前的照片，看了之后我覺(jué)得不喜歡他的人真的有點(diǎn)鐵石心腸，在北京的家中，紅色地毯，上面零亂地散著吉它、光盤(pán)、音響、煙頭，以及各種家具。他跪在地上，在香煙制造的霧中眼望前方，它是在流淚的。我才知道我的所謂的憂(yōu)郁是多么的渺小。
其實(shí)樸樹(shù)的每個(gè)動(dòng)作都具有憂(yōu)郁的特征，連他演唱時(shí)的姿態(tài)看了都讓人心疼，那種憂(yōu)傷的站姿……
那個(gè)憂(yōu)郁的大孩子啊。
叛逆王子
樸樹(shù)不帥也不酷，但他特別。我就喜歡特別的人。他有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、亂亂的頭發(fā)，他說(shuō)他把頭發(fā)留得很長(zhǎng)是因?yàn)樗幌氚咽澜缈吹锰宄Ｏ掳秃芗�，透露出他的敏感。身材特別瘦�？磻T了樸樹(shù)，我就一直把會(huì)彈吉他，中長(zhǎng)發(fā)等樸樹(shù)的特點(diǎn)作為衡量男生的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，衡量的結(jié)果往往是令人失望的。
樸樹(shù)的媽媽在北大研究物理，爸爸也在北大當(dāng)教授，是“神舟五號(hào)”的研究人員。他哥哥是個(gè)商人。他有個(gè)很好的家庭環(huán)境。樸樹(shù)沒(méi)有讀完大學(xué)，但這點(diǎn)應(yīng)該是我們慶幸的，否則可能就沒(méi)有今天的樸樹(shù)了。他考入北師大后，卻毅然也決然地炒了大學(xué)的魷魚(yú)，只因?yàn)椴幌胱屪约罕幌簟Ｎ覀兛梢韵胂髢蓚�(gè)教授看到自己的兒子放棄學(xué)業(yè)去唱歌時(shí)會(huì)怎樣阻攔。為了自己的夢(mèng)想放棄一所高校，他真?zhèn)ゴ螅任矣赂业娜硕际莻ゴ蟮娜恕?/p>
記得有一次樸樹(shù)在北京獲得了6項(xiàng)大獎(jiǎng)，當(dāng)他領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)，意思是：“感謝那些頹廢的生活，祝大家快樂(lè)�！比缓罅粝陋�(jiǎng)杯就匆匆下臺(tái)了。當(dāng)時(shí)有人去提醒他，他也沒(méi)有任何反應(yīng)。這需要多么大的勇氣��！
才華王子
“這個(gè)人很有才�！边@是爸爸第一次聽(tīng)樸樹(shù)的歌后說(shuō)的。連一向大大咧咧自命不凡的`爸爸也說(shuō)出了這句話(huà)，樸樹(shù)真的很不簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)：“在愛(ài)情歌曲漫天亂飛的時(shí)候，樸樹(shù)的歌就像一場(chǎng)圣潔的暴雨把一切渾濁的東西統(tǒng)統(tǒng)沖刷掉，還我們一片純潔的天空�！蔽遗e雙手雙腳贊成。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命中的每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫/她們?cè)谀睦镅?她們都老了吧/幸運(yùn)的是我/曾陪她們開(kāi)放/有些故事還沒(méi)講完拿就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……”
我們有時(shí)候聽(tīng)著他的歌就會(huì)止不住的掉眼淚。
我是很像樸樹(shù)的，但我沒(méi)他那么勇敢。我很叛逆但我表面十分隱忍，我不把憂(yōu)傷帶給別人。所以很多人眼中我是個(gè)有點(diǎn)兒任性但很溫柔的女生。
樸樹(shù)是王子但我連灰姑娘也不是。他有歌迷去理解但又有誰(shuí)理解我呢？
的樸樹(shù)沒(méi)有一流唱功但有最真誠(chéng)的聲音；我的樸樹(shù)沒(méi)有商業(yè)的笑容但有最清澈的眼眸；我的樸樹(shù)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)不會(huì)言謝但會(huì)祝大家快樂(lè)；我的樸樹(shù)給我的不是惋惜他給我的是感動(dòng)。”
高中的作文 篇3
圣誕節(jié)快要來(lái)了，到處洋溢著節(jié)日的氣息，學(xué)生作文：圣誕節(jié)前夕的長(zhǎng)筒襪。學(xué)校旁邊小商店的櫥窗里掛滿(mǎn)了精美的禮品，里面擠滿(mǎn)了人。街道兩旁高高的松樹(shù)披了一件濃重的彩衣，燈光流瀉，我能夠感知到節(jié)日的氣氛，但我想我們不可能把圣誕節(jié)過(guò)得像外國(guó)那樣隆重。
我一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上，脫著自己疲憊的影子，用厚實(shí)的圍巾將自己裹起，在雪花的紛飛中，慢慢的走著，走著。我在想今年的圣誕節(jié)送給自己一個(gè)怎樣的禮物，想圣誕節(jié)前人們做禮拜的樣子，想圣誕樹(shù)上那既讓人欣喜又讓人溫暖的長(zhǎng)筒襪。我情不自禁地將手伸入了腦海，伸入了那長(zhǎng)筒襪。我滿(mǎn)心喜歡地拿出了一本精美的童話(huà)書(shū)，哦，我想起來(lái)了，這還是我在9歲之時(shí)為自己所寄存的一份禮物，事隔6年，莫名地收到了過(guò)去的禮物，怎能讓我不像是將自己的錢(qián)藏起來(lái)后又找到那樣的快樂(lè)，然而這又讓我那么的憂(yōu)傷。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我已不再是一個(gè)小女孩，當(dāng)我已不再為另一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)而哭泣時(shí)，我終可以平靜而坦然的講述這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，沒(méi)錯(cuò)，賣(mài)火柴的小女孩就在這樣的`夜晚，帶著傷痛，帶著甜蜜死去了。也許曾有人在圣誕節(jié)夜里看到過(guò)一個(gè)小女孩帶著光環(huán)，飛向天空，天國(guó)的階梯為她展開(kāi)了一條痛苦寒冷的道路，她默默的走了上去。
我衷心祝愿在天國(guó)她過(guò)的比我快樂(lè)。
我從長(zhǎng)筒襪中還掏出了一只可愛(ài)的小狗。最先開(kāi)始認(rèn)識(shí)生命是從我們家養(yǎng)的小狗開(kāi)始的吧。它本是4個(gè)幼崽的母親，但是其中兩個(gè)在剛生下來(lái)時(shí)就夭折了。當(dāng)我手捧著他們的小尸體，看到它們的毛還未干，難過(guò)地流下了眼淚，我感到生命的脆弱與無(wú)奈。
我從圣誕節(jié)前夕的長(zhǎng)筒襪中掏出了破舊的英語(yǔ)書(shū)。有誰(shuí)會(huì)想到我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)便補(bǔ)了英語(yǔ)?又有誰(shuí)會(huì)想到我補(bǔ)了幾年的英語(yǔ)可現(xiàn)在自己的英語(yǔ)成績(jī)是如此之爛呢?唉，這也只能說(shuō)是自己不用功的結(jié)果。給我補(bǔ)課的英文老師是一名姓石的老師，人很和藹，也很善良，她當(dāng)時(shí)是很喜歡我的。后來(lái)上了初中，也就不在那補(bǔ)了。再聽(tīng)到她的消息是從跟我在一個(gè)補(bǔ)課班補(bǔ)課的同學(xué)說(shuō)的。他說(shuō)的很平淡，我聽(tīng)得很無(wú)奈。石老師的丈夫死于一場(chǎng)車(chē)禍當(dāng)中。石老師極度悲傷，有時(shí)在給學(xué)生上課時(shí)，便禁不住流出眼淚。沒(méi)過(guò)多久她們就搬家了。石老師的丈夫我是見(jiàn)過(guò)幾面的人，他看上去很善良，不說(shuō)太多的話(huà)，但是就這樣一個(gè)在你的記憶中仍依稀可見(jiàn)的人就這樣沒(méi)了，總感覺(jué)心里空落落的。那一天我又落了淚，石老師該怎么辦呢?她還有個(gè)上高中的兒子�。∽罱淮慰吹剿�，是在周四那天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我走出校門(mén)時(shí)，一個(gè)人拍了我肩膀一下，我回頭一看，是石老師。她正在發(fā)傳單，簡(jiǎn)單的寒喧了幾句后，她給了我?guī)讖垈鲉魏缶兔θチ恕Ｍ谋秤�，我有許多話(huà)想說(shuō)，卻又說(shuō)不出口；有那么多話(huà)想說(shuō)，卻又不敢說(shuō)。
我從圣誕節(jié)前夕的長(zhǎng)筒襪中還掏出我和芷的照片。芷是讓我真正意識(shí)到活著真好的人。芷是我的朋友，不是特別要好的那種，是那種淡淡的但任何時(shí)候都會(huì)想起來(lái)的朋友。她為人比較計(jì)教，除我之外，沒(méi)有人真正喜歡她。因?yàn)槲覀z家住得很近，經(jīng)常一起走，我們還是結(jié)下友情的。前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)她被別人打得住院了，打她的人是和我們一起坐車(chē)的另一個(gè)女生。但是在一個(gè)上午，一個(gè)女生偷偷地告訴我芷住院的原因，她得了一種奇怪的病。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心轟的一下，然后覺(jué)得什么東西掉在了地上，碎成了無(wú)數(shù)碎片。我郁悶了一下午，憶起以前的事。她曾借我錢(qián)不還，她曾在背后說(shuō)我壞話(huà)，甚至她當(dāng)別人的面休辱過(guò)我，但我從未希望她會(huì)這樣。一個(gè)如此熟悉的人，即將這樣消失；一個(gè)在你記憶里清晰的畫(huà)面，今后再也不會(huì)出現(xiàn)在你面前…我第一次感覺(jué)到了一種撕心裂肺的疼痛。
中午我沒(méi)有吃飯，想著她，想自己是不是應(yīng)該去看看她?又不知見(jiàn)面后應(yīng)該說(shuō)些什么。也許她并不希望看到我吧。一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，看到碧藍(lán)的天空，我再一次認(rèn)識(shí)到生命是如此的脆弱，死神是如此的貼近�；钪婧冒�！面對(duì)沉重的初三，我再也沒(méi)有資格抱怨，我更沒(méi)有理由不去奮斗。事隔幾天，告訴我有關(guān)芷的事的那個(gè)女生，又跑來(lái)告訴我，謠言是假的。那一刻我如釋重負(fù)，只要我們能活著，什么疲累，什么痛苦，那都是上天的恩賜啊！
這件事情之后，我發(fā)誓以后要好好對(duì)待芷。在芷住院的期間，云走進(jìn)了我的生活。云大方熱情活潑，在我們成為同桌的幾天后我們自然而然成了好朋友。但我能發(fā)現(xiàn)云在歡樂(lè)的外表下有著幾分陰郁。后來(lái)從別人那聽(tīng)到云的故事。云的父親很早以前就去世了，她有個(gè)姐姐。她的母親又重組了家庭，又生了一個(gè)兒子。我終于明白云為什么有時(shí)說(shuō)話(huà)尖刻了，是出于一種自我保護(hù)。原來(lái)每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途上，都帶著自己的一份傷痛前進(jìn)，而每一個(gè)人又不能避免的給別人帶來(lái)傷痛，就像石老師、芷、云這樣不幸的人，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)把傷痛鎖在心靈的密室，一直微笑著面對(duì)生活。
商店內(nèi)美麗的圣誕樹(shù)，美味的燒鵝，賣(mài)火柴的小女孩希望有人可以在她的長(zhǎng)筒襪中放一份禮物。在歲末的飛雪中，我伸出手掌，一片晶瑩的雪花落在手中，慢慢的熔化開(kāi)來(lái)，水痕中映出朋友們的臉，望著那模糊的影像，我輕輕地說(shuō)了一聲："今年圣誕還好嗎?我祝你們快樂(lè)。"
朦朧中，我看到自己變作一位圣誕老人，分別在她們的長(zhǎng)筒襪里放了一份禮物。她們笑了，笑聲凝成了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，在這鈴聲中，我們快樂(lè)地手牽手跳著舞。
高中的作文 篇4
最近睡眠很不好，總是睡不著。睡一陣，醒一陣。望著窗外發(fā)呆，累了再睡。平時(shí)也會(huì)有夢(mèng)，可如今，夢(mèng)會(huì)斷，記不住，朦朧著。我很難受。
凌晨四點(diǎn)多，我醒了。
習(xí)慣性看時(shí)間，有條未讀短信。是媽媽發(fā)的。凌晨一點(diǎn)五十八分。
很長(zhǎng)。她說(shuō)她最近很累，每天回到家，看到如此的情景，很傷心。我知道。只要他們回家時(shí)，我還沒(méi)成功入睡，我都會(huì)緊張。還好，房門(mén)是反鎖的。
我給她回了短息。我也很累。放棄我吧。對(duì)誰(shuí)都好。
我是真心的。
盡管看到她在凌晨?jī)牲c(diǎn)，因?yàn)樽约�，無(wú)法入睡，有些內(nèi)疚，可不感動(dòng)。
平均二十分鐘，我醒一次。聽(tīng)聽(tīng)外面的動(dòng)靜。
七點(diǎn)多，起床。餐桌上留了封信。給我的。
我讀的很認(rèn)真。很認(rèn)真。沒(méi)有感覺(jué)。
媽媽說(shuō)，她不忍心放棄我。原來(lái)，她也沒(méi)睡。
她說(shuō)，她知道我很累。因?yàn)榧彝ァＫX(jué)得我如此待她，是因?yàn)槲矣X(jué)得她待我與姐姐不平等�？烧J(rèn)為二十年來(lái)，對(duì)我們姐妹倆最大的不同，就是沒(méi)有給予我金錢(qián)上的關(guān)愛(ài)。她說(shuō)，希望我走出陰影，看到我成長(zhǎng)。我不知道，為什么她每次都會(huì)強(qiáng)調(diào)，我沒(méi)有時(shí)間和你多說(shuō)什么了。對(duì)了。這次，她還強(qiáng)調(diào)，她一夜未睡。
我不得不承認(rèn)，她是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。
但對(duì)我而言，僅此而已。她從未懂過(guò)我。這個(gè)家都是。連個(gè)外人都不如。
其實(shí)，她只是想用自己的辛苦喚醒我的良知，可我早就沒(méi)有心了。
以前，我是拿我對(duì)這種奇異的家庭組合關(guān)系的介意刺激過(guò)她。她對(duì)我動(dòng)過(guò)手，剛開(kāi)始會(huì)怕，后來(lái)就主動(dòng)貼上去給她打。真是找虐。那時(shí)候，她會(huì)諷刺我，小心眼。三個(gè)字抹殺了我對(duì)這個(gè)同母異父的姐姐的'所有疼愛(ài)。真是心狠。然而，我還是愛(ài)她的。
高二升高三那個(gè)暑假，我從老師家補(bǔ)完課，搭公交回家。接到她的電話(huà)。不知道是不是刻意的。一直以來(lái)，我都在懷疑。這通電話(huà)，讓我在炎熱的七月里感覺(jué)到刺骨的寒冷。她并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話(huà)。她在和同事聊天，沒(méi)怎么聽(tīng)清楚。只記住一句，我那個(gè)女兒啊，英語(yǔ)差。人家說(shuō)拿錢(qián)砸呢，我們是花錢(qián)砸都砸不回來(lái)。原來(lái)，她是那么的看待我的努力。
高三。臨近三模那會(huì)兒。總在想，人為什么一定要按照：讀書(shū)，考試，大學(xué)，工作，結(jié)婚，生子，撫養(yǎng)下一代。這個(gè)路線來(lái)活。對(duì)此，我想不通。班主任對(duì)此解釋?zhuān)姨燎笫澜绲耐昝懒�，才�?huì)陷入這種苦惱。我想也是。那天，我請(qǐng)了假，打車(chē)回了家。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。爸爸在家，什么也沒(méi)問(wèn)。晚上，我和媽媽聊起了這個(gè)話(huà)題，她說(shuō)，難怪你學(xué)不好，整天想這些亂七八糟的東西。原來(lái)，女兒對(duì)人生的思考，在她眼里，是亂七八糟的。我的成績(jī)?cè)谒劾�，一直都是不好的。她批評(píng)我，而不是像老師那樣，給我解惑。這是教師與父母的差別嗎？真的是嗎？
高考結(jié)束回家那天，媽媽讓我對(duì)答案。說(shuō)這樣她才能放心。我對(duì)了。如她所料，不好。她放心了。我絕望了。在別人試圖走出高考的疲勞時(shí)。我為了我母親的安心，陷入了人生的選擇。這不能怪她，她只是對(duì)我不信任而已。當(dāng)然，我也確實(shí)沒(méi)法讓她信任了。
高考志愿，我決定跟著我的興趣走，選擇了法學(xué)。她不同意，無(wú)奈我已經(jīng)選了。于是，這近一個(gè)月來(lái)，她每天都在說(shuō)，我這不行，那不好，如何如何的不適合做律師。我是個(gè)失敗的女兒，讓自己的母親如此不安。我很差勁，在母親眼里，并不是個(gè)寶。
一切的改變，是從山東回來(lái)的那個(gè)晚上。說(shuō)起來(lái)，那天很奇怪，我怎么就突然就醒了呢？
那晚，我坐在客廳看電視，半夢(mèng)半醒中，聽(tīng)到父母談起了我。爸爸說(shuō)了句，我估計(jì)，這次，錢(qián)又要砸水里了。那一刻，我突然醒了，不僅僅是身體。原來(lái)，我的雙親，是如此的不信任我這個(gè)女兒。
這一次也是一樣，我的母親還以為我在和她鬧脾氣呢。她將我當(dāng)做小孩來(lái)對(duì)待，循循善誘著。確實(shí)，家庭的緣故給了我陰影。但是，影子在夜晚臨近時(shí)，是會(huì)長(zhǎng)大的。
而我，早在那個(gè)夜晚，長(zhǎng)大了。至于長(zhǎng)成什么樣，我也不會(huì)去在意了。
二十年來(lái)，沒(méi)有人比我自己更清楚，我是如何熬過(guò)來(lái)的。我不停的努力，掙扎，苛求完美，只是想得到父母的認(rèn)可，相信。不斷地失敗，不斷地失望。我終于認(rèn)清，我本身就是個(gè)不完美，怎么會(huì)做到完美呢？信任對(duì)我來(lái)說(shuō)，太珍貴了，以致我已經(jīng)不敢再去追求。
這些年來(lái)，因?yàn)槿狈Π踩�，我逐漸變得敏感，把自己弄的像刺猬。不要說(shuō)父母了，連自己都討厭。腦袋里經(jīng)常有兩個(gè)思緒在掐架。甲方要就我做乖寶寶，聽(tīng)父母的指導(dǎo)。乙方在質(zhì)疑，掙扎著第一直覺(jué)。剛開(kāi)始，我會(huì)覺(jué)得很恐慌，我和姐姐提過(guò)，她說(shuō)我在這個(gè)階段，有這種想法很正常。我也覺(jué)得可能是學(xué)習(xí)壓力太大了�？芍饾u，我會(huì)跟著自己的突發(fā)奇想行動(dòng)，我便懷疑，我病了。
如今好了，不去爭(zhēng)，不去追，自己反而變得很平靜。不期待，不奢求，反而更好。
信任摧毀了我的世界。
卻還給我一個(gè)安寧。
只是，不知道，這安寧，能陪我多久。
高中的作文 篇5
不是說(shuō)只有走過(guò)高三才會(huì)有離別的感覺(jué)，不是說(shuō)只有走過(guò)高三才會(huì)有思念的感覺(jué)，我沒(méi)走過(guò)高三，但當(dāng)我走過(guò)了初三，我的心同樣有一股離別的傷感和思念的感覺(jué)。
進(jìn)入了高中，新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活習(xí)慣令人很不適應(yīng)，突然回想起初三，思念就涌上了心頭。都說(shuō)初三是黑暗的，但是我記憶里的初三卻如糖果一樣甜蜜。
和朋友們一起走過(guò)了初三，我們一同哭過(guò)，我們也一同笑過(guò)，酸甜苦辣我們都一同經(jīng)歷，身邊到處都留下了我們的足跡。教室里有我們一起學(xué)習(xí)的記憶，食堂里有我們一起吃飯的回憶，街道留下了我們一同走過(guò)的足跡------
和朋友們的友情同樣在經(jīng)歷著風(fēng)雨的考證。河邊的小樹(shù)見(jiàn)證了我們友誼的純潔，山上的小草見(jiàn)證了我們友誼的美好，天空見(jiàn)證了我們友誼的堅(jiān)貞------我們一同向世界吶喊友誼地久天長(zhǎng)。
當(dāng)我再一次走過(guò)我們共同生活過(guò)的地方，我深刻的體會(huì)到那種物是人非的感覺(jué)。一切已不再熟悉，只留下記憶里的那些容顏。翻開(kāi)我們的'紀(jì)念冊(cè)，一張張被定格的相片記錄了我們最美好的日子。
今天我將不再傷感，因?yàn)槲颐靼祝好魈鞎?huì)更好！
我的朋友，我將為你歌唱，《瓶中沙》里有我的心聲。親愛(ài)的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑------記得多年后喝下午茶，我們約好要一起喝下。
高中的作文 篇6
我認(rèn)為師生之間應(yīng)該像朋友一樣互相幫助、相互理解；應(yīng)該像隊(duì)友一樣，相互融洽；應(yīng)該向家人一樣互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)……
現(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)施了素質(zhì)教育。我認(rèn)為老師應(yīng)該和學(xué)生們?nèi)跒橐惑w，這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)會(huì)更加輕松，成績(jī)也會(huì)更好。不要認(rèn)為自己高高在上，只有下令管學(xué)生教學(xué)生。在我們前一些日子看的電影中，索老師和她班里的學(xué)生融為一體，不顧自己剛結(jié)婚，連家都不顧。
在學(xué)習(xí)里建立了一個(gè)網(wǎng)站，把自己班上的所有盲目的玩電腦游戲的學(xué)生和經(jīng)常流連于網(wǎng)吧的人都教育好了。學(xué)生們的.成績(jī)?cè)谌邪渭�，而且自己的電腦技術(shù)都用于正處了，還把學(xué)生和家長(zhǎng)之間的矛盾都化解了。這就是一位好老師。
還有一位以前教我的老師。一天下雪，他帶著我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)上打雪仗，把她的一節(jié)課給占了，而且他和我們一起打、一起玩兒、一起鬧，那天我們大家都非常開(kāi)心。他給我們的信念是：“玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候必須認(rèn)真學(xué)�！蔽覀儼嗟某煽�(jī)一直在全校名列前茅。
你們看到了，只有和學(xué)生融為一體，他們之間才能互相幫助、理解、相互配合，這樣學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)，能夠激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生們學(xué)習(xí)好、成績(jī)高。
因此，我認(rèn)為只有這樣的老師才是真正的好老師！
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