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【實用】感動話題作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感動話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感動話題作文 篇1
感動是一塊蘸滿高尚情操的海綿，倘你愿擠，你的生命的夾層中會留下光輝的一筆；感動是一粒沉滿灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被這發(fā)射的`光照得充滿活力；感動是一支先人遺留的生花妙筆，倘你愿畫，它會助你畫出奇特的世界，生命的光環(huán)。
有人說：生活是一杯淡淡的清水，無滋無味。其實，在你的生活中，缺少了一種調(diào)味劑——感動。
若生活是一碗清水，感動是pH試紙，在它的測試下，你會了解生活的堿與酸。
人，只要活著，就應(yīng)有感動。
也許父親年邁而又高大的背影，母親那黑暗又無助的眼神，同學(xué)的鼓勵，好友的一笑，都可能成為你感動的素材。
有人說，我們生活里沒有這些素材啊。那是因為你沒有留心觀察生活，沒有仔細(xì)審視生活，沒有嘗試走進(jìn)生活，貼近生活。
記得有一本雜志上看過這樣一個故事：楊瀾采訪美籍華人，曾獲過諾貝爾獎的崔琦。小時候，他家庭貧困，可母親毅然克服種種困難將他送進(jìn)了大學(xué)之門，而為此，母親卻因勞累過多而亡。
“你如果當(dāng)年不外出，會怎么樣？”楊瀾問道。
“我……，”他哽咽地說，“我母親就不可能死了。”
霎時間，我被震撼了，感動的淚水充滿眼眶。一邊是無上的榮譽，一邊是母子情深，但他毅然選擇了后者，這就是龍的后代交給全世界的人的最好的答案。
是啊，生活中誰沒有幾件難以忘懷的事情，誰沒有一份非比尋常的經(jīng)歷，誰又沒有可以珍藏的記憶呢？
嘗試感動吧！地球的主體！
因為生活會因感動而精彩，而你也會因感動而變得更加善解人意，這又何樂而不為呢？
大家快快行動吧！
感動話題作文 篇2
袁老師一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。她對工作的認(rèn)真讓人感動、對學(xué)生的熱愛讓人感動、對教育事業(yè)的熱忱讓人感動。
袁老師對待學(xué)生有的是時間和耐心，沒有的是脾氣。她經(jīng)常利用課余時間找學(xué)生談心，往往一談就是一節(jié)課。在下班后她還經(jīng)常去家訪，一個學(xué)期下來，她基本上對班里每位學(xué)生都進(jìn)行過家訪，對班上每一名學(xué)生的情況都摸得一清二楚。說起這事，同事們都覺得有些不可思議：袁老師哪來那么多的時間和耐心?
袁老師還是一位很孩子氣的語文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近，也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位：對學(xué)生，她有著慈母般的`細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷，班上的哪個學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了，她都會馬上察覺到;有時像朋友，經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心，做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲，又像是玩伴。學(xué)生們對袁老師都有點粘乎，什么話都對她說，什么話都聽她說。有時，看到她和學(xué)生們相處得不亦樂乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫無“威信”，怎么管得住學(xué)生?可事實是，有她在上課，孩子們學(xué)得竟是如此開心，如此激情，那眼中因激動而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉，她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。
記得在那屆學(xué)生上五年級的時候，由于勞累過度她的嗓子開始“罷工”，聲帶上長了息肉，只要發(fā)聲就會感到咽喉刺痛，醫(yī)生建議她動手術(shù)，要休息一個月左右的時間。恰逢期末，她知道此時不能休息，那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段，一旦停課勢必影響孩子的學(xué)業(yè)，所以她選擇了堅持，每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了，在家人和同事的一再勸說下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時我每次去醫(yī)院看她，她都從來不提治療的怎么樣了，總是在詢問班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個禮拜，就立即回學(xué)校投入到自己熱愛的教育工作中。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。
感動話題作文 篇3
每個人都有心，有無數(shù)顆心，有：責(zé)任心，愛心，體諒之心，關(guān)愛之心……可是，其中最不能缺少的是愛心。
我與同學(xué)之間的情，那可比“桃花潭水深千尺”還要深，深得多。特別是其中一個同學(xué)——胡胡。
只記得那一次，一個晴朗的日子里，我翻看著日歷，一看，哎呀，今天是胡胡的生日啊!嘿嘿，去拜訪拜訪她。我走過一個毛絨玩具店，那里可真是一應(yīng)俱全，超酷呢!我心里盤算著，一定要選一個最漂亮的送她。在我左右挑選后，最后決定選一個棕色小熊，小熊的手中抱著一個桃紅色的愛心，上面還有“YOU ARE MY FRIEND”的字樣。這正合適呀!簡直是專門為我準(zhǔn)備的。我抱著小熊向她家走去。當(dāng)我走到她家門口，按門鈴后，門開了，胡胡正站在面前，見我抱著小熊，她歪著頭，眉頭緊皺，用一種疑惑的眼光看著我。我笑了笑，對她說：“怎么，你不讓我進(jìn)去嗎?”她這才回過神來。我進(jìn)了她家，將小熊往她懷里一塞，對她說：“HAPPY BIRTHDAY!胡胡。”她愣了好半天，眼里裝滿了淚水，伸出雙手，將我抱在懷里，帶著哭腔地對我說：“謝謝你，蘇蘇。你是第一個來給我過生日的'……”。她終于按捺不住內(nèi)心的感動哭了起來。
其實，每個人都會感動，只是她或他不善于表達(dá)或表現(xiàn)出來罷了。只要你滿懷愛心，任何人都會有被感動的事情，讓我們顯露自己的真情吧!
感動話題作文 篇4
感動人的事情很多，你專門在街在尋找感動人的事情時，可能一個也遇不到，遇到的事可能都是令人尷尬的事，不經(jīng)意時，可能就遇上了感人的事情，有次從擦鞋店門口過，忽然發(fā)現(xiàn)那些擦鞋的娃，都是一些年齡特小的孩子，我懷疑他們是不是上完了小學(xué)，明顯的臉上還透著稚氣，我只看了幾眼，我難過的流淚了，聯(lián)想到很多很多的人生，我只所以被感動，因為人把自己也搭了進(jìn)去，這些孩子他們還小，正是學(xué)習(xí)知識的時候，但卻提前去經(jīng)歷人生，短暫的經(jīng)濟(jì)收入和短暫的人生體驗，可能給他們的人生帶來更多的坎坷和困難，面對當(dāng)今快速發(fā)展的社會，知識是重要的，沒有知識長大了就不能駕馭自己的人生，坎坷的`大路你就踏不平，有些孩子被擦鞋的孩子年齡還小，可他們伸出腳，和擦鞋的孩子可以說是天地之差，同樣是童年的孩子，卻有著截然不同的命運，未來不敢去想，面對現(xiàn)實令人感動的是窮人的孩子能面對現(xiàn)實，具然能開始謀生了，不能不說貧窮讓他們過早的成熟了。怎能不令人感動呢？
身在其中，可能還感覺不到什么，站在圈外，才發(fā)現(xiàn)生活中的感人小小情節(jié)特多，有一次從一個巷子走過，一個一歲多的孩子坐在小橙子上，爬在小桌子上吃飯，可能大人忙，讓他自己學(xué)的吃，有可能是自己要學(xué)著吃，先用勺子舀的吃，每勺飯吃到自己的嘴中，幾乎沒有多少了，但是神情很專注，當(dāng)覺得知道沒有多少飯喂到自己的嘴里時，就上手了，最后象一個小豬似的用嘴去吞，飯是灑的多，吃的少，桌子上手拾的吃，很認(rèn)真，把自己弄的象一個小老虎，碗里沒有飯了，神氣的感到一種得意之感，這一舉一動，真的讓我感動的笑了，當(dāng)他的媽媽出現(xiàn)時，高興的說我娃真行，小童知道在表揚自己，高興的拍著自己的小手。每一個人生都經(jīng)歷了這么一個時刻，可能誰也回憶不起來自己的過去，要知道我們今日，能端起飯碗吃飯，不灑飯食，不知小時要經(jīng)過多少努力，才有了今日的成功。
其實生活中，感動人的事太多了，我們誰也不去從留意，可能是見的多了，把什么都看的淡了，把什么都看的不在乎了，每當(dāng)你開始每一天的生活之時，走在路上，會看到很多的感人之事，匆匆忙忙的人群，東來的西去的，無不都帶著匆忙的神色，為了生活去對面一天。
騎三輪的，拉架子車的，都顯得很緊張，有的人老了，背著孩子去上學(xué)，腰都壓彎了，但臉上還在笑，有些女人也許是昨天我見時還美麗如畫，一夜之間看到他們老了，有些帥氣的小伙，忽然讓人看到他們已過早的成熟了，這時候讓人看到了生活的歲月那么快，讓人感動的時候，主要是聯(lián)想到了自己，過去曾想追求的人沒有追求到，當(dāng)真正走到自己面前時，在不是過去的人了，可以想象自己還是以前的人嗎。
感動話題作文 篇5
母愛的力量是無窮的，每當(dāng)看到這種愛的時候，我都會無比的感動。
有一天，我在家里看電視，電視里演的是有一個熊媽媽帶著自己才出生不久的三個孩子到河里去練習(xí)抓魚，一不小心兩只小熊被河水沖走了，那個熊媽媽連忙把剩下的那只小熊放在河邊，去追沖走的那兩只小熊。但水流的很急，不一會兒，河水里的那兩只小熊已經(jīng)沒有了蹤影。熊媽媽傷心的回到原來的地方，卻發(fā)現(xiàn)它放在河岸上的那只小熊被另一只大熊咬死了。熊媽媽抱著被咬死的小熊傷心極了，淚水直流。雖然它知道小熊已經(jīng)死了，但還是不停的把小熊放在自己的奶頭上，想讓小熊醒過來，再吃點它的奶。好在不一會兒，被沖走的那兩只小熊又回來了。熊媽媽找回了兩個孩子，顯的又十分高興。作為動物的小熊，當(dāng)失去孩子的時候，她很悲傷，孩子回來時，她也高興。熊媽媽的.母愛，表現(xiàn)得多么直接和具體啊。
在我們的生活中，也有很多關(guān)于母愛的事情讓人感動。比如電視上說有一個城市發(fā)生了大地震，在地震的廢墟中壓著一個婦女，她懷中還抱著一個嬰兒。好幾天過去了，這名婦女已經(jīng)沒有母乳了，孩子餓得直哭，沒有辦法，母親竟把自己的手指咬破，用手指流出的血喂自己的孩子�？戳诉@個故事后，我非常感動。
我也有一個非常愛我的母親，她對我的愛很無私，很偉大，無論我多大，無論我去哪里，我都會感覺得到母愛始終在我身邊。
感動話題作文 篇6
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的`甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
感動話題作文 篇7
一個叫趙雅夢的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價，背著趙雅夢每一天上學(xué)放學(xué)。趙雅夢心疼她，就說：“不要再背了！”她卻說：“我的雙腿就是你的雙腿！”
有一年冬天，邱小雙實在背不動了，就把棉手套當(dāng)墊子，把趙雅夢抱上了一個竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢。這年，邱小雙臉上落下了嚴(yán)重的凍瘡。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩個笑若夏花的女孩竟然走了兩萬多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。
但我也請大家看完后想想，一個柔弱女生，背著與自我相近重量的女生，五年多來歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，往返于崎嶇的上學(xué)之路，是不是也能發(fā)人深省呢？
在生活中，我們看到的這樣的故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒有同學(xué)可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的'祖國做的呢？是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，可是，舉手之勞，有時卻能改變一個人對一個地區(qū)、一座城市、甚至一個國家的看法。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從點滴做起，讓祖國更美麗吧
感動話題作文 篇8
在我所認(rèn)識的感動是幫忙別人，更是用自我的生命去冒險救一位素不相識的人，但還有一種感動是出自于自我真正心聲的感動。
這天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長的.十分漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。
可是她卻用一把剪子把自我的長發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。
正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動喚醒了我心中那顆感動的心。
是啊，感動也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。
使人落淚的感動，必須是出自于自我真正的心身的感動。
感動話題作文 篇9
那天，我又被留在教室補作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補完作業(yè)便走了�；蛟S是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會兒寫一會兒。
老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時間，老師希望與你談?wù)勑模覀円耘笥训腵形式來談心，可以嗎?”
我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口。想跟同學(xué)說，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當(dāng)媽媽來學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。
回到家，我破例主動完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經(jīng)常這樣鼓勵自己。
一晃半年過去了，同學(xué)們在一起談?wù)摾蠋煹暮茫覅s說不出來，因為我對老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達(dá)。
那一次，我真的好感動。
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