（優(yōu)選）令我感動(dòng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的令我感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇1
在我的童年中，有許多難忘的事如同繁星般在我的腦海中涌現(xiàn)。今天我就摘下一顆感動(dòng)之星與大家分享吧！那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，中午太陽強(qiáng)烈的`光芒照得讓人睜不開眼睛。在火熱的陽光中的人們?nèi)缤馃鹆堑拇贿^氣來。在這樣惡劣的天氣中竟有人在執(zhí)行著公務(wù)。他們?cè)陉柟庀峦嘎吨豢汕址傅耐䥽?yán)，他們的臉烏黑發(fā)亮，他們的眼睛像鷹眼一樣凝視著行人車輛�？伤麄兙烤故钦l呢?他們是光榮的交通警察！紅綠燈不時(shí)改換著?色。道路上行人車輛川流不息。車輛來來往往我來到了十字路口突然紅燈亮了，車輛都自覺地停了下來只有一輛嶄新的摩托車橫行直撞沖向路中心。說時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)交警像箭一般沖到快速行使的摩托車前左手握住車把，右手按住車后座弄得那個(gè)摩托車動(dòng)彈不得，這一系列動(dòng)作真是訊雷不及眼耳呀，讓在場(chǎng)所有人都目瞪口呆。被抓得人說：“我可是你哥也不給個(gè)面子嗎？放行吧！”那個(gè)交警一聽馬上火了他吼道：“你不知悔改，違反交通規(guī)則，還想以兄弟情份討好我，不行！摩托車扣壓了！”我當(dāng)時(shí)心里為之動(dòng)容。交警熟練的手法讓人敬畏。鐵面無絲的精神讓人們佩服得五體投地，讓人感動(dòng)！
令我感動(dòng)的作文 篇2
晚上，我不知道語文練習(xí)冊(cè)做哪幾題，就打電話問戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂鳴。問一下，語文練習(xí)冊(cè)做哪幾題？”
“做三、四題�！�
“再問一下，數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做？”
“不用，放在自己身邊。”
“哦。再見。”
掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘，電話鈴響了起來，一聽，原來是戴岑容：“周樂鳴啊，你剛才問我是語文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做�。俊�
“數(shù)學(xué)啊。”
“哦，我以為你問的是語文呢。語文要做的哦，第四題�！�
“我知道了，再見。”
原來是這件事，我怎么也沒想到，她會(huì)再打電話來。如果我是戴岑容，我肯定不會(huì)打，甚至連想都想不到。
這一個(gè)電話讓我很感動(dòng)，感動(dòng)于她的責(zé)任心；這一個(gè)電話，讓我更了解戴岑容，了解她的`責(zé)任心；這一個(gè)電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責(zé)任心！
令我感動(dòng)的作文 篇3
一件令我感動(dòng)的事常德科培教育中心 陳林鈺我記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我生病住院了，不能去學(xué)校上課。那時(shí)，離我二年級(jí)期末考試只有兩個(gè)星期了，我的病卻不見好轉(zhuǎn)，我心急如焚，心想：這么多天落下的功課怎么補(bǔ)呀！周老師是我的語文老師，我出院的第一天，她就來我家看我，并且答應(yīng)每天晚上來幫我補(bǔ)課的。有一天，呼呼的北風(fēng)在猛烈地刮著，轟隆隆的雷聲在我耳邊響起，一點(diǎn)一點(diǎn)的小雪從天空中落下來了。我從屋內(nèi)直視窗外，但是沒看見周老師的影子。我想：周老師肯定不會(huì)來了，便失望地向屋里走去。突然，一陣熟悉的敲門聲從我耳旁響起。原來是周老師來了，她的臉被凍得通紅，頭上還帶著幾片雪花，我連忙把老師請(qǐng)到家里，眼睛模糊了我的視線。在以后的十幾天里，無論是落雪的一天，還是下雨的'一天，不管天氣多么寒冷，周老師都會(huì)按時(shí)來幫我補(bǔ)課。到家后，周老師先給我講當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)，然后再把我不明白的地方進(jìn)行細(xì)致的講解，直到我弄懂為止�？吹街芾蠋熌敲凑J(rèn)真，我心里實(shí)在是太感動(dòng)了。于是，我也更用心地努力學(xué)習(xí)了，我不能辜負(fù)周老師辛勤地付出呀！期末考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)冊(cè)上，全部是“優(yōu)”，我忍不住流下了眼淚，這里包含了周老師多少心血呀！于是，我就去辦公室向老師道謝，發(fā)現(xiàn)老師正在聚精會(huì)神地看著書，旁邊還有一碗熱乎乎的中藥�？吹竭@里，我的眼淚情不自禁地流了出來。我在窗臺(tái)上寫了一張紙條給老師，還送了她一塊巧克力，略表我的心意。現(xiàn)在周老師雖然不教我了，但她的模樣卻印在了我的心上，就像一面明鏡，照亮我的不足，時(shí)刻促我奮進(jìn)。
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