初中味道作文

時(shí)間：2024-09-08 09:28:22 初中作文我要投稿

初中味道作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中味道作文，歡迎大家分享。

初中味道作文

初中味道作文1

　　我的童年，是在外公外婆家度過(guò)的。那時(shí)，家里有一頭剛生育沒(méi)多久的母羊，天天都可以喝到新鮮的羊奶。每到傍晚時(shí)分，外婆總是會(huì)拿著一杯羊奶出現(xiàn)在我的面前。我最喜歡羊奶表面的一層膜，不舍得一口氣吃完，一小塊一小塊慢慢地舔著舔著。吃在嘴里，甜在心里。邊上，外公笑瞇瞇地盯著我，滿足愜意！

　　那時(shí)的羊奶是甜入心里，喜滋滋的味道。

　　后來(lái)，那頭母羊被偷了，我就沒(méi)有喝到羊奶了。再后來(lái)，我被父母帶到了城市里生活。上小學(xué)時(shí)，有段時(shí)間開(kāi)始再喝到羊奶。原以為會(huì)與童年時(shí)期記憶的味道相同，然而卻不是。城里的羊奶是帶點(diǎn)澀味的甜，微微滲入心中的澀的味道。莫非是不在外公外婆身邊的緣故？

　　在臨近小學(xué)畢業(yè)的那年寒假，回老家玩。沒(méi)有羊奶喝，卻也甜蜜如昔。外公外婆那么愛(ài)我，依然不變！變化的.是他們臉上的皺紋又深了！

　　那天吃飯時(shí)，外公直喊著難受，我們便在他的背后墊了兩床棉被，這才停止了叫喚。不一會(huì)兒又喊了不舒服，母親便讓我去找伯伯來(lái)載外公去醫(yī)院看看�；蛟S是今天心情壓抑的原因，我是哭著沖出去找伯伯的。等我回來(lái)時(shí)，還未踏著門便聽(tīng)到了哭聲，心中緊繃著的弦就斷了，無(wú)力地走進(jìn)門，看見(jiàn)床上緊閉著雙眼面如土灰的外公，淚水霎時(shí)淹沒(méi)了我的眼眶，一發(fā)不可收拾。外公永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們！這是我人生中第一次嘗到的生離死別的滋味。

　　疼愛(ài)我的外公已經(jīng)成為回憶？很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法接受！

　　現(xiàn)在，我又喝起了羊奶。羊奶表面那層膜還是我的最愛(ài)，還是一樣的甜，但卻再也無(wú)法滋潤(rùn)我的心。

　　現(xiàn)在的羊奶帶著思念的味道，那是思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的外婆和已逝的外公的味道。

初中味道作文2

　　每個(gè)人都是孤獨(dú)的嗎？人類一直不斷堅(jiān)持探索這浩瀚無(wú)邊的宇宙又是為了什么呢？是為了在宇宙中找到與自己一樣的“高級(jí)”生物來(lái)填補(bǔ)孤獨(dú)感嗎？

　　古龍?jiān)f(shuō)：縱然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。確實(shí)如此，好多次我身邊明明熱鬧異常，我卻總感到寂寞與孤獨(dú)，也總是不能被家人與朋友的熱情所感染。

　　就感覺(jué)這些“熱情”怎么也爬不上我內(nèi)心又高又冷的“山峰”，永遠(yuǎn)只能在“山底”或“半山腰”徘徊。

　　又到熱鬧散盡、曲終人散，我獨(dú)自一人走到漆黑的小路上的時(shí)候。孤獨(dú)像一只深潛心底的小獸，奮力掙扎，不斷地啃噬著我的內(nèi)心，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著。

　　此時(shí)我的孤獨(dú)感愈發(fā)地強(qiáng)烈，即使分散注意力也沒(méi)用，好像沒(méi)有什么東西能和此時(shí)的它與之抗衡。

　　隨時(shí)隨地都會(huì)突然降臨的孤獨(dú)感，是憂愁的伴侶，但也是精神的密友。蘭花生長(zhǎng)在大山腳下，在生機(jī)勃勃的密林中靜靜生長(zhǎng)，于百花爭(zhēng)艷的.山野里悄悄芬香。它已經(jīng)習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了風(fēng)霜雪雨、冰雕雪蝕，習(xí)慣了寵辱不驚、去留無(wú)意。

　　在經(jīng)歷了多次孤獨(dú)之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孤獨(dú)感來(lái)臨時(shí)，我反而更能進(jìn)行真正的思索，此時(shí)的我更能堅(jiān)守腳下的土地，凈吐芬芳，我的思想可以自由放飛，不受束縛。

　　“空谷有佳人，倏然抱幽獨(dú)。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥�！惫陋�(dú)是苦澀的，但更多的是甘甜的味道。

　　它是我們不可缺少的精神狀態(tài)，能讓人飽嘗“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的凄然，讓人舔舐“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的悠然，讓人品味“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲然。

初中味道作文3

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)如同一首歌，應(yīng)該多一些歡樂(lè)的曲調(diào)，少一些痛苦的樂(lè)章；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)如同一部小說(shuō)，應(yīng)該多一些幸福的故事，少一些悲傷的結(jié)局；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)如同一個(gè)花園，應(yīng)多一些鮮艷的花朵，少一些枯萎的小草……

　　而我說(shuō)，成長(zhǎng)應(yīng)是一桌菜，酸甜苦辣咸，一個(gè)都少不了。

　　記得有一次，我最喜歡的老師冤枉了我，責(zé)罵了我一通。放學(xué)后的我一個(gè)人孤獨(dú)的走在校園里，紛飛的紅葉不斷的打在我的臉上，更是打在心上，讓我心中泛起了陣陣的酸澀，還有陣陣地失望。

　　也記得有一次，同學(xué)們一起出去打籃球，在微風(fēng)徐徐的球場(chǎng)上，釋放者生命的活力。大家一起大笑，一起奔跑，一起流汗，嬉笑怒罵談著那些風(fēng)趣幽默事。大家的身體是累的，可心里卻是甜的。

　　還記得幾年前的一個(gè)夏天，為了備戰(zhàn)全國(guó)國(guó)際象棋比賽，我每天坐在棋盤前一坐就是七、八個(gè)小時(shí)，絞盡腦汁，全力拼搏，豆大般的汗珠時(shí)不時(shí)的滴在棋盤上，我知道，那汗滴是苦的。

　　仍記得那次期末考試，我在級(jí)部中排名下降了15位�？吹匠煽�(jī)的那一刻，我恨不得來(lái)一招“暴走”再加上一招“土遁”，逃之夭夭。臉上因?yàn)樾呃ⅲ瑺C得火辣辣的'。

　　永遠(yuǎn)記得那年的6月27日——那個(gè)充滿悲慟的離別之日。當(dāng)06級(jí)的所有老師向我們致告別之時(shí)，我努力的不讓自己哭出來(lái)，但“金豆子”還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。這時(shí)的操場(chǎng)上，彌漫著咸咸的味道，久久不散……

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，我已成為了初中生；不知不覺(jué)，我已嘗遍了五味。酸、甜、苦、辣、咸，把他們聚合在一起，那就是成長(zhǎng)。而他們，就是成長(zhǎng)的味道。

初中味道作文4

　　微笑可以是一種心情，也可以是一種表情。但無(wú)論別人對(duì)你的微笑，是一種表情，還是她一時(shí)的心情．都請(qǐng)把她的微笑記住，因?yàn)樗赡芫褪悄囊粫r(shí)的你。也可能是或欣賞、或相信、或羨慕、或尊重你。

　　微笑可能不是最真摯的，但她是令人最快樂(lè)的。她就如同冬日最溫暖的那一抹陽(yáng)光，明媚溫柔，令人向往。微笑不僅可以讓自己開(kāi)心，也可以讓別人心情愉悅。何樂(lè)不為呢？

　　對(duì)自己微笑只是對(duì)自己的相信，而對(duì)別人則可以是欣賞、相信、尊重、鼓勵(lì)等等。對(duì)自己微笑得到的只是自己的祝福，而對(duì)別人微笑不僅可以得到她人的祝福，還可以得到很多東西。例如：一個(gè)好朋友、一份真正的友誼、未來(lái)的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于有一些人來(lái)說(shuō)，只要自己快樂(lè)，就行了。她們其實(shí)很自私，為了自己的'快樂(lè)，不顧別人的心情。她們不會(huì)對(duì)一個(gè)對(duì)自己是路人的人微笑，她們不會(huì)解讀微笑的真諦。因?yàn)樗齻儾粫?huì)給一個(gè)陌生人一份幫助、一份祝福、一個(gè)問(wèn)候。不會(huì)解讀微笑的真諦的人不會(huì)有知心之交，有也是和她一樣自私的人。

　　真正微笑的人，是無(wú)私的人。是教師、是周總理、是小圓、是安琪兒……還有可能是你。莫不關(guān)己，無(wú)心插手的人和只知道“假笑”的人，永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)知心朋友。

　　這會(huì)對(duì)任何人微笑的人是大度寬容的人。無(wú)論你對(duì)誰(shuí)笑，在某個(gè)瞬間她都會(huì)覺(jué)得你很美。因?yàn)橐粋€(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰。一個(gè)微笑，讓別人獲取了一份溫暖。一個(gè)微笑，送上了濃濃的祝福。一個(gè)微笑，投去一分堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)別人對(duì)我微笑是似蘭仙幽草，當(dāng)我對(duì)別人微笑時(shí)似蓓蕾初開(kāi)。微微一笑很傾城是大家一起笑的時(shí)候。

初中味道作文5

　　首先春天的味道是暖的，當(dāng)天空中的太陽(yáng)出現(xiàn)在我們的視線之中時(shí)，我們能感受到那輪純陽(yáng)的溫暖。我們立于燦爛的陽(yáng)光之下，閉上眼睛輕輕吸上一口，春天的溫暖便隨著我們的鼻一直抵達(dá)我們的心底。

　　嚴(yán)寒的冬天走了，呼啦刺骨的寒風(fēng)轉(zhuǎn)而一變，變成了撫摸著我們臉蛋的微風(fēng)，柔柔的，暖暖的，還帶著陽(yáng)光的味道。春天的.味道令人感到舒適，春天的溫暖也是所有人公認(rèn)的。不過(guò)春天的味道除去暖之外，還有香。

　　春天的花香撲鼻，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，大地上的百花爭(zhēng)相開(kāi)放。我們跟隨著陽(yáng)光指引著我們前進(jìn)的方向，忽而在一個(gè)柳暗花明之處，千姿百態(tài)的花兒奪走了我們所有的視線。出現(xiàn)在我們眼前的畫(huà)面是絕美的，五顏六色的鮮花，翩翩起舞的彩蝶，在明媚的陽(yáng)光之下這一幕是如此的和諧美好，讓所有見(jiàn)到這一幕的人都不知如何去描述出內(nèi)心里的驚艷。

　　我呆呆的望著這一幕，忽而吹來(lái)了一陣春風(fēng)，各種花香柔和在一起，合成了一種只屬于春天的味道。春天里的花香可真神奇，有時(shí)在屋子里的我突然聞到了這種百花的味道，我閉上眼，腦海里就全都是那一片搖曳在陽(yáng)光之下的朵朵鮮花。春天的味道貫通了我的感官，聞著這芳香，我仿佛能見(jiàn)到春花的艷麗，感覺(jué)到春風(fēng)吹著春花時(shí)的溫柔。

　　春天的味道讓人銘記，當(dāng)我走過(guò)了春天，隨后進(jìn)入到夏、秋、冬。在這期間，我對(duì)于春天的就格外的期待，春天的味道是獨(dú)一無(wú)二的，恰到適宜的暖，撲鼻迷人的香，這些可都是我期待著春天到來(lái)的原因。

　　等到一年春天過(guò)后，我就數(shù)著日子，等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨。待到下一個(gè)百花綻放的日子來(lái)臨之時(shí)，我會(huì)敞開(kāi)懷抱擁抱春天。

初中味道作文6

　　玫瑰擁有鮮艷的色彩，能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅，能發(fā)出沁人心脾的香味，讓我們覺(jué)得心曠神怡。

　　玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎樣的呢?是甜的?香的還是清爽的?我在欣賞玫瑰花的美麗時(shí)，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的?甜的?美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒(méi)有嘗過(guò)它所以這一次還是沒(méi)有膽量去嘗，從玫瑰園出來(lái)后，我直接走向回家的路，在回家的.路上我遇到一個(gè)賣菊花的夫人，她看起來(lái)很年老，我在她那里買了一些干菊花后就回到了家中。一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味，我喝了一口，只覺(jué)得香味從口中擴(kuò)散到全身，感覺(jué)非常的舒服，我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入中，“啊!竟然是苦的�！边@么美麗的花朵的味道怎么會(huì)是苦的?我又嚼了一下，沒(méi)錯(cuò)，就是苦的!我品味著玫瑰的苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢?當(dāng)你在心情煩悶時(shí)聞到玫瑰的香氣，難道你只覺(jué)得她只是玫瑰?難道你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓，默默付出的精神，不就象征著今天我們中國(guó)的模范們?難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上默默付出的人不就像玫瑰一樣?那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣?把美麗獻(xiàn)給別人，把痛苦留給自己么?我贊美玫瑰那種默默付出不求回報(bào)的精神，我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人!

初中味道作文7

　　淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。

　　在秋日的如洗碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。

　　一直很想當(dāng)一隻貓，懶懶地躺在屋頂上，瞇著眼睛曬太陽(yáng)。

　　因爲(wèi)它有時(shí)間來(lái)仰望天空，有時(shí)間聽(tīng)著風(fēng)兒的低語(yǔ)，有時(shí)間讓陽(yáng)光的味道溢滿全身。

　　那么，人呢？有沒(méi)有人知道陽(yáng)光的味道？他們是否記得陽(yáng)光是否有味道？事實(shí)上，陽(yáng)光是有味道的`，風(fēng)兒是在講故事呢，鳥(niǎo)兒也在歌唱著，然而，那些人終究是無(wú)法感覺(jué)的。

　　可是，貓也會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)，看得到吧！

　　小孩子們，也能聞到陽(yáng)光的味道。

　　因爲(wèi)純真無(wú)邪的心，本能就像三棱鏡一樣反射陽(yáng)光。

　　所以他們聽(tīng)得懂風(fēng)的語(yǔ)言，聽(tīng)得懂小鳥(niǎo)的歌兒，聞得到陽(yáng)光的味道，甚至聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音。

　　可是，長(zhǎng)大了的小孩子，爲(wèi)什么聽(tīng)不到呢？

　　那種奇異的能力，怎么會(huì)消失了呢？

　　難道，“長(zhǎng)大”真是一堵又高又厚的牆，甚至能把陽(yáng)光擋在外面嗎？

　　所以，也只有小孩子，才能飛往永無(wú)島��！

　　所以彼得·潘才會(huì)在半夜里輕輕扣去孩子們的窗戶吧。

　　那些長(zhǎng)大的小孩子，就偶爾抬起頭，也不會(huì)聽(tīng)到風(fēng)的笑語(yǔ)；就算再怎么嘗試，也飛不起來(lái)了；就算半夜開(kāi)窗，彼得·潘也不會(huì)有微笑出現(xiàn)了吧。

　　因爲(wèi)，只有心地純潔的人，才能讀懂“自然”中一切的語(yǔ)言啊！

　　所以，不管是誰(shuí)，在有風(fēng)的時(shí)候，在有太陽(yáng)的日子里，在鳥(niǎo)鳴陣陣的時(shí)刻，請(qǐng)放下手中的東西，聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，聞一聞吧。

　　就算你已不是小孩，那種奇妙的能力，或許偶爾也能復(fù)蘇吧。

　　那時(shí)候，也許，你也能聞到，淡淡的陽(yáng)光的味道。

初中味道作文8

　　18年淡忘的記憶！

　　在紛飛的暮雪里復(fù)燃。

　　遙望遠(yuǎn)處清涼的燈光，

　　靜默里細(xì)細(xì)的品味一份靜寂與孤獨(dú)。

　　拿起素簽，

　　本欲將這點(diǎn)點(diǎn)情念描摹。

　　潔白的扉頁(yè)上，

　　墨色的余馨已和著點(diǎn)點(diǎn)清淚。

　　在夜色的湖海里蕩漾，

　　遙遠(yuǎn)中脈脈的驪歌傳來(lái)，

　　扣動(dòng)我心

　　一手支額，

　　一手輕撫，

　　摩挲的煦暖蔓延在眼牟里，

　　水樣溫柔的眼神中。

　　一個(gè)女子的身影走出我的記憶。

　　清逸、智慧、倔強(qiáng)、寬容

　　靜美如不染煙塵的天上的仙子，

　　翩翩的。

　　她這一點(diǎn)淡淡的身影殘弱的幾乎隨時(shí)為黑暗所吞沒(méi)！

　　然而，

　　卻又總是起死回生的從暗下去的光暈里隱現(xiàn)。

　　如一盞燈，

　　照亮一方夜空。

　　一室陋宇，而終溫暖我心

　　雪越積越厚，

　　白色的厚重里，

　　仿佛掩藏了無(wú)盡的邪惡。

　　夜的深濃吞沒(méi)了煉獄的地火，

　　而地獄的精靈守護(hù)著千萬(wàn)年超生的門。

　　那些雪花挽芊芊之寒心，

　　擎勁風(fēng)里九天十地之古韻。

　　追慕著這燈火的闌珊。

　　或在天穹之上，

　　或在平曠之間，

　　感受著鞭笞翻滾的哀與痛。

　　這或許是一個(gè)奮斗的光輝？

　　為了活著，

　　這樣一個(gè)悲憫的生命。

　　然而在落寞的人性的背后，

　　深切的'體味了生的苦難的同時(shí)，

　　又將怎樣去復(fù)蘇一具精魂

　　是否品味了雪花的味道？

　　絲絲的寒涼，

　　透著點(diǎn)點(diǎn)含蓄，

　　溫文而且滌蕩著紅塵湯湯中的沉淪！

　　它與生具來(lái)就是一種犧牲

　　這不是一種刻意，

　　是轉(zhuǎn)身后的一種失落與蒼涼。

　　破碎了！

　　如輕煙般消散而后重朔的軀殼，

　　在陽(yáng)光的世界里消融消逝。

　　是否感覺(jué)到了人世瞬息的溫暖？

　　舊夢(mèng)里可否想起少年時(shí)的綠草如茵？

　　隔岸的紫蘿青藤？

　　水樣的女子的長(zhǎng)發(fā)三千

初中味道作文9

　　每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。

　　每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。

　　還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的.是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說(shuō)她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。

　　我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。

　　一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。作文