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逆耳
人的一生，潮起潮落。潮起時(shí)，我們心中非常激動(dòng)，臉上掛著笑容，可能有的人在睡著了也會(huì)笑醒。那種感覺就好像在空中飛翔，在海洋里暢游�？僧�(dāng)潮落時(shí)，情況就截然不同了，可能大哭幾場，也可能跳樓自殺，還可能與別人吵架、打架。
可這是長久之計(jì)嗎？不，當(dāng)然不是。我們應(yīng)該聽取別人的意見，就好比諸葛亮在《出師表》中勸諫劉禪要廣開言路那樣，要把困難當(dāng)做是挑戰(zhàn)。
仔細(xì)想來，我正是聽進(jìn)了親朋好友不中聽的話，才走到了今天。如果沒有那些逆耳的話，我想，我可能仍停留在潮落的困境里。所以，在潮落時(shí)，那逆耳的話并不見得是嘲諷，相反，有可能正是忠言。
哪怕是在潮起時(shí)，我們也需要聽聽來自親朋好友的忠言，盡管親朋好友的言語有時(shí)讓人振奮，有時(shí)又讓人消沉�！安灰送苑票�，引喻失義�！边@是一名中學(xué)生得出的經(jīng)驗(yàn)之談。
我成功時(shí)，經(jīng)常會(huì)禁不住大笑幾聲�？晌艺谂d頭上時(shí)，親朋好友通常會(huì)說一些掃興的話�，F(xiàn)在想想那些話，再想想如今的我，我覺得那些掃興的話都是良藥。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。無論是潮起時(shí)的掃興話，還是潮落時(shí)的諷刺話，都是對我們有利的話。正是這些話，激勵(lì)著我前進(jìn)，助我成長。
�。ㄗ髡撸后捱B縣第二個(gè)校園小記者站筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者站校園小記者吳信芹指導(dǎo)教師：蔣蜀均）
初三:吳信芹
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