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我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-05 10:51:29 作文網(wǎng) 我要投稿
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我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文

我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文1

  老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),一個(gè)不平凡的稱(chēng)呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)天地,所以老師益為塑造人類(lèi)靈魂的工程師……

  我最喜愛(ài)的老師雖然沒(méi)有出色的外貌 ,沒(méi)有能說(shuō)會(huì)道的巧嘴,但我依然深深喜愛(ài)她--王老師。她把她的愛(ài),她的青春都奉獻(xiàn)給了我們,這不是每個(gè)人都能做到的'。

  記得三年級(jí)時(shí),我的成績(jī)不是很理想,寫(xiě)作業(yè)的速度也比較慢。在一次語(yǔ)文課上,老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè),大家都已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)了,可我卻一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě),又不敢問(wèn)老師。如果問(wèn)同學(xué)老師就會(huì)發(fā)現(xiàn),我左思右想,還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,但是不管我怎樣隱瞞,不想讓別人看到我這狼狽的樣,可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來(lái),很生氣地問(wèn):“你在這為什么不寫(xiě)作業(yè),有什么題不會(huì)寫(xiě)嗎?”我嚇得不敢說(shuō)話指著不會(huì)的題目。老師知道后就開(kāi)始認(rèn)真地教我,也不對(duì)我大喊了反而溫柔了許多。最后,在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。

  老師,您無(wú)微不至地關(guān)心我們,教育我們, 您就是我們的再生父母啊。

我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文2

  書(shū)香彌漫而又美麗的沙河小學(xué),充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲和朗朗讀書(shū)聲,六(3)班里有一位知識(shí)淵博、和藹可親的老師——朱老師,她陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。我最欣賞她,喜愛(ài)她。

  朱老師不僅是我的語(yǔ)文老師,還是我們班的班主任,她中等身材,寬大的臉頰,慈祥的眼神,語(yǔ)文知識(shí)非常深?yuàn)W,擁有神奇的笑容,你只要看到了她的笑容就會(huì)莫名其妙的覺(jué)得心里很溫暖。

  朱老師是個(gè)熱愛(ài)樂(lè)于助人的老師。每次班級(jí)發(fā)生了什么事情,朱老師都會(huì)立即來(lái)詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么,然后細(xì)心地思考,該如何去解決這個(gè)事情,并順利將事情化解。比如,班上有兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架了,非常激烈!兩個(gè)人互相打得鼻青臉腫,誰(shuí)也沒(méi)原諒誰(shuí),朱老師得知消息后馬上趕了過(guò)來(lái)。朱老師看了看兩位面目全非的.同學(xué),心里很不是滋味,皺起眉頭問(wèn):“誰(shuí)先動(dòng)手的?”兩位同學(xué)沒(méi)有回答,只是低著頭默不出聲。

  朱老師問(wèn)了問(wèn)吃瓜群眾,得知是甲同學(xué)先動(dòng)手的。然后朱老師嚴(yán)肅地問(wèn)為什么打架?甲同學(xué)說(shuō)是因?yàn)橐彝瑢W(xué)打到了他的水杯,朱老師覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的事,干啥要打架呢?朱老師一下子秒變“唐僧”,開(kāi)始給他們上教育課程。最后,朱老師叫甲同學(xué)向乙同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起并要意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),這件雞毛小事就讓它過(guò)去了。

  朱老師是一個(gè)難得的好教師,她善解人意,待人熱情,我很開(kāi)心能和朱老師度過(guò)這美好小學(xué)的六年時(shí)光!

我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文3

  我最喜愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔,說(shuō)起話來(lái)聲音很親切。她像媽媽一樣關(guān)心和照顧著我們班的一群小精靈,她很愛(ài)我們。

  在課堂上,她每天不知疲倦地給我們上課;課余和我們講故事、做游戲。有時(shí)上課我開(kāi)小差的.時(shí)候,洪老師輕輕地走到我面前,柔和地對(duì)我說(shuō):“仕佳,你的小腦瓜跑到哪里了?”聽(tīng)到老師的話,我就趕快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),專(zhuān)心聽(tīng)課了。

  有一次,聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)非常糟糕,我的心就像掉進(jìn)冰窖里,非常難過(guò),覺(jué)得自己很沒(méi)用,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。心里很害怕被老師批評(píng),我慚愧地低著頭,不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音:“仕佳,你要加油了,你要把我們學(xué)過(guò)的字刻在你聰明的小腦瓜了,下次肯定能考100分的,你能行的!”聽(tīng)到老師的話,本來(lái)我忐忑不安的心得到了極大的安慰,暗自在心里給自己加油,下次一定不能讓洪老師失望!就這樣,在洪老師的不斷鼓勵(lì)下,我越來(lái)越努力,越來(lái)越認(rèn)真,在后面幾次的生字默寫(xiě)中,成績(jī)進(jìn)步了很多,字也寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了!

  這就是我的語(yǔ)文老師洪老師,她就像媽媽一樣,帶著我們?cè)谥R(shí)的搖籃里快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)洪老師!

我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文4

  我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師,我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù),她就是我最喜愛(ài)的岳老師。

  岳老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),圓圓的臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容,胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛(ài)民族服飾:大大的銀耳環(huán),長(zhǎng)長(zhǎng)的.木珠項(xiàng)鏈,衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課,都會(huì)讓人感覺(jué)是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。

  還記得小的時(shí)候,我剛到岳老師班上沒(méi)多久,畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)不好。有一次,我一不小心又畫(huà)錯(cuò)了,急得不知該怎么辦,我一氣之下,干脆不畫(huà)了,直接躺在了地上。岳老師看見(jiàn)了,卻沒(méi)有生氣,而是笑了笑,走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“畫(huà)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,要把畫(huà)堅(jiān)持畫(huà)完。暫時(shí)畫(huà)不好也不要著急,你還小,今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢!”岳老師一邊說(shuō)一邊把我從地上扶起來(lái),手把手,耐心地教我該怎么畫(huà)。

  正是因?yàn)樵览蠋熞恢钡暮吞@與一次次的寬容,我才能堅(jiān)持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù),并且有了一步步的提高。感謝岳老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文5

  在我們學(xué)校有一位名師,她的教學(xué)成績(jī)倍兒棒,名揚(yáng)四海。知道她是誰(shuí)嗎?那就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——張小紅老師。

  張老師中等個(gè)兒,一頭長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩上,一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個(gè)子不高,學(xué)問(wèn)可不淺呢!

  記得那次上公開(kāi)課——《富饒的西沙群島》,張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的`語(yǔ)言讓我們明白了西沙群島是我們中國(guó)人民的驕傲。無(wú)論我們問(wèn)什么問(wèn)題,張老師總能讓我們聽(tīng)得心悅誠(chéng)服,讓人驚嘆。

  張老師在課中是嚴(yán)師,在課間卻是我們的伙伴!傲紟熞嬗选边@個(gè)詞用在她身上最合適不過(guò)了。在“金奧”運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天,她又變成了慈母。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中讓我們“小蜜蜂中隊(duì)”一展雄風(fēng),我們的每一節(jié)體育課她都親自參與,幫我們拿衣服、拿水瓶。一會(huì)兒幫這個(gè)擦擦汗,一會(huì)兒?jiǎn)柲莻(gè)冷不冷。科學(xué)的方法加上刻苦的訓(xùn)練,我們的水平在短時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在“金奧”運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們一舉奪得了大滿(mǎn)冠。張老師跟我們一起歡呼,一起慶祝,開(kāi)心得像個(gè)孩子。

  張老師真是一位好老師,我喜歡她!

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