新學(xué)期的準(zhǔn)備作文
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文1
不知不覺(jué)我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)前我們多要檢查暑假作業(yè)有沒(méi)有完成，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完成，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上去，檢查作文是否發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上去了，還要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如：橡皮、鉛筆、鋼筆等許多學(xué)習(xí)用品。還要整理帶到學(xué)校里去得衣服、褲子、鞋等。還要去臺(tái)州銀行去繳費(fèi)。開(kāi)學(xué)前我們應(yīng)該給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的目標(biāo)是達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生，我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不和同學(xué)交頭接耳，不懂的地方應(yīng)該及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，作業(yè)應(yīng)該一絲不茍的.及時(shí)完成，有時(shí)間多看課外書(shū)，我想只有這樣努力才能達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生的目標(biāo)。
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起努力，向前沖吧！
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文2
看著一本本嶄新的課本靜靜地躺在我的書(shū)包里，這時(shí)，我才清醒的意識(shí)到：新的學(xué)期已經(jīng)伴隨著初春的腳步來(lái)了！精神也一下子從懶惰的寒假生活中興奮起來(lái)，一個(gè)清脆的聲音從我耳邊響起：“新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？”
是呀，我準(zhǔn)備好了嗎？回想上個(gè)學(xué)期，雖然我在德、智、體、美、勞等好多方面都取得了很大的進(jìn)步，期末還捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，但是，我深知自己在很多方面還存在有缺陷，難道這個(gè)學(xué)期我還不改正嗎？不能，當(dāng)然不能！新的`學(xué)期我要這樣做：
1、養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
2、每天堅(jiān)持練字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
3、多讀課外書(shū)，積累更多的好詞好句，并記在心里， 提高寫(xiě)作水平。
面對(duì)新的學(xué)期，我信心百倍，為了實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的目標(biāo)，我一定要做一個(gè)勤勞的小蜜蜂。新學(xué)期，Are you ready?Yes,I do!
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文3
“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了”這是動(dòng)漫人物海綿寶寶的一句口頭禪！風(fēng)水輪流 轉(zhuǎn)，如今這句話輪到我來(lái)說(shuō)了！你要是問(wèn)這是為什么？那我就請(qǐng)你繼續(xù)往下看！
再過(guò)幾天就要期末考了，在最后的這幾天里，我拼命的復(fù)習(xí)，你要問(wèn)我為什么有這么大的動(dòng)力？我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)樵谠驴肌⒏?jìng)賽中我都沒(méi)取得好的成績(jī)，這次我一定要爭(zhēng)氣，我準(zhǔn)備好了作文450字�！蹦壳拔颐刻於紩�(huì)看三門(mén)書(shū)，一門(mén)一門(mén)的背、提問(wèn)和報(bào)聽(tīng)寫(xiě)！比如說(shuō)，英語(yǔ)這門(mén)課，老媽每天都會(huì)報(bào)五個(gè)單元的單詞，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)抄十遍，所以現(xiàn)在我的詞匯量還好，不會(huì)寫(xiě)太多錯(cuò)的'英語(yǔ)單詞，然后再提問(wèn)句型，這主要是讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候少一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，要知道語(yǔ)法錯(cuò)誤扣分可是很?chē)?yán)重的，我還會(huì)做一些課外輔導(dǎo)作業(yè)，增加一些“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，另外我還在代課老師那里補(bǔ)英語(yǔ)！還有數(shù)學(xué)，我每天都會(huì)從老師那里得到很多的卷子，每天放學(xué)回家后我都會(huì)把它做完，然后對(duì)照答案，有的時(shí)候遇到不會(huì)的題目，想了很長(zhǎng)時(shí)間也搞不懂，看答案也不明白題意的話，我和老爸一起討論，一直到明白題意，和英語(yǔ)一樣我也在補(bǔ)數(shù)學(xué)，但是經(jīng)常因?yàn)楹鸵慌缘耐瑢W(xué)玩而被老師批評(píng)！歷史、政治等科目我也在復(fù)習(xí)！
現(xiàn)在你知道我為什么說(shuō)我準(zhǔn)備好了吧！我相信這次我一定會(huì)考好的！加油！
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文4
一轉(zhuǎn)眼，我們就上五年級(jí)了，我要充分準(zhǔn)備好！
在學(xué)習(xí)上，我要把作業(yè)寫(xiě)好。以前，我寫(xiě)作業(yè)總是慢吞吞的，并且字也寫(xiě)得非常潦草，現(xiàn)在，我們上五年級(jí)了，我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，努力把字寫(xiě)得端端正正，不要再讓老師和家長(zhǎng)操心了。
在生活中，我也要改掉挑食和不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。以前的我非常挑食，什么菜都不吃，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸都還是不吃，現(xiàn)在，雖然我還不是什么菜都吃，但是我已經(jīng)開(kāi)始嘗試吃一點(diǎn)點(diǎn)菜了，我希望我在用食方面能夠更進(jìn)一步。另外，原來(lái)的'我一有廢紙就會(huì)扔到地上，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我知道了勞動(dòng)不易，不能隨地亂扔垃圾了，新學(xué)期作文《曾昭偉的作文：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了！》。
在文明禮儀上，我們應(yīng)該要講禮貌，懂禮儀。以前，我不太講禮貌，經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)還有同學(xué)大聲吼叫，現(xiàn)在，我對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)都更講禮貌了，我覺(jué)得我們都上五年級(jí)了，是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，那我們就應(yīng)該更加有禮貌，懂禮儀一些才行，要做好低年級(jí)弟弟、妹妹們的榜樣哦！
雖然在這個(gè)新學(xué)期中，我們換了一個(gè)新老師，但是我依然相信：在這個(gè)新學(xué)期中，我一定可以比原來(lái)更好！
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文5
又開(kāi)學(xué)了，到了新學(xué)期了。同學(xué)們也應(yīng)該有新的學(xué)期準(zhǔn)備了！比如說(shuō)你打算考試考多少分、每天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)的時(shí)間 …… 我就已經(jīng)有了新的學(xué)期準(zhǔn)備了. 首先，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)呢？每天放學(xué)回家，先完成作業(yè)，再?gòu)?fù)習(xí)老師當(dāng)天所教的，最后預(yù)習(xí)老師明天將要教的。因?yàn)橹挥羞@樣，每次考試才能考的.好。對(duì)了，我打算每次考試都要爭(zhēng)取考到滿分。
然后，我準(zhǔn)備每天放學(xué)，以快、對(duì)、好來(lái)完成作業(yè)，完成作業(yè)后，也不要閑著每事做，還有很多時(shí)間等著我去做一些還沒(méi)有做好的事情呢！得給自己規(guī)定時(shí)間了。我打算先用半小時(shí)練字，接下來(lái)用最快的速度吃晚飯，最后再用半小時(shí)來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)已經(jīng)做完了這些事的時(shí)候，也許還早著呢，所以我把剩下的時(shí)間用在聽(tīng)錄音上了。
接著，我準(zhǔn)備做什么是，要么就不做，要做就做到最好。
最后，是關(guān)于睡覺(jué)的事，我準(zhǔn)備每天中午都要睡午覺(jué)，并且，要睡的長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，下午的精神才會(huì)好。晚上也要早點(diǎn)睡，如果這樣做的話，第二天的早上才會(huì)起的早，而且又不會(huì)想睡覺(jué)。早起早睡有很多好處。所以，你也一定也要早起早睡喲！
新的學(xué)期代表著新的希望，Are you ready?你準(zhǔn)備好了嗎？Let's go!
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文6
我馬上就要升五年級(jí)了，馬上就要成為五年級(jí)的學(xué)生了。我想：有些同學(xué)渴望升到高年級(jí)，因?yàn)樗麄兪菫榱藱?quán)勢(shì)，在高年級(jí)，每個(gè)人都不能夠欺負(fù)高年級(jí)的同學(xué)，而高年級(jí)的同學(xué)卻能為所欲為的去欺負(fù)每個(gè)人。（當(dāng)然，有大部分高年級(jí)的同學(xué)都在認(rèn)真讀書(shū)）我的看法，則跟那些人的看法完全不同。我認(rèn)為：一個(gè)人不是為了權(quán)勢(shì)而讀書(shū)，而是為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)。我想永遠(yuǎn)沉浸在那彌漫著童年的一年級(jí)，二年級(jí)。在那里，我找到了我所有的歡聲笑語(yǔ)，所有的快樂(lè)。我想告訴在上一年級(jí)，二年級(jí)的`小朋友們，你們要珍惜一分一秒的時(shí)間。
接著，就講講我的計(jì)劃吧！我準(zhǔn)備在老師眼里做個(gè)好學(xué)生，在父母眼里做個(gè)好孩子，在眾人眼里做個(gè)好公民，我準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)期間準(zhǔn)備這幾樣作業(yè)：
�。�1）完成每天老師布置的家庭作業(yè)。
�。�2）看一些有益的書(shū)籍。
（3）把字練好。
（4）誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。
�。�5）講究個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，文物古跡和花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物。
�。�6）注意安全，不攀高爬險(xiǎn)，不玩火，不做危險(xiǎn)的游戲。
這就是我新學(xué)期的準(zhǔn)備，你有什么意見(jiàn)嗎？
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文7
望著窗外的綿綿細(xì)雨，我不禁落入無(wú)限的深思
新學(xué)期，新學(xué)期就要來(lái)了，我不禁一陣后怕，馬上要進(jìn)入初二下學(xué)期了，面對(duì)繁重的作業(yè)，我能應(yīng)付過(guò)來(lái)嗎？回首過(guò)去，我無(wú)力面對(duì)一直下滑的`成績(jī)，下學(xué)期我能進(jìn)步嗎？嗯，不管怎么樣，我一定要努力啊，我畢竟也是進(jìn)入過(guò)年級(jí)前100的，說(shuō)明我還是有實(shí)力進(jìn)步的，只要我改掉一切懶惰，運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法，我相信，我會(huì)成功的。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一：上課認(rèn)真聽(tīng)講才是王道。（靠譜）
二：作業(yè)認(rèn)真完成，絕不粗心偷懶。(必須的)
三：認(rèn)真記好筆記，并利用課間及時(shí)鞏固。(很有必要的）
四：在晚自習(xí)時(shí)在作業(yè)筆記處理完后及時(shí)預(yù)習(xí)，第二天上課前及時(shí)溫習(xí)。（這樣聽(tīng)課水平才好）
五：以后假期也不要貪玩了，多學(xué)習(xí)。(saygoodbye)
六：任何一門(mén)課程的作業(yè)都不要拖拉，當(dāng)天完成。
七：多與老師溝通，增強(qiáng)彼此了解。（師生關(guān)系很重要）
八：考好不要驕傲，繼續(xù)努力。
九：考差不要灰心，好好總結(jié)，繼續(xù)努力。十：認(rèn)真謹(jǐn)慎的處理與每一位同學(xué)的關(guān)系，是有幫助的。
十一：努力趕超，不容忍別人超過(guò)。
我相信有了這些，我一定會(huì)成功，不過(guò)學(xué)習(xí)方法還是要取其精華，棄之糟糠，還是需要不斷改進(jìn)。
同學(xué)們，沒(méi)有過(guò)不去坎，只要我們肯努力，成功就會(huì)光臨。
Fighting！
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文8
新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了！
凡事預(yù)則立！寒假眼看就要接近尾聲，新學(xué)期將要開(kāi)始，假期作業(yè)已經(jīng)全部完成，于是我便開(kāi)始了下學(xué)期的簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)。
語(yǔ)文，我已預(yù)習(xí)了前兩個(gè)單元的內(nèi)容。首先是將課文泛讀兩遍，并將注音的字詞熟記。讀書(shū)不思考等于吃飯不消化！在閱讀課文時(shí)，我根據(jù)課后的思考題進(jìn)行第三遍精讀，帶著問(wèn)題讀課文。比如第一課《竊讀記》，我剛把課文閱讀了一遍，立刻被其中的故事所吸引，仿佛與作者一起感受了與書(shū)相逢的驚喜，匆忙竊讀的快樂(lè)和懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，以及與書(shū)相別的留戀與滿足，仿佛我也隨著作者一起享受竊讀的獨(dú)特滋味。使我由衷地感到我們真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。
下學(xué)期的數(shù)學(xué)有方程、多邊形面積、分?jǐn)?shù)等內(nèi)容。我先預(yù)習(xí)了方程和多邊形面積，在充分理解了基本概念后，我又做了一些相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行了鞏固，通過(guò)實(shí)例、習(xí)題，運(yùn)用計(jì)算來(lái)掌握這些性質(zhì)和意義。
英語(yǔ)，除了每天跟著點(diǎn)讀機(jī)指讀課文與單詞外，我還了解了下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的`語(yǔ)法——一般過(guò)去式和一般將來(lái)時(shí)，以及它們的特殊提問(wèn)式和應(yīng)用。
學(xué)無(wú)止境。通過(guò)預(yù)習(xí)，我大致了解了下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，于是我也暗暗制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。新學(xué)期即將到來(lái)，我要用百分之百的努力去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，在下學(xué)期更上一層樓！新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了�。�
自評(píng)：這幾天的預(yù)習(xí)，讓我重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我要為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力！
新學(xué)期的準(zhǔn)備作文9
新學(xué)期我們準(zhǔn)備好了
進(jìn)入四年級(jí)下學(xué)期了，馬上面臨小升初的問(wèn)題，聰聰?shù)膶W(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)雖在提高，但還不足以給我們吃上定心丸，周邊劃片的初中都不盡人意，如果無(wú)法進(jìn)到育才的話，就要提前打算去青大附中，據(jù)說(shuō)也是很難找關(guān)系的，新學(xué)期我們準(zhǔn)備好了。唉，對(duì)于聰爸聰媽這種不善于交際的人來(lái)說(shuō)，感嘆現(xiàn)在這樣，真不如我們小時(shí)候，直接考試按成績(jī)好了。但無(wú)論如何，提高自身的成績(jī)和能力都是必不可少的，內(nèi)功的練習(xí)是不能間斷的。
整個(gè)寒假，聰聰用在學(xué)習(xí)的時(shí)間少的可憐，作文也沒(méi)寫(xiě)，寒假園地是惡補(bǔ)的，好些時(shí)間真是不忍心讓他學(xué)這個(gè)，做那個(gè)的，這是個(gè)痛快玩的年齡呀。
好在聰聰寫(xiě)了新學(xué)期的打算，雖然簡(jiǎn)單，但目的很明確，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，目標(biāo)明確，聰媽也算欣慰了。這學(xué)期學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是以加強(qiáng)計(jì)算準(zhǔn)確率和學(xué)校數(shù)學(xué)興趣班為主；英語(yǔ)以擴(kuò)大詞匯量，多聽(tīng)、讀為主；語(yǔ)文繼續(xù)加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作。其它課程都要重視，但主要以上課時(shí)間學(xué)習(xí)為主，但科學(xué)的實(shí)驗(yàn)要真正參與實(shí)踐。
這學(xué)期興趣班國(guó)象聰聰一直沒(méi)有多大提高，已經(jīng)進(jìn)入考察期，再有半年時(shí)間實(shí)際水平?jīng)]有提高就要停掉；佳音的學(xué)習(xí)比較郁悶，原來(lái)的班級(jí)因?yàn)槿藬?shù)偏少已經(jīng)解散，如果要換到進(jìn)度高的班級(jí)需要補(bǔ)差的課時(shí)，這倒不是最關(guān)鍵的，主要是上課時(shí)間跟國(guó)象時(shí)間沖突，只能去選另一個(gè)進(jìn)度慢的班級(jí)，這樣就會(huì)浪費(fèi)近2個(gè)月的時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)之前的課程，所以一直在猶豫和選擇，要不要直接換學(xué)校，直接學(xué)習(xí)新概念的課程，這個(gè)問(wèn)題這周就要解決；鋼琴的學(xué)習(xí)拿老師的話來(lái)說(shuō)是剛剛?cè)腴T(mén)，剛有些狀態(tài)，雖有進(jìn)步，但依舊不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要慢慢調(diào)整，爭(zhēng)取今年開(kāi)始考級(jí)，新學(xué)期作文《新學(xué)期我們準(zhǔn)備好了》。網(wǎng)球課隨著春天的來(lái)臨一定還要繼續(xù)。再有奧數(shù)的學(xué)習(xí)，初步打算每周在家拿出固定的時(shí)間自學(xué)一下，主要目的開(kāi)拓思路，增加解題的方法；還有以前學(xué)過(guò)的毛筆字，一個(gè)月能有1-2次記得拿出來(lái)寫(xiě)寫(xiě)就很好了，不至于把興趣全部扔掉。
還要注意的`就是培養(yǎng)聰聰?shù)膭?dòng)手能力，勞動(dòng)習(xí)慣，主動(dòng)思考的習(xí)慣，加強(qiáng)閱讀及閱讀后的復(fù)述，概括和總結(jié)，還有聰聰?shù)臅?shū)寫(xiě)亟需提高。
興趣班上課時(shí)間基本都調(diào)到晚間了，騰出大多數(shù)的周六周日的時(shí)間，可以帶聰聰爬山、出游，參加公益活動(dòng)，看電影，做手工，做實(shí)驗(yàn)，鍛煉身體，玩聰聰喜歡的游戲，邀請(qǐng)小朋友一起玩，總之周末以玩為主，放松心情，珍惜跟聰聰在一起的這段美好時(shí)光。
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新學(xué)期的準(zhǔn)備作文10
今天是第2天上班，提前與李競(jìng)、李晨約好來(lái)學(xué)校幫忙，為孩子們準(zhǔn)備的新學(xué)期禮物。本想為準(zhǔn)備新學(xué)期的禮物而請(qǐng)她們來(lái)幫忙的，結(jié)果除了準(zhǔn)備禮物的任務(wù)以外，她們還額外的幫忙整理了教室。因?yàn)榈却齼蓚�(gè)孩子，李競(jìng)的媽媽也參與了我們的打掃，大部分的功勞歸功于李競(jìng)媽媽。等周一孩子們來(lái)報(bào)到的時(shí)候就會(huì)看到干凈的桌椅、地面，錚亮的玻璃窗，點(diǎn)亮了新學(xué)期的開(kāi)始。一定要鄭重其事的感謝李競(jìng)媽媽?zhuān)鸀槲�、為孩子們做了一個(gè)榜樣。
說(shuō)到新學(xué)期的禮物，其實(shí)早在上學(xué)期期初我就有了這個(gè)打算。每學(xué)期的報(bào)到都是一個(gè)樣子：到校、收作業(yè)、聊聊假期生活、打掃衛(wèi)生。怎樣讓孩子們每學(xué)期初都有新的感受，我想把它定為我的工作創(chuàng)新任務(wù)。三年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文，第一學(xué)期的每一次作文都是他們寫(xiě)作成長(zhǎng)的見(jiàn)證。不管是多么的幼稚、多么的令大人們不堪入眼，那都是他們寫(xiě)作的起點(diǎn)。開(kāi)始總是艱難的，"萬(wàn)事開(kāi)頭難"嗎！真的是這樣，一學(xué)期來(lái)，真的有孩子還是沒(méi)有找到寫(xiě)作的訣竅，還是遇到寫(xiě)作文就頭疼，還是有孩子草稿催了N遍，才將作文交上，但仍然是寥寥幾行。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。大家也是在一次次失敗中練就出來(lái)的。
每次寫(xiě)作文之前，都會(huì)要求他們打草稿。寫(xiě)好的草稿上交后進(jìn)行批閱，不合格的或改錯(cuò)字或修改或重新另寫(xiě)；交上第二稿，甚至是三稿，合格后才往作文本上抄。孩子們就在改草稿的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著。這些珍貴的手稿應(yīng)該就是見(jiàn)證他們?cè)趯?xiě)作的路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，每次作文的草稿(不管是一稿就成形的，還是多稿才成形的)，我都要求孩子們隨抄好的作文一起交上，我代為保管。第二學(xué)期報(bào)到的開(kāi)學(xué)禮物就是--孩子自己的手寫(xiě)稿文集了。
兩個(gè)小家伙幫我將孩子們的草稿都分類(lèi)整理好后裝訂成冊(cè)了。這本手稿集就取名為--"我的稚集"。
在整理文集的過(guò)程中，我也一一將孩子們的寫(xiě)作路從頭回顧了一番。真的從中看到了他們的成長(zhǎng)。有的第一次的作文可能就短短的幾行，后來(lái)會(huì)看到他在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，最后可能是滿滿的一頁(yè)；有的1稿看過(guò)老師的批注后，認(rèn)真的修改，2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一兩頁(yè)紙，可能是我保存的原因，也可能是在寫(xiě)作成長(zhǎng)的路上太過(guò)艱辛，沒(méi)有留下太多的痕跡，真的很可惜！在這里一定要對(duì)這樣的孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)聲：抱歉！新學(xué)期我會(huì)更加用心的、嚴(yán)格的要求他們。
不知孩子們拿到這樣的禮物會(huì)是什么感想?可能他們不會(huì)理解老師的用意，但我一定要跟他們講明白。這些手稿的特殊意義--自己學(xué)習(xí)路上的一份記錄、一份見(jiàn)證。當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候拿出每個(gè)學(xué)期的手稿，看看自己是怎樣努力的、進(jìn)步的.，自己在寫(xiě)作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的時(shí)候，甚至你也老了的時(shí)候，還會(huì)保留著它們的時(shí)候，那就是你的財(cái)富。
當(dāng)然我的用意還不僅僅于此，我想傳達(dá)給孩子們的還有就是對(duì)身邊事情的關(guān)注、留心。老師不僅僅是傳授知識(shí)于學(xué)生，更重要的是影響他們的品德、習(xí)慣、對(duì)人生的態(tài)度。我想用我的細(xì)心去感染他們、我的用心去熏陶他們。希望家長(zhǎng)們也能幫孩子們保留好這份文集。我不奢望所有的家長(zhǎng)都明白我的用意、所有的家長(zhǎng)都能幫孩子保留好，只要有一位家長(zhǎng)認(rèn)同我的做法，那也是值得的。
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